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Scuola in golena. Possibilità e ricerche di un'esperienza in natura
No full textIl volume intende dare valore - documentandole - alle esperienze progettuali e alle ricerche nella golena avviate da circa 8 anni attorno alla Scuola dell'infanzia "Soliani Scutellari" (Azienda Servizi Bassa Reggiana)
Uno studio conoscitivo sui MSNA tra alfabetizzazione linguistica, istruzione e formazione professionale
No full textObservations faisant suite au rapport de Monsieur Erminio Ferrari
No full textSandulli Maria Alessandra. Observations faisant suite au rapport de Monsieur Erminio Ferrari. In: Droit et Ville, tome 48, 1999. Colloque international : L'indemnisation des servitudes d'urbanisme en Europe (Toulouse, 15-16 octobre 1999). Première partie : Rapports internationaux. pp. 229-233
L’agency dei MSNA. Tra vincoli e opportunità
No full textIl contributo si basa su un'indagine qualitativa svolta tra il 2022 e il 2023 che ha coinvolto un gruppo eterogeneo di 52 MSNA, identificati nei territori delle aree di progetto fra coloro che erano riusciti ad avere un inserimento nell’istruzione o formazione professionale, ovvero nei canali frequentati anche dai compagni nativi per l’assolvimento dell’obbligo scolastico e formativo. Attraverso interviste semistrutturate, sono state ricostruite le loro biografie scolastico-formative, cercando di rintracciare
espressioni e forme della loro agency in campo formativo a fronte dei condizionamenti e pressioni esercitate dal contesto di accoglienza. Per agency formativa si è intesa la partecipazione attiva dei minori alla propria crescita personale, comprendente scelte relative sia all’educazione formale (in ambito scolastico), sia all’educazione informale. Nello specifico, si considera l'asse verticale di inserimento formativo e sociale dei MSNA esplorando il rapporto tra la loro agency formativa e biografica, che consente loro di esprimere desideri e affrontare varie criticità; e l'effetto contesto, ovvero il ruolo assunto dal quadro giuridico-normativo e dai sistemi del Paese di accoglienza nel supportare o
ostacolare il processo di inserimento dei MSNA tra scuola, formazione e lavoro
Premessa e Introduzione
No full textIl volume è la pubblicazione degli atti del convegno omonimo svolto a Padova il 21.23 giugno 2018 e organizzzatonell'ambito del progetto SID 164712/16 di cui è stata responsabile la curatrice degli atti, coadiuvata dall'assegnata Sarah Ferrari. Vi sono raccolti saggi dedicati alla tipologia del taccuino nel '500, all'interpretazione e al collezionismo dell'antico e al profilo di Girolamo da Carpi disegnatore dell'antico. Sono raccolti interventi di autori che appartengono a diversi settori scientifico-disciplinari, dalla storia dell'arte classica, alla numismatica, alla storia dell'architettura e alla storia dell'arte. moderna
Alcune opere inedite di Ludovico Ferrari
No full textQuesto lavoro e gli scritti inediti che si pubblicano danno una dimensione nuova al complesso dell'attività scientifica di Ludovico Ferrari che ci appare, dopo un solido apprendistato non solo nelle tecniche dell'algebra, ma anche della geometria del suo tempo, in nuove vesti: quella di docente di matematica prima a Milano, poi all'Università di Bologna, quella di consulente dell'amministrazione del Ducato di Milano per i lavori di estimo relativi al catasto di Carlo V degli anni 1549-1563, quella infine di consigliere del cardinale Ercole Gonzaga, Presidente del Concilio di Trento, per la dibattuta questione della riforma del calendario
L’Oratione delle lodi di Santa Cecilia (Milano, 1599) di Cherubino Ferrari
No full textL'articolo prende in esame una pagina significativa di Cherubino Ferrari: l'Orazione delle lodi di Santa Cecilia pronunciata a Milano nel 1599 in occasione della solenne celebrazione della festa della Santa. Si considera nuovamente il ruolo giocato dal "mito" di Santa Cecilia e il suo significato nel contesto dell'estetica musicale
Tautsch. Libro per imparare a parlare e a scrivere la parlata di Giazza
No full textTraduzione in lingua italiana della Grammatica scritta in cimbro da Giuseppe Cappelleti e Bruno Schweizer, pubblicata nel 1942/'44 dalla Casa Editrice Ferrari-Auer di Bolzano
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