2 research outputs found
Perencanaan Pembelajaran SD Negeri 4 Wonogiri
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh dengan guru di SD Negeri 4 Wonogiri. Studi penelitian tersebut menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terhadap guru SD Negeri 4 Wonogiri yaitu Bapak Marsudiyono, S.Pd wali kelas 5B. Hasil wawancara menunjukkan bahwa penyusunan RPP atau rencana pelaksanaan pembelajaran atau modul ajar yang digunakan merupakan langkah yang sangat penting untuk memastikan bahwa pembelajaran yang berlangsung secara terstruktur dan sesuai dengan kurikulum merdeka yang berlaku saat ini. Guru juga menggunakan berbagai strategi untuk menjaga kelas agar tetap kondusif, seperti memberikan motivasi awal kepada siswa. Guru juga melaksanakan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan secara rutin untuk mengukur keberhasilan siswa. Evaluasi juga digunakan untuk bahan refleksi bagi guru. Penggunaan media pembelajaran, alat peraga, dan pendekatan kontekstual seperti belajar diluar kelas merupakan langkah yang inovatif dalam medukung pemahaman siswa. Guru juga mengalami kendala dan tantangan dalam menyusun rencana pembelajaran.Contohnya guru harus menyesuaikan metode pengajaran dengan kebutuhan siswa dan memanfaatkan teknologi secara maksimal dan memastikan bahwa materi pelajaran yang diberikan sudah sesuai dengan standar kurikulum. Kendala tersebut sangat menyoroti perlunya dukungan bagi pendidik, termasuk dalam pelatihan profesional untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan pembelajaran yang efektif membutuhkan peran guru dalam merancang atau menyusun metode yang inovatif. Dapat memanfaatkan media pembelajaran secara optimal, dan dapat menerapkan pendekatan kontekstual yang sesuai dengan karakteristik siswa yang berbeda-beda. Meskipun sering mengalami kendala, prosesrefleksi dan evaluasi secara konsisten dapat membantu guru meningkatkan kualitas pembelajaran. Hasil temuan ini dapat memberikan wawasan yang penting untuk mendukung peningkatan perencanaan pembelajaran sebagai kunci keberhasilan pendidikan ditingkat sekolah dasar
Pelatihan Digital Marketing Keripik Kulit Singkong Bagi UMKM di Desa Palingkau Jaya
No full textUMKM di Desa Palingkau Jaya membutuhkan kemajuan bisnis berbasis inovasi agar dapat menyaingi organisasi baru yang berbasis web. Tujuan dari artikel ini adalah untuk memberikan iklan terkomputerisasi pembuatan keripik kulit singkong bagi UMKM di Desa Palingkau Jaya bagaimana cara dalam mempromosikannya melalui digital marketing. Adapun dalam melaksanakan kegiatan pemasaran digital, ada dua cara metode yaitu sosialisasi produk dan pemasaran melalui digital kepada pelaku UMKM dan bimbingan dan juga pelatihan untuk pelatihan pemasaran melalui digital. Dilihat dari beberapa temuan, banyak UMKM di Desa Palingkau Jaya yang memanfaatkan media sosial untuk melakukan penjualan yang paling banyak oleh aplikasi Facebook dan WhatsApp. Selain itu, pelaku UMKM yang tetap menjalankan bisnis secara langsung atau face to face. Hasil dari pengabdian masyarakat ini sosialisasi yang dilaksanan di Desa Palingkau Jaya, bahwasanya sosialisasi tersebut dinilai memberikan inspirasi selain wawasan dan pengetahuan. Hampir semua pengusaha ingin mempraktikkan praktik bisnis online ini sambil mengembangkan bisnisnya
