13 research outputs found
Cosmopolitics Among Entangled Worlds: Indigenous Politics in the Highlands of Peru
No full textDie Ethnographie Earth Beings von Marisol de la Cadena untersucht indigene politische Praktiken, die den modernen Staat in Peru herausfordern und die sie als „Cosmopolitics“ bezeichnet. Mittels einer komplexen ethnographischen Erzählung, die in sieben Geschichten aufgeteilt ist, zeigt die Autorin die politische Wichtigkeit natürlicher Entitäten („Earth Beings“) im alltäglichen Leben einer Gemeinde in der Nähe von Cuzco. Diese Reflexion zu indigenen politischen Praktiken in einem postkolonialen Kontext lädt uns nicht nur dazu ein, andere Existenzformen und andere Formen „Politik zu machen“ anzuerkennen, sondern auch über ethnographische Lesarten indigener Praktiken kritisch nachzudenken.The ethnographic monograph Earth Beings from Marisol de la Cadena takes a closer look at indigenous practices that have challenged modern state politics in Peru in the last fifty years and that are described as „cosmopolitics“. Through a complex ethnographic narration, composed of seven stories and two interludes, the author shows the political relevance that natural entities, also called „Earth beings“, play in the lives and political struggles of two indigenous leaders from a community located in the region of Cuzco. This approach to indigenous politics in a postcolonial context not only invites us to acknowledge other forms of existence and other forms of „doing politics“, but it also critically revises ethnographic readings about indigenous practices
Book Review: Sebastian Garbe (2022) Weaving Solidarity. Decolonial Perspectives on Transnational Advocacy of and with the Mapuche. Transcript Verlag.
No full textWeaving Solidarity (2022) by Sebastian Garbe is a novel and potent contribution to debates on international solidarity and decoloniality. The thread that connects the book’s different chapters is the author’s examination of how the Mapuche, as a transnational and collective actor composed by the Mapuche living in the Indigenous territory of Wallmapuand the Mapuche diaspora living in Europe, produce their own network of solidarity. Contrary to analyses that interpret relations of solidarity in a humanitarian key, i.e. analyses that make a clear distinction between passive receivers of support who are affected by a particular conflict and active agents (external to the conflict) whose moral imperative is to give support, Garbe shows how the Mapuche are not mere receptors of solidarity. On the contrary, the Mapuche themselves have created a design of transnational solidarity since the 1970s, which has neither been fully determined by non-Indigenous givers of support located in the global north, nor fully occupied or saturated by “the conflict” with the Chilean state
Evaluación de la situación actual de las mujeres clientes, residentes en Latacunga, que accedieron al producto de microcrédito Kiva fortalecimiento de fundación alternativa en el año 2013
No full textEsta investigación en la Carrera de Gestión Social se encuentra ubicada en el paradigma del Desarrollo Humano Sostenible ya que se refiere al compromiso del desarrollo de las capacidades y potencialidades de las personas, reconocidas como talentos humanos en su propio entorno (Galindo, 2000).
Abordar este estudio: “Evaluación de la situación actual de las mujeres clientes, residentes en Latacunga, que accedieron al producto de microcrédito KIVA fortalecimiento de fundación alternativa en el año 2013”, desde la Gestión Social es pertinente, al tratarse temas de desarrollo social y económico bajo el enfoque de Talento Humano, pues cada persona tiene talentos que se pueden potencializar para convertirse en protagonista de su propio desarrollo. El desarrollo de capacidades, las transformaciones en la vida de las mujeres mediante el acceso al microcrédito, atraviesa las líneas económica y social.
El microcrédito es una herramienta de “cooperación internacional” que promueve la superación de brechas económicas desde la participación activa de los clientes, ya que no son objetos que reciben donaciones o regalos sosteniendo soluciones parche, al contrario ésta oportunidad de desarrollo busca que los clientes desarrollen sus propias capacidades y trabajen por mejorar sus propias condiciones y puedan devolver el préstamo.
Fundación Alternativa es una institución sin fines de lucro que ofrece servicios financieros y no financieros a personas que no se presentan como sujetos de crédito para la banca convencional. El microcrédito ha demostrado ser de beneficio para las personas que han sido excluidas del sistema financiero tradicional, ya que existen evidencias que demuestran la mejora en la calidad de vida de los clientes (Bicciato, Foschi, Bottaro, & Ganapini, 2002), o bienestar económico y social, sobre todo los microcréditos que reciben las mujeres debido a su alto compromiso resultan ser de alto impacto, normalmente las mujeres que reciben microcréditos lo invierten en beneficio para sus familias. (Larru, 2008).
En adición, las mujeres que acceden al microcrédito generan nuevos impactos en su entorno inmediato, ya que el emprendimiento al que le apuestan y la práctica cotidiana modifica tanto la auto-percepción como el control sobre sus vidas (Sen G. , 1995). Es precisamente de esta premisa que la presente investigación pretende demostrar el crecimiento de las mujeres a través de la estrategia del microcrédito, logrando dar vida al desarrollo humano como modo de rescate de su dignidad humana, la cual muchas veces es olvidada en un mundo tan complejo, como lo explica Amartya Sen
Evaluación de la situación actual de las mujeres clientes, residentes en Latacunga, que accedieron al producto de microcrédito Kiva fortalecimiento de fundación alternativa en el año 2013
No full textEsta investigación en la Carrera de Gestión Social se encuentra ubicada en el paradigma del Desarrollo Humano Sostenible ya que se refiere al compromiso del desarrollo de las capacidades y potencialidades de las personas, reconocidas como talentos humanos en su propio entorno (Galindo, 2000).
Abordar este estudio: “Evaluación de la situación actual de las mujeres clientes, residentes en Latacunga, que accedieron al producto de microcrédito KIVA fortalecimiento de fundación alternativa en el año 2013”, desde la Gestión Social es pertinente, al tratarse temas de desarrollo social y económico bajo el enfoque de Talento Humano, pues cada persona tiene talentos que se pueden potencializar para convertirse en protagonista de su propio desarrollo. El desarrollo de capacidades, las transformaciones en la vida de las mujeres mediante el acceso al microcrédito, atraviesa las líneas económica y social.
El microcrédito es una herramienta de “cooperación internacional” que promueve la superación de brechas económicas desde la participación activa de los clientes, ya que no son objetos que reciben donaciones o regalos sosteniendo soluciones parche, al contrario ésta oportunidad de desarrollo busca que los clientes desarrollen sus propias capacidades y trabajen por mejorar sus propias condiciones y puedan devolver el préstamo.
Fundación Alternativa es una institución sin fines de lucro que ofrece servicios financieros y no financieros a personas que no se presentan como sujetos de crédito para la banca convencional. El microcrédito ha demostrado ser de beneficio para las personas que han sido excluidas del sistema financiero tradicional, ya que existen evidencias que demuestran la mejora en la calidad de vida de los clientes (Bicciato, Foschi, Bottaro, & Ganapini, 2002), o bienestar económico y social, sobre todo los microcréditos que reciben las mujeres debido a su alto compromiso resultan ser de alto impacto, normalmente las mujeres que reciben microcréditos lo invierten en beneficio para sus familias. (Larru, 2008).
En adición, las mujeres que acceden al microcrédito generan nuevos impactos en su entorno inmediato, ya que el emprendimiento al que le apuestan y la práctica cotidiana modifica tanto la auto-percepción como el control sobre sus vidas (Sen G. , 1995). Es precisamente de esta premisa que la presente investigación pretende demostrar el crecimiento de las mujeres a través de la estrategia del microcrédito, logrando dar vida al desarrollo humano como modo de rescate de su dignidad humana, la cual muchas veces es olvidada en un mundo tan complejo, como lo explica Amartya Sen
Principios Del Constructivismo En La Propuesta Pedagógica De La Escuela De Educación Básica Héctor Sempertegui García
No full textN/
Análisis epidemiológico y marcadores diagnósticos clínicos y de laboratorio (neutrófilos y linfocitos) de neumonía adquirida en la comunidad en pacientes mayores de 65 años hospitalizados en el Hospital General IESS Milagro del periodo junio 2017 – julio 2018.
No full textEl envejecimiento en el individuo es un proceso dinámico irreversible a partir de que los procesos catabólicos dominan a los anabólicos; como consecuencia existe la pérdida progresiva de los sistemas de reserva limitando y siendo menos eficaz e incapaz de mantener la homeostasia en situaciones de estrés fisiológico. La senectud provoca cambios en el control de la ventilación produciendo alteraciones de percepción sensorial, a nivel de neuronal central, rigidez de la caja torácica y menor rendimiento inspiratorio. La neumonía adquirida en la comunidad (NAC) es la responsable de la mayoría de hospitalizaciones y una de las causas de muerte de los adultos mayores; los factores de riesgo son múltiples tanto fisiológicos como ambientales; el INEC en la región Costa tuvo un 7.4% de hombres y el 9.3% de mujeres. Afectadas por esta patología. El objetivo de este trabajo fue identificar el perfil epidemiológico y marcadores diagnósticos clínicos y de laboratorio (neutrófilos y linfocitos). La metodología utilizada fue un método científico, de observación indirecta, descriptivo, no experimental, retrospectivo y transversal. Los resultados obtenidos fueron el 46.43% se encuentra entre 71 a 75 años siendo sexo masculino más afectado con el 67.83%, el 48% tienen un índice de masa corporal inferior del normal, presentando como síntoma dificultad respiratoria, taquipnea y fiebre. En conclusión, los adultos mayores más afectados son en edades de 71 a 75 años con mayor prevalencia en el sexo masculino, con desnutrición, presentando como síntoma cardinal la dificultad respiratoria.Aging in the individual is an irreversible dynamic process since catabolic processes dominate anabolic ones; as a consequence, there is the progressive loss of reserve systems, limiting and being less effective and unable to maintain homeostasis in situations of physiological stress. Senescence causes changes in the control of ventilation, producing alterations in sensory perception, at the central neuronal level, stiffness of the rib cage and lower inspiratory performance. Community-acquired pneumonia (CAP) is responsible for most hospitalizations and one of the causes of death in older adults; the risk factors are multiple, both physiological and environmental; INEC in the Costa region had 7.4% men and 9.3% women. Affected by this pathology. The objective of this work was to identify the epidemiological profile and clinical and laboratory diagnostic markers (neutrophils and lymphocytes). The methodology used was a scientific, indirect observation, descriptive, non-experimental, retrospective and transversal method. The results obtained were 46.43% is between 71 to 75 years old, the most affected male being 67.83%, 48% have a lower than normal body mass index, presenting respiratory distress, tachypnea and fever as symptoms. In conclusion, the most affected older adults are between the ages of 71 to 75 years with the highest prevalence in males, with malnutrition, presenting respiratory distress as a cardinal symptom
Etnicidades en disputa: nuevos caminos, nuevos desafíos
No full textTaking examples from Chile, Colombia and Ecuador, the following section analyzes the challenges, potentialities and ambivalences that the concept of ethnicity as a social category unfolds in practice. The examples show that although ethnicity is a modern colonial category that homogenizes and racializes non-“western” populations, it can also be used strategically (or be rejected) by ethnicized actors themselves, to mobilize, strengthen and articulate their own political projects.Tomando ejemplos de Chile, Colombia y Ecuador, la siguiente sección analiza los desafíos, potencialidades y ambivalencias del concepto de ‘etnicidad’ como categoría social construida de auto-identificación e identificación de un otro. A pesar de ser ‘etnicidad’ una categoría moderna colonial que homogeniza y racializa a poblaciones no-occidentales, constituyéndolas en un “otro inferior”, puede ser utilizada también estratégicamente (o rechazada) por los actores etnicizados, para movilizar y articular proyectos políticos propios
La ética docente como factor determinante en el desarrollo de la autoestima académica de los estudiantes en el entorno educativo
No full textThis study analyzes the relationship between teacher ethics and self-esteem of high school students in an educational unit, using a quantitative correlational explanatory approach. Five dimensions of teacher ethics and self-esteem were evaluated in 70 students and 3 teachers using questionnaires and direct observation. Spearman correlation analyses revealed significant and positive relationships at all educational levels (ρ=0.999; ρ=0.994; ρ=0.993), confirming the influence of teaching ethics practices on student emotional development, however, contrasting patterns were identified: second year of high school presented the highest perceived ethics (3.93) but lower self-esteem (3.48); while third year showed the highest self-esteem (3.94) with intermediate ethics (3.15). The findings suggest that, although there is a strong correlation, additional contextual factors such as psychosocial maturity, academic pressures and post-baccalaureate expectations moderate this relationship. The research highlights the need to strengthen teacher ethics training and adapt pedagogical strategies according to the educational level, establishing the basis for future research on the influence of mediating factors in different educational environments.Este estudio analiza la relación entre la ética docente y la autoestima de estudiantes de bachillerato en una unidad educativa, mediante un enfoque cuantitativo correlacional explicativo, se evaluaron cinco dimensiones de ética docente y autoestima en 70 estudiantes y 3 docentes usando cuestionarios y observación directa. Los análisis de correlación de Spearman revelaron relaciones significativas y positivas en todos los niveles educativos (ρ=0,999; ρ=0,994; ρ=0,993), confirmando la influencia de las prácticas éticas docentes en el desarrollo emocional estudiantil, sin embargo, se identificaron patrones contrastantes: segundo de bachillerato presentó la mayor ética percibida (3,93) pero menor autoestima (3,48); mientras tercero mostró la mayor autoestima (3,94) con ética intermedia (3,15). Los hallazgos sugieren que, aunque existe una correlación fuerte, factores contextuales adicionales como madurez psicosocial, presiones académicas y expectativas post bachillerato moderan esta relación, la investigación destaca la necesidad de fortalecer la formación ética docente y adaptar estrategias pedagógicas según el nivel educativo, estableciendo la base para futuras investigaciones sobre la influencia de factores mediadores en diferentes entornos educativos
Modelación dinámica de la demanda y oferta de una micro-red eléctrica
No full textEn el presente trabajo se propone un modelo dinámico de simulación, con el fin de pronosticar la oferta y demanda de energía que tendría una micro-red eléctrica, compuesta por una vivienda con generación propia a través de paneles fotovoltaicos, teniendo como carga la demandada por la vivienda a lo largo del día. El pronóstico de la oferta se determina considerando los parámetros tanto físicos como climáticos que determinan la capacidad de generación; para la determinación de la demanda se considera el equipamiento de la vivienda, tanto de aparatos que estén relacionados con la actividad de sus residentes, así como los aparatos que tienen un consumo no relacionado con la actividad de ellos. Todo esto permitirá integrar las curvas de carga y generación diaria que tendría la micro-red.In this paper a dynamic simulation model is proposed to forecast both energy supply and demand throughout the day of an electrical micro-grid, of a home equipped with photovoltaic panels. The supply forecast considers both physical and climatic parameters, while the demand forecast is based on the different devices that are connected and the activity of the residents. The system enables the elaboration of the daily load and generation curves of the micro-grid.Cuenc
Teachers with disabilities: Employment inclusion in three official schools in Bogotá
No full textEl campo de conocimiento de esta investigación es la inclusión laboral de docentes con discapacidad vinculados a colegios oficiales de Bogotá. Se realiza un estudio de caso para ampliar la comprensión de este proceso, a partir de la narrativa de las trayectorias, interacciones, creencias, relaciones y prácticas laborales de este colectivo. Se abordan los desafíos, tensiones y obstáculos que enfrentan, y se vislumbran acciones tendientes a la superación o trasformación de estos escenarios desde la proyección de apoyos y/o facilitadores.
Con base en lo anterior, el análisis de resultados se organizó en tres categorías: percepción de la discapacidad, inclusión laboral en la discapacidad y una verdadera inclusión laboral. Entre las conclusiones significativas se resalta que, aunque hay avances en la contratación de estos profesionales, en estos casos específicos no se han proporcionado los procesos de acompañamiento y seguimiento necesarios para su inclusión laboral optima. Por ello, es fundamental asegurar los ajustes razonables que promuevan su autonomía e independencia en el trabajo, contemplando mejoras en la accesibilidad tecnológica y acceso a la información y la comunicación. Además, es necesario promover culturas de respeto y valoración de la diversidad en toda la comunidad educativa, y establecer directrices y políticas que garanticen un proceso de inclusión laboral integral que contemple el acompañamiento el seguimiento, la formación y la capacitación, involucrando a todos los agentes educativos.Magíster en Educación Inclusiva e InterculturalMaestríaThe field of knowledge of this research is the employment inclusion of teachers with disabilities linked to official schools in Bogotá. A case study is carried out to broaden the understanding of this process, based on the narrative of the trajectories, interactions, beliefs, relations and work practices of this group. The challenges, tensions and obstacles they face are addressed, and actions are envisaged to overcome or transform these scenarios from the projection of supports and/or facilitators.
Based on the foregoing, the analysis of results was organized into three categories: perception of disability, occupational inclusion in disability and true labour inclusion. Among the significant conclusions it is highlighted that, although there are advances in the hiring of these professionals, in these specific cases the necessary accompaniment and follow-up processes have not been provided for their optimal employment inclusion. It is therefore essential to ensure reasonable accommodation that promotes their autonomy and independence at work, including improvements in technological accessibility and access to information and communication. In addition, it is necessary to promote cultures of respect and appreciation of diversity throughout the educational community, and to establish guidelines and policies that guarantee a process of integral labour inclusion that includes monitoring, training and training, involving all educational agents
