51 research outputs found
Vedat Türkali’nin hayatı, eserleri ve sanatı, 1. cilt
No full text06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.Bu çalışmada Vedat Türkali'nin hayatı, eserleri ve sanat anlayışı incelenmiştir. Çalışmamız üç ana bölümden oluşmaktadır. Ayrıca çalışmamızda giriş, sonuç, kaynakça ve ekler başlıklı bölümler yer almaktadır. Giriş bölümünde neden bu tez konusunun seçildiği, kapsamı, yöntemi ve hedefleri belirtilmiştir. Birinci bölümde yazarın hayatı ve politik fikirleri anlatılmıştır. Burada yazarın ailesinin geçmişi ve aile bireyleri, yazarın çocukluğu, eğitimi, evliliği ve ölümüne kadar geçen ömrü anlatılmıştır. Yazar politik bir kişi olduğu için ve eserleri de onun politik tutumunu yansıtır şekilde kurgulanmıştır. Bu nedenle onun politik fikirleri ve faaliyetlerine de bu bölümde yer verilmiştir. İkinci bölümde eserleri anlatılmıştır. Vedat Türkali sinema, tiyatro ve edebiyat alanında eser vermiştir. Bu bölümde onun eserlerinin tanıtımlarına, eserleriyle ilgili eleştirel yorumlara ve kendisinin eserleriyle ilgili görüşlerine yer verilmiştir. Üçüncü bölümde eserlerinin yapı ve içerik olarak incelemesine yer verilmiştir. Bu bölümde yazarın romanları, şiirleri, oyunları incelenmiştir. Bu yapılırken aynı türden olan metinlerin kendi aralarında karşılaştırmalı incelemesi yapılmıştır. Örneğin roman başlığı altında yazarın sekiz romanında zamanın nasıl işlendiği "zaman" başlığı altında karşılaştırmalı olarak işlenmiştir. Roman, senaryo ve oyunları dışındaki eserleri de "Diğer Eserleri" başlığı altında incelenmiştir. Bu başlık altında bir anı kitabı, Kürt sorunu ile ilgili iki kitabı ve yazarın sanat, edebiyat ve politika konularındaki yazı, konuşma ve söyleşilerini derlediği kitapları anlatılmıştır. Sonuç bölümünde yazar ve eserleri hakkında ulaştığımız fikirlere yer verilmiştir. Kaynakçada, tezi yazarken kullandığımız kaynaklara yer verilmiştir. Ekler bölümünde ise yazar ile ilgili bazı arşivlerden edindiğimiz belgelere yer verilmiştir. Anahtar Kelimeler: Vedat Türkali, toplumcu sanat, roman, şiir, sinemaThis study review Vedat TURKALI's life, works and his sense of art. Our study consist of three main sections. Also our study contain input, output, bibliography and appendix headlines. The input section indicated that why was this thesis chosen, its extent, method and purpose. The first section process life of the author and his political ideas. This part consist of author's family history, family members, author's childhood, his education, his marriage and the time elapsed until his death. The author was a politic person and he reflected his political attitude to the his works. Therefore his political ideas and activities mentioned in this section.The second section contain the author's works. Vedat TURKALI has works on cinema, drama, and literature. This section contain introduction of his work, critical comments and his ideas about his works.The third section review the works in terms of structure and content. In this section the author's novels, poems, and dramas are analyzed. When this is done, at the same time a comparison study between the texts of the same genre has been made. For example under the title of novel how the time was handled in the author's eight novels was compiled under the title 'Time'. Except his novels, scripts and drama works, he handled his other works under the headline 'Other Works'. Under this headline his compiled works such as a book of memories, two books about Kurdish issue and author's work of art, literature, political writings, speeches and communes are informed. Output section consist of ideas that we learned about author and his works. Bibliography section includes the sources when thesis was being written, Appendix section includes documents from some archives related to the author. Keywords: Vedat Turkali, community art, novel, poem, theate
An investigation on Vedat Örfi Bengü's novels
No full textHazırlamış olduğumuz bu tezin konusunu Cumhuriyet devri sanatçılarından Vedat Örfi Bengü'nün romanları üzerine yapılmış bir inceleme oluşturur.Amacımız edebiyat tarihimizin seyri içerisinde yazarımızın romanlarıyla aldığı yeri belirlemektir. Romanları incelerken klasik roman inceleme metodunu kullandık. Yaptığımız inceleme neticesinde de popülist bir anlayışla kaleme alınan bu romanların, devrinin ihtiyaçlarına ve isteklerine uygun olarak yazılmış olduğunu gördük..Kimi zaman öğreticilik rolü de üstlenen yazarın romanlarını dramatik özelliklere de sahip olan, aşk ve ıstırap romanları, zabıta romanları ve macera romanları oluşturur.This thesis that we prepared covers the novels of Vedat Örfi Bengü who is an artist of Republic era. Our purpose is to determine the standing of our author via his novels through our literature history. We used classical novel analysis method while we are analyzing the novels. As a result of this work, we observed that the novels prepared with a populist understanding were satisfying the needs and wishes of that era. The novels of this author, who sometimes has didactic role, consist of love & drama, police and adventure novels having dramatic properties
Natural gas reserve/production ratio in Russia, Iran, Qatar and Turkmenistan: A political and economic perspective
No full textEsen, Vedat (Arel Author)In this study, changes in natural gas reserve/production ratio (R/P) of the four countries having the highest natural gas reserves (Russia, Iran, Qatar, Turkmenistan), the importance of which increases in the world market each day due to developing technology and the demand for clean energy, has been analyzed depending on the economic and political developments in national and international fields. Change of R/P ratio depending on years has been displayed on graphics from different sources and these alterations have been tried to be associated with such issues as natural gas agreements in history, handover of political authority, economic crises etc. Therefore; it has been put forward whether or not political and economic changes of the countries are factors on the amount of natural gas production and the discovery of new reserve fields with the addition aim of providing a general overview on natural gas market
Translation Features Of Vedat Kokona On Several Dramas Of Shakespeare
No full textTranslation is a phenomenon that has a huge effect on everyday life. Moreover, translation is seen as a connecting bridge between the identities of two different languages and cultures, while in itself it is an essential means in the process of communication. Our aim for this study will be concentrated on interlingual translation, as well as translation features of Vedat Kokona on several dramas of Shakespeare, such as: Timon of Athens, Antony and Cleopatra, Twelfth Night, Midsummer Night's Dream, Two Gentlemen of Verona. Exchange of messages in translation from English into Albanian will be the central focus of this study, bearing in mind the importance and the indispensable role of this process. In this exchange of messages, we will focus more on the language features that the author, in this case translator Vedat Kokona has tried to preserve in order to maintain the meaning of the translated phrases and sentences partially or completely in the above mentioned dramas of Shakespeare. The theories of meaning, cultural transference, as well as some other communication theories are the theoretical foundation of this paper. We will also judge by giving the arguments whether the translator of these dramas is faced with the absence of linguistic and cultural identity material; whether he has managed to convey the right meaningful message through linguistic and cultural transformations faithfulness in his translations. This at once constitutes the very argument of this study. The meaning of the given translation doesn't always need to be simply a sum of words, but most importantly needs to be an organic meaningful unity that one should express it in non-identical ways in different identities. We are also aware that during translation words and sentences may undergo transformations in form and structure but they need to preserve an unaltered message. Simply speaking, we will try to study how Kokona has tried to undress the message of the linguistic and cultural parameters of Shakespearean language and how he dressed it with the linguistic and cultural material code of the Albanian language
TRANSLATION FEATURES OF VEDAT KOKONA ON SEVERAL DRAMAS OF SHAKESPEARE
No full textTranslation is a phenomenon that has a huge effect on everyday life. Moreover, translation is seen as a connecting bridge between the identities of two different languages and cultures, while in itself it is an essential means in the process of communication. Our aim for this study will be concentrated on interlingual translation, as well as translation features of Vedat Kokona on several dramas of Shakespeare, such as: Timon of Athens, Antony and Cleopatra, Twelfth Night, Midsummer Night's Dream, Two Gentlemen of Verona. Exchange of messages in translation from English into Albanian will be the central focus of this study, bearing in mind the importance and the indispensable role of this process. In this exchange of messages, we will focus more on the language features that the author, in this case translator Vedat Kokona has tried to preserve in order to maintain the meaning of the translated phrases and sentences partially or completely in the above mentioned dramas of Shakespeare. The theories of meaning, cultural transference, as well as some other communication theories are the theoretical foundation of this paper. We will also judge by giving the arguments whether the translator of these dramas is faced with the absence of linguistic and cultural identity material; whether he has managed to convey the right meaningful message through linguistic and cultural transformations faithfulness in his translations. This at once constitutes the very argument of this study. The meaning of the given translation doesn’t always need to be simply a sum of words, but most importantly needs to be an organic meaningful unity that one should express it in non-identical ways in different identities. We are also aware that during translation words and sentences may undergo transformations in form and structure but they need to preserve an unaltered message. Simply speaking, we will try to study how Kokona has tried to undress the message of the linguistic and cultural parameters of Shakespearean language and how he dressed it with the linguistic and cultural material code of the Albanian language.Keywords: interlingual translation, linguistic and cultural transformations, English language, Albanian language, Shakespearean dramas, language features, exchange of messages in translation from English into Albanian, etc
Ahlaka aykırı bir fiille kasten verilen zararın tazmini (TBK 49 II)
No full text##nofulltext##Kadir Berk Kapancı (MEF Author)..
208 numaralı Mühimme Defterinin transkripsiyon ve tahlili 1798-1800(H 1213-1215)
No full text06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.SAÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsüosy limle nstitüsütitüs Yüksek Lisans Tez ÖzetiYük Lis Tez zetiTezin Başlığı: 208 Numaralı Mühime Defterinin Transkripsiyon ve DeğerlendirmesiTezin ığı:(1798-1800)Tezin Yazar ı: Vedat TurgutTezin Dan ışman: Prof. Dr. Atilla Çetinan:Kabul Tarihi: 27/06/2006abu rihi: Sayfa SaySayfa Say ısı: IV (ön kısım) + 232 (tez) + 29 (ekler)yfAnabilimdal ı: Tarihbilim Bilimdalı : Yakınçağ TarihilimBu çalışma 208 numaralı mühimme defterinin (H. 1213-1215/M. 1798-1800)transkripsiyon ve değerlendirmesinden oluşmaktadır.Mühime Defterleri Divân-ı Hümayûn toplantılarında alınan kararların suretlerininkaydedildiği defterlerdir.III. Selim'in padişah olduğu döneme denk gelen bu defteri incelerken öncelikle girişbölümü oluşturarak mühime defterleri hakkında bilgi verdik ve çalışma incelenirkenüzerinde durulması gereken hususları belirttik.I.Bölüm tahlil bölümü olup bu bölümde defter şekil ve içerik olarak ele alınmıştırII. Bölümde ise kolaylık sağlaması için defterde yer alan hükümlerin özetlerinihazırladık.III. Bölüm defterin tamamının transkripsiyonundan oluşmaktadır.Ekler bölümde ise defterin orijinalinin bir suretinin eklenmesinden oluşmaktadır..Osmanlı mparatorluğu, Divan-ı Humayun, Ferman, MühimmeAnahtar K e l i m e l e r :Defteri.Sakarya University Insitute of Social SciencesSakarya nive sity Soc cienenc Abstract of Master?s/PhDtra ast ?s/PhDhesiThesisTitle of the Thesis: Transcription and evaluation of Number 208 Muhimme BookTit hes(1798-1800)Author: Vedat TurgutAuthor: Supervisor: Prof. Dr. Atilla ÇetinSupervisor:perviDate: 27/06/2006Dat Nu. of pages:s:IV(pre text)+232(main body)+29 (appendices)Depa tmentDepartment:History Subfield:Subfield: Modern Ageen bfieldThis study consists of the transcription and evaluation of the 208 numberedMuhimme Defter.Muhimme Defters are the notebooks that the judgements of the meetings of Divan-iHumayun are written.We gave information about the Muhimme Defters at the introduction chapter ofthis study while we were examining this Defter which is at the timely with thereign of Selim III and we specified the important points while it is beingevaluated.First chapter is evaluation chapter and we examined shape and contents of the textin this chapter.At the second chapter we prepared the summaries of the judgments at the Defter tomake this study useful.Third chapter come into existence from the transcription of the text.And the concluding chapter consists of the original copy of the DefterOttoman Empire, Divan-ı Humayun, Firman, Muhimme BookKeywords:Keywords
Elektrik teknikerliği eğitiminin piyasa şartlarına hazırlanması üzerine bir çalışma
No full textGücüyener, Aytek (Arel Author), Yiğit, Engin (Arel Author), Esen, Vedat (Arel Author) --- Conference:Nevşehir Üniversitesi Ulusal Meslek Yüksekokulları çalıştayı ve öğrenci sempozyumu, 13-15 Haziran 2012, Nevşehir.Bu çalışmada elektrik teknikerliği öğrencilerinin piyasa şartlarında daha başarılı olabilmeleri için öğretim programlarının düzenlenmesi ve daha etkili hale getirilmesi üzerine bir araştırma yapılmıştır. Elektrik teknikerliği öğrencilerinin eğitimlerinin bir parçası olan yaz stajları, öğrencilerin piyasa şartları ile ilk kez tanıştıkları noktadır. Öğrencilerin piyasada staj yaptıkları şirketlerdeki yöneticilerin beklentilerini ve öğrencilerin stajından sorumlu şirketlerin eğitim departmanındaki sorumlu mühendislerin elektrik teknikerliği öğrencilerinin piyasa şartlarında daha başarılı olmaları için öğretim programlarında yapılması gereken değişiklikler üzerine yapılan bir incelemeyi yansıtmaktadır. Çalışmanın evrenini İstanbul’da elektrik eğitimi veren İstanbul Arel Üniversitesi, örneklemini ise rastgele seçilen 100 öğrenci ve staj yaptıkları şirketler oluşturmaktadır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Anket sorularının hazırlanması için staj yapılan şirketteki sorumlu mühendislere 20 adet soru sorulmuş ve 5 maddeli Likert tipi anket hazırlanmıştır. Veriler SPSS programı ile analiz edilmiş ve sonuçlara ilişkin grafikler verilmiştir. Çalışma ile birinci ve ikinci sınıflardaki öğrencilerin yaz aylarında yaptıkları staj ile piyasa şartlarına daha iyi hazırlanmaları için; proje uygulamalarında, bilgisayar tabanlı proje eğitiminin verilmesi gerektiği, matematiksel temelli ve teorik konuların çok yer aldığı elektrik teknikerliği eğitiminde sorunlara pratik yaklaşımlar ve çözüm yöntemlerinin geliştirilebileceği, uygulamalı elektroteknik derslerinin konulması gerektiği, yabancı bir dilin daha etkin kullanılması gerektiği şeklinde çözüm önerileri sunulmuştur
Meslek yüksekokulu elektrik ve elektronik bölümü öğrencilerinin bölüm derslerindeki başarı düzeylerinin mezun oldukları liselere göre değerlendirilmesi
No full textYiğit, Engin (Arel Author), Esen, Vedat (Arel Author), Gücüyener, Aytek (Arel Author) --- Conference:Nevşehir Üniversitesi Ulusal Meslek Yüksekokulları çalıştayı ve öğrenci sempozyumu, 13-15 Haziran 2012, Nevşehir.Bu çalışmada meslek yüksekokulu elektrik ve elektronik bölümü öğrencilerinin bölüm derslerindeki başarı düzeyleri mezun oldukları lise türleri gözönüne alınarak incelenmiştir. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin başarı düzeyleri ders müfredatları, eğitim-öğretim ortamı, staj ve proje uygulamaları ve öğretim elemanlarının akademik yeterliliklerinin yanısıra öğrencilerin mezun oldukları lise türlerine de doğrudan bağlıdır. Çalışma İstanbul Arel Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Elektrik ve Elektronik bölümü öğrencileri baz alınarak yapılmıştır. Yöntem olarak öğrenciler, mezun oldukları liselere göre Endüstri meslek lisesi ve Genel lise mezunları olarak gruplandırılmış ve üniversite eğitimi süresince seçilen teorik ve pratik derslere göre başarı durumları incelenmiştir. Veriler istatistik yöntemler kullanılarak Minitab istatistik programında analiz edilmiştir. Yüksekokuldaki öğrencilerin başarı düzeyleri ortaöğretimde almış oldukları eğitim türüne bağlı olarak farklılık gösterdiği görülmüştür. Elektrik ve Elektronik bölümlerindeki proje ve laboratuvar gibi uygulamaya yönelik derslerde endüstri meslek lisesi mezunlarının başarı düzeylerinin yüksek olduğu, Matematik ve teorik ağırlıklı derslerde ise genel lise mezunlarının daha başarılı olduğu görülmüştür. Meslek yüksekokullarında rehberlik hizmetlerinin yoğunlaştırılarak ders müfredatı içerisinde öğrencilere uygun seçmeli derslerin daha ağırlıklı kılınabileceği, öğrencilerin beceri ve yeteneklerine göre bu seçmeli derslere yönlendirilmesi önerilmektedir. Yapılan çalışmanın devamında analizin Elektrik ve Elektronik bölümlerinde bulunan diğer dersler için ve meslek yüksekokulunda bulunan diğer bölümlere de uygulanarak genişletilmesi hedef alınmıştır
Child motherhood: the incapability remains
No full textBaş, Vedat (Arel Author)The period of adolescence, defined by the World Health Organization as the period between 10 and 19 years of age, is the transition from childhood to adulthood through a number of biological, psychological, and social changes. It has been reported that one in five individuals is an adolescent, and 85% of adolescents live in developing countries.[1] Pregnancies that occur in this period, when the individual has yet to complete the maturation process in both biological and psychological senses, are risky for both the mother and child
- …
