201 research outputs found
Peranan Akuntansi Pertanggungjawaban Pusat Pendapatan dalam Proses Keputusan Pemberian Kredit Mikro di PT Bank Mandiri (Persero) Tbk Unit Medan Zainul Arifin
No full textPT Bank Mandiri (Persero) Tbk Zainul Arifin Micro Business Unit field is a state owned
bank that servers businesses raise funds from the public in the form of savings and channel them
to the public in the form of loans to greater standards of living for many. This study aims to
find out directly about the central role of accounting earnings in the process of lending
decisions. In the study , researchers analyzed data used are primary and secondary data. The
data used technique is the technique of documentation, interviews with credit administration.
After doing research center revenue accounting role in the process of granting micro
business unit has implemented lending process in accordance with the procedures that.
Procedure micro business lending units in accordance with accounting interest income can not
be separated from the budget and loan processing procedures are qualitative. Accounting
responsibility centers in micro business units assessed on how up level unit leaders and their
officers and lending market that.103 HalamanSkripsi Sarjan
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X IIS MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI MAN 4 DENANYAR JOMBANG
Get PDFSkripsi. “Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas X IIS Mata Pelajaran Geografi Di MAN 4 Denanyar Jombang’’ ditulis oleh MUHAMMAD ZAINUL ARIFIN, NIM. 12209193059, Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial (TIPS), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung (UIN SATU) yang di bimbing oleh ibu Prof. Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I.
Kata Kunci: Strategi Guru, Kesulitan Belajar Geografi
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya suatu kesulitan siswa mengenai mata pelajaran geografi. Hal ini sangat berpengaruh dalam proses kegiatan pembelajaran guru dalam mata pelajaran geografi, sehingga guru memerlukan suatu strategi dan metode dalam mengatasi kesulitan belajar mengenai mata pelajaran geografi Agar guru dapat mengatasi kesulitan belajar siswa kelas x iis mata pelajaran geografi.
Fokus penelitian dalam skripsi ini yaitu: 1). Bagaimana kesulitan belajar siswa kelas 10 IIS mata pelajaran geografi di MAN 4 Denanyar Jombang? 2). Bagaimana strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas 10 IIS mata pelajaran geografi di MAN 4 Denanyar Jombang? 3). Bagaimana hasil strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas 10 IIS mata pelajaran geografi di MAN 4 Denanyar Jombang?. Adapun yang menjadi suatu tujuan penelitian ini adalah mengenai strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar di kelas X iis mata pelajaran geografi di MAN 4 Denanyar Jombang.
Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi sebagai bentuk pengumpulan data, sumber data penelitian ini meliputi, 1). Person yaitu a. kepala sekolah, b. waka kurikulum, c. waka bimbingan konseling, d. Guru, dan e. Siswa, 2). Kertas/dokumentasi yaitu, berupa sesi dokumentasi kegiatan pembelajaran, 3). Tempat yaitu, di MAN 4 Denanyar Jombang. Teknik analisis data yang di pergunakan peneliti meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabshahan data berupa perpanjangan keikutsertaan, triangulasi dan ketekunan penelitian
STRATEGI HUMAS SEKOLAH DALAM MENGOPTIMALKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DI SMAN 1 KEDUNGWARU
Get PDFMarshanda Fadia Fedorava, 126207212090, Strategi Humas Sekolah dalam Mengoptimalkan Partisipasi Masyarakat di SMAN 1 Kedungwaru. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2025, Pembimbing: Muhammad Zainul Arifin, M.Pd. Kata kunci: Strategi, Humas, Partisipasi Masyarakat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran humas sekolah dalam
menjalin hubungan yang harmonis antara sekolah dan masyarakat guna mendukung
keberlangsungan proses pendidikan. SMAN 1 Kedungwaru dipilih sebagai lokasi
penelitian karena memiliki reputasi yang baik dalam mengelola strategi kehumasan
dan melibatkan masyarakat dalam berbagai kegiatan pendidikan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi humas sekolah dalam
perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi yang dilakukan untuk mengoptimalkan
partisipasi masyarakat. Fokus dari penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana perencanaan
strategi humas sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi masyarakat di SMAN 1
Kedungwaru, 2) Bagaimana implementasi strategi humas sekolah dalam
mengoptimalkan partisipasi masyarakat di SMAN 1 Kedungwaru, 3) Bagaimana
evaluasi strategi humas sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi masyarakat di
SMAN 1 Kedungwaru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang
diperoleh dari sumber data di antaranya Wakil Kepala Sekolah bidang Humas, guru,
wali murid, dan masyarakat sekitar sekolah. Teknik analisis data menggunakan
tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi, perpanjangan pengamatan, dan
diskusi teman sejawat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan strategi humas
dilakukan dengan menyusun program kerja yang melibatkan masyarakat, sesuai
visi dan misi sekolah, 2) Implementasi strategi dilaksanakan melalui komunikasi
aktif, pelibatan masyarakat dalam kegiatan sekolah, dan upaya membentuk citra
positif sekolah, 3) Evaluasi dilakukan secara berkala melalui rapat dan umpan balik
dari berbagai pihak guna meningkatkan efektivitas partisipasi masyarakat. Strategi
humas sekolah terbukti mampu meningkatkan keterlibatan masyarakat secara aktif
dalam mendukung kegiatan pendidikan di SMAN 1 Kedungwaru
MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SISWA DI MTSN 1 TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Akademik dan Non Akademik Siswa di MTsN 1 Tulungagung”, ini ditulis oleh Tuhfatul Mardhiyah (126207211046) Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Muhammad Zainul Arifin, M.Pd.I.
Kata Kunci: Manajemen Kesiswaan, Prestasi Akademik, Prestasi Non Akademik
Penelitian ini dilatarbelakangi Pendidikan merupakan proses pembudayaan dan pemberdayaan manusia. Kesuksesan pendidikan salah satunya ditentukan oleh adanya peningkatan prestasi siswa. Namun, kualitas pendidikan di Indonesia saat ini belum mengalami kemajuan karena tantangan dan hambatan dalam pelaksanaannya. MTsN 1 Tulungagung merupakan lembaga pendidikan yang memiliki program unggulan yang berhasil meningkatkan prestasi baik akademik maupun non akademik dalam kurun waktu 2024 hingga 2025. Tentunya keberhasilan dalam meraih prestasi diperlukan adanya pelayanan kesiswaan yang baik untuk menunjang kecerdasan, bakat dan minat siswa yang berbeda-beda. Oleh karena itu perlu adanya pengelolaan manajemen kesiswaan yang baik sehingga untuk penataan dan pengaturan seluruh proses kegiatan yang berkaitan dengan siswa dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Perencanaan manajemen kesiswaan dalam membentuk prestasi akademik dan non-akademik siswa di MTsN 1 Tulungagung. (2) Pelaksanaan manajemen kesiswaan dalam membentuk prestasi akademik dan non-akademik siswa di MTsN 1 Tulungagung. (3) Evaluasi manajemen kesiswaan dalam membentuk prestasi akademik dan non-akademik siswa di MTsN 1 Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan model Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabshahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan manajemen kesiswaan mengacu pada visi misi madrasah diawali dengan pengadaan rapat dan sosialisasi bersama seluruh stakeholder. (2) Pelaksanaan yang dilakukan oleh MTsN 1 Tulungagung diawali dengan kegiatan penerimaan siswa baru, orientasi siswa atau MATSAMA, pengelompokkan siswa dan pembinaan siswa baik pada akademik maupun non akademik (3) Evaluasi dilakukan secara berkelanjutan dan terus menerus. Evaluasi akademik dilakukan melalui penilaian siswa seperti penilaian harian yang dilakukan setiap satu kompetensi dasar, sumatif tengah semester dan sumatif akhir semester, penilaian sikap dan sebagainya. Evaluasi kegiatan olimpiade dan ekstrakurikuler secara berkala dilakukan dengan melakukan pengontrolan ketika pelaksanaan, evaluasi tahunan dan setiap selesai pelaksanaan kegiatan
PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASJID SMAN 1 REJOTANGAN
Get PDFHasanah, Putri Nur, 2025. Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Masjid SMAN 1 Rejotangan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Muhammad Zainul Arifin, M.Pd.I.
Kata Kunci: Pembentukan Karakter Religius, Pendidikan Agama Islam
Dampak globalisasi saat ini menunjukkan bahwa karakter bangsa sangat merosot, dilihat dari banyaknya masalah moralitas dikalangan anak muda, khususnya pelajar dan mahasiswa yang menjadi masalah umum karena banyaknya pelanggaran-pelanggaran norma agama. Oleh karena itu untuk mengahadapi kondisi era modern tersebut diperlukan pembentukan karakter religius di sekolah, diantaranya pembelajaran pendidikan agama islam yang dilakukan di Masjid untuk membentuk karakter religius peserta didik agar generasi muda berguna bagi bangsa dan agama.
Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan (2) Bagaimana pelaksanaan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan (3) Bagaimana implikasi pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan.
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan (3) Untuk mendeskripsikan implikasi pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deksriptif. Kehadiran peneliti sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mengkondensasi data dengan menguraikan fokus yang telah ditetapkan menjadi lebih rinci, kemudian menyajikan data dan melakukan verifikasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Perencanaan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan yaitu guru membuat modul ajar sebagai panduan dan pedoman dalam melaksanakan pembelajaran (2) Pelaksanaan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan yaitu guru berperan menjadi motivasi, teladan, dan koordinator. Dan dalam pelaksanaan pembentukan karakter religius dilakukan cara moving kelas yaitu pembelajaran dilakukan di Masjid agar peserta didik tidak jenuh dan untuk menarik minat peserta didik. Dan juga didukung oleh beberapa kegiatan keagamaan, yaitu : sholat dhuhur dan asyar berjamaah, jumat berkah, infaq, dan ekstrakurikuler keagamaan (3) Implikasi pembentukan karakter religius peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam di Masjid SMAN 1 Rejotangan yaitu Kebiasaan ibadah, akhlak dan perilaku, dan kemandirian dan karakter kepribadian peserta didik yang baik
Model Peluang Kecelakaan Mobil Penumpang Pada Ruas Jalan di Kota Kupang
No full textiii
RINGKASAN
Desri M. Hale Kore, Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas
Brawijaya, Oktober 2022, Model Peluang Kecelakaan Mobil Penumpang Pada
Ruas Jalan di Kota Kupang, Dosen Pembimbing: Muhammad Zainul Arifin dan
Fauzul Rizal Sutikno
Pertumbuhan kendaraan saat ini ikut menambah jumlah kecelakaan mobil
penumpang, dimana kecelakaan mobil penumpang dapat disebabkan oleh banyak
faktor seperti faktor manusia, faktor jalan, faktor kendaraan, dan faktor
lingkungan. Manusia sebagai penyebab utama kecelakaan dibagi dua yaitu
karakteristik dan kepribadian manusia. Tujuan penelitian ini untuk membuat model
peluang karakteristik dan kepribadian pengemudi mobil penumpang terhadap
kecelakaan untuk memberikan rekomendasi program aksi guna meminimalisir
peluang kecelakaan yang terjadi. Karakteristik pengemudi mobil penumpang
terdiri dari karakteristik sosio ekonomi, karakteristik pergerakan dan karakteristik
perilaku, sedangkan untuk kepribadian pengemudi dipakai alat ukur dimensi
kepribadian big five.
Metode survei yang digunakan yaitu dengan wawancara langsung dengan
pengemudi mobil penumpang di sepanjang ruas jalan rawan kecelakaan untuk
mendapatkan data karakteristik dan kepribadian dari pengemudi mobil penumpang
dengan jumlah sampel sebanyak 361 responden. Analisa dilakukan dengan metode
Multinomial Logistic Regression untuk melihat berapa besar peluang kecelakaan
pengemudi mobil penumpang.
Hasil untuk model peluang celaka satu kali yaitu Log (P(Y1)/P(Y0)) = -
4.786 + 0.081X1 + 19.503X31 – 1.459 X6.51 – 1.086 X6.52 dan untuk peluang
celaka lebih dari satu kali yaitu Y (P(Y2)/P(Y0)) = - 4.950 + 0.113X1 + 20.992
X31 + 3.247 X5.11 – 3.291 X5.21 – 1.559 X5.22 - 2.203X6.52 + 0.633X7.4. Hasil
menunjukan bahwa variabel usia 35 – 64 tahun, pendidikan sekolah dasar, tidak
pernah dan kadang - kadang memeriksa mesin mobil sebelum mengemudi, sikap
tidak pernah merokok dan kepribadian pencemas akan meningkatkan peluang
celaka seseorang baik satu kali maupun lebih dari satu kali dengan peluang diatas
20%. Tindakan pencegahan seperti adanya program sosialisasi dan kampanye
terkait pentingnya persiapan sebelum mengemudi, pendidikan dini terkait rambu –
rambu lalu lintas dan cara mengemudi yang baik dan benar di jalan dan juga terkait
kepribadian pada saat tes untuk mendapatkan surat ijin mengemudi agar dapat
meminimalisir peluang terjadinya kecelakaan
Edukasi Hukum Bahaya Narkotika pada Era Digitalisasi di SMA Negeri 12 Kota Palembang
Get PDFBerdasarkan data dari Badan Narkotika Nasional Provinsi Sumatera Selatan pada Tahun 2023, Provinsi Sumatera Selatan memasuki kategori nomor dua terbanyak di Indonesia. Kota Palembang, seperti kota-kota besar lainnya, memiliki beberapa area yang rawan dan rentan terhadap peredaran narkoba. Adapun di Kota Palembang, pengguna narkoba tertinggi adalah kelompok umur 10 – 21 tahun atau remaja. Kelurahan Sukarami, Kecamatan Sukarami, adalah lokasi paling rawan dan rentan terhadap narkoba. Namun, kawasan Gandus, 13-14 Ilir Kecamatan Ilir Timur II, dan Kemuning adalah tempat tertinggi dalam peredaran narkoba. Selain itu, ada beberapa lokasi yang rawan pengguna narkoba karena lokasi tersebut ramai dan padat penduduk. Pengedar narkoba dapat menggunakan institusi pendidikan dan tempat-tempat yang padat penduduk untuk memasarkan barang mereka. Mengingat di Kawasan Gandus merupakan salah satu kawasan yang paling banyak terpapar narkoba. Maka, sangat penting sekali melakukan penyuluhan hukum di daerah tersebut khususnya untuk kalangan remaja di daerah tersebut. Atas dasar keprihatinan dan tanggung jawab tri dharna Perguruan Tinggi, maka tim pengabdian FH-UNSRI yang diketuai oleh Muhammad Syahri Ramadhan, S.H.,M.H. dan beranggotakan M Zainul Arifin, S.H.,M.H. Ricky Saputra, S.H.,M.H. melakukan Penyuluhan Hukum tentang Bahaya Narkotika Menurut Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 Tentang Narkotika Di SMA Negeri 12 Palembang. Pemilihan khalayak sasaran yang menyasar siswa/siswi SMA dimaksudkan untuk menjadikan mereka sebagai kader penggerak yang akan membantu mensosialisasikan kepada teman sebaya yang ada di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggal mereka. Siswa yang dipilih menjadi peserta adalah para siswa aktif dan berprestasi di lingkungan SMA Negeri 12 Palembang, harapannya mereka akan menjadi perpanjangan tangan dalam mensosialisasikan bahaya narkotika. Adapun luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah artikel jurnal pengabdian dan artikel opini di media massa
KONTALA IN THE CONTEXT OF MUNA CULTURE
Get PDFThis article contains the results of the study conducted in Muna Regency, Southeast Sulawesi, in 2010. This study aims at revealing and analyzing the form, function, meaning and value of the kontala using intrinsic and extrinsic approaches. The kontala was processed in such a way that it became a particular material so that its aesthetic effects could be obtained. The intrinsic approach was used to observe the structural aspect. The aspects of the study range from style, image, metaphor, symbol, and myth. The extrinsic approach was used to discuss the setting and environment. In addition to the structural theory, the functional theory was also used in this study. The functional theory of a text covers all the natures which collectively refer to or have the main and additional functions. Besides, the pragmatic approach was also used in this study. Descriptive analytic method, which could reveal and analyze the content, form, function, meaning and value of the kantola was employed. The results of the study show that the kantola, which is in the form of several poems, contain (a) satire, (b) criticism, (c) romantic love, (d) advices, (f) suggestion, (g) invitation with family and unity as the themes. The kantola functions to amuse, unify, pacify sorrow for its fans. The values contained are (a) sportiveness, (b) skill, (c) ethics and morality, (d) togetherness, (e) education, (f) religiosity, (g) patience, (h) intelligence (intellectual intelligence, emotional intelligence, social intelligence, and spiritual intelligence). Based on the values contained, the kantola needs to be learned, developed and performed again in every public party as the real steps to preserve it in daily life with high creativity; its form and performance are modified and adapted
Al-Ghazali\u27s Thought of Islamic Education And its Relevance with the Modern Education
Get PDFThe Islamic world has many scientists who have brilliant concepts and thoughts in various disciplines. Their concepts and thoughts have contributed to the success of various scientific disciplines both for the Islamic and Western world development. In educational disciplines, the name of Abu Hamid Muhammad al-Ghazali or better known as Imam al-Gazhali among Muslims is a Muslim intellectual that greatly influences the thought style of Islamic thinkers from the past until now. Actually, it is impossible for the author to fully discussing al-Gazhali\u27s views on Islamic education in this article, because of the wide range and scope of the discussion. So the article focuses on how al-Gazhali\u27s concepts and views are related to the goals of education, curriculum, methodology, professional teachers, students and the relevance of the concepts offered by al-Gazhali with the development of education today. As writing and discussing material for this article, the author draws from sources taken from the original book by Imam al-Gazhali, further strengthened by the writings of Islamic thinkers, and supported by the results of previous research published in various national and international journals. In general, al-Ghazali\u27s most important thinking in education is religious science with all its branches because it can be mastered through perfect reason and clear capture power. While al-Gazhali\u27s opinion regarding the ultimate goal of education is to achieve human perfection that leads to self-approach to Allah SWT
Membumikan Akidah Melalui Syi’ir: Study Nilai-Nilai Akidah dalam Syi’ir Jama’ah Shalawat Nariyah Walisongo Desa Moncek Timur Lenteng Sumenep Madura
No full textAbstract
This article describes the values of faith on syi’ir-syi’ir of Jama'ah Shlawat Nariyah Walisongo, East Moncek Village, Lenteng Sumenep, by KHR. Muhammad Kholil As'ad Syamsul Arifin, Caretaker of the Walisongo Islamic Boarding School, Mimbaan, Situbondo. Using a socio-histrosis approach, this article identifies the history of the founding of the Jama'ah History of Shalawat Nariyah Walisongo, East Moncek Village. The values of the faith contained in the syi'ir were analyzed using the theory of the main points of the Islamic faith. The results of the study show, first, that the history of the establishment of the Jama'ah Shlawat Nariyah Walisongo, East Moncek Village is quite unique. Unlike the congregations in general, the Jama'ah Shalawat Nariyah Walisongo was originally established specifically for people who were looked down upon morally, namely people who had the habit of stealing. However, the chanting of syi'ir-syi'ir accompanied by the rhythm of music became a new nuance in the midst of the East Moncek community. This congregation also attracted the attention of the general public to join as members of the congregation. Second, the syi'ir-syi'ir of Jama'ah Shalawat Nariyah Walisongo contains very high religious values, including values that are the basic foundation of Islam. These creed values include faith in Allah, faith in angels, faith in the Qur'an, and faith in the Prophet Muhammad and the apostles. At the Jama'ah Shalawat Nariyah in East Moncek Village, these values are absorbed in a more relaxed atmosphere through the activities of the Jama'ah Shalawat Nariyah Walisongo.
Keywords: Poem, Islamic Faith, Jama’ah Shlawat Nariyah Walisongo
Abstrak
Artikel ini menguraikan nilai-nilai akidah dalam syi’ir-syi’ir Jama’ah Shlawat Nariyah Walisongo Desa Moncek Timur Lenteng Sumenep karangan KHR. Muhammad Kholil As’ad Syamsul Arifin, Pengasuh Pondok Pesantren Walisongo, Mimbaan, Situbondo. Dengan menggunakan pendekatan sosio-histrosis artikel ini mengidentifikasi sejarah berdirinya Jama’ah Sejarah Shalawat Nariyah Walisongo Desa Moncek Timur. Nilai-nilai akidah yang terkandung dalam syi’ir tersebut dianalisa menggunakan teori pokok-pokok akidah Islam. Hasil penelitian menunjukkan, pertama, sejarah berdirinya Jama’ah Shlawat Nariyah Walisongo Desa Moncek Timur cukup unik. Tidak seperti jama’ah-jama’ah pada umumnya, Jama’ah Shalawat Nariyah Walisongo mulanya didirikan secara khusus bagi masyarakat yang dipandang rendah secara moral, yaitu masyarakat yang memiliki kebiasaan mencuri. Namun, lantunan-lantunan syi’ir-syi’ir yang diringi irama musik menjadi nuasa baru di tengah-tengah masyarakat Moncek Timur. Jama’ah ini pun menyedot perhatian masyarakat umum untuk bergabung menjadi anggota jama’ah. Kedua, syi’ir-syi’ir Jama’ah Shalawat Nariyah Walisongo memuat nilai-nilai keagaman yang sangat tinggi, termasuk nilai-nilai yang menjadi pondasi dasar agama Islam. Nilai-nilai akidah tersebut meliputi keimanan kepada Allah, keimanan kepada malaikat, keimanan kepada kitab Al-Qur’an, dan keimanan kepada Nabi Muhammad dan para rasul. Pada Jama’ah Shalawat Nariyah Desa Moncek Timur, nilai-nilai tersebut diserap dalam nuansa yang lebih santai melalui kegiatan Jama’ah Shalawat Nariyah Walisongo.
Kata Kunci : Syi’ir, Aqidah Islam, Jama’ah Shalawat Nariyah Walisongo
- …
