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On the conceptual feasibility of a CAAD-CAAI integrated decision support system: A computer aided environment for technical decision-making in architecture
No full textArchitectur
La dyschésie psychologique de l’enfant : anxiété, éducation comportementale et TCC
No full textInternational audienceThe toilet training is an important step of the corporal and social development of the young child. It is particularly important in France because it conditions the entrance to the kindergarten which is cost-free. Indeed, the children who have not developed a sphincter control see their schooling in nursery school differed or cancelled. The most frequent disorders of the sphincter control are the encopresis and the enuresis, for which Cognitive and Behavioral Therapy CBT showed its efficiency. Nevertheless, the clinicians receive young children for psychological counseling for a different kind of sphincter control disorders. This is their incapacity or their difficulty to evacuate stools, i.e. to emit naturally stools. This disorder which belongs to dyschezia specter seems to be a new phenomenon. It brings the parents and their child in counselling, often after the meeting of a general practitioner and medical examinations denoting the absence of organic problems. We name this particular form of dyschezia which has a psychological etiology: psychological dyschezia. This article focus on dyschezia. At first, we draw up a current inventory of the dyschezia of a general point of view. We indicate the mechanisms of stools evacuation on its normal and pathological aspects. We present then the epidemiological studies which center more generally on the constipation. Finally, we detail the organic, functional and psychological causes involved in the dyschezia. Secondly, we focus on the psychological dyschezia. We define it as the incapacity or the difficulty evacuating stools (difficult or slow evacuation requiring prolonged efforts) or still the retention of the stools, in the absence of a current organic or functional alteration. Besides, we present the symptomatology in terms of the criteria allowing proceeding to the diagnosis. In the third time, we illustrate this phenomenon of psychological dyschezia with a case study. It is about a child, Maël who is 4 years old ½. He is received in counseling because since his entrance to nursery school, he does not succeed in going to stool (in toilet or potty) and can only reach the evacuation in his layer. Prior to kindergarten entrance, he had no particular problems and was able to go to stool normally. We present the functional analysis of the behavior problem and the etiopathogenic hypotheses (stress bound to the context change home-nursery school and fear of having pain during the push) and psychotherapeutic hypotheses (management of the stress bound to the nursery school, the learning of the push, deconditioning of the fear of having pain during the push). The therapy is then developed around two axes: the psychoeducation and the cognitive and behavioral therapy. The psychoeducation part aims at teaching to the child the normal mechanism of evacuation. It is also a question of understanding if the child perceives the cues indicating the need for evacuation and in this case, how he reacts. The cognitivo-behavioral part leans on media: figurines and miniature house. It focuses on one hand on the learning of the push at the level of the stomach by means of a figurine symbolizing the child. it also investigates the psychological world of the child and the affable to decrease the anxiety felt by toilet and fear of having pain during the push.On the psychotherapeutic plan we observe the clinical benefits (we followed several children for this problem) as Maël can go to stool normally from now on. It thus seems to us necessary to set up epidemiological and etiopathogenic researches, to confirm or invalidate our hypotheses about mechanisms which seem to us to underlie this problem, and so, to improve the therapy.L’acquisition de la propreté chez l’enfant est très importante dans notre société, car elle conditionne l’entrée en maternelle. Les troubles du contrôle sphinctérien (encoprésie et énurésie) sont les phénomènes qui entravent cette entrée scolaire. Parmi ces troubles, les cliniciens reçoivent en consultation de jeunes enfants en raison de leur incapacité ou difficulté d’exonération des selles, c’est-à-dire à émettre naturellement des selles. Ce trouble que l’on nomme la dyschésie semble être un phénomène nouveau. Il amène les parents en consultation, souvent après la rencontre d’un médecin généraliste et des examens médicaux dénotant l’absence de problèmes organiques. Nous nommons cette dyschésie qui a alors une étiologie psychique : dyschésie psychologique. L’objectif de cet article, après avoir dressé un état des lieux de la dyschésie, consiste : (1) à spécifier la symptomatologie de la dyschésie psychologique et (2) sur la base d’une étude de cas d’un enfant reçu en consultations, à proposer une prise en charge d’inspiration cognitivo-comportementale. Si sur le plan psychothérapique nous observons les bénéfices de cette prise en charge de la dyschésie (nous avons suivi plusieurs enfants pour ce problème), des recherches épidémiologiques et étiopathogéniques nous semblent nécessaires, pour confirmer ou infirmer les mécanismes qui nous semblent sous-tendre ce problème, et ainsi, améliorer la prise en charge
A letter to A.H. Esq., concerning the stage [electronic resource]
No full textA defense of the stage, in answer to Jeremy Collier's Short view of the immorality and profaneness of the English stage."The initials in the title [i.e. A.H.] have been identified as those of Anthony Hammond. Charles Hopkins has been suggested as the probable author." Cf. NUC pre-1956.Reproduction of original in Huntington Library.WingElectronic reproduction
De kosten van een zandsuppletie op het strand van de Kop van Goeree uitgevoerd met behulp van de zogenaamde "Punaise"
No full textIn het 1e deel van het afstudeerverslag van A.H. van Berk (lit. 1) werd de vraag gesteld of een baggersysteem voor het kustonderhoud van de Kop van Goeree met de punaise (fig. 0) in één van de wingebieden A, B of C (fig. 2) kan konkurreren met een systeem met een cutterzuiger in wingebied E. Voor het antwoord op deze vraag zijn de kosten van zowel de uitvoering met de punaise als die met de cutterzuiger bepaald. Deze kosten zijn omgerekend naar de gemiddelde jaarlijkse kosten voor het kustonderhoud en onderling vergeleken. In het tweede deel wordt een handleiding gegeven voor de berekening van de jaarlijkse kosten van het kustonderhoud van de lop van Goeree door zandsuppietie a.b.v. de Punaise.Hydraulic EngineeringCivil Engineering and Geoscience
Risques organisationnels et burn-out
No full textInternational audienceLes Risques psychosociaux (RPS) au travail, qui incluent le burn-out, trouvent leurs racines non seulement dans l’individu, mais égale-ment dans son environnement de travail. Tout employeur a l’obligation de prendre en compte ces risques au même titre que les autres risques profession-nels. La prise en charge des RPS et du burn-out doit conjuguer un volet individuel et un volet organisationnel. Sur ce deuxième volet, il s’avère que la ques-tion du changement organisationnel traverse ces risques et peut influencer la santé physique et psychique des salariés. Une meilleure prise en compte desreprésentations lors des changements organisationnels, des ateliers d’affirmation de soi ainsi que la mise en place d’un management participatif pourraientconstituer des garants du maintien de la santé psychologique au travai
L’exclusion des femmes de l’exercice du pouvoir : Analyse psychologique d’une fragilité supposée
No full textInternational audienc
Évaluation de l’exposition à des événements traumatiques : construction et validation de l’inventaire des événements traumatogènes (IET)
No full textInternational audienceA significant number of events are experienced throughout one's life whether they are life events, stressful events or traumatic events. Traumatic events refer to a situation in which the individual is exposed to “an actual death or a threat of death, serious injury or physical violence”. They can lead to post-traumatic stress disorder (PTSD). To date, there are many tools in the literature used to identify traumatic events. However, these assessment tools show some limitations as some do not take into account all the characteristics of traumatic events such as the form of exposure or the age at exposure while other do not comply to the new criteria of the DMS-5. Thus, our goal is the construction and validation of a tool for assessing exposure to traumatic events based on the latest DSM-5 definition. We carried out a content validation with French-speaking experts in post-traumatic stress, and then we proceeded to conduct a test-retest to check the fidelity. Our tool has good psychometric qualities. This tool can be used in a clinical or non-clinical context permitting identification and early screening of psychological distress following exposure to a traumatic event, which is a risk factor to PTSD.Parmi les nombreux événements de vie, les événements traumatogènes sont ceux qui engendrent le plus de répercussions psychologiques chez les individus. Il existe à ce jour de nombreux outils de mesure des événements traumatogènes mais qui ne font pas l’objet d’une validation française et qui ont souvent des points faibles tels que le fait de ne pas prendre en compte des facteurs tels que la forme et l’âge de l’exposition ou de ne pas être fondés sur la dernière définition donnée par le DSM-5.Notre objectif est la construction et la validation d’un outil de mesure (l’inventaire des événements traumatogènes, IET) pour évaluer les caractéristiques des événements traumatogènes, qui se base sur les critères de la définition du DSM-5.Tout d’abord, nous avons réalisé une revue de littérature des outils de mesure internationaux des événements traumatogènes afin de relever les points forts et faibles de chacun de ses outils. Ensuite, nous avons procédé à la rédaction du contenu de l’outil et à la sélection des items. Puis, nous avons évalué les différentes formes de l’outil. Enfin, nous avons identifié les items non adéquats.D’une part, nous avons effectué une validation de contenu auprès d’un groupe d’experts francophones en stress post-traumatique. Les résultats obtenus sont les suivants : (a) un index de validation de contenu (CVI) de représentativité de .67 à 1,00 et (b) un CVI de compréhension de .83 à 1,00. Au regard de ces résultats, nous avons révisé certains items et l’IET a donc une bonne validité inter-juge. Ce qui nous a amené à la version actuelle et définitive de l’IET. D’autre part, nous avons réalisé un test-retest pour évaluer la fidélité de l’IET auprès d’un échantillon valide après les deux phases de 148 étudiants. L’échantillon comporte 15 hommes et 133 femmes dont la moyenne d’âge est de 19,84 ans (SD = 1,94). Nous avons ensuite calculé un coefficient de stabilité entre les deux ensembles de scores liés au niveau de la détresse par le biais d’une corrélation de Pearson (r) (Fortin, 1994). Nous avons obtenu des coefficients de stabilité élevés et significatifs allant 0,67 à 0,87 pour l’ensemble des niveaux de détresse en fonction des catégories des événements traumatogènes
Risques organisationnels et burn-out
No full textInternational audienceLes Risques psychosociaux (RPS) au travail, qui incluent le burn-out, trouvent leurs racines non seulement dans l’individu, mais égale-ment dans son environnement de travail. Tout employeur a l’obligation de prendre en compte ces risques au même titre que les autres risques profession-nels. La prise en charge des RPS et du burn-out doit conjuguer un volet individuel et un volet organisationnel. Sur ce deuxième volet, il s’avère que la ques-tion du changement organisationnel traverse ces risques et peut influencer la santé physique et psychique des salariés. Une meilleure prise en compte desreprésentations lors des changements organisationnels, des ateliers d’affirmation de soi ainsi que la mise en place d’un management participatif pourraientconstituer des garants du maintien de la santé psychologique au travai
Alcoolo-dépendance et trouble de stress post-traumatique. Épidémiologie, étiologie et psychothérapies validées empiriquement.
No full textInternational audienc
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