5,040 research outputs found

    Trabajo final de seminario: High Line

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    Fil: Asorey, Gabriel. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentin

    Gabriel Ajak Lat

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    abstract: Gabriel was ten years old when he left his village. “Lost Boys Found” is an ongoing, interdisciplinary project that is collecting, recording and archiving the oral histories of the Lost Boys/Girls of Sudan. The collection is a work-in-progress, seeking to record the oral history of as many Lost Boys/Girls as are willing, and will be used in a future book.Age: 27Region: Bahr al GhazalThis picture and bio was donated to the Lost Boys Found project from The Arizona Lost Boys Cente

    Providence College Faculty Author Series 2013-2014: Fr. Gabriel Pivarnik

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    In this installment, Fr. Gabriel Pivarnik discusses his book Toward a Trinitarian Theology of Liturgical Participation and his reflections on the history of active participation within the Catholic Church

    Providence College Faculty Author Series 2013-2014: Fr. Gabriel Pivarnik

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    In this installment, Fr. Gabriel Pivarnik discusses his book Toward a Trinitarian Theology of Liturgical Participation and his reflections on the history of active participation within the Catholic Church

    Manuscript Poem "John Keats" by Dante Gabriel Rossetti

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    abstract: Concerning the manuscript for "John Keats".Publication Details: Not the same version as some published versions of "John Keats."Curator's Note: Handwriting in upper right corner reads "Rossetti's Handwriting." Writing on verso reads "Dante Gabriel Rossetti. Mss.

    British Museum Reader's Ticket of Dante Gabriel Rossetti

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    abstract: Concerning a Reader's Ticket of Dante Gabriel Rossetti.Transcription Details: Card reads: Poet's article 8 {? Nap.} /661 {?dilk Gllucci} Aug 10 DG RossettiCreation Date Details: Undated range is the author's lifespan. Date and month listed on ticket read "Aug 10.

    Estrategias didácticas novedosas, como espacio de reflexión intensivo desde Historia de la Arquitectura a espacios alternativos de la disciplina: El “workshop” en las materias optativas y jornadas intertalleres

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    En nuestra FAPyD-UNR la actualización por la Comisión de Autoevaluación y Acreditación de la Carrera CONEAU del Plan de Estudios según Resoluciones 145/2008 CD, 713/08 CS y 849/09 CS, nos dieron la posibilidad de nuevas formas institucionalizadas de enseñanza, al implementar Materias Optativas (Espacios Curriculares Optativos ECO) y la posibilidad de “Workshops” destinados a completar la formación de grado de los estudiantes, presentando una interesante forma de ampliar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en nuestra Área Historia de la Arquitectura y Materias Optativas afines, tendiendo a completar la formación del alumno en referencia al conocimiento, desarrollo crítico e intervención del patrimonio arquitectónico y urbano a las actuales exigencias profesionales. A tales fines, desde nuestro lugar de trabajo docente en el Taller Historia de la Arquitectura Cicutti estamos desarrollando estas actividades desde el año 2012 extendidos al dictado de la Materia Optativa “La cultura del patrimonio y la arquitectura del presente” a partir del análisis de casos, con el abordaje de problemáticas emergentes del medio, introduciendo a los alumnos en situaciones cotidianas que requieren del diagnóstico de patologías, la formulación de estrategias de intervención, la evaluación de posibles resultados, etc. Con diferentes programas año a año, y revisando los contenidos y su dictado intentamos trascender el concepto de Taller en tanto discípulos de un maestro (herencia de los gremios medievales, su reconsideración por los Arts and Crafts de W. Morris y su modernización por la Bauhaus de W. Gropius) extendidos en la actualidad al trabajo creativo e intelectual, y el de Seminario en tanto unión de docencia e investigación (originada en la Universidad de Göttingen a fines del siglo XVIII para sustituir la estructura conservadora de cátedra) devenida en grupo académico de aprendizaje especializado promoviendo tareas interactivas entre los participantes, fuimos incorporando estrategias didácticas novedosas a través del “workshop” como espacio de reflexión intensiva aplicada a ideas de arquitectura graficadas propositivo-críticas desde Historia de la Arquitectura.Fill: Gabriel Asorey, FAPyD-UNR, Rosario, Argentin

    Suplemento 32. Gabriel Moedano Navarro. 75 (2005) abril. Diario de Campo. Boletín Interno de los investigadores del área de Antropología

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    - Gabriel Moedano Navarro un hombre de su tiempo por Benjamín Muratalla. - Gabriel Moedano explorador gozoso de inframundos por Andrés Medina Hernández. - Hasta pronto, Gabriel por Jesús Montoya. - Homenaje a Gabriel Moedano por Cristina Barros. - Gabriel Moedano, el amigo por Jesús Monjarás Ruiz. - A Gabriel por Amparo Sevilla. - Algunas remembranzas en torno al maestro Gabriel Moedano por Norma Lazcano Arce. - Gabriel Moedano por Marco Buenrostro. - Gabriel Moedano por Katrin S. Flechsig. - A mi maestro con cariño por Yolanda Torres Martínez. - Corazón gigante por María Cristina Díaz Pérez

    Open Doors presents, Nasario Garcia, E. A. Mares, Gabriel Melendez, and Jane Young

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    The Open Doors series presents a conversation about writing on New Mexican culture with Nasario Garcia, author of ""Brujas, Bultos y Brazaz: Tales of witchcraft and the supernatural in the Pecos Valley,"" E. A. Mares, author of ""Padre Martinez: a new perspective on Taos,"" and Gabriel Melendez and Jane Young, co-authors of ""Multicultural Southwest: A Reader."

    Atlas heterodoxo de paisajes mestizos patrimoniales en el sistema costero de Villa Constitución

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    This article is based on the research for the Master’s Thesis Project in Landscape Architecture (Asorey, 2023). It recognizes the transformations that took place over time -ranging from the nineteenth century to the present- in Puerto Las Piedras on the coastal area of Villa Constitución. The still productive structures shaping the industrial landscape in a fragmented port are highlighted. The construction of the causeway as a dike for the navigation channel gives rise to a new sedimentary space which is an urban wetland. Nowadays, it is a Natural Protected Area connecting Cafferata Island, current port’s Unit 1 and the city. We formulate an unorthodox Atlas as a conclusive way of defining the mestizo landscapes, i.e., heritage, hybrid, natural, urban, productive, archaeological, historical, tangible and intangible landscapes. They are also part of the social landscape, the collective memory of the territory and the synergies occurring between nature and human construction. This dynamic tool called Atlas seeks to continue with the expansion, research and appraisal of the mestizo landscape so as to deal with future interventions in the analyzed coastal buffer, the peninsula-wetland, the city, the territory and the region.Este artículo se funda en la investigación realizada para el proyecto de tesis de la Maestría en Arquitectura del Paisaje (Asorey, 2023), reconociendo las transformaciones que se sucedieron en el tiempo, desde el siglo XIX hasta nuestros días, en el borde costero de Villa Constitución, Puerto Las Piedras. Se aprecian las estructuras que conformaron el paisaje industrial, aun productivas en un puerto fragmentado. La construcción del pedraplén, para realizar a modo de dique el canal de navegación, genera un espacio sedimentario nuevo que es un humedal urbano, hoy Área Natural Protegida de este territorio, que se une a la isla Cafferata con la Unidad 1 del puerto actual y la ciudad. Formulamos un Atlas heterodoxo a modo conclusivo de los paisajes mestizos (paisajes patrimoniales), híbridos, naturales, urbanos, productivos, arqueológicos e históricos, tangibles e intangibles que son parte también del paisaje social, de la memoria colectiva del territorio y de las sinergias que se producen entre la naturaleza y la construcción humana. Esta herramienta dinámica llamada Atlas busca seguir ampliándose, valoriza el paisaje mestizo, para sus intervenciones futuras en el buffer de costa analizado, península-humedal, ciudad, territorio, región
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