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Transformación digital en la Universidad Católica Argentina
No full textResumen: La universidad actual requiere de una integración entre la innovación y la
tecnología que sustente los desafíos de la industria 4.0 y los alumnos nativos digitales formados
para los empleos del futuro. Por esta razón, ha sido necesaria una transformación digital en los
procesos y la experiencia de aprendizaje en las Instituciones de Educación Superior que
compiten en un mercado global con métodos novedosos para la atención integral de sus
usuarios. El presente trabajo propone abordar el caso de estudio de la implementación, por
parte de la Universidad Católica Argentina, del proceso de transformación digital que
contemplen los requerimientos del cliente, la tecnología necesaria para atenderlos y la
adaptación al cambio que debe atravesar la entidad, para finalmente compararlos con otras
instituciones de la región (Universidad de Palermo y Universidad Argentina de la Empresa).
El estudio siguió un enfoque cualitativo y cuantitativo con diseño de estudio de caso, de tipo
transversal. La recolección de datos se hizo a través de la entrevista, el análisis documental y
la encuesta. Los resultados reflejan la implementación de la transformación digital en la
mayoría de los procesos en las tres organizaciones, en especial, en la Universidad Católica
Argentina en donde ha tenido un gran impacto en la comunidad educativa, producido por el
cambio de la cultura organizacional que valora el rol fundamental del talento humano, la
interactividad con las herramientas digitales y el trabajo colaborativo.Abstract: Today's university requires an integration between innovation and technology
that sustains the challenges of Industry 4.0 and digital native students trained for the jobs of
the future. For this reason, a digital transformation is necessary in the processes and the learning
experience in Higher Education Institutions that compete in a global market with innovative
methods for the comprehensive care of their users. This paper proposes to address the case
study of the implementation, by the Universidad Católica Argentina, of the digital
transformation process that considers the client's requirements, the technology necessary to
serve them and the adaptation to the change that the entity must go through, and finally,
compare them with other institutions in the region (Universidad de Palermo and Universidad
Argentina de la Empresa). The study followed a qualitative and quantitative approach with a
cross-sectional case study design. The data collection was done through interviews,
documentary analysis and survey. The results reflect the implementation of digital
transformation in most of the processes in the three organizations, especially in the Universidad
Católica Argentina where it has had a great impact on the educational community, produced
by the change in the organizational culture that values the fundamental role of human talent,
interactivity with digital tools and collaborative work
Ontology and epistemology in the thoughts of Aristotle, Galileo and Newton in the study of the fall of bodies : influence of historical and socio-cultural contexts on the creation of knowledge
No full textEl contexto histórico y sociocultural de Aristóteles, Galileo y Newton y como estos son importantes para caracterizar la forma en que cada autor construye su cosmovisión y de que manera proceden para obtener el conocimiento de naturaleza. se parte del evento de la caída de los cuerpos ya que es un fenómeno que cada autor estudia, pero cada uno tiene una reflexión distinta y mostrando que la ciencia no es un producto aislado, sino mas bien un desarrollo de varios factores que afectan al momento de observar la naturaleza.Licenciado en FísicaPregradothe historical and sociocultural context of Aristotle, Galileo and Newton and how these are important to characterize the way in which each author constructs his worldview and how they proceed to obtain knowledge of nature. It starts from the event of the fall of bodies since it is a phenomenon that each author studies, but each one has a different reflection and showing that science is not an isolated product, but rather a development of several factors that affect the moment. to observe nature.enseñanza de las ciencias desde una perspectiva cultura
TRATAMIENTO RESIDUOS ORGÁNICOS PRODUCIDOS EN EL CENTRO DISTRITAL DE SALUD DE BOGOTÁ
No full textEl Centro Distrital de Salud dependencia de la Secretaria Distrital de Salud produce residuos sólidos que son recolectados, almacenados y transportados al sitio de acopio. Los residuos sólidos generados son procedentes principal-mente del restaurante del Centro Distrital de Salud, por consiguiente son de naturaleza or-gánica y pueden ser aprovechados y reutiliza-dos mediante un sistema de compostaje co-mo una solución local al tratamiento de los residuos orgánicos.El tratamiento de los residuos orgánicos se desarrolló mediante la inspección y revisión de la gestión vigente de los residuos orgánicos y la capacitación en separación en la fuente a los actores del proceso de generación; asimis-mo se determinó la masa de los residuos orgá-nicos producidos a través de aforos diarios y se adquirieron equipos e instrumentos para el control del sistema de compostaje.La producción de residuos orgánicos prome-dio mensual es de 890 kg/mes, por lo tanto es necesario evaluar el tiempo de biotransforma-ción de la materia orgánica producida en el Centro Distrital de Salud, la disminución en el volumen y los costos asociados de los residuos sólidos transportados al centro de acopio y la contribución a la conservación de las áreas verdes
TRATAMIENTO RESIDUOS ORGÁNICOS PRODUCIDOS EN EL CENTRO DISTRITAL DE SALUD DE BOGOTÁ
No full textEl Centro Distrital de Salud dependencia de la Secretaria Distrital de Salud produce residuos sólidos que son recolectados, almacenados y transportados al sitio de acopio. Los residuos sólidos generados son procedentes principal-mente del restaurante del Centro Distrital de Salud, por consiguiente son de naturaleza or-gánica y pueden ser aprovechados y reutiliza-dos mediante un sistema de compostaje co-mo una solución local al tratamiento de los residuos orgánicos.El tratamiento de los residuos orgánicos se desarrolló mediante la inspección y revisión de la gestión vigente de los residuos orgánicos y la capacitación en separación en la fuente a los actores del proceso de generación; asimis-mo se determinó la masa de los residuos orgá-nicos producidos a través de aforos diarios y se adquirieron equipos e instrumentos para el control del sistema de compostaje.La producción de residuos orgánicos prome-dio mensual es de 890 kg/mes, por lo tanto es necesario evaluar el tiempo de biotransforma-ción de la materia orgánica producida en el Centro Distrital de Salud, la disminución en el volumen y los costos asociados de los residuos sólidos transportados al centro de acopio y la contribución a la conservación de las áreas verdes
Importance of the implementation of digital marketing strategies in SMEs in the Colombian market in view of the development of the new digital era
No full textPropósito: Ante el desarrollo de una nueva era digital y el crecimiento del comercio electrónico este artículo tiene como propósito identificar la importancia de la implementación de las estrategias de marketing digital en las pymes colombianas. Para esto, se busca detallar el impacto de las pymes en la economía colombiana e identificar las características del marketing digital y sus diferentes estrategias aplicadas en las pymes nacionales.
Diseño / metodología / enfoque: En el presente estudio de tipo cualitativo basada en una revisión documental el autor utilizó como unidades de análisis 36 artículos de investigación seleccionados manualmente a partir de palabras claves como pymes colombianas, marketing digital y TICs.
Hallazgos: A partir de estos se encontró que las tendencias globales de marketing buscan una mezcla de estrategias de marketing convencional y digital, además, las pymes colombianas han trabajado continuamente en la implementación de las TICs por medio de estrategias de Marketing digital a través de medios digitales gratuitos como las redes sociales.
Limitaciones / implicaciones de la investigación: A partir de estos se encontró que las tendencias globales de marketing buscan una mezcla de estrategias de marketing convencional y digital, además, las pymes colombianas han trabajado continuamente en la implementación de las TICs por medio de estrategias de Marketing digital a través de medios digitales gratuitos como las redes sociales.
Los resultados obtenidos de esta investigación sugieren la necesidad de realizar capacitaciones en el capital humano enfocadas a la gestión de conocimiento en manejo de medios digitales. Por su parte, los empresarios de pymes colombianas podrán a partir de esta investigación identificar las posibles estrategias a implementar en su proceso de incursión en los medios digitales como iniciativa de innovación empresarial.Profesional en Negocios InternacionalesPregradoPurpose: Given the development of a new digital era and the growth of e-commerce, this article aims to identify the importance of implementing digital marketing strategies in Colombian SMEs. To this end, it seeks to detail the impact of SMEs on the Colombian economy and to identify the characteristics of digital marketing and its different strategies applied in national SMEs.
Design / methodology / approach: In this qualitative documentary study the author used as units of analysis 36 research articles manually selected from keywords such as Colombian SMEs, digital marketing, and ICTs.
Findings: From these it was found that global marketing trends seek a mix of conventional and digital marketing strategies, in addition, Colombian SMEs have worked continuously in the implementation of ICT through digital marketing strategies through free digital media such as social networks.
Limitations / implications of the research: From these it was found that global marketing trends seek a mix of conventional and digital marketing strategies, in addition, Colombian SMEs have worked continuously in the implementation of ICTs through digital marketing strategies through free digital media such as social networks.
The results obtained from this research suggest the need for human capital training focused on knowledge management in digital media. On the other hand, Colombian SME entrepreneurs will be able to identify possible strategies to implement in their process of entering digital media as a business innovation initiative
Figura histórica de Sócrates
No full textspa:En un intento de comprender el legado histórico y filosófico de Sócrates, se analizaron los tres principales autores que retratan a Sócrates: Platón, Jenofonte y Aristófanes. De los tres autores se rescatan puntos en común como el aspecto físico de Sócrates, su temperamento, comportamiento y enseñanzas morales. Al final, con el análisis de las fuentes históricas, y los principales aportes socráticos a la moral y el buen comportamiento cívico como base para una buena conducta en el plano personal y social, el autor considera que la enseñanza socrática sigue vigente como modelo para un vivir despojado de las preocupaciones modernas.eng:In an attempt to understand the historical and philosophical legacy of Socrates, the three main authors who portray Socrates were analyzed: Plato, Xenophon and Aristophanes. Common points are found among the three authors, such as Socrates' physical appearance, temperament, behavior, and his moral teachings. In the end, with the analysis of historical sources, and the main Socratic contributions to morality and good civic behavior as a basis for good conduct on a personal and social level, the author considers that Socratic teaching is still valid as a model for a live stripped of modern concerns.1. Introducción / 2. Aristófanes / 2.1 Aspecto histórico de la obra / 2.2 ¿Por qué Sócrates? / 2.3 ¿Qué nos dice la obra? / 2.4 El Sócrates de Aristófanes / 2.4.1 La acusación / 2.4.2 Sócrates en la comedia / 2.5 Consideraciones sobre el testimonio de Las Nubes / 3. Platón / 3.1 La obra platónica / 3.2 El testimonio platónico / 3.2.1 El guerrero / 3.2.2 Sócrates asceta / 3.3 Consideraciones sobre el Sócrates de Platón / 4. Jenofonte / 4.1 El Sócrates de Jenofonte / 4.1.1 El autodominio socrático / 4.1.2 Carácter / vi 4.1.3 La acusación / 4.1.4 Labor social de Sócrates / 4.1.5 Sócrates entre el pueblo / 4.1.6 Los amigos / 4.1.7 Sus consejos / 4.1.8 Muerte / 4.2 Conclusiones sobre la obra de Jenofonte / 5. Conclusiones / 5.1 Análisis / 5.1.1 Apariencia / 5.1.2 Actitud ante los placeres / 5.1.3 Pedagogía / 5.1.4 Sócrates fundador de la moral / 5.2 Filosofar para vivir / 5.2.1 Filosofía para la muerte / 5.3 Las acusaciones / 5.3.1 El “genio divino” / 5.3.2 El método socrático / 5.4 El legado socrático / 5.4.1 ¿Qué nos enseña Sócrates? / Referencias.UniversitarioProfesional en Filosofía y LetrasFilosófic
The Impact of Speaking Strategies under the TBLT Approach on 9th Graders Oral Skills
No full textIlustraciones, gráficasspa:Este artículo explora el impacto del Aprendizaje Basado en Tareas y la metodología de Escuela Nueva en las habilidades orales de estudiantes de noveno grado en una escuela secundaria rural en Colombia. 15 estudiantes participaron en este estudio y se utilizaron instrumentos de recolección de datos como diarios, discusiones en el aula, observación entre pares y una prueba de diagnóstico para identificar el problema. El análisis de los datos reveló las dificultades para hablar de los alumnos en cuanto a pronunciación, fluidez, participación y confianza en sí mismos. Teniendo en cuenta esos problemas del habla, los investigadores utilizaron el enfoque de investigación-acción y propusieron la enseñanza de idiomas basada en tareas y la metodología Escuela Nueva para mejorar los problemas del habla mencionados anteriormente. Por lo tanto, los investigadores diseñaron seis talleres con al menos dos estrategias de habla para abordar los problemas de habla del alumno. En la etapa de acción, los autores utilizaron instrumentos similares y una prueba de salida para recopilar información de los estudiantes sobre su progreso oral a través de los talleres. Los hallazgos muestran cómo las estrategias de habla, como entrevistas, debates, simulaciones y juegos de roles dentro de la metodología de aprendizaje basado en tareas y Nueva Escuela mejoraron la pronunciación y la fluidez de los estudiantes. Además, dichas metodologías promovieron el trabajo colaborativo durante el desarrollo de actividades y tareas orales. Las conclusiones de este estudio discuten el impacto positivo de los dos modelos en las habilidades orales de los estudiantes de noveno grado. Recomendamos seleccionar temas interesantes para los estudiantes, diseñar actividades en parejas y grupos pequeños, practicar el nuevo vocabulario y expresiones a través de diferentes tareas y usar ayudas visuales para alentar a los estudiantes a usar sus habilidades orales.Eng: This thesis explores the impact of speaking strategies under TBLT on ninth-graders oral skills in a secondary school in Colombia. 15 students participated in this study and data collection instruments such as journals, classroom discussions, peer-observation, and a diagnostic test were used to identify the problem. The analysis of the data revealed learners’ speaking difficulties as pronunciation, fluency, participation, and self-confidence. Having in mind those speaking issues, the researcher used the action research approach and proposed diverse speaking strategies and Task-Based Language Teaching to enhance the speaking issues mentioned above. Hence, the researcher designed six workshops with at least two speaking strategies to tackle the learner’s speaking issues. In the action stage, the author used similar instruments and an exit test to collect students’ information about their oral progress through the workshops. The findings show how speaking strategies such as interviews, discussions, simulations, and role-plays inside the TBLT approach showed significant progress in students' pronunciation and fluency. TBLT approach promoted collaborative work during the development of oral activities and tasks. Conclusions of this study discuss the positive impact of speaking strategies and the TBLT approach on ninth-graders oral skills. To conclude, several recommendations were proposed such as the importance of selecting interesting topics for students, working in pairs and small groups, practicing the new vocabulary and expressions through different activities, and the use of visual aids to encourage students to use their oral skillsThe impact of speaking strategies inside the TBLT approach on 9th graders oral skills/ Abstract/ Introduction/1. Research problema/ 1.1 Purpose of the research/ 1.2 Description of the context and setting / 1.3 Description of the problema/ 1.4 Research question and objectives/ 1.4.1 Research question/ 1.4.2 Objectives / General Objective / Specific Objectives/ 2. Literature review/ 2.1 Theoretical framework / Speaking/ Speaking approaches/ Communicative approach/ Speaking Strategies/ Role-play / Simulation/Oral Presentation/ Discussion / Language learning strategies/ Reviewing well / Repeating/ Practicing Naturalistically/ Oral skills./ Speaking Fluency./Pronunciation/ Oral participation/Speaking confidence / 4 Affective filter / Vocabulary Range / Task-based language teaching (TBLT)/Task / Pre task / Main-task / Post task./ Assessing Task-Based Language Teaching / 2.2 Previous Related Studies / 3. Research methodology / 3.1 Type of study/ 3.2 Participants/ 3.3 Instruments/Action Stage Instruments/ 4. Research stages/ Phases of the study/ 4.1 Diagnostic stage/ 4.2 Instructional design/ 4.3 Action Stage / 4.4 Evaluation Stage/ Analysis of workshop number 1/ Analysis of workshop # 2 / Analysis of workshop # 3 / Analysis of workshop # 4 / Analysis of workshop # 5 / Analysis of workshop # 6 / 5. Findings/ 6. Conclusion, Pedagogical Implication, and Limitations/ References/ Appendices .MaestríaMagister en Didáctica del Inglés - ManizalesEFL trends and teaching and learnin
Silicio como elemento benefico para el crecimiento de la planta de cafe (coffea arabica)
No full textTablas, imágenesEl suministro de silicio (Si) a las plantas es una estrategia de control muy interesante considerando el potencial de este elemento para aumentar la resistencia a plagas y enfermedades. Este trabajo evaluó los efectos del silicio en su influencia en la fitoprotección del cultivo con aplicaciones foliares y edáficas de Si proveniente de Misil K y la tecnología SIKONBLEND, este ensayo se realizó en el municipio de Chinchiná, departamento de Caldas, en dos ciclos productivos de café Var. Costa Rica 95; y en dos lotes, uno en producción de 16 meses de edad y uno de 4 meses de edad, se establecieron 4 tratamientos, con el esquema de la finca, y con adición de productos a base de Silicio.
Se tomaron muestras quincenales de área foliar, diámetro y longitud del tallo, desarrollo de ramas y hojas y el puntillamiento. No hubo diferencia significativa entre los tratamientos para los niveles foliares de Si y los niveles en drench de Si. En resultados para árboles de 4 meses de edad evidenciaron un aumento del 43.34% entre cada muestra, la ganancia en altura más significativa fue a los 28 DDPE, posterior a esto fue estable hasta 114 DDPE.
El aumento en diámetro del tallo es bastante similar a los cambios en altura, es a partir de los 114 DDPE que se generan cambios más notorios. En árboles de 16 meses el T3 y T4 tiene ganancias importantes en altura a los 21 DDPE y luego a los 121 y 149 DDPE. Por otro lado, T1 y T2 tienen comportamiento similar a lo largo del periodo evaluado, con aumento significativo 14 días después de la primera aplicación Drench (35 DDPE). La ganancia en diámetro para estos árboles es más constante a lo largo del tiempo, el T3, que recibió tratamiento de Misil K 360 Y Nitrosil K, tuvieron cambios significativos en
diferentes momentos a lo largo del periodo de evaluación.Supplying silicon (Si) to plants is a very interesting control strategy considering the potential of this element to increase resistance to pests and diseases. This work evaluated the effects of silicon in its influence on crop phytoprotection with foliar and soil applications of Si from Misil K and SIKONBLEND technology. This test was carried out in the municipality of Chinchiná, department of Caldas, in two productive cycles of Var. Costa Rica 95 coffee; and in two plots, one in production at 16 months of age and one at 4 months of age, 4 treatments were established, with the farm scheme, and with the addition of Silicon-based products. Biweekly samples of leaf area, stem diameter and length, branch and leaf development and tipping were taken. There was no significant difference between the treatments for the foliar levels of Si and the Si drench levels. In the results for 4-month-old trees, an increase of 43.34% was shown between each sample; the most significant height gain was at 28 DDPE, after which it was stable until 114 DDPE. The increase in stem diameter is quite similar to the changes in height; it is from 114 DDPE that more noticeable changes are generated. In 16-month-old trees, T3 and T4 have significant height gains at 21 DDPE and then at 121 and 149 DDPE. On the other hand, T1 and T2 have similar behavior throughout the evaluated period, with a significant increase 14 days after the first Drench application (35 DDPE). The diameter gain for these trees is more constant over time; T3, which received Misil K 360 and Nitrosil K treatment, had significant changes at
different times throughout the evaluation period.Resumen /Abstract /Introducción / Objetivos / Objetivo general / Objetivos específicos / Ubicación / Muestreo / Definición de tratamientos para cada lote / Variables evaluadas en campo / Resultados / Café de 4 meses de edad / Café de 16 meses de edad / Discusión / Conclusiones / Anexos / Referencias bibliográficasPregradoEn busca de determinar el impacto que tuvieron los productos con silicio en el crecimiento de la planta de café se realizó la siguiente práctica:
1. En cada lote se seleccionaron cuatro sublotes, en el lote Buena Vista cada sublote tenía 1250 árboles (16 meses) y en el lote La playa, 500 árboles (4 meses). Por cada sublote se seleccionaron 20 árboles aleatoriamente.
2. Cada árbol se dividió en 3 zonas (alta, media y baja).
3. Por cada zona se eligió una rama, para contar el número de puntillas y el número de hojas afectadas, dividido, el número de hojas sanas para hallar el porcentaje de infestación.
4. A cada árbol se le tomó la elongación del tallo y el aumento del diámetro del tallo a 10 cm del suelo.Ingeniero(a) Agronómico(a)Manejo integrado de enfermedade
Educando para la paz
No full textPublishedEl fenómeno de la violencia y la delincuencia juvenil en Colombia es una de las problemáticas sociales más preocupantes, debido a que miles de jóvenes se han visto involucrados en hechos criminales y de violencia. Esta situación ha afectado sus vidas de manera radical, repercutiendo en su entorno familiar y social, perpetuando la desigualdad, la falta de oportunidades y el aumento de la pobreza. En este escenario surge la necesidad apremiante de generar estrategias que brinden alternativas para atender a esta población.
En ese contexto, desde el año 2013 hasta el 2019, un equipo docente y de estudiantes del programa de comunicación social de la Universidad Santiago de Cali, crearon e implementaron una estrategia educomunicativa para la resocialización de adolescentes infractores en el Centro de Formación Juvenil Buen Pastor (Cali). Durante los años en que la misma fue desarrollada, cientos de jóvenes en conflicto con la Ley se beneficiaron, logrando transformar su pensamiento con respecto a la violencia y la delincuencia.
A partir de esa experiencia, y teniendo en cuenta el aumento en el ingreso de menores al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA), surge en el equipo docente el interés de intervenir, desde la prevención, en la disminución de la violencia y delincuencia juvenil
Proposal for teaching-learning body guidance to contribute to the organized attack of soccer category 13.
No full textEl desarrollo del fútbol a lo largo de los años, ha generado que cada vez más se entrenen aspectos que a simple vista parecen no ser determinantes en el juego; por ello, es importante desarrollar habilidades motrices que permitan al ser humano desenvolverse de manera óptima en cualquier contexto deportivo. Desde esta perspectiva, se presentó el diseño de una propuesta Didáctico-Metodológica fundamentada en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la orientación corporal en la Etapa de Desarrollo del fútbol, para contribuir al ataque organizado.Universidad Pedagógica NacionalLicenciado en DeporteTesis de pregradoThe development of futbol over the years, has generated that aspects that at plain sight seem not to be determinants in the game are trained every time, therefore, is important to develop motor skills, that allow the human been develop in a optimum way than any sport context, in perspective, its proposed the designed of a didactic – methodological proposal funded in the process of teaching – learning of the bodily orientation in the futbol development stage, to contribute to the organized attack. Methodologically, is projective research, with qualitative approach, with a documental character of a evolutive temporality design, using the data review technique, to categorize, collect, organize and analyze the obtained information, in an analysis matrix, of categories, and registry, the execution of all the analytical, comparative, explanatory and projective stages is carried out, presenting in each one, the methodology and the results obtained
