1,720,978 research outputs found
ESTIMASI PERTUMBUHAN EKONOMI SUMATERA BARAT DAN TANTANGAN PEREKONOMIAN TAHUN 2014
Get PDFAbstrakPertumbuhan ekonomi Indonesia dalam periode perencanaan tahun 2013 diperkirakan akan tumbuh sebesar 6,3% s/d 6,8%. Meningkatnya pertumbuhan ekonomi nasional terutama di dorong oleh semakin membaiknya kinerja balance of payment terutama mulai membaiknya eksport yang selama krisis global mengalami penurunan yang lambat (slowdown). Pertumbuhan ekonomi Sumatera Barat yang terus membaik (recovery), tahun 2012 telah mencapai 6,35% keadaan ini sudah mendekati sebelum keadaan krisis. Sehingga jika dibandingkan dengan target laju pertumbuhan yang ditetapkan dalam RPJM II Sumatera Barat untuk tahun 2014 adalah sebesar 7,12%, optimis akan tercapai dengan baik. Namun, jika harga komoditi ekspor dunia masih belum membaik justru membuat pertumbuhan menjadi melambat di tahun 2014
Penentuan Lokasi Pasar Induk dan Pasar Satelit di Kabupaten Solok Selatan
No full textThe focus of this research at Solok Selatan district are how detemine for appropriate market area especially centre and satelite market and how the precise of economic development in Solok Selatan area. The used kind of data are primer and secondery for collection by mean of field observation and interview. Strategic analysis carried out are used regional economic strategy with applied of analysis for the geographic acessibility and potential index, the calculate of centralities index, minimum transportation cost analysis, demand cone analysis, gravity law models, carrying capasity analysis for environment, finally, local spatial area analysis.
The result of this research point of the market, finded three market location more efficient are: market at Sangir central place especially Padang Aro market, it Sungai Pagu central place is Muaro Labuah market and finally the market at Sangir Jujuhan central place is Lubuak Malako market. This implication are Padang Aro can be prime market, both Muaro Labuah market and Lubuak Malako market as well as Abai market can be created satelite market of in the future affodable the support of Padang Aro as prime market
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE STUDENT RECAP DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KELAS VIII MTs TI BATANG KABUNG
Get PDFAbstrakPokok persoalan yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPS Terpadu siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe student recap dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilakukan pada siswa kelas VIII MTs TI Batang Kabung, dengan menggunakan dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas sebagai kelas eksperimen dan kelas sebagai kelas kontrol. Teknik yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji kesamaan rata-rata melalui uji t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama: Terdapat perbedaan secara nyata hasil belajar antara pembelajaran aktif tipe student recap dengan pembelajaran konvesional terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII MTs TI Batang Kabung yang ditunjukkan oleh nilai uji hipotesis (uji-t) = 2,973 sedangkan = 1,67 artinya > , dengan demikian ditolak dan diterima. Dan nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen sebesar 70.34 dan kelas kontrol sebesar 60 dimana KKM yang ditetapkan sebesar 70. Kedua: Strategi pembelajaran aktif tipe student recap dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII MTs TI Batang Kabung, hal ini dapat dilihat dari langkah kegiatan pembelajaran yang dilakukan, terutama pada kegiatan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, telah secara nyata terbukti secara statistik mampu meningkatkan skor hasil tes akhir pada kelas eksperimen pada penelitian ini
PENGARUH GAYA BELAJAR VISUAL, GAYA BELAJAR AUDITORIAL, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 8 PADANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Gaya Belajar Visual, Gaya Belajar Auditorial, dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 8 Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara gaya belajar visual terhadap prestasi belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran ekonomi, dilihat dari nilai koefisien sebesar 0,496 dan nilai thitung> ttabel (3,769 > 1,661). 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara gaya belajar auditorial terhadap prestasi belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran ekonomi, dilihat dari nilai koefisen sebesar 0,515 dan thitung> ttabel (4,486 > 1,661). 3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran ekonomi, dilihat dari nilai koefisen sebesar 0,672 dan nilai thitung> ttabel (4,244 > 1,661). 4) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama–sama antara gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, dan kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Padan
DAMPAK SOSIAL KONFLIK ETNIK DI KINALI 1999-2010
No full textKinali is an area inhabited by diverse ethnic with different cultures, namely Minangkabau, Mandailings, and Java. The area consists of diverse ethnic, there is always the potential for conflict. The conflict in 1999 between ethnic Minang and Mandailing in the wake of misunderstanding between the two warring ethnic ie ethnic Mandailing ethnic Minang and eventually led to a major conflict anarchistic. The impact of the conflict in the district Kinali West Pasaman on society viewed from social and cultural factors that people prefer not to socialize and interact with other ethnic groups, the social and economic factors of conflict have an impact on the decrease in public income and region for post-conflict societies choose to not interact and one of which is not to the market. Social factors are political, namely the attitude of the ethnic Mandailing are not adaptive in the pattern of relationship with the dominant culture in Kinali caused by the attitude of discriminative ethnic Minang in Kinali against ethnic Mandailing in various facets of life which they live for these finally bear aversion to mambaur and mingle normal and reasonable.
Kinali adalah daerah yang ditinggali beragam etnik dengan latar budaya yang berbeda, yakni etnik Minankabau, Mandailing, dan Jawa. Daerah yang terdiri dari beragam etnik, selalu ada potensi munculnya konflik. Konflik yang terjadi pada tahun 1999 antara etnik Minang dan etnik Mandailing di latarbelakangi karena kesalahpahaman antara kedua etnik yang bertikai yaitu etnik Minang dan etnik Mandailing akhirnya berujung ke konflik besar yang bersifat anarkis. Dampak dari konflik di Kecamatan Kinali Pasaman Barat terhadap masyarakat dilihat dari faktor sosial budaya yaitu masyarakat lebih memilih untuk tidak bersosialisasi dan berinteraksi dengan etnik lain, pada faktor sosial ekonomi konflik berdampak kepada terjadinya penurunan penghasilan masyarakat dan daerah karena pasca konflik masyarakat memilih untuk tidak berinteraksi dan salah satunya tidak kepasar. Faktor sosial politik yaitu sikap orang etnik Mandailing yang tidak adaptif dalam pola hubungannya dengan kebudayaan dominan yang ada di Kinali disebabkan oleh sikap deskriminatif etnik Minang di Kinali terhadap etnik Mandailing dalam berbagai segi kehidupan yang mereka jalani selama ini yang akhirnya berbuah keengganan untuk mambaur dan bergaul secara normal dan wajar
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Disiplin Belajar, Tingkat Pendidikan Orang Tua, Sarana Belajar (Infrastruktur Ict) Dan Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Di SMAN 6 Solok Selatan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar, 2) pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar, 3) tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar, 4) pengaruh fasilitas belajar (infrastruktur TIK) terhadap prestasi belajar. prestasi belajar, 5) pengaruh game online di sekolah terhadap prestasi belajar, (6) pengaruh kecerdasan emosional, disiplin belajar, tingkat pendidikan orang tua, fasilitas belajar (infrastruktur TIK), dan game online secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas XI siswa SMAN 6 Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan asosiatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 6 Solok Selatan yang berjumlah 94 sampel. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Instrumen yang digunakan untuk penelitian adalah angket tertutup dengan menggunakan uji Regresi Linier Berganda Bertingkat dan uji hipotesis dengan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar dengan nilai koefisien sebesar 0,123, nilai thitung sebesar 2,278 > ttabel sebesar 1,987; (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar dengan nilai koefisien sebesar 0,270, nilai thitung sebesar 3,322 > ttabel sebesar 1,987; (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar dengan nilai koefisien sebesar 0,219, nilai thitung sebesar 3,296 > ttabel sebesar 1,987; (4) terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar (infrastruktur TIK) terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0. 181 dan nilai thitung 3,362 > ttabel 1,987; (5) terdapat pengaruh yang signifikan antara game online terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0,200 dan nilai t hitung 2,830 > t tabel 1,987; (6) terdapat pengaruh kecerdasan emosional, disiplin belajar, tingkat pendidikan orang tua, sarana pembelajaran (prasarana TIK), dan permainan online secara bersama-sama terhadap prestasi belajar dengan Fhitung 14,799 > Ftabel 2,47.
PERSEPSI MASYARAKAT PETANI KELAPA TERHADAP PENDIDIKAN TINGGI ANAK DI KECAMATAN SIBERUT BARAT, KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI
No full textEducation is one of social institution that has important role to enhance prestiges and human's dignities. Education helps people to build a good relation each others. Higher education usually indicate better social life. Therefore, parents have the responsibility to their children's education. Government also have responsibility to make a good system that agree with development of various fields. Coconut farming communities generally have low income, but they have good motivation to send their children to university.This study aims to know the motivation of farmers to provide a better education for their children and also some of factors that influences their successful studies. Based on this study, to get a better social life than their parents is the motivation of coconut farmers that their children get higher education. Meanwhile, the success rate of farmer's son graduated depending on the favorable situation to supporting them to learn better and also good financial supports from their families during the studies
Pendidikan merupakan suatu lembaga sosial dalam membentuk individu dalam bersosialisasi untuk meningkatkan harkat martabat manusia. Pendidikan merupakan tanggung jawab masyarakat sebagai orang tua dan pemerintah, maka itu pendidikan perlu menyesuaikan dengan tuntutan pembangunan yang memerlukan berbagai jenis keterampilan dari berbagai bidang. Masyarakat petani kelapa pada umumnya memiliki penghasilan yang rendah, akan tetapi mereka memiliki motivasi yang kuat agar anak-anak mereka bisa mengecap pendidikan sampai ke Perguruan Tinggi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi petani untuk memberikan pendidikan yang lebih baik untuk anaknya dan juga beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan dari anak petani untuk mewujudkan cita-citanya tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa motivasi petani ingin anaknya mengecap pendidikan hingga perguruan tinggi adalah agar anak mereka memperoleh kehidupan yang lebih baik. Sementara itu, faktor yang mendukung keberhasilan anak petani dalam menyelesaikan pendidikan mereka di perguruan tinggi adalah situasi kondusif yang mendukung mereka untuk belajar dengan lebih baik dan juga dukungan ekonomi yang baik dari keluarga selama menempuh pendidikan
KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI PETANI NILAM DI DESA TAIKAKO, KEC. SIKAKAP, KAB. KEPULAUAN MENTAWAI
No full textDesa Taikako is a village form three villages in Kecamatan Sikakap, Kabupten Kepulauan Mentawai. Most of the population is a traditional farmer with kinds of commodities such as coconut, clove, banana, taro and sago. Since 1960 when patchouli is popular in farmer and significance prices in 1997 was improve the economy of farmers. This article describe the growth of patchouli cultivation, socio-economic situation of farmers in Taikako during 1997-2010. Result is the patchouli cultivation well developed in terms of cultivation and plant area. These developments affected the patchouli price. The development of cultivation of patchouli effected to social and economic life of farmers in the period 1997-2010.
Desa Taikako merupakan salah satu desa dari tiga desa yang berada di Kecamatan Sikakap, Kab. Kepulauan mentawai. Sebagian besar penduduknya adalah petani tradisional dengan jenis komoditi seperti kelapa, cengkeh, pisang, keladi, sagu. Masuknya tanaman nilam pada tahun 1960-an dan mengalami kenikan harga yang signifikan pada tahun 1997 telah meningkatkan ekonomi petani. Artikel ini akan menjelaskan perkembangan usaha budidaya tanaman nilam, keadaan sosial ekonomi petani nilam di Desa Taikako selama periode 1997-2010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha budidaya tanaman nilam di Desa Taikako mengalami perkembangan dengan baik dalam hal budidaya dan luas tanaman yang dikelola. Perkembangan tersebut dipengaruhi oleh nilai jual minyak nilam di pasaran. Perkembangan budidaya tanaman nilam berpengaruh positif terhadap kehidupan sosial ekonomi petani dalam periode 1997-2010
Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja dan Pengalaman Praktik Kerja Industri terhadap Kompetensi Kerja Peserta Didik Kelas XII Smk Muhammadiyah I Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
Get PDFPokok persoalan yang diteliti pada skripsi ini adalah apakah motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktek kerja industri berpengaruh terhadap kompetensi kerja siswa SMK Muhammadiyah I Padang.Teknik analisis data menggunakan regresi berganda dengan uji signifikan menggunakan uji t dan uji F sedangkan uji asumsiklasik menggunakan uji Normalitas, uji Heterokedastisitas dan uji Multikolonieritas.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa,: Motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien motivasi memasuki dunia kerja sebesar 0,325. Praktik kerja industri berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien pengalaman praktik kerja industri sebesar 0,435. Dapat disimpulkan bahwa motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri secara bersama-sama berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa.Implikasi dari penelitian ini adalah dorongan dari pihak sekolah dan orang tua memotivasi siswa perlu lebih ditingkatkan agar motivasi siswa memasuki dunia USAha lebih tinggi. Pihak sekolah agar mengoptimalkan pengelolaan waktu dan biaya praktik kerja industri siswa supaya tercapainya salah satu tujuan dari praktik kerja industri adalh efisiensi proses pendidikan
Pengaruh Disiplin, Motivasi Belajar, Keterampilan Mengajar Guru, Media Pembelajaran terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XII AKL SMK Negeri 2 Bukittinggi pada Pembelajaran Jarak Jauh di Era New Normal
No full textThis study aims to analyze: 1.) The effect of learning discipline on interest in learning 2.) The effect of learning motivation on interest in learning 3.) The effect of teacher teaching skills on interest in learning 4.) The effect of learning media on interest in learning 5.) To analyze learning discipline , learning motivation, teacher teaching skills and learning media simultaneously on online learning outcomes in economics class XII AKL SMK Negeri 2 Bukittinggi. The population of this study were students of class XII AKL SMK Negeri 2 Bukittinggi, amounting to 90 people. The sampling technique used was Stratified Sampling with a total sample of 62 people. The instrument used for this research is a closed questionnaire using the Multilevel Linear Regression test and hypothesis testing with t test and F test.The results of the study show that: (1) learning discipline greatly affects students' interest in learning, a greater influence is found in the sample group of non-current internet network ownership, this is because if internet access is inadequate it will affect students' interest in learning; (2) learning motivation greatly affects students' interest in learning, the biggest influence comes from students with poor internet access this is due to the lack of student motivation in distance learning because the network is less stable this affects interest in learning; (3) teacher's teaching skills greatly affect interest in learning, the greater influence comes from samples with ownership of internet access that is not smooth, this is because if internet access is lacking, the learning process changes from conventional to network that still does not master technology so that the learning process does not run. maximum ; (4) learning media greatly influences interest in learning, the biggest influence comes from samples of internet access that are not smooth, this is because not all students have internet access and difficulties in using the learning media provided, so that it will affect students' interest in learning
- …
