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L'estremo aiuto. L'ultima lezione
No full textUn praticante e studente di Pedagogia si avventura nella soluzione personale di un caso, quello della morte del suo professore e maestro di vita avvenuta in circostanze insolite: ma che la dipartita passi quasi inosservata non convince il giovane protagonista, che si ritrova a scavare nelle vicende e nei ricordi di personaggi che divengono traslucidi come fantasmi, fino all’imprevedibile e sorprendente epilogo. Il lettore potrà comprendere come quella morte così strana possa essere stata l’ultima lezione per lui, e l’estrema forma di aiuto a chi ne aveva bisogno da anni
Autogenic Training and Professional Pedagogy (Training Autogeno e Pedagogia Professionale)
Full text linkAutogenic Training (das Autogenes Training) is a procedure that has been proposed by J. H. Schultz in 1932, originally with the purpose of relaxation, but which over the decades extended its role and its applications for the most varied of enhancing human personal resources. His teaching is practiced by different professionals. In this paper we discuss the contribution of social and professional pedagogy in this context and the corresponding practice, considering the methodology, didactics, the conception of the helping and assistance relationship to the person and the contribution non therapeutic to health. Even the linguistic problems in the translation from German to Italian language require attention. In the AT the professional pedagogist, apical professional in educational problems find its field of scope and exercise which has many original and very interesting features
Il pedagogista: un collega - Legge 205/17: la convergenza tra l'opera del medico chirurgo e la cultura pedagogica
No full textL'approvazione della legge 205/17 ha dato riconoscimento giuridico alla professione di pedagogista. Si avvia il discorso della collaborazione con il personale sanitario
Ancora su un problema di biofisica vestibolare in campo astronautico
No full textGli studi condotti con metodi fisici sperimentali e mdellistici offrono contributi importanti anche a probnlemi di Medicina Spaziale
Ricerca ed innovazione educativa e didattica n. 42.
No full textConsiderazioni generali di metodo e di contenuto
Ricerca ed innovazione educativa e didattica n. 41
No full textConsiderazioni generali di ordine metodologico
Un ruolo per il Pedagogista nell'organizzazione e nel coordinamento della formazione iniziale e continua alle professioni sanitarie
No full textLa competenza e la professionalità del Pedagogista potrebbero essere di valido aiuto nella complessa ed articolata varietà dei corsi di studio univesitari per le professioni sanitarie, specie là dove vi siano moltiplicazioni di corsi e di sedi
La Pedagogia e l'universo digitale (I)
No full textCome cambiano l'educazione e l'insegnamento nell'universio digitale, e quali conseguenza ne derivano per la Pedagogia e la la Didattica (I parte). I ritmi frenetici d'evoluzione della conoscenza, e l'importanza della cuiltura tecnica
Le due facce della medaglia
No full textLa coerenza è una medaglia a due facce, anche dal punto di vista pedagogico e didattico. Una faccia riguarda la coerenza "interna", rispetto delle regole della logica, non contraddittorietà, corretta costruzione, consistenza. L'altra faccia è costituita dalla coerenza "esterna", la disponibilità di mettere alla prova le conseguenza delle proprie idee con l'esperienza futuira, e il relativo Feedback asimmetrico, che è condizione di scientificità, eviolutività, società aperta
Ricerca e innovazione educativa e didattica n. 34
Full text linkLo stato dell'arte, riflessioni sintetiche su problemi di attualità. La presentazione della rubrica e dei suoi articoli
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