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Análise da influência da concessão de bolsa de estudos na produtividade acadêmica dos estudantes de administração ao nível pós-graduação stricto sensu no Brasil
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2014.A educação tem um papel fundamental na autonomia científica e tecnológica das nações. Os países responsáveis pela produção de ciência e tecnologia (C&T) no mundo investem parte significativa do seu produto interno bruto (PIB) em educação. No Brasil, uma parte significativa do conhecimento científico e tecnológico produzido e disseminado acontece no âmbito da pós-graduação stricto sensu. O Brasil tem realizado nas últimas décadas um expressivo investimento no fomento à pós-graduação stricto sensu, por meio de bolsas para estudantes de cursos de mestrado e doutorado. O objetivo deste trabalho é analisar a influência da concessão de bolsa de estudos na produtividade acadêmica dos estudantes de Administração ao nível de pós-graduação stricto sensu no Brasil. Para chegar às conclusões dessa análise, foram percorridos quatro objetivos específicos. O primeiro foi verificar a produtividade acadêmica de estudantes de cursos de administração ao nível pós-graduação stricto sensu. Em seguida, comparar a produtividade acadêmica de estudantes de administração ao nível pós-graduação stricto sensu entre alunos bolsistas e não bolsistas. Também foi importante a análise do perfil dos estudantes bolsistas e não bolsistas e por fim, a avaliação das vantagens e desvantagens em relação ao exercício da atividade profissional dos alunos de pós-graduação stricto-sensu. A importância da pesquisa teórica constituiu-se em estabelecer parâmetros de discussão sobre o tema, que trata informações que podem ser utilizadas a título de comparação entre nações que possuem destaque quanto ao investimento em educação e seus benefícios para a ciência e tecnologia e consequente desenvolvimento do país. Ao mesmo tempo em que aborda a forma com que a pesquisa é realizada no âmbito da pós-graduação stricto sensu. Este estudo possui uma abordagem quanti-qualitativa de caráter exploratório, utilizando com método o estudo de caso. A coleta de dados foi realizada por meio de bibliográfica, a qual integrou a pesquisa documental e do estado daarte sobre o assunto, bem como a pesquisa de campo com uma amostra representativa da população objeto do estudo de caso. Para a análise dos dados foram utilizados métodos de estatística descritiva, deduções e induções. A discussão dos resultados foi realizada por meio da triangulação de dados entre pesquisa de campo, pesquisa documental e referencial teórico. A conclusão geral desse estudo é de que a de bolsa de estudo aos alunos de pós-graduação stricto sensu em Administração influencia de maneira positiva em sua produtividade acadêmica. O estudante beneficiado com uma bolsa de estudos tende a permanecer em maior contato com o universo acadêmico, gerando frutos que vão de encontro à ideia de desenvolvimento de ciência e tecnologia.Abstract : Education has a key role in scientific and technological autonomy of nations. Countries responsible for the production of science and technology in the world invest a significant portion of its gross domestic product (GDP) in Brazil a significant portion of the produced and disseminated scientific and technological knowledge happens under strict postgraduate stricto sensu. Brazil has in recent decades a significant investment in fostering post-graduate studies through scholarships for master's and doctorate. The aim of this dissertation is to analyze the influence of grant of scholarship in academic productivity Administration students at post-graduate studies in Brazil. To reach the conclusions of this analysis were driven four specific goals. The first was to assess the academic productivity of students of management courses to post-graduate studies level. Then compare the academic productivity of business students to post-graduate studies level between scholarship and non scholarship students. It was also important to analyze the profile of grantees and non scholarship students and finally, evaluating the advantages and disadvantages in relation to the professional activity of students graduate stricto sensu. This study used a quantitative and qualitative exploratory approach, using the method with a case study. Data collection was conducted through literature, which was part of the documentary and the state of the art research on the subject, as well as field research with a representative sample of the target population of the case study. For data analysis methods of descriptive statistics, deductions and inductions were used. The discussion of the results was performed by means of triangulation of data between field research, archival research and a theoretical framework. The general conclusion of this study is that scholarship students stricto sensu graduate programs in business administration influences positively in their academic productivity. Students benefitfrom a scholarship tends to stay closer to the academic world, and consequently closer to the development of science and technology
Senhoras de incerta condição: proprietárias de escravos em Desterro na segunda metade do século XIX
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em HistoriaA presença de mulheres proprietárias de escravos - viúvas e solteiras - foi recorrente na cidade do Desterro (Florianópolis) na segunda metade do século XIX. Essa dissertação pretende estudar as trajetórias individuais de algumas dessas mulheres para tentar compreender as estratégias que usaram para construir suas vidas, lidar com as incertezas do cotidiano, tecer relações sociais e ter acesso a recursos materiais e imateriais. Foram escolhidas entre as de posição média no plano econômico e social: não eram as mais ricas, mas podiam atingir um nível de vida com certo conforto, através do uso de arranjos diversos, inventando e reinventando seu dia-a-dia. As fontes pesquisadas são os registros notariais, sobretudo as cartas de liberdade e contratos de locação de serviços, testamentos, inventários post-mortem, anúncios de jornais, livros de receitas e registros financeiros da Câmara Municipal. Baseado nesses documentos, esse trabalho tenta demonstrar a importância da propriedade escrava para as estratégias de sobrevivência dessas mulheres, assim como os conflitos, tensões e negociações que faziam parte de uma sociedade escravista. A propriedade de escravos era, para as mulheres que muitas vezes viviam sozinhas, não apenas uma garantia econômica, pois as relações entre escravos (as) e suas proprietárias poderia dar espaço a algumas formas de companheirismo amistoso e ligações de afeto
Jovens, arte e cidade: (im)possibilidades de relações estéticas em programas de contraturno escolar
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2011O objetivo desta pesquisa foi investigar os sentidos das atividades artísticas para jovens participantes de um programa de contraturno escolar. A lente que demarcou as análises compreendeu fundamentalmente as discussões sobre educação estética e arte, desenvolvidas pelo enfoque histórico-cultural em psicologia e pelos autores do Círculo de Bakhtin. O lócus inicial da pesquisa foi uma organização educativa não governamental no município de Blumenau e os sujeitos os educadores de arte, o coordenador da ONG e jovens com idades entre 10 e 14 anos que frequentavam a ONG. Foi por meio de quatro modos distintos de produção de conhecimentos repensados e reinventados no próprio processo de pesquisar, que essa pesquisa se fez como acontecimento: encontros conjuntos com dois grupos de jovens, conversas individuais com dois professores e uma coordenadora, conversas com quatro jovens no trajeto ONG/Escola e conversas individuais com os jovens no espaço da instituição educativa. Como resultados constatou-se que apesar de significativas diferenças da ONG e escola, o contraturno escolar ainda manteve práticas de domesticação e controle, reafirmando-se como espaço instituído. Mas os jovens investigados resistiram as amarras da institucionalização, criaram estratégias de vivência e de encontro com os outros, ali criaram e recriaram a si mesmos. E por compreender essas estratégias a pesquisa mudou de rumo: o encontro com jovens em uma pesquisa que assume uma perspectiva dialógica trouxe como resultado a necessidade de abrir mão do conceito cristalizado da juventude, da divisão em faixas etárias, e assumir uma posição em favor da opção de compreendê-los em suas interações com a cidade, seus espaços, trajetos e a possibilidade de uma educação estética também no contexto urbano
O discurso do professor de língua portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, Florianópolis, 2009.Esta pesquisa tem por objetivo identificar, analisar e interpretar as vozes que constituem o discurso dos professores da disciplina de LP, na Educação Básica, quando são chamados a se posicionar nos processos de reestruturação curricular desencadeados institucionalmente. O aporte teórico que orienta nosso olhar vem dos estudos do Círculo de Bakhtin sobre alguns fenômenos constitutivos da comunicação discursiva, como linguagem, enunciado, discurso, dialogismo, autoria e excedente de visão, bem como de outros referenciais que foram incorporados ao trabalho, de acordo com a sua relevância para a discussão e interpretação dos dados. O caminho metodológico para a constituição dos dados foi a pesquisa de cunho interpretativista, configurando uma opção pela abordagem qualitativa. Os dados foram gerados no acompanhamento de parte de um processo de reestruturação curricular desenvolvido no espaço institucional da esfera escolar, predominantemente nas reuniões de disciplina/projeto, realizadas nos anos de 2006 e 2007. Os participantes da pesquisa são oito professores de Língua Portuguesa que atuam no Colégio de Aplicação-CED/UFSC. Para proceder à análise dialógica dos discursos dos professores, nossa opção foi por considerá-los na sua condição de enunciados. Dessa forma, partimos da ordem metodológica proposta por Bakhtin (VOLOCHINOV) (1929/1992) e realizamos nossa incursão nas falas dos professores pelos elementos extraverbais da constituição do enunciado: cronotopo, interlocutores e tema(s), os quais são indissociáveis de sua materialidade verbal. Na triangulação desses três aspectos da situação imediata de produção dos discursos, constatamos que o professor tem pouca autonomia para interferir nas decisões sobre aspectos macroestruturais do currículo, como o sistema de recuperação de estudos e a grade curricular. Por outro lado, nas discussões sobre o currículo da disciplina de LP, vimos a emergência de um discurso de autoridade do professor, respaldado e respeitado pela instituição. No discurso dos professores não se encontra uma análise ou interpretação dos documentos oficiais de uma época ou do currículo formal/oficial de uma época, mas uma fala que representa uma posição ocupada, numa determinada época: posição do ser professor de LP na Educação Básica. O discurso do professor sobre o currículo específico da disciplina mostra que ele mobiliza um coro de vozes alheias no seu trabalho de elaboração didática. Ao falar sobre esse processo, o professor vai explicitando a relação que ele estabelece no diálogo com as outras vozes que constituem a sua prática e atravessam o seu discurso sobre a prática. Não uma prática exclusivamente empírica, mas uma prática pautada na interação com os interlocutores privilegiados, que são os alunos, e ressignificada pelos discursos vindos de outras esferas: academia, documentos oficiais, discurso político, família entre outros. Pela descrição densa e escuta dialógica das falas dos professores, foi possível chegar - mais do que às vozes alheias que constituem o discurso do professor - à voz do professor, ou seja, à posição de autoria-professor, e ao excedente de visão que constitui o ser-professor: o aluno. O discurso do professor no processo de reestruturação curricular é extremamente marcado pelo ato de ser professor, que se realiza no acontecimento da aula, na interação com o outro, que é o aluno
O impacto das causas de descompensação de IC sobre a mortalidade em pacientes internados com ICFER e ICFEI em hospital militar JANEIRO
No full textA insuficiência cardíaca (IC) é uma síndrome na qual o coração não é capaz de bombear sangue de forma eficaz a fim de atender às demandas metabólicas do organismo. Pode ser causada por alterações estruturais ou funcionais que gerarão redução do débito sistólico ou aumento nas pressões de enchimento, o que por sua vez gerará sintomas típicos. Os pacientes são classificados de acordo com a fração de ejeção do VE, tendo participado do estudo os de fração reduzida (<50%). A IC aguda ou crônica agudamente descompensada é causa frequente de internações hospitalares, com taxas de mortalidade em torno de 11% no Brasil segundo o estudo BREATHE - Brazilian Registry of Acute Heart Failure (registro brasileiro de insuficiência cardíaca). A etiologia da descompensação deve ser ativamente pesquisada para orientar tratamentos específicos, tendo a má aderência ao tratamento como causa mais comum. A proposta do presente estudo é avaliar o impacto das diferentes causas de descompensação dos pacientes internados com IC no Hospital Naval Marcílio Dias nos desfechos de mortalidade e
internações subsequentes. A pesquisa foi realizada via prontuário eletrônico, sendo necessário critérios clínicos e ecocardiográficos para inclusão no estudo. Foram incluídos ao todo 87 pacientes. As etiologias mais prevalentes da IC foram a isquêmica e hipertensiva, e as causas de descompensação mais frequentes foram devido má aderência ao tratamento ou infecções. A taxa de mortalidade intra-hospitalar foi de 4,6%, e a mortalidade geral de 56,32% com um tempo médio de seguimento após a alta de 2,3 anos. A taxa de reinternação ficou em cerca de 49%. A análise de mortalidade demonstrou que não há diferenças de mortalidade entre os grupos de causas de descompensação relacionadas ao paciente e não relacionadas. A má adesão ao tratamento impacta na mortalidade e qualidade de vida do paciente, devendo sercombatida para minimizar as reinternações, diminuir mortalidade e melhorar qualidade de
vida do doente.Curso de Residência Médica. Trabalho apresentado como requisito do curso de residência médica do Hospital Naval Marcílio Dias
O Serviço de Proteção aos Índios e a desintegração cultural dos Xokleng (1927 - 1954)
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2012Análise do processo de nacionalização dos Xokleng, realizado pelo órgão federal Serviço de Proteção aos Índios, que os retirou do seu território tradicional ocupado pelos imigrantes estrangeiros em Santa Catarina. A ideia foi transformar um povo nômade em trabalhadores agropastoris autossuficientes que aos poucos seriam integrados na sociedade regional, o que acarretou num incisivo processo de modificação cultural
Apoio didático-pedagógico ao docente do curso de direito: um caminho para práticas educativas inovadoras
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta tese tem por objetivo apresentar o modelo de apoio didático-pedagógico ao docente do curso de Direito implementado na Universidade do Sul de Santa Catarina - Unidade de Ensino Colégio Catarinense para auxiliar na inovação de práticas educativas. Para realização da pesquisa, utilizou-se o método indutivo e a técnica da pesquisa-ação, na qual o pesquisador desempenha papel ativo na própria realidade dos fatos observados. Após a etapa de observação do universo em estudo, foi sugerido o plano de ação para os problemas identificados no processo ensino-aprendizagem e iniciou-se o trabalho, em parceria com a Coordenação do Curso, de apoio didático-pedagógico aos docentes. Constatou-se que, embora detentores de conteúdo jurídico inquestionável, os docentes do curso de Direito apresentavam carências didáticas e dúvidas no tocante à aplicação de novas formas de ensinar. Além disso, poucos eram os interessados em questões pedagógicas. As ações desenvolvidas ao longo de três anos foram determinantes para a formação do referencial do corpo docente daquela unidade de ensino. O engajamento e a participação expressiva dos docentes nas atividades elaboradas para o aperfeiçoamento didático; o seu comprometimento com a instituição; as práticas educativas por eles adotadas em sala de aula mostraram que o apoio didático-pedagógico contribuiu decisivamente para a formação dos docentes e para o exercício do magistério. A oportunidade de expansão do apoio didático-pedagógico prestado aos docentes do curso de Direito a outras unidades de ensino consolida-se como resultado significativo deste estudo
"O alienado no direito civil brasileiro" : uma análise das "recepções" e "traduções" das ideias e da cultura jurídica na passagem dos séculos XIX e XX, na obra de Nina Rodrigues
No full textOrientador: Prof. Dr. Ricardo Marcelo FonsecaCoorientador: Prof. Dr. Gustavo César Machado CabralTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito. Defesa : Curitiba, 21/12/2022Inclui referênciasÁrea de concentração: Direito de EstadoResumo: Nina Rodrigues, ao longo de sua trajetória intelectual, se dedicou a alguns dos temas mais relevantes do pensamento científico brasileiro do final do século XIX. Com o passar dos anos, seus estudos se aproximaram cada vez mais da experiência científica da loucura, quando o autor passou a se dedicar às "nevrites crônicas", à compreensão das concepções de "loucura das multidões", chegando até às indagações médico-jurídicas de âmbito normativo, como a obra "O alienado no direito civil brasileiro". Nesse sentido, o objetivo central deste estudo consiste em analisar o contexto intelectual em que se inseria Nina Rodrigues e que lhe serviu de base para suas propostas teóricas sobre a construção da sociedade brasileira, sobretudo no que se refere ao paradigma das incapacidades. Para tanto, buscou-se analisar e organizar os dados coletados em categorias, por meio da técnica de análise de conteúdo, a qual permite a padronização na organização do material coletado e o consequente rigor no processo de análise. Feito isto, foi possível observar as principais referências utilizadas por Nina Rodrigues, verificando como e em que medida tais fontes eram utilizadas pelo autor na construção de seus argumentos. Foram estipuladas duas hipóteses: a primeira se refere à maneira pela qual Nina Rodrigues teria incorporado criativamente as teorias estrangeiras em seu texto, enquanto a segunda diz respeito aos objetivos do autor na construção de seu trabalho como meio de ocupar espaços anteriormente restritos aos juristas. Após a análise dos resultados, a primeira hipótese foi refutada a partir de uma autoanálise da obra realizada pelo autor, por meio da qual este descreve sua visão acerca da utilização de elementos estrangeiros. Já a segunda hipótese, no entanto, foi confirmada, tendo sido observada, ao longo de todos os quatro capítulos da obra, a presença de disputas pela ocupação de espaços próprios pelo conhecimento médico-científico.Abstract: During his intellectual career, Nina Rodrigues devoted himself to some of the most relevant themes of Brazilian scientific thought in the late nineteenth century. Over the years, his studies grew closer and closer to the scientific experience of madness. When the author began to dedicate himself to "chronic neuritis" and the understanding of the conceptions of "madness of the crowds", reaching the medical-legal inquiries of normative scope, as in the work "O alienado no direito civil brasileiro". Therefore, the main purpose of this study is to analyze the intellectual context in which Nina Rodrigues was inserted, and that provided the basis for his theoretical views on the construction of Brazilian society, especially regarding the paradigm of incapacities. To this end, we sought to analyze and organize the data collected into categories through the content analysis technique, which allows standardization in the organization of the material collected and the consequent accuracy in the analysis process. Having accomplished this, it was possible to observe the main references used by Nina Rodrigues, verifying how and to what extent such sources were used by the author in the construction of his arguments. Two hypotheses were formulated: the first refers to how Nina Rodrigues creatively incorporated foreign theories into his text, while the second concerns the author's objectives in designing his work to occupy spaces previously restricted to jurists. After the analysis of the results, the first hypothesis has been refuted based on a self-analysis of the work performed by the author, in which he describes his vision about the use of foreign elements. The second hypothesis, however, has been confirmed, having been observed, throughout all four chapters of the work, the presence of disputes for the occupation of proper spaces by medical-scientific knowledge.Résumé: Nina Rodrigues, tout au long de sa trajectoire intellectuelle, s'est penché sur des certains sujets les plus pertinents de la pensée scientifique brésilienne de la fin du XIXe siècle. Au fil des années, ses études se rapprochaient sans cesse de l'expérience scientifique de la folie, quand l'auteur a commencé à se vouer aux >, à la compréhension des conceptions de >, en atteignant les questions médico-juridiques du cadre réglementaire, comme le livre >. En ce sens, cette étude cherche, principalement, à analyser le contexte intellectuel où se plaçait Nina Rodrigues et qui lui a servi de base pour ses propositions théoriques sur la construction de la société brésilienne, surtout en ce qui concerne le paradigme des incapacités. Pour ce faire, on a analysé et organisé les données recueillies dans des catégories, à l'aide de la technique d'analyse de contenu, celle qui permet la standardisation dans l'organisation du matériel recueilli et la rigueur dans le processus d'analyse qui en découle. Désormais, il est possible d'observer les principales références utilisées par Nina Rodrigues, en vérifiant comment et dans quelle mesure ces sources étaient utilisées par l'auteur à la construction de ses arguments. Deux hypothèses ont été stipulées : la première fait référence à la façon dont Nina Rodrigues aurait créativement intégré les théories étrangères dans son texte, tandis que la deuxième concerne les objectifs de l'auteur à la construction de son travail comme moyen d'occuper des espaces avant limités aux juristes. Après l'analyse des résultats, la première hypothèse a été écartée depuis l'auto-évaluation de l'auteur de son oeuvre, grâce à cela, il décrit son regard sur l'utilisation d'éléments étrangers. La deuxième hypothèse, pourtant, a été confirmée, par l'observation, tout au long des quatre chapitres, de la présence de disputes pour l'occupation de propres espaces par la connaissance médico-scientifique
Influência do movimento recíproco na resistência à torção dos instrumentos de NiTi: reciproc, waveone e protaper universal
No full textThe mechanical properties of the endodontic instruments are affected by factors such as diameter, design, chemical composition and thermo-mechanical treatments applied during the manufacturing process. The main goal of this study was to assess the flexibility and torsional resistance of the NiTi Reciproc (RC), Wave One (WO) and ProTaper Universal (PTU) instruments, new and after clinical use. The instruments chemical composition was analyzed with X-Ray energy spectroscopy (EDS), the present phases were determined by X-Ray Diffractions (DRX) and the transformation temperatures were obtained with differential scanning calorimeter (DSC). Images from the longitudinal and transversal sections were used for determining the diameter and the area at 3mm from the tip (D3 and A3), the position where the mechanical requests are focused in clinical use and where the instruments are apprehended during the tests. The mechanical behavior has been evaluated through simulation of bending and torsion until rupture according to ISO 3630-1. The RC, WO and PTU instruments have presented a similar chemical composition with the predominance of phase at room temperature. However, Reciproc and Waveone instruments showed a significant increase in transformation temperatures, suggesting the presence of B19 phase, coexisting with the austenitic phase Despite showing similar D3, statistical analysis of the values of A3 between pairs of instruments analyzed showed significantly lower difference for RC instruments. The RC instruments were significantly more flexible, possibly due to the thermomechanical treatment applied to the wire (M-Wire) used in their manufacture process in addition to their cross section design, followed by WO instruments, which are also made of M-Wire, and PTU instruments, in that order. Among the new instruments, PTU showed significantly lower maximum torque values in torsion tests. PTU instruments presented the highest angular deflection values, followed by RC and WO instruments, in that order. All systems reduced their torsional strength after clinical use. However, statistical comparison between the maximum torque values for new and after clinical use instruments, showed no statistically significant difference for any of the evaluated systems. Regarding the angular deflection, the comparison between new and after clinical use instruments demonstrated a reduction of the values of this parameter after clinical use, with the exception of RC instruments. However, statistical analysis showed no significant differences between the pairs of instruments analyzed. Key-words: NiTi instruments, Flexibility, Torsional resistance, ReciprocAs propriedades mecânicas dos instrumentos endodônticos são afetadas por fatores como diâmetro, design, composição química, e tratamentos termomecânicos aplicados durante o processo de fabricação. O objetivo deste trabalho foi avaliar a flexibilidade e a resistência torcional de instrumentos de NiTi Reciproc (RC), Wave One (WO) e ProTaper Universal (PTU), novos e após o uso clínico. A composição química dos instrumentos foi analisada por espectroscopia de energia de raios X (EDS), as fases presentes identificadas por difração de raios X (DRX) e as temperaturas de transformação determinadas por calorimetria exploratória diferencial (DSC). Imagens das seções longitudinal e transversal foram empregadas para determinar o diâmetro e a área a 3 mm da ponta (D3 e A3), posição onde as solicitações mecânicas se concentram durante o uso clínico e os instrumentos são apreendidos nos testes. O comportamento mecânico foi avaliado através de ensaios de flexão e torção até a ruptura, de acordo com a especificação ISO 3630-1. Os instrumentos RC, WO e PTU apresentaram composição química semelhante e fase como principal constituinte à temperatura ambiente. No entanto, os instrumentos Reciproc e WaveOne apresentaram um aumento relevante nas temperaturas de transformação, sugerindo a presença da fase B19, coexistindo com a fase austenítica. Apesar de apresentarem D3 semelhantes, a análise estatística dos valores de A3 entre os pares de instrumentos analisados mostrou diferença significativamente menor para os instrumentos RC. Os instrumentos RC foram significativamente mais flexíveis, possivelmente devido ao tratamento termomecânico a que foram submetidos os fios utilizados na fabricação dos mesmos (MWire), além da morfologia de sua sessão tranversal, seguidos por WO, que também são fabricados a partir do fio M-Wire, e PTU, nesta ordem. Dentre os instrumentos novos, os PTU apresentaram valores de torque máximo, quando ensaiados em torção, significativamente menores. Os instrumentos PTU apresentaram os maiores valores de deflexão angular, seguidos pelos instrumentos RC e WO, nesta ordem. Todos os sistemas após serem utilizados na prática clínica apresentaram redução da resistência torcional. Entretanto, a comparação estatística entre os valores de torque máximo para os instrumentos novos e após uso clínico, não apresentou diferença estatisticamente significativa para nenhum dos sistemas avaliados. Com relação à deflexão angular, a comparação entre instrumentos novos e após uso clínico, mostra uma redução dos valores desse parâmetro após o uso clínico, com exceção dos instrumentos RC. Entretanto, as análises estatísticas mostraram não haver diferenças significativas entre os pares de instrumentos analisados
Análise cinemática do deslocamento ao passo e das forças sobre as articulações do membro pélvico de bezerros durante o apoio
No full textThe main purpose of this research is to obtain the internal forces on the joints, as well as the moments on the segments of young calves hind limbs obtained by inverse dynamic analysis of their gait during the stance phase. A biomechanical tow-dimensional model of the animals limb was developed and implemented in MATLAB to make this study possible. The input variables were obtained experimentally, with the kinematic and kinetic data collected through the technique of cinemetry and using the force plate provided by the Laboratório de Biomecânica do Esporte da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO), of Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). For acquisition of inertial parameters (mass, center of mass and moment of inertia) of each segment, it was developed a methodology based on the construction of a simplified geometric model of a solid elliptical section from computerized tomography images produced at Veterinary Hospital of UFMG, with the purpose to obtain these parameters in vivo. The results of the simulation using solid elliptical section indicate that the model is a less expensive alternative and easy to calculate the inertial parameters of young calves, not requiring any equipment to obtain the results, showing relative error of up 10,9% to locate the center of mass, when compared to the values extracted by the computerized tomography, in which the original geometry of each segment is obtained from the segmentation of images and the density of each tissue is given to the obtained model. The results of dynamic analyses indicate that this technique is appropriated to evaluate the forces and the moments arising at the joints of the hind limb, as long as the values found match with the obtained results from studies of other quadrupeds (COLBORNE et al., 1998; CLAYTON et al., 2000, 2001; THORUP et al., 2007a; RODRIGUES, 2008). The magnitudes in the joint moments of the calves presented in this study were lower than those showed on horses and a little higher than those presented in pigs, being similar to the last one. The differences, however, can be attributed to the different methods of modeling and the segments size of each animal. From the presented methodology, it will be possible to perform analyzis of various situations, comparing the activities performed according different mechanical strategies and muscle of these animals.O objetivo principal deste trabalho é a obtenção das forças internas sobre as articulações, assim como os momentos sobre os segmentos do membro pélvico de bezerros jovens obtidos por meio da análise dinâmica inversa de sua marcha durante o período de apoio ao passo. Para tornar o estudo possível, foi desenvolvido e implementado, em ambiente MATLAB, um modelo biomecânico bidimensional do membro do animal. As variáveis de entradas foram obtidas experimentalmente, sendo os dados cinéticos e cinemáticos coletados através da técnica de cinemetria e da utilização de plataforma de força disponibilizados pelo Laboratório de Biomecânica do Esporte da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Para aquisição dos parâmetros inerciais (massa, centro de massa e momento de inércia) de cada segmento, foi desenvolvida uma metodologia baseada na construção de um modelo geométrico simplificado de tronco de seção elíptica a partir de imagens de tomografia computadorizada realizadas no Hospital Veterinário da UFMG, para obtenção in vivo destes parâmetros. Os resultados obtidos do tronco de seção elíptica mostram que o modelo é uma alternativa menos dispendiosa e fácil para o cálculo dos parâmetros inerciais de bezerros jovens, dispensando quaisquer equipamentos para obtenção dos resultados, apresentando erros médios relativos de no máximo 10,9% para a localização do centro de massa, quando comparados aos valores extraídos no método da tomografia computadorizada, em que a geometria original de cada segmento é obtida da segmentação das imagens e a densidade de cada tecido é atribuída ao modelo obtido. Os resultados da análise dinâmica mostram que essa técnica é apropriada para avaliação das forças e dos momentos resultantes nas articulações do membro pélvico, na medida em que valores encontrados concordam com os resultados obtidos com estudos de outros quadrúpedes (COLBORNE et al., 1998; CLAYTON et al., 2000, 2001; THORUP et al., 2007a; RODRIGUES, 2008). As magnitudes dos momentos dos bezerros apresentados neste estudo foram menores do que as acusadas em cavalos e um pouco maior do que as apresentadas nos porcos, se assemelhando mais a estes últimos. As divergências, no entanto, podem ser atribuídas a diferentes métodos de modelagem e ao tamanho dos segmentos de cada animal. A partir da metodologia apresentada, serão possíveis análises de diversas situações, comparando-se atividades realizadas segundo diferentes estratégias mecânicas e musculares destes animais. Esta pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Experimentação Animal da UFMG (protocolo 136/09)
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