1,721,508 research outputs found
Problematika pelaksanaan pembelajaran online pada mata pelajaran matematika di MI Asy-Syifa Leles Garut: Penelitian deskriptif di MI Asy-Syifa
Get PDFRiska Nurfitrin Sundara (1162090087), Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Online pada Matapelajaran Matematika di MI Asy-Syifa leles Garut. (penelitian deskriptif di MI Asy-Syifa leles Garut).
Latar belakang permasalahan yaitu kurangnya pemahaman mengenai dasar matematika sehingga membuat anak sulit mengerjakan pelajaran, kemudian ditambah lagi dengan berbagai permasalahan yang terjadi di awal tahun 2020. Yaitu terjadinya penyebaran virus atau pandemic COVID-19 yang begitu cepat menyebar di Negara kita Indonesia sehingga mengakibatkan setiap kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan yang mengundang orang untuk berkumpul perlu untuk diberhentikan. Salahsatunya yaitu kegiatan belajar dan mengajar di sekolah, sehingga mengharuskan pelaksanaannya dirumah masing-masing secara online. Dengan proses pelaksanaan yang serba online system pembelajaran menjadi kurang baik dan berbeda dari proses pembelajaran dikelas. hal tersebut peneliti dapatkan dari hasil wawancara yang dilakukan kepada guru kelas, orang tua, dan siswa kelas IV MI Asy-Syifa leles Garut.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran online dan problematika pembelajaran online pada matapelajaran matematika di kelas IV MI Asy-Syifa yang dihadapi oleh guru, orangtua dan siswa selama proses pembelajaran online pada matapelajaran matematika selama pandemic di MI Asy-Syifa leles Garut. Metode penelitian yangdigunakan pada penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, sumber data dalam penelitian ini yaitu 1 orang guru kelas, 4 orang perwakilan orang tua dan 4 orang perwakilan siswa kelas IV MI Asy-Syifa leles Garut. Adapun teknik pengumpulan data data yaitu dengan menggunakan wawancara baik secara langsung maupun online kepada guru, perwakilan orang tua dan perwakilan siswa, serta menggunakan kuesioner yang diberikan kepada seluruh siswa kelas IV MI Asy-Syifa leles Garut sebanyak 19 orang. Sumber analisis melalui reduksi data, penyajian data, penggunaan rumus dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitiannya yaitu 1) pada proses pelaksanaannya dilaksanakan melalui sebuah pesan lewat aplikasi whatsapp dengan cara guru menyiapkan materi pelajaran dan menyiapkan cara penyampaiannya melalui online 2) problematika yang dihadapi guru selama pembelajaran matematika online yaitu susahnya sisnyal, keterbatasan ruanglingkup dan waktu, serta orang tua yang tidak memiliki hp 3) problematika yang dihadapi otang tua yaitu susah sinyal, tidak paham cara menjelaskan matematika pad anak, sulit diajak belajar 4) problematika yang dihadapi siswa yaitu sulitnya mengerjakan materi baru.
Riska Nurfitrin Sundara (1162090087), Problematika Implementation of Online Learning in Mathematics Subjects at MI Asy-Syifa leles Garut. (descriptive research at MI Asy-Syifa leles Garut).
Background problems why many students and students are less interested in mathematics subjects, one of which is the lack of understanding of the basic mathematics itself so that makes it difficult for children to do math lessons in the next stage, in addition to various problems that occurred in early 2020. The problem in this research is the spread of the virus or pandemic COVID-19 that so quickly spread and reached various countries in the world one of which is our Country Indonesia so that it results in any activities related to the number of people or activities that invite people to gather and need to be dismissed. One of them is learning and teaching activities in schools that require the implementation in their respective homes online. With the implementation process of an all-obline learning system becomes less good and different from the learning process in the class it .
The purpose of this research is to find out the process of online learning and online learning problems in the mathematics subjects in grade IV MI Asy-Syifa faced by teachers, parents and students during the online learning process in the mathematics lessons during the pandemic at MI Asy-Syifa leles Garut. The research method used in this research is to use qualitative approach with descriptive method, the data source in this study is 1 class teacher, 4 parents representatives and 4 representatives of grade 4 students of MI Asy-Syifa leles Garut. The data collection technique is by using interviews both directly and online to teachers, parents representatives and student representatives, as well as using questionnaires given to all students of grade IV MI Asy-Syifa leles Garut as many as 19 people. Sources of analysis through data reduction, data analytics, formula usage and inference.
The results of the research are 1) in the implementation process is carried out through a message through the whatsapp application by the way the teacher prepares the subject matter and prepares the way it is delivered through online 2) problems faced by teachers during online math learning, namely the difficulty of sisnyal, limited space and time, and parents who do not have hp 3) problems faced by parents that are difficult to signal, do not understand how to explain mathematics pad children , difficult to learn 4) the problem faced by students is the difficulty of working on new materials during home study and do not understand the math material because the explanation is not right and the signal is not good makes the learning process does not run smoothly
Hak atas kepemilikan diskon pada pembiayaan murabahah (studi kasus pembiayaan murabahah di BMT “Asy-Syifa’” Kendal)
Get PDFBMT “Asy-Syifa’” sebagai lembaga keuangan syariah mempunyai salah satu produk unggulan yaitu murabahah. Murabahah adalah jual beli dimana penjual memberitahukan harga pokok dan keuntungan yang akan didapat kepada nasabah sesuai dengan kesepakatan. Berkaitan dengan pengadaan barang, BMT “Asy-Syifa’” menggandeng beberapa supplier. Barang yang ditawarkan supplier tersebut dirasa menjadi keinginan mayoritas calon anggota. Adanya hubungan antara pihak BMT “Asy-Syifa’” dengan supplier dalam akad murabahah memungkinkan pihak supplier memberikan potongan harga (diskon). Diskon pada pembiayaan murabahah di BMT “Asy-Syifa’” Kendal adalah menjadi hak BMT. Padahal menurut teori murabahah dan Fatwa DSN-MUI seharusnya diskon dalam murabahah adalah hak nasabah, karena harga dalam jual beli murabahah adalah harga beli (harga asli), bukan harga jual, sehingga dapat mengurangi beban biaya yang ditanggung oleh pihak nasabah selaku pembeli.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui siapa yang berhak atas diskon pembiayaan murabahah di BMT “Asy-Syifa’” Kendal dan bagaimana tinjauan hukum Islam terhadap praktik hak atas kepemilikan diskon pada pembiayaan murabahah di BMT “Asy-Syifa’” Kendal.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Sumber data primer dari penelitian ini adalah data yang diperoleh dari jajaran direksi dan staf karyawan BMT “Asy-Syifa’”. Kemudian untuk sumber data sekunder adalah data yang mendukung atau berkaitan dengan tema yang diangkat, misalnya fatwa DSN-MUI, atau teori-teori yang berkaitan dengan pembahasan. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Dalam analisis data, penulis mengunakan metode deskriptif, yaitu prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan / melukiskan keadaan subjek / objek penelitian (seorang, lembaga, masyarakat dan lain-lain) pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Dan kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis normatif, yaitu suatu pendekatan hukum yang digunakan untuk mengkaji data dengan menggunakan kaidah-kaidah hukum Islam yang sesuai dengan Al-Qur’an, hadits, dan pendapat ahli hukum (ulama).
Hasil penelitian pertama, Dalam praktik di BMT “Asy-Syifa’”, diskon pada pembiayaan murabahah di BMT “Asy-Syifa’” menjadi hak pihak BMT, karena BMT “Asy-Syifa’” menjadi pelanggan tetap dari beberapa supplier, sehingga supplier memberikan hadiah berupa potongan harga (diskon) kepada BMT “Asy-Syifa’”. Kedua, Penentuan hak atas diskon pada pembiayaan murabahah di BMT “Asy-Syifa’” belum sesuai hukum Islam. Karena pada praktiknya diskon tersebut menjadi milik BMT, padahal seharusnya diskon pada pembiayaan murabahah tersebut menjadi milik anggota
Penerapan budaya organisasi dalam pembentukan perilaku khairu umma santri di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan
Get PDFMelia Azedarah Bora (1901036169) dengan skripsi yang berjudul: ”Penerapan Busaya Organisasi Dalam Pembentukan Perilaku Khairu Ummah Santri Di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan”, Manajemen Dakwah. Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang Tahun 2022.
Pondok Pesantren Modern Asy-Syifa Balikpapan merupakan pesantren yang bercita-cita untuk mewujudkan generasi khairu ummah melalui dunia pendidikan dan penerapan budaya organisasi, pelaksanaan pendidikan akademik Asy-Syifa Balikpapan menggunakan program Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyah (KMI). Dengan adanya penerapan budaya organisasi yang berupa aturan-aturan maka tidak sedikit santri yang melakukan pelanggaran, hal tersebut dapat menimbulkan perilaku yang menyimpang terhadap santri.
Tujuan penelitian untuk 1) mengetahui budaya organisasi yang diterapkan dipindok modern Asy-syifa Balikpapan, 2) untuk mengetahui implikasi penerapan budaya organisasi terhdap perilaku santri dipondok modern Asy-syifa Balikpapan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang menggunakan pendekatan studi kasus dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari Triangulasi sumber, Triangulasi Teknik, dan Triangulasi waktu. Menggunakan analisis data menurut Miles dan Huubarman yang terdiri dari Reduksi data, Display data, dan verifikasi kesimpulan.
Hasil penelitian menujukan bahwa, penerapan budaya organisasi berupa aturan, visi, misi, motto pondok, dan panca jiwa pondok modern Asy-syifa Balikpapan. penerapan budaya organisasi memiliki implikasi yang positif dari adanya pembentukan perilaku Khairu Ummah santri, hal tersebut dapat dilihat dari adanya budaya santri pondok modern Asy-syifa Balikpapan yang diterapkan dengan baik
HUBUNGAN ASFIKSIA DAN BBLR DENGAN KEJADIAN HIPERBILIRUBIN DI RSUD ASY- SYIFA SUMBAWA BARAT
Get PDFLatar Belakang : Hiperbilirubin merupakan terdapatnya pigmen kuning yang ada dalam darah dan urin. Dari hasil studi pendahuluan yang dilakukan di RSUD Asy-Syifa Sumbawa Barat bahwa kasus hiperbilirubin pada tahun 2022 bulan Januari- Desember terdapat 146 kasus hiperbilirubin. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan asfiksia dan BBLR dengan kejadian hiperbilirubin pada bayi usia 0-7 hari di RSUD Asy- Syifa Sumbawa Barat. Metode Penelitian : deskriptif analitik dengan pendekatan case control, Populasi dalam penelitian ini sejumlah 464 rekam medik bayi baru lahir, jumlah sampel 82 dan instrument dalam penelitian ini menggunakan menggunakan chek list. Hasil : Adanya hubungan antara asfiksia dengan kejadian hiperbilirubin di RSUD Asy- Syifa Sumbawa Barat dengan nilai p-value 0.000 atau <0.05.Adanya hubungan antara BBLR dengan kejadian hiperbilirubin di RSUD Asy- Syifa Sumbawa Barat dengan nilai p-value 0.001 atau <0.05. Kesimpulan : bagi RSUD Asy-Syifa’ Sumbawa Barat agar lebih memperhatikan pasien dengan hiperbilirubin terlebih faktor yang menyertainya
Penerapan budaya organisasi dalam pembentukan perilaku khairu ummah santri di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan
Get PDFPondok Pesantren Modern Asy-Syifa Balikpapan merupakan pesantren yang bercita-cita untuk mewujudkan generasi khairu ummah melalui dunia pendidikan dan penerapan budaya organisasi, pelaksanaan pendidikan akademik Asy-Syifa Balikpapan menggunakan program Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyah (KMI). Dengan adanya penerapan budaya organisasi yang berupa aturan-aturan maka tidak sedikit santri yang melakukan pelanggaran, hal tersebut dapat menimbulkan perilaku yang menyimpang terhadap santri.
Tujuan penelitian untuk 1) mengetahui budaya organisasi yang diterapkan dipindok modern Asy-syifa Balikpapan, 2) untuk mengetahui implikasi penerapan budaya organisasi terhdap perilaku santri dipondok modern Asy-syifa Balikpapan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang menggunakan pendekatan studi kasus dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari Triangulasi sumber, Triangulasi Teknik, dan Triangulasi waktu. Menggunakan analisis data menurut Miles dan Huubarman yang terdiri dari Reduksi data, Display data, dan verifikasi kesimpulan.
Hasil penelitian menujukan bahwa, penerapan budaya organisasi berupa aturan, visi, misi, motto pondok, dan panca jiwa pondok modern Asy-syifa Balikpapan. penerapan budaya organisasi memiliki implikasi yang positif dari adanya pembentukan perilaku Khairu Ummah santri, hal tersebut dapat dilihat dari adanya budaya santri pondok modern Asy-syifa Balikpapan yang diterapkan dengan baik
Manajemen Pembiayaan Pondok Pesantren (Penelitian di Pondok Pesantren Al-Quran Asy syifa Cicalengka Kabupaten Bandung)
Get PDFPondok pesantren Asy-Syifa merupakan pendidikan Islam Non formal yang bernaung di bawah pimpinan KH. Ujang Hidayat Cicalengka Bandung Pondok pesantren Asy-Syifa merupakan salah satu pondok pesantren salafiyah yang masih terus bertahan sampai saat ini, dan pesantren ini membahas secara khusus tentang Al-Qur’an, dan yang menjadi ciri khas pesantren ini adalah pengajian Qiraat Sab’ah. Pesantren ini tetap mempertahan kan tradisi nya sebagai pesantren salafiyah yang mungkin pesantren salafiyah sudah mulai di tinggalkan. Di samping pembelajaran khusus Al-Qu’ran, di pesantren ini juga mengkaji keilmuan islam lainnya, seperti tauhid, fiqh, nahwu, saraf, tafsir dan akhlak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar alamiah Pondok pesantren Al-Qur’an Asy-Syifa Cicalengka Bandung, mengetahui pengorganisasian, Perencanaan, pelaksanaan, Pengawasan, dan pertanggunjawaban Manajemen pembiayaan Pondok pesantren Al-Qur’an Asy-Syifa Cicalengka Bandung. Selain itu juga untuk mengetahui faktor penunjang dan penghambat serta hasil yang telah dicapai dari pelaksanan Manajemen pembiayaan Pondok pesantren Al-Qur’an Asy-Syifa Cicalengka Bandung.
Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, parsitipasi, wawancara, menyalin dokumentasi yang berkaitan dengan manajemen pembiayaan Pondok pesantren. Kemudian dilakukan analisis data, penafsiran data, dan uji absah data.Keabsahan data dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan di pesantren, ketekunan pengamatan, triangulasi, pemeriksaan teman sejawat, auditing oleh dosen pembimbing dan oleh pihak lembaga Pondok pesantren Al-Qur’an Asy-Syifa Cicalengka Bandung.
Hasil penelitian ini yaitu adanya manajemen pembiayaan yang dilakukan oleh pihak Pondok pesantren yaitu Perencanaan pembiayaan pondok pesantren Al-Qur’an Asy-syifa bersifat centralistik, dikelola secara menyeluruh oleh Pemimpin pesantren dan dibantu oleh para ustadz dan bendahara santri. Pelaksanaan pembiayaan di pondok pesantren Al-Quran Asy-syifa terdiri dari Penerimaan dan Pengeluaran. Penerimaan dan pengeluaran tersebut yaitu sebagai wujud dilaksanakannya program yang sudah tertuang dalam penyusunan anggaran pendapatan dan belanja pesantren. Evaluasi dan pertanggung jawaban pembiayaan pondok pesantren yaitu semua evaluasi atau pengawasan dilakukan langsung oleh pendiri pesantren dan Pengasuh Pesantren.
Adapun faktor penunjang di pondok pesantren Al-Qur’an Asy-syifa Cicalengka Bandung adalah iuran dari para santri dan donatur tidak tetap yang menyumbangkan sebagian hartanya terhadap pesantren serta penanaman sifat kekeluargaan yang kuat antara pemimpin pesantren dan para santrinya. Sedangkan faktor penghambatnya adalah Pembiayaan pondok pesantren Asy syifa tidak ada bantuan dari pihak pemerintah melainkan pimpinan pondok pesantrenlah yang harus bertanggungjawab semuanya dan segala sesuatu mengenai pondok pesantren itu adalah tanggungjawab pimpinan pesantren itu sendiri
Penerapan Sanksi terhadap Santriwati yang Melanggar Disiplin dalam Beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan
Get PDFNoor Syahidah. 2017. Penerapan Sanksi terhadap Santriwati yang Melanggar Disiplin dalam Beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing Drs. M. Ramli AR, M. Pd
Kata Kunci: Penerapan Sanksi Disiplin dalam Beribadah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan sanksi terhadap santriwati yang melanggar disiplin dalam beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang mengambil tempat penelitian di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan jl. Soekarno-Hatta KM. 4,5 Batu Ampar Balikpapan Timur. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan sumber data dalam menunjang penerapan sanksi terhadap santriwati yang melanggar disiplin dalam beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan. Dimana yang menjadi subjek pokok dalam penelitian ini adalah 4 orang ustadzah yang tinggal di pondok, 2 orang bagian ibadah dan 10 orang santriwati. Yang mana dalam pengambilan sampel responden tersebut, penulis menggunakan teknik Random Sampling. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah penerapan sanksi terhadap santriwati yang melanggar disiplin dalam beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan.
Berdasarkan hasil penelitian yang disimpulkan bahwa penerapan sanksi terhadap santriwati yang melanggar disiplin dalam beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan sudah membuat sebagian besar santriwati menjadi cukup jera, mengurangi banyaknya santriwati yang sering melakukan pelanggaran, dan menjadikan mereka jauh lebih rajin shalat dari pada sebelumnya. Maka dapat dilihat bahwa penerapan sanksi terhadap santriwati yang melanggar disiplin dalam beribadah di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan ini sudah dijalankan dan diterapkan dengan baik. Akan tetapi, masih ada sedikit kendala. Karena masih terdapat santriwati yang kebal terhadap hukuman sehingga memerlukan ketegasan dan kekompakkan yang lebih agar dapat menjadikan santriwati mengerti manfaat dari sebuah kedisplinan khususnya dalam ibadah shalat wajib
IMPLEMENTASI TEACHER-LIBRARIAN OLEH PUSTAKAWAN DI PERPUSTAKAAN STIKES ASY-SYIFA KISARAN
Get PDFThe Teacher-Librarian phenomenon that occurs at STIKES Asy-Syifa, the STIKES
Asy-Syifa library applies the Teacher-Librarian concept so that students play a
more active role in learning activities. The Asy-Syifa STIKES Library implements
Teacher-Librarian because many students do not know much about searching and
searching for information, especially new students who have difficulty
understanding the information provided by lecturers during learning activities.
Students are mobilized to study and search for information. in the library
supervised by librarians at the STIKES Asy-Syifa library. This research aims to find
out how teacher librarians are implemented in the Stikes Asy Syifa Kisaran library.
The research method used is qualitative research with a descriptive approach.
Research is located at the STIKES Asy-Syifa Kisaran Library which is located at
Jl. Durian Lk. IV, Kel. Naga Range, District. East Range- Kab. Asahan, North
Sumatra. Determining the sample in this research used the purposive sampling
method. Data collection techniques were by observation and interviews. And
documentation. Data analysis uses data reduction and data validity uses
triangulation. The research results showed that. In implementing the teacherlibrarian at the Asy-Syifa Kisaran Library, the librarian collaborates with the staff
in an independent study program scheduled at the library. Teacher-librarians who,
in their role as teachers, play a role in teaching information skills and managing
that information. Meanwhile, his role as an information services manager is to
provide students with skills in using existing information sources, whether sourced
from books or information obtained on the internet, with the hope of supporting
students in learning and managing information
TINGKAT KEPUASAN PELAYANAN PASIEN TENTANG WAKTU TUNGGU DI POLIKLINIK ASY SYIFA KUDUS TAHUN 2008
Get PDFLatar belakang : Pelayanan kesehatan merupakan suatu system yang komponen-komponennya saling berhubungan, berkaitan dan saling mempengaruhi dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Adapun pelayanan kesehatan di poliklinik ASY’SIFA mencakup pelayanan medis dan keperawatan yang dilengkapi dengan rawat inap 24 jam.Kepuasan adalah tingkat perasaan seseorang setelah membandingkan kinerja dan hasil yang dirasakan dengan harapanTujuan: penelitian ini adalah mengetahui tingkat kepuasan pasien tentang waktu tunggu di pelayanan poloklinik ASY SYIFA’.Metode : Desain penelitian ini adalah dekskriptif dengan metode sampling adalah random sampling. Jenis data yang diolah adalah jenis data primer dan kuesioner. Populasinya 94 orang. Sedangkan sampelnya sebanyak 77 orang.Hasil : penelitian menyatakan bahwa sebagian besar pasien merasa puas terhadap waktu tunggu yang ada di Poliklinik Asy Syifa Kudus yaitu sebanyak 70 orang (90,09%), dan yang tidak puas sebanyak 7 orang (9,91%). Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan kepada semua pihak terutama Poliklinik ASY SYIFA’ untuk meningkatkan pelayanannya kepada pasien terutama tentang waktu tunggu di Poliklinik ASY SYIFA’.Kesimpulan: Sebagian besar pasien merasa puas terhadap waktu tunggu
POLA PEMBINAAN ANAK TERLANTAR MELALUI PENDIDIKAN NONFORMAL DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ASY-SYIFA SUMBERJAMBE JEMBER
No full textPROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN PAMERAN PRODUK AKADEMIK "Reformasi Pendidikan dalam Memasuki ASEAN Economic Community (AEC)"Fenomena merebaknya anak terlantar merupakan persoalan sosial yang kompleks, keberadaan mereka tidak jarang menjadi masalah bagi banyak pihak, keluarga, masyarakat dan negara. Karena anak merupakan aset generasi penerus bangsa yang perlu ditingkatkan kualitasnya melalui pendidikan. Dalam pembinaannya melalui PNF diharapkan dapat mengembangkan potensi warga belajar di PKBM Asy-Syifa dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan ketrampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian. Penelitian ini bertujuan mengetahui : (1) gambaran pelaksanaan pembinaan anak terlantar melalui program pendidikan nonformal di PKBM Asy-Syifa Sumberjambe Jember; (2) antusias anak terlantar mengikuti pola pembinaan program PNF di PKBM Asy-Syifa Sumberjambe Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan untuk menentukan informan adalah Snowball Sampling Technique. Subjek penelitian adalah pengelola, pendidik dan warga belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi.Langkah-langkah analisisnya adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik.Penelitian ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut : 1)Gambaran pelaksanaan pembinaan anak terlantar melalui program PNF di PKBM Asy-Syifa, terdapat beberapa program pendidikan nonformal yaitu program kesetaraan, Diniyah, life skill, TBM, kaligrafi. Adapun gambaran pembinaannya diawali dengan Pelaksaanaan program kesetaraan,dilanjutkan dengan program diniyah 2) Antusias anak terlantar dalam mengikuti
pola pembinaan program PNF di PKBM Asy-Syifa, karena suatu kebutuhan sehingga mereka
sangat aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan bahkan setelah selesai kegiatan mereka
masih semangat melanjutkan bertanya terkait permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.FKIP Universitas Jembe
- …
