1,720,967 research outputs found
Asal Usul Bahasa dalam Perspektif Al-Qur’an dan Sains Modern
Full text linkAsal usul bahasa telah menjadi perbincangan para pakar bahasa sejak lama. Para pakar bahasa kebanyakan bukan membahas pokok kaijan tentang asal-usul bahasa melainkan membahas cabang-cabang bahasa, sehingga kajian asal-usul bahasa menjadi kabur. Penelitian ini berusaha untuk menggali asal-usul bahasa dalam perspektif al-Qur’an dan sains modern. Penelitian ini adalah penelitian literatur dengan menggali sebanyak mungkin informasi dari al-Qur’an dan pendapat para pakar linguistik dalam mengkaji asal-usul bahasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa al-Qur’an telah menjelaskan asal-usul bahasa manusia berasal dari Allah sang pencipta dengan mengajarkan kepada Adam a.s dan menciptakan perangkat bahasa yang ada pada manusia. Dalam bahasa Noam Chomsky, perangkat tersebut adalah Language Acquisition Device (LAD). Perangkat bahasa yang telah diciptakan oleh Allah tersebut tinggal dipergunakan oleh manusia melalui proses belajar. Tanpa melalui proses belajar perangkat bahasa tersebut tidak dapat berfungsi secara maksimal
Asal Usul Bahasa Dalam Perspektif al-Qur’an Dan Sains Modern
No full textAsal usul bahasa telah menjadi perbincangan para pakar bahasa sejak lama. Para pakar bahasa kebanyakan bukan membahas pokok kaijan tentang asal-usul bahasa melainkan membahas cabang-cabang bahasa, sehingga kajian asal-usul bahasa menjadi kabur. Penelitian ini berusaha untuk menggali asal-usul bahasa dalam perspektif al-Qur’an dan sains modern. Penelitian ini adalah penelitian literatur dengan menggali sebanyak mungkin informasi dari al-Qur’an dan pendapat para pakar linguistik dalam mengkaji asal-usul bahasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa al-Qur’an telah menjelaskan asal-usul bahasa manusia berasal dari Allah sang pencipta dengan mengajarkan kepada Adam a.s dan menciptakan perangkat bahasa yang ada pada manusia. Dalam bahasa Noam Chomsky, perangkat tersebut adalah Language Acquisition Device (LAD). Perangkat bahasa yang telah diciptakan oleh Allah tersebut tinggal dipergunakan oleh manusia melalui proses belajar. Tanpa melalui proses belajar perangkat bahasa tersebut tidak dapat berfungsi secara maksima
Korps Mubaligh/Mubalighat Muhammadiyah dan 'Aisyiyah di Kecamatan Kadudampit Sukabumi
No full textMuhammadiyah dan „Aisyiyah merupakan gerakan dakwah amar ma‟ruf nahi mungkar yang berasaskan al-Qur‟an dan as-Sunnah. Proses melakukan dakwah merupakan hal yang penting dalam perkembangan Muhammadiyah pada tataran akar rumput sehingga memerlukan mubaligh/mubalighat yang memiliki kualitas
yang mumpuni. Metode yang digunakan dalam peningkatkan kualitas mubaligh/mubalighat melalui pelatihan dan pembentuk korps mubaligh/mubalighat. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatam pemahaman tentang manajemen dakwah sedangkan dengan pembentukan korps maka menjadi wadah untuk komunikasi dan tempat pengkaderan mubaligh/mubalighat untuk menghasilkan generasi penerus dakwah yang berkualitas
ANALISIS QUR’AN SURAH AL-QURAISY TENTANG ETOS KERJA
Full text linkEtos kerja merupakan aspek penting dalam peningkatan kualitas kerja yang merupakan bagian dari ibadah. Allah telah memberikan contoh melalui ayat-ayat qauliyahNya dalam bentuk sejarah sebagai kajian dan renungan bagi umat yang akan datang. Dalam aspek etos kerja Allah telah menurunkan satu surah yang dapat menjadi acuan untuk peningkatkan etos kerja. Penelitian ini berusaha untuk menganalisis etos kerja kaum Qurais sehingga menjadi kaum yang istimewa. Penelitian ini adalah penelitian literatur dengan menggali sebanyak mungkin informasi dari al-Qur’an & hadits terkhusus surah al-Quraisy dan pendapat para pakar dalam etos kerja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam surah al-Quraisy Allah telah memberikan pedoman yang sangat singkat dan padat dalam persoalan etos kerja, jika pedoman ini mampu dijalankan dengan baik maka dapat membawa kemakmuran bagi peseorangan, masayarakat atupun negar
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Implementation of Cooperative Learning Model Learning Through The STAD Method in Improving Student’s Critical Thinking Ability
Full text linkThis study is about the application of Cooperative Learning models through the STAD method to improving students' critical thinking. The problem in this study was the low critical thinking of students about eleven-class economic subjects in the social studies program at one of the secondary schools in Sukabumi City. The research method used was a quasi experiment with research design The Pre-Equivalent Pre-test - Post Design Control-Test Group. Based on the test for normality, homogenies, and t-test from the pre-test post-test data, the students understood the concept of the experimental class and the control class. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection uses tests and assignments. The results of this study were tested with one-way Anava. The results of the study are as follows. 1) Cooperative learning model STAD method is effective for increasing interest and learning outcomes (Critical Thinking) Economic Subjects, 2) STAD learning model in class XI IPS A is more effective in increasing student learning interest compared to STAD method in class XI IPS B, while Method STAD in class XI IPS B is more effective to improve student learning outcomes compared to Class XI IPS A
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
