1,720,978 research outputs found
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI KETERSEDIAAN LOGISTIK FARMASI DI RSUD KELET PROVINSI JAWA TENGAH 2015
No full textABSTRAK ANIS FITRIA ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI KETERSEDIAAN LOGISTIK FARMASI DI RSUD KELET PROVINSI JAWA TENGAH 2015 XX + 102 Hal + 5 Tabel + 17 Gambar + 10 Lampiran + 24 Istilah + 7 Kotak Manajemen logistik obat merupakan bagian dari supply chain management yang terdiri dari kegiatan perencanaan, pengimplementasian dan pengontrolan farmasi secara efektif dan efisien terhadap arus barang masuk dan keluar serta penyimpanan barang. Suatu kenyataan bahwa masih terjadi kekosongan dan penumpukan obat - obatan tertentu di gudang farmasi RSUD Kelet. Tujuan pengelolaan persediaan adalah mendukung agar obat tersedia dalam jumlah, waktu yang tepat dan mutu yang memadai pada saat dibutuhkan dengan biaya serendah -rendahnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subyek utama penelitian ini adalah data berupa catatan yang berkaitan dengan aktivitas logistik farmasi yang diperoleh melalui wawancara mendalam kepada : kepala gudang farmasi, kepala instalasi farmasi dan petugas farmasi. Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan persediaan obat di gudang farmasi RSUD Kelet belum efektif, sebagaimana terlihat komponen-komponen berikut: 1).Sumber daya manusia; masih kurang baik dari segi kuantitas maupun kualitas. 2) Fasilitas; terutama luasan gedung kurang memadai. 3). Prosedur: khususnya perencanaaan belum diterapkan. 4) Supplier; kurang mempertimbangkan fasilitas transportasi dan kecepatan pengiriman sehingga obat terlambat diterimakan 5). Perencanaan dan penetapan kebutuhan; hanya berpedoman pada pagu anggaran 6). Ketersediaan logistik farmasi; belum ada metode dalam menentukan buffer stock sehingga kesulitan melakukan Reorder Point. Diharapkan RSUD Kelet lebih memperhatian : 1). Peningkatan kualifikasi SDM yang ada di gudang farmasi dan memberikan pelatihan ataupun inhouse traning, 2). Perluasan gudang farmasi, 3). Pengembangan sistem Informasi Persediaan Obat yang mengacu pada metode buffer stock, 4). Pemilihan Supplier mempertimbangkan kualitas, kuantitas, harga, kesesuaian, kecepatan, posisi keuangan, kapasitas produksi, kapasitas proses, dan fasilitas transportasi yang tersedia, 5). Sosialisasi prosedur perencanaan dan prosedur pengadaan obat, 6). Monitoring dan evaluasi pengendalian belanja obat bulanan, triwulan dan semester sehingga obat tidak menumpuk di akhir tahun
Kemampuan Bank dalam menghasilkan laba ditinjau dari Return On Asset (ROA) pada PT Bank Lampung [ CD-Laporan Akhir ] /Riska Anis Fitria Saputri
No full textMANAJEMEN KEUNTUNGAN 658.155 Sap
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM 2 DURENAN TRENGGALEK
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Anis Fitria, NIM. 126201212131, Pembimbing: Dr. Mukhamad Sukur, S.H.I, M.Pd.I.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam.
Latar belakang penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang umum di dunia pendidikan yaitu rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor diantaranya metode pembelajaran konvensional dan media pembelajaran yang kurang interaktif dan membosankan. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi baru untuk menggabungkan dengan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti wordwall. Media pembelajaran berbasis wordwall dianggap sebagai salah satu alternatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik karena media wordwall menyediakan pengalaman pembelajaran berbasis permainan yang interaktif dan menyenangkan.
Tujuan Penelitian: 1) Untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 2) Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 3) Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek.
Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, angket motivasi belajar dan tes hasil belajar yang dianalisis dengan menggunakan uji statistik. Uji instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji T dan uji manova.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 2) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap hasil belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 3) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek
PENGARUH PENATAAN POSISI TEMPAT DUDUK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN INTERAKSI SISWA DI SD ISLAM MIFTAHUL HUDA PLOSOKANDANG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Penataan Posisi Tempat Duduk Terhadap Motivasi Belajar dan Interaksi Siswa di SD Islam Miftahul Huda Plosokandang” ini ditulis oleh Anis Fitria, NIM. 126205212144, pembimbing Dr. Septinaningrum, M.Pd.
Kata Kunci: Penataan Posisi Tempat Duduk, Motivasi Belajar, Interaksi Siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya lingkungan fisik kelas dalam menunjang proses pembelajaran, khususnya penerapan posisi tempat duduk yang diduga berpengaruh terhadap motivasi belajar dan interaksi siswa. Sehingga diperlukan inovasi terbaru dalam kegiatan pembelajaran dengan menerapkan penataan posisi tempat duduk sesuai keadaan dan kebutuhan. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara penataan posisi tempat duduk terhadap motivasi belajar dan interaksi siswa di SD Islam Miftahul Huda Plosokandang.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh penataan posisi tempat duduk terhadap motivasi belajar siswa di SD Islam Miftahul Huda Plosokandang, (2) Mengetahui pengaruh penataan posisi tempat duduk terhadap interaksi siswa di SD Islam Miftahul Huda Plosokandang, (3) Mengetahui pengaruh penataan posisi tempat duduk terhadap motivasi belajar dan interaksi siswa di SD Islam Miftahul Huda Plosokandang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD Islam Miftahul Huda Plosokandang yang berjumlah 49 siswa. teknik sampling yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Sampel yang dipilih adalah kelas 5A yang berjumlah 24 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas 5B yang berjumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat dan untuk menguji hipotesis menggunakan independent sampel t-test dan uji MANOVA.
Berdasarkan penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar. Hal ini berdasarkan perhitungan independent sample t-test diperoleh nilai Sig.(2- Tailed) adalah 0,003 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, (2) Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap interaksi siswa. Hal ini berdasarkan perhitungan independent sample t-test diperoleh nilai Sig.(2- Tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, (3) Terdapat pengaruh yang signifikan penataan posisi tempat duduk terhadap motivasi belajar dari interaksi siswa. Hal ini berdasarkan perhitungan uji MANOVA diperoleh nilai Sig.(2- Tailed) adalah 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
