987 research outputs found

    Entretien avec Antoine Prost

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    Prost Antoine, Vaniscotte Francine. Entretien avec Antoine Prost. In: Recherche & Formation, N°4, 1988. Les professions de l'éducation : recherches et pratiques en formation. pp. 67-79

    Entretien avec Antoine Prost

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    Prost Antoine, Vaniscotte Francine. Entretien avec Antoine Prost. In: Recherche & Formation, N°4, 1988. Les professions de l'éducation : recherches et pratiques en formation. pp. 67-79

    Archives, syndicalisme enseignant, histoire de l’éducation : entretien avec Antoine Prost

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    International audienceCet entretien accordé par Antoine Prost souligne les préoccupations communes entre les deux historiens de l’éducation que sont Bruno Poucet et Antoine Prost. S’abstenant de l’exercice de l’éloge, ce dernier atteste une communauté réelle de problématique : questionner l’archive, mettre en perspective l’engagement syndical, revenir sur l’importance de l’histoire de l’éducation, toutes interrogations formulées à partir du fonds Antoine Prost versé aux Archives nationales (550 AP)

    Fonds Antoine Prost [BnF]

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    Référence FR AN 550 AP/ Intitulé Fonds Antoine Prost Dates extrêmes 1956-2001 Niveau de description Fonds Importance matérielle 10 m.l. Nom du producteur Antoine Prost Historique de la conservation Le fonds est conservé aux Archives Nationales. Présentation du contenu Ce fonds regroupe les archives personnelles d’Antoine Prost. Articles 550 AP/43-47 : Ces articles semblent intéressant pour l’étude de la BNF puisqu’ils regroupent les archives d’Antoine Prost alors qu’il était cha..

    Antoine Prost

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    Type d’entité Personne Nom du producteur Antoine Prost Dates d’existence 1933 - aujourd’hui Histoire Agrégé d’histoire et docteur ès lettres, professeur à l’université d’Orléans (1966-1979) puis à l’université de Paris I-Panthéon Sorbonne (depuis 1979), directeur du Centre d’histoire du syndicalisme, Antoine Prost (né en 1933) a été successivement membre de la commission de l’éducation nationale du Ve Plan (1964-1965) puis du VIe Plan (1969-1971) au titre de la C.F.D.T., membre de la c..

    Antoine Prost

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    Type d’entité Personne Nom du producteur Antoine Prost Dates d’existence 1933 - aujourd’hui Histoire Agrégé d’histoire et docteur ès lettres, professeur à l’université d’Orléans (1966-1979) puis à l’université de Paris I-Panthéon Sorbonne (depuis 1979), directeur du Centre d’histoire du syndicalisme, Antoine Prost (né en 1933) a été successivement membre de la commission de l’éducation nationale du Ve Plan (1964-1965) puis du VIe Plan (1969-1971) au titre de la C.F.D.T., membre de la c..

    Les représentations de la guerre dans la culture française de l'entre-deux-guerres

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    The representations of war in French culture in the interwar period, Antoine Prost. War was indeed "dynamic" before 1914, but the experience of 1914-1918 ruined its previous representations. It was thereafter perceived both as a catastrophe and as fatal. Between 1918 and 1939, this representation no longer allowed preparations for a new conflict. Relying on Alain and Giraudoux, the author explains how the will to save a certain honor of victorious war led to sacrifice honor at the time of the defeat of 1940.Prost Antoine. Les représentations de la guerre dans la culture française de l'entre-deux-guerres. In: Vingtième Siècle, revue d'histoire, n°41, janvier-mars 1994. La guerre de 1914-1918. Essais d'histoire culturelle. pp. 23-31

    Prost (Antoine). — Eloge des pédagogues

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    Feneuille Jeanine. Prost (Antoine). — Eloge des pédagogues. In: Revue française de pédagogie, volume 76, 1986. pp. 96-98

    Hommage à Antoine Prost

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    Journée d'hommage à Antoine PROST 31 mai 2001 Programme provisoire 9h-9h30 : Ouverture Michel KAPLAN, Président de l'Université de Paris 1 Bernard BLANCHET, Recteur de l'Académie de Paris Matinée 9h30-13h Présidence: Ma

    Faut-il rétablir la thèse d'état ?

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    Should the thèse d'Etat be revived?, Antoine Prost. The thèse d'Etat (a very substantial doctoral dissertation) had many shortcomings. The System that replaced it is no better given the risks caused by the lack of precise criteria for the habilitation leading to the position of university professor. Should the thèse d'Etat be revived, or should an higher education agrégation be created for history, with a number of positions offered approximately equal to the number of vacancies?Prost Antoine. Faut-il rétablir la thèse d'état ?. In: Vingtième Siècle, revue d'histoire, n°47, juillet-septembre 1995. pp. 191-193
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