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Vida literária e desencantos: uma história da formação intelectual de Lima Barreto (1881-1922)
Full text linkTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2015.O pensamento  conceito abordado aqui enquanto um processo vinculado à formação intelectual do sujeito  pode ser um fenômeno multifacetado e permanecer em aberto. Com base nessa premissa, os diagnósticos elaborados por Lima Barreto (1881-1922) sobre a modernidade serão mapeados a partir das mediações culturais que estabeleceram com ícones bastante representativos das letras modernas, como, por exemplo, Anatole France, Tolstói, Dostoievski, Thomas Carlyle e Jules Gaultier. É preciso esclarecer, de antemão, que esse trabalho constitui um ponto de vista, entre muitos possíveis, sobre as relações mantidas por Lima Barreto e a cultura escrita que circulou em seu tempo. Buscar compreender alguns nuances do processo de maturação intelectual desse escritor, a partir das influências que recebeu das literaturas estrangeiras, não significa crer no argumento de que a criatividade barretiana foi um tipo de reflexo das ideias europeias. A partir, principalmente, das impressões de leitura de Lima Barreto e do catálogo de sua biblioteca particular, pretendo comparar as ideias literárias desse escritor com as de outros homens de letras que fizeram parte de sua geração. Por meio desse procedimento, é possível trabalhar com a perspectiva de que os diagnósticos de Afonso Henriques sobre a política, a modernidade brasileira e a vida intelectual, na Primeira República, podem dialogar com contextos documentais bem mais amplos do que o da história nacional.Abstract : The thought - a concept discussed here as a process linked to the intellectual formation of the subject - can be a multifaceted phenomenon and still remain open. Starting from this premise, the diagnoses elaborated by Lima Barreto (1881-1922) about modernity will be mapped starting from the cultural mediations that have established quite representative icons of modern letters, for example, Anatole France, Tolstoy, Dostoyevsky, Thomas Carlyle and Jules Gaultier. We must clarify in advance that this work is a point of view, among many possible, on relations maintained by Lima Barreto and the written culture that circulated in his time. Search to understand some nuances of intellectual maturation process of this writer, starting from the influences received from foreign literature, does not mean believing in the argument that the creativity of Barreto was a kind of reflection of European ideas. From mainly of Lima Barreto s reading impressions and his personal library catalog, want to compare the literary ideas of this writer with the other brazilian authors that were part of his generation. Through this procedure, is possible work with the perspective that the diagnostics about politic, brazilian modernity and the intellectual life, in the First Republic, made by Lima Barreto, be able to inserteds in documentary contexts more extensive than the local history
Rio, a broken city: relations between center and suburbs in Lima Barreto\'s oeuvre
No full textEsta pesquisa tem como tema as relações entre o centro e o subúrbio da cidade do Rio de Janeiro na obra de Lima Barreto (1881-1922), autor negro que viveu e escreveu sobre as principais mudanças do começo do século XX na capital do país, onde nasceu e morreu. No arco de sua vida, viu surgirem a Abolição e a República e presenciou a maior reformulação urbanística por que passou a cidade, iniciada sob os mandatos de Rodrigues Alves, presidente da República, e Pereira Passos, prefeito da capital federal. As reformas urbanas e seus efeitos foram acompanhadas em seus textos ao longo de quase 20 anos, até sua morte. O objeto de trabalho é a obra de Lima Barreto, tanto ficcional, com foco principal em romances selecionados, quanto não ficcional, em escritos na imprensa, privilegiando as crônicas, mas não se limitando a elas. Trata-se de compreender como a produção de um escritor que viveu entre as franjas da cidade e o centro do poder ajuda a iluminar a cisão que o Rio já então vivia e ainda vive.This research, \"Rio, a broken city: relations between center and suburbs in Lima Barreto\'s oeuvre\", has as its theme the relations between center and suburbs of Rio in the work of writer Lima Barreto (1881-1922), a black author who lived the and wrote about the main changes in Rio in the beginning of the 20th century, when the city was Brazil\'s federal capital, city in which he lived and died. In his life span, he saw the end of enslavement abolition and the birth of the Republic. He also watched and wrote about the most important urban renovation that the city has undergone to the date, which started under Rodrigues Alves, Brazil\'s president, and Pereira Passos, Rio\'s mayor. He followed the urban renovation and its effects in his texts for almost 20 years, until his death. The object of this work is Lima Barreto\'s oeuvre, both ficcional, focusing on selected novels, and non fictional, based on his texts for the press. The main goal is to understand how the literary production of a writer who lived between the fringes of the city and center of political power can help enlightening the scission Rio already experienced then, and still does
A influência da escola europeia na história da contabilidade brasileira: uma contribuição teórica ao profissional contábil
Full text linkO presente trabalho procura verificar a importância das contribuições da Escola Europeia de pensamento na história da contabilidade brasileira. Em paralelo, será relacionado a modernização da contabilidade, suas contribuições e conceitos com o atual profissional contábil. Partindo dos diversos questionamentos acerca da evolução da contabilidade pelo mundo, são levantadas as seguintes questões: Quais foram as influências da Escola Europeia na história da contabilidade brasileira? Quais as contribuições do avanço das práticas contábeis na vida do contabilista? A fim de tentar responder tais questões, o estudo se baseará do método de pesquisa qualitativa, com ênfase nas pesquisas descritivas, bibliográficas e documentais com a finalidade de apontar de que forma a Escola Europeia influenciou na história da contabilidade brasileira. Além disso, o estudo se baseará a partir de uma revisão bibliográfica composta pelos principais livros e artigos sobre o tema em questão, como Paulo Schmidt (2000), Antônio Lopes de Sá (1997) e Sérgio Iudícibus (2006). Dessa forma, considera-se relevante o estudo da evolução e da diversidade de correntes que surgiram durantes séculos de progressos, que possibilitou a criação de uma das mais importantes profissões nos dias atuais, o contador
An introduction to the issue of consumer law in South America
No full textPublished online: 21 January 2022This Special Issue has a long history. It goes back to a conference in July 2017 organized by Cláudia Lima Marques in Porto Alegre Brazil, the first of the Center of European and German Studies (CDEA–DAAD). Cláudia Lima Marques managed to bring together consumer lawyers from many South American States. From there it was a long way down to find support for a special issue, to incentivize colleagues and to get at least some of the papers translated from Spanish into English. Here, Laís Bernstein laid the ground, in both substance and procedure. In 2018, Maria Ana Barata stepped in and organized the process of discussion with the authors in Spanish and Portuguese. The various rounds of debate finally led to a successful outcome. That is why Maria Ana Barata deserves to be the lead author in the introduction. All this would not have sufficed if Christopher Goddard had not brought the mixture of non–native English, German, Portuguese and Spanish into a readable format. Hans–W. Micklitz accompanied conceptualization of the conference and the making of the Special Issue from beginning to end
Competências requeridas aos gestores em cargos de direção do Instituto Federal Catarinense - Câmpus Camboriu
Full text linkDissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária, Florianópolis, 2013.O objetivo desta pesquisa foi propor as competências requeridas para os gestores em cargos de direção do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Câmpus Camboriú que poderão nortear as diretrizes de capacitação para o desenvolvimento de competências desses gestores. O estudo teve uma abordagem qualitativa, mas fez uso também de um instrumento quantitativo para a análise dos dados coletados. Quanto aos fins, ressalta-se que a pesquisa foi descritiva e quanto aos meios, bibliográfica, documental, de campo e estudo de caso. Para alcançar o que foi proposto realizou-se o levantamento documental e bibliográfico e uma entrevista semiestruturada com os gestores máximos deste Instituto, especialistas em gestão pública e gestores que ocuparam cargos de direção no Câmpus Camboriú deste Instituto. A partir da transcrição e análise dessas entrevistas e do levantamento documental e bibliográfico foram agrupados conhecimentos, habilidades e atitudes para compor os indicativos de competências requeridas de forma geral para gestores em cargos de direção. Em uma segunda etapa, utilizou-se um questionário para validar os conhecimentos, as habilidades e as atitudes para compor as competências requeridas de forma específica, para o exercício de quatro cargos de direção do primeiro e segundo nível hierárquico da estrutura organizacional do Câmpus Camboriú deste Instituto, que posteriormente foram validados por meio da escala Likert por quatro gestores que já exerceram esses cargos. Com base na mensuração dos graus quatro e cinco da referida escala foram validados os conhecimentos, habilidades e atitudes, que, agrupados passaram a compor os indicativos de competências para esses quatro cargos de direção individualizados. Para a sugestão de diretrizes de capacitação, com vistas a um programa de desenvolvimento de competências de gestores em cargos de direção do Câmpus Camboriú deste Instituto chegou-se a trilhas com base nos indicativos dessas competências, o último elemento da entrevista semiestruturada, levantamento bibliográfico e documental. Concluiu-se que os indicativos de competências requeridos para os cargos de direção do Câmpus Camboriú deste Instituto, na visão dos grupos de entrevistados desta pesquisa estão voltados às competências de gestão acadêmica e administrativa, legais, de relacionamento, de negociação, geopolíticas, globais, de comunicação, emocionais e de liderança.Abstract : The aim of this research was to propose the competencies required for the managers in management positions at the Technology and Science, Education of Federal Institute Catarinense - Campus Camboriú that may guide the training guidelines for the development of these managers competence. The study was a qualitative, but also made use of a quantitative tool for analyzing the data collected. As for the purpose, it is emphasized that the research was descriptive and the means used were, bibliographic, documental, field and case study. To achieve what was proposed a documental and bibliographic survey and a semi structured interview was carried out with the maximum managers of this Institute, experts in public management and managers who occupied leadership positions in Campus Camboriú of this Institute. From the transcription and analysis of these interviews and from the survey were grouped documentary and bibliographic knowledges , skills and attitudes to compose indicative of the competencies required in general for managers in leadership positions. In a second step, we used a questionnaire to validate the knowledge, skills and attitudes required for composing competencies in a specific manner for exercising four leadership posts in the first and second hierarchical level of the organizational structure in Campus Camboriú of this Institute, which were subsequently validated by means of a Likert scale of four managers who have held these positions . Based on the measurement of four and five degrees of that scale were validated knowledge, skills and attitudes, which were included in the pooled indicative of competence for these four positions toward individualized. Suggested guidelines for training, with a view to a program of competencies development for managers in leadership positions Campus Camboriú of this Institute came to trails indicative based on these competencies, the last element of the semi-structured interview, bibliographic and documentary. It was concluded that the indicative competencies required for managerial positions in Campus Camboriú of this Institute, in view of the groups interviewed in this research are focused on management competence and academic administrative, legal, relationship, trading, geopolitics, global, communication, emotional and leadership
Dialética do educar : contradições e superações de uma prática educativa transformadora : a experiência do Educandário Humberto de Campos
Full text linkTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2021.Esta tese de doutorado investigou, a partir das vivências e reflexões dos/as educadores (as),
as contradições e as superações – forças que se opõem sobre a perspectiva do que é ser
educador(a) e das inúmeras relações envolvidas nessa profissão - presentes em uma proposta
transformadora de educação. O campo de pesquisa é o Educandário Humberto de Campos,
escola filantrópica localizada na área rural de Alto Paraíso de Goiás, que iniciou sua caminhada
de transformação no final de 2016. O método se configura como a própria Teoria Histórico
Cultural de Vigotski, que pensa os fenômenos de forma dialética. A vivência, menor unidade
pessoa – meio, é a ferramenta metodológica utilizada para análise. Compreende-se que há um
movimento educacional transformador brasileiro na atualidade que questiona e modifica as
estruturas da escola convencional e evidenciamos que a transformação não acontece de modo
linear e homogêneo e que são as contradições, quando discutidas e superadas, que
possibilitam a transformação escolar, de maneira a não apenas reproduzir o que está instituído,
mas, criar e conceber novas relações entre as pessoas e também com o aprendizado.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).This doctoral thesis investigated, from the experiences and reflections of educators (he and
she), the contradictions and overcomings – forces that oppose the perspective of what it is to be
an educator (he and she) and give numerous relationships involved in this profession – present
in a transformative proposal of education. The research field is Humberto de Campos School, a
philanthropic school located in the rural area of Alto Paraíso de Goiás, which began its
transformation journey at the end of 2016. The method is configured as Vigotski´s own historical
cultural theory, which thinks about the phenomena in a dialectical way. The experiences, the
smallest unit of the environment, represents the methodological tool used for analysis. It is
understood that there is a brazilian transformative educational movement today that questions
and modifies the structures of the conventional school and we showed that the transformation
does not happen in a linear and homogeneous way and that it is the contradictions, when
discussed and overcome, that make school transformation possible, in order not only to
reproduce what is instituted, but to create and conceive new relationships between people and
also with learning.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em Educaçã
Acidente de Brumadinho: uma breve análise do reconhecimento das provisões e passivos contingentes
Full text linkO rompimento da Barragem I da Mina do Córrego do Feijão, em Brumadinho, ocorrido em 25 de janeiro de 2019, foi sem dúvida um dos maiores acidentes já registrado no país. Muitas foram as vidas perdidas nesse dia, além dos danos imensuráveis causados ao meio ambiente e ao quadro de incertezas percebido pela população das localidades próximas ao acidente que tiveram toda sua vida afetada. A Vale S/A, como responsável pelo desenvolvimento e manutenção dessa barragem, responde uma grande quantidade de
processos judiciais de cunho indenizatório, além de multas aplicadas pelas autoridades competentes. O objetivo desse trabalho é analisar e verificar a maneira que a Companhia vem reconhecendo suas provisões e divulgando seus passivos contingentes referentes ao acidente, através da verificação dos Relatórios financeiros dos 1°, 2° e 3° trimestre de 2019. Para a metodologia, foi realizada uma pesquisa descritiva, bibliográfica a partir da análise de conteúdo. É notório a grande relevância do assunto aqui abordado, visto que é de grande interesse para a população, a manutenção das boas relações ambientais seja preservada
A importância da controladoria para os demonstrativos financeiros: uma análise da evolução histórica e o papel na adoção do IFRS
Full text linkEste trabalho tem por objetivo apresentar o papel do IFRS nas mudanças vividas pela Controladoria rumo a internacionalização das normas contábeis, destacando o papel do controller em meio a esta adaptação. Dentro deste escopo também será tratada a nova participação da controladoria e o papel do controller na apresentação dos demonstrativos financeiros diante das novas Normas Internacionais de Contabilidade e o papel desempenhado pela controladoria na implementação do novo regramento organizacional, visando dar maior transparência e dinamismo aos negócios às empresas listadas nas Bolsas de Valores europeias, americanas e brasileiras. O trabalho foi fundamentado através de livros e artigos científicos, a partir de consultas nas bases de dados Scielo e Google Acadêmico
Principais aspectos contábeis adotados pelas incorporadores imobiliárias brasileiras
Full text linkEste estudo objetivou identificar as principais práticas contábeis adotadas pelo segmento de Incorporação Imobiliária, dentro do contexto do processo de Convergência das Normas Brasileira às Normas Internacionais de Contabilidade com base na consistência que essas práticas são abordadas nos Principais Assuntos de Auditoria encontrado no relatórios do auditores independentes. Para tanto, foi utilizado quanto a abordagem do problema, o método indutivo. Quanto ao objetivo foi utilizado o método de pesquisa descritivo. Quanto a amostragem utilizada é a não-probabilística. Quanto a coleta de dados, foram utilizados dados secundários. Quanto a análise dos mesmos, análise qualitativa. O estudo foi realizado com levantamento de dados oriundos das demonstrações financeiras e do relatório dos auditores independentes e sua correlação entre ambos. A partir disso, foi observado uma consistência entre as principais práticas contábeis adotados pelo segmento e os Principais Assuntos de Auditoria em seu parecer. Tal consistência se mostrou forte o suficiente para, talvez, sugerir um benchmark de principais práticas contábeis do setor de incorporação imobiliária. Enfim, por meio do estudo realizado foi possível verificar que a Convergência das Normas Brasileiras às Normas Internacionais de Contabilidade, ajudaram a trazer uma padronização da identificação das principais práticas contábeis, como também, numa concentração de esforços/procedimentos por parte dos auditores independentes nos mesmos tópicos abordados
Externalidades: uma breve análise das externalidades causadas pela Usiminas S/A
Full text linkAs externalidades são efeitos que estão chamando a atenção das companhias, antes não considerados nos resultados, com efeitos absorvidos pela sociedade de forma disseminada, onde possa ser sentida em diversos setores da sociedade. Informações levada em consideração pelos stakeholders para analise da responsabilidade socioambiental da companhia. O estudo teve o objetivo de verificar e analisar se a Usina siderúrgicas de Minas Gerais S.A, Usiminas, informa em relatórios divulgados por ele informações
relacionadas às externalidades ambientais e sociais, positivas e negativas causadas no ano de 2017 e 2018. Foi realizada uma pesquisa com característica descritiva, documental e com abordagem bibliográfica para análise das informações encontradas. As conclusões demonstram que as informações fornecidas pela
companhia evidenciam detalhadamente os dados informados em seus relatórios, divulgadas em seu site, principalmente em seus relatórios de sustentabilidade, sejam eles qualitativos ou quantitativos, para melhor detalhamento das ações que a companhia teve sobre as externalidades causada por ela
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