1,720,969 research outputs found
Geogebra: um recurso na construção do conhecimento de área e perímetro
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Ensino de Ciências e
Matemática para Séries Finais: Ensino Fundamental - 6o ao 9o ano. Orientador: Prof. Dr. Rodrigo Bloot.No presente trabalho, avaliamos a funcionalidade do uso do software Geogebra para o
ensino do conteúdo de áreas e perímetros para uma turma do sétimo ano do ensino
fundamental. Para isso foram propostas 11 atividades para serem resolvidas pelos alunos
explorando os recursos do Geogebra. Além disso, foi proposto um problema de área de
uma superfície não trivial. A dinâmica ocorrida em sala de aula mostra que o uso deste
software associado a problemas interessantes é suficiente para atrair a atenção e os
esforços intelectuais dos alunos.In the present study, we evaluated the functionality of the use of the Geogebra software for
teaching the content of areas and perimeters for a class of the seventh grade of
elementary school. For this purpose were proposed 11 activities to be solved by the
students exploring the capabilities of Geogebra. Moreover, it was proposed a problem
about the area of a surface. The dynamics that occurred in the classroom showed that the
use of this software associated with interesting problems is enough to attract attention and
intellectual efforts of the students
As TICs auxiliando o ensino da matemática na sala de apoio de aula do sexto ano
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Ensino de Ciências e Matemática para Séries Finais: Ensino Fundamental - 6o ao 9o ano.
Orientador: Prof. Dr. Rodrigo Bloot.No presente trabalho foi investigado o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação
(TIC) no contexto da sala de apoio a aprendizagem (SAA). Para verificar a efetividade
desta ferramenta, aplicamos o uso de TICs para alunos do sexto ano do Ensino
Fundamental. Como metodologia foi realizada uma avaliação baseada na prova Brasil de
Matemática para um grupo de 15 estudantes, a fim de mensurar os conhecimentos e
dificuldades que os mesmos possuíam na disciplina de Matemática Em seguida, foram
introduzidas atividades com uso de jogos com auxilio de ferramentas da informática para
o grupo de alunos que obteve um desempenho não satisfatório no teste aplicado
inicialmente. Constatamos com testes subsequentes uma substancial melhora do
desempenho destes alunos após o uso destas ferramentas (TICs) quando usada de
forma combinada com conteúdos de Matemática.In this work it was investigated the use of Information and Communication Technologies
(TIC from Portuguese) in the context of Learning Support Room (SAA from Portuguese).
To verify the effectiveness of this tool we applied the use of TIC to students of elementary
school. It was applied a Mathematical test to a group of 15 students in order to measure
the knowledge and difficulties that they have in Mathematics. We observed with
subsequent tests a substantial improvement in the performance of these students after the
use of these tools in combination with Mathematical topics
Estudo sobre Extração de Características e Reconhecimento de Padrões aplicados em Cifragem de Músicas
Get PDFDurante a etapa de treinamento de uma rede neural é muito importante que os dados
utilizados sejam tratados de tal forma que a rede consiga identificar padrões para
diferenciá-los e conseguir classificá-los eficientemente. Muitos trabalhos foram realizados
por diversos autores na extração de características para uma ampla base de
dados. No presente trabalho, foram aplicadas duas técnicas para tratar características
em um banco de dados constituído de acordes musicais com o intuito de classificálos
em acordes maiores ou menores. Uma das técnicas é conhecida como Local
Phase Quantization e a outra consiste em coletar as frequências associadas aos maiores
valores de amplitude. Utilizando uma rede neural, própria do Matlab-Mathworks,
realizou-se uma comparação entre as duas técnicas em seu treinamento. Afim de obter
melhor performance, introduzimos do uso de clusters em uma estratégia híbrida
junto com as duas técnicas de extração de características na entrada da rede neural.
Os resultados demonstraram uma melhora significativa de desempenho
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Teoria básica de EDP e métodos para tratar equações diferenciais elípticas quasilineares.
No full textDissertação apresentada como requisito par- cial à obtenção do grau de Mestre em Matemática Aplicada, Programa de Pós- Graduação em Matemática Aplicada, Setor de Ciências Exatas, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. João Batista de Mendonça Xavier. 2008Este trabalho trata da solubilidade de problemas elípticos da forma < Lu = f (x; u; ru) em u = 0 sobre @ com um domínio limitado do R n e com fronteira suave. Primeiramente, seguindo [7], estudaremos o problema dado com L na forma Lu = nx i;j= @ @x i a ij (x) @u + @x j nx i= b i (x) @u @x i Para mostrar que este problema possui ao menos uma solução em W 2;p (), para p < n; usaremos o método de sub-supersolução. Posteriormente, guiados por [9], estudaremos o problema com L = Mostraremos que tal problema possui solução fraca, ou seja, em H o () Para isso usaremos métodos variacionais. Mas, antes de atacarmos os problemas faremos um aparato geral da teoria que está por trás destes resultados, como funções testes, teoria de distribuições, espaços de Sobolev, entre outros. A exposição destes conteúdos básicos não será longa, pois o intuito é apenas indicar o que é minimamente necessário para entender as técnicas que aqui serão expostas
Teoria básica de EDP e métodos para tratar equações diferenciais elípticas quasilineares
Get PDFOrientador: João Batista de Mendonça XavierDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Matemática Aplicada. Defesa: Curitiba, 20 de fevereiro de 2008Inclui bibliografiaÁrea de Concentração: Matemática Aplicad
Ensino de Ciências e Matemática elementos didáticos para teoria e experimentação
Get PDFComitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada dos Profissionais da Educação Básica (COMFOR)O livro Ensino de Ciências e Matemática — elementos didáticos para teoria e experimentação visa ser um referencial para professores e estudantes destas duas áreas do conhecimento pautado na ideia da busca de novas práticas pedagógicas para o desenvolvimento de competências por meio da aprendizagem dialógica, cuja base é o correto trabalho da teoria e da experimentação — elementos norteadores do pensamento científico. Seu conteúdo é resultante de notas de aula da Especialização em Ensino de Ciências e Matemática ofertada por docentes da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) como curso de formação continuada (Comfor/MEC) para professores da educação básica no Oeste do Paraná
Leia mais: https://unila.edu.br/editora/publicacoe
- …
