1,721,022 research outputs found
Tradisi Sedekah di Hari Jum’at Oleh Siswa Tk It Al-Muthmainnah Kota Jambi (Studi Living Hadis)
Full text linkPraktek sedekah yang dilakukan oleh seorang muslim yang sudah baligh
adalah hal yang sangat lumrah dilakukan, tetapi praktek sedekah yang dilakukan
oleh seorang muslim yang belum baligh termasuk hal yang luar biasa dikarnakan
anak usia dini yang belum baligh belum mengetahui yang mana itu yang hak dan
yang mana yang itu batil.
Penelitian ini akan membahas mengenai living hadis, secara khusus
mengenai tradisi sedekah di hari Jum’at oleh siswa TK IT Al-Muthmainnah.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan fenomenologi
dengan teori fungsional. Adapun pokok pertanyaan dalam pnelitian ini (1)
Bagaimana praktek sedekah di hari Jum’at oleh siswa Tk It Al-Muthmainnah Kota
Jambi (2) Bagaimana bentuk hadis yang di pahami oleh warga sekolah terhadap
tradisi sedekah di hari jum’at (3) Bagaimana dampak sedekah di hari jum’at bagi
Warga Skolah TK IT Al-Muthmainnah kota Jambi. Penelitian ini dimaksudkan
untuk mengetahui pemahaman warga sekolah TK IT Al- Muthmainnah Kota
Jambi, makna Hadis tentang sedekah yang berkaitan dengan tradisi sedekah di
Hari Jum’at oleh siswa TK IT Al-Muthmainnah. Untuk mengetahui implementasi
pemahaman tersebut penulis menggunakan metode kualitatif dengan teknik
wawancara dan studi pustaka menggunakan teori fungsional.
Tradisi sedekah di hari Jum’at yang dilakukan oleh siwa TK IT Al-
Muthmainnah Kota Jambi Sejalan dengan makna tradisi, budaya yang telah
dilakukan secara terus-menerus termasuk tradisi. Dengan demikian, dapat
dikatakan bahwa kegiatan sedekah di Hari Jum'at yang dilakukan oleh Sisa siswi
TK IT Al-Muthmainnah Kota Jambi termasuk tradisi karena kegitan tersebut telah
dilakukan dari zaman dahulu sampai sekarang. Hadis yang dipahami oleh warga
Sekolah TK IT Al-Muthmainnah Kota Jambi adalah HR. Bukhari No 5562
Muslim No 1006. HR. ibnu hibban No 3460, HR. Ahmad bin Hambal No 22646,
HR. Abi Daud No 4298. Digunakan sebagai landasan untuk melakukan kegitan
Tradisi sedekah di Hari Jum’at oleh Siswa TK IT Al-Muthmainnah Kota Jambi.
Kegitan ini sangat berdampak positif bagi siswa, kerena menajarkan kebiasaan
beramal hanya mengharap ridho dari Allah semata.
Kata Kunci : Tradisi, Sedekah, Hari Jum’a
PERAN PONDOK PESANTREN AL-MUTHMAINNAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI YANG ISLAMI DI DESA PUNTI KECAMATAN SOROMANDI KABUPATEN BIMA
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Bagaimana Peran Pondok Pesantren Al-Muthmainnah dalam Membentuk Karakter Santri Yang Islamiyah di Desa Punti Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima, dan Kendala Yang Dihadapi Oleh Pondok Pesantren Al Muthmainnah dalam Membentuk Karakter Santri Yang Islamiyah di Desa Punti Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil obyek penelitian di Pondok Pesantren Al-Muthmainnah Desa Punti Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima. Pengambilan dilakukan dengan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan sumber data adalah pimpinan Pondok Pesantren Al-Muthmainnah, dan para guru yang ada di Pondok Pesantren Al-Muthmainnah. Analisis data menggunakan tahapan melalui : Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sehingga diperoleh hasil yang mendalam mengenai Peran Pondok Pesantren Al-Muthmainnah dan Kendala Yang Dihadapi Oleh Pondok Pesantren Al Muthmainnah dalam Membentuk Karakter Santri Yang Islamiyah. Dari hasil penelitian, dapat diketahui bahwa Peran Pondok Pesantren Al-Muthmainnah dalam Membentuk Karakter Santri Yang Islamiyah cukup signifikan, di antaranya memiliki visi dan misi yang mampu mencetak generasi yang Islamiyah, serta para ustadz yang mengajar di Pondok Pesantren Al-Muthmainnah memiliki pemahaman agama yang benar, serta memiliki program kegiatan yang padat, sehingga para santri memilki ilmu yang banyak dan melahirkan karekter yang Islamiyah. Sedangkan Kendala Yang Dihadapi Oleh Pondok Pesantren Al Muthmainnah dalam Membentuk Karakter Santri Yang Islamiyah adalah : masalah dari lingkungan keluarga ( Orang Tua) yang belum maksimal, Masalah yang tadang dari sekolah sebelumnya (pendidikana sebelumnya) dan Masalah dari lingkungan masyarakat (pergaulan)
Analisis Technology Acceptance Model (TAM) terhadap Implementasi Google Classroom pada SD Islam Terpadu Al-Muthmainnah Jambi
Full text linkThe online learning system as a form of utilizing information technology at SD Islam Terpadu Al Muthmainnah Jambi has been implemented since early 2020 as a response to the impact of the COVID-19 pandemic. This study aims to determine the level of acceptance in the implementation of Google Classroom as an online learning facility at SD Islam Terpadu Al Muthmainnah with the TAM method which is one of the most influential technology acceptance theories in the world of Information Technology
PENGARUH PEMBIASAAN SALAT BERJAMAAH TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI MIS AL-MUTHMAINNAH
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembiasaan salat berjamaah diMIS Al-Muthmainnah Kec. Soromandi Kab. Bima dan bagaimana akhlak peserta didikdi MIS Al-Muthmainnah Kec. Soromandi Kab. Bima, serta bagaimana pengaruhpembiasaan salat berjamaah terhadap akhlak peserta didik di MIS Al-Muthmainnah Kec.Soromandi Kab. Bima.Jenis penelitian ini kuantitatif Ex-Postfacto. Populasi padapenelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berjumlah 83 orang dan sampel nonprobability sampling menggunakan teknik sampling purposive dan jumlah sampel yangdigunakan 23 peserta didik. Instrumen dalam penelitian adalah pedoman angket, danformat dokumentasi. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptifdan analisis inferensial dengan bantuan SPSS. Berdasarkan analisis data uji normalitasmemperoleh nilai sig. lebih besar dari 0,05 (0,321<0,05), maka dapat disimpulkan bahwadata tersebut berdistribusi normal. Untuk uji linearitas memperoleh nilai sig. linearity >nilai tabel (0,05>0,642) dan nilai sig. deviation from linearity > nilai tabel (0,05 > 0,844),maka data tersebut linear. Persamaan regresi diperolehY ̂ = 44,303 + 0,189X, dari hasiluji signifikan diperoleh angka R2 (R Square) sebesar 0,012 atau (1,2%). Hal inimenunjukan bahwa presentase pembiasaan salat berjamaah terhadap akhlak pesertadidik sebesar 1,2% sedangkan sisanya 98,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidakdimasukan dalam penelitian ini.Dari hasil pengujian hipotesis yang memperlihatkanbahwa nilai t yang diperoleh dari hasil perhitungan thitung > ttabel (0,512>2,086) maka Haditerima. Dengan demikian, keputusan pengujian ini adalah menerima Ha yang berartiterdapat pengaruh positif yang signifikan antara pembiasaan salat berjamaah terhadapakhlak peserta didik di MIS Al-Muthmainnah Kec. Soromandi Kab. Bim
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN ORIENTASI RELIGIUSITAS SISWA DI MADRASAH ALIYAH PONPES AL-MUTHMAINNAH SUMBAWA
Full text linkThis study aims to determine how is the correlation between communication interpersonal and the orientation of religiosity of the students of madrasah aliyah in the pesantren Al-Muthmainnah Sumbawa. This research uses quantitative approach. The research subjects were taken using population study where the subject of the research be taken from the overall population with 142 students of Madrasah Aliyah in the pesantren Al-Muthmainnah Sumbawa. The result of this research shows that there is a correlation between communication interpersonal and the orientation of religiosity with correlation coefficient value (rxy) of 0,687 with p value = 0.0000 / p < 0.05. Based on the average calculation in general, the general picture of communication interpersonal and the orientation of religiosity of the students of madrasah aliyah in the pesantren Al-Muthmainnah Sumbawa is in high category. Based on the calculation for the data obtained from communication interpersonal scale, from 142 subjects, 101 subjects (71 %) are in high category, and 41 subjects (29%) are in moderate category. Meanwhile, from the result of calculation for data obtained from the orientation of religiosity scale, from 142 subjects, 138 subjects (97%) are in high category, and 4 subjects (3%) are in moderate category.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Komunikasi Interpersonal Dan Orientasi Religiusitas Siswa Madrasah Aliyah Di Ponpes Al-Muthmainnah Sumbawa. Metode pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan studi populasi dimana subjek penelitian dimbil dari keseluruhan jumlah populasi yaitu sebanyak 142 orang siswa Madrasah Aliyah Di Ponpes Al-Muthmainnah Sumbawa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara komunikasi interpersonal dan orientasi religiusitas dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,687 dengan nilai p hitung = 0,0000 / p < 0,05. Secara umum gambaran komunikasi interpersonal dan orientasi religiusitas siswa Madrasah Aliyah ponpes Al-Muthmainnah Sumbawa berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil perhitungan untuk data yang diperoleh dari skala komunikasi interpersonal, dari 142 subjek didapat 101 orang (71%) berada pada kategori tinggi, dan 41 orang (29%) pada kategori sedang dan tidak ada subjek yang berada pada kategori rendah. Sedangkan hasil perhitungan data yang diperoleh dari skala religiusitas, dari 142 subjek didapati 138 orang (97%) berada pada kategori tinggi dan 4 orang (3%) berada pada kategori sedang dan tidak ada subjek yang berada pada kategori rendah
PENGARUH BIMBINGAN ISLAM TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN ANGGOTA MAJELIS TAKLIM MASJID AL-MUTHMAINNAH PEKANBARU
Full text linkABSTRAK
Nama : Ulya Chairunnisa
Nim : 12040226056
Judul : Pengaruh Bimbingan Islam Terhadap Perilaku Keagamaan Anggota Majelis Taklim Masjid Al-Muthmainnah Pekanbaru.
Perilaku keagamaan dalam Islam merupakan manifestasi dari keimanan dan ketakwaan seorang hamba kepada Allah Subhanahu wa ta’ala. Bimbingan Islam melalui wirid pengajian merupakan salah satu metode bimbingan Islam mauizhatul hasanah, yang berarti metode dalam mengajak jemaah kepada jalan Allah dengan memberikan nasihat dengan baik, penuh perhatian dan menyentuh hati untuk mendorong mereka melakukan hal yang baik. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh bimbingan Islam terhadap perilaku keagamaan anggota majelis taklim Masjid Al-Muthmainnah Pekanbaru. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain penelitian korelasi yang menggunakan pendekatan Cross Sectional. Penelitian ini dilakukan pada ibu-ibu anggota majelis taklim Masjid Al-Muthmainnah Pekanbaru, Kelurahan Tampan, Kecamatan Payung Sekaki. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini adalah kuesioner dan dokumentasi. Dari hasil penelitian diketahui dari 30 responden, mayoritas memiliki perilaku keagamaan yang baik, yaitu sebanyak 17 responden (56,7%). Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh P Value = 0,035 < α 0,05. Maka, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara bimbingan Islam terhadap perilaku keagamaan anggota majelis taklim Masjid Al-Muthmainnah.
Kata kunci: Bimbingan Islam, Perilaku Keagamaan
The Application of Religious Tolerance Values in Salafiyyah Islamic Boarding Schools: A Case Study of Pesantren Al-Muthmainnah
Full text linkReligious tolerance is a fundamental value that sustains social harmony in a diverse society like Indonesia. Pesantren, particularly the Salafiyyah Al-Muthmainnah Islamic boarding school, as an educational institution emphasizing traditional Islamic teachings through the kitab kuning (classical Islamic texts), plays a strategic role in instilling the value of religious tolerance among its students to face the challenges of pluralism in society. Despite the absence of specific subjects on religious tolerance in the pesantren curriculum, students encounter the challenge of understanding how to implement tolerance in daily life. This issue makes it intriguing to explore how religious tolerance values are applied in this pesantren. This research examines the implementation of religious tolerance values in Pesantren Salafiyyah Al-Muthmainnah. Employing a descriptive qualitative research method, data were collected through direct observation and in-depth interviews with informants at the pesantren, using a triangulation approach. The analysis involved comparing observations and interviews, focusing on the learning processes, and applying religious tolerance values at Pesantren Salafiyyah Al-Muthmainnah. The findings reveal that Pesantren Al-Muthmainnah successfully implements religious tolerance values through the teaching of kitab kuning, wise instruction on differences in Islamic schools of thought (madhab), and community activities that reflect respect for diversity, both within the Muslim community and among followers of different religions. Therefore, despite its foundation in classical Islamic traditions, Pesantren Al-Muthmainnah serves as a solid platform for fostering religious tolerance values and significantly contributes to creating a harmonious society.
Keywords: Religius Tolerance, Pesantren Salafiyyah, Kitab Kunin
PENERAPAN GAYA PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI SISWA KELAS VIII MTS AL MUTHMAINNAH DI ATAMBUA KABUPATEN BELU
Full text linkNama : Eva Juliyana Nim : 20403108019 Judul : Penerapan Gaya Pembelajaran Eksperiensial dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA-Biologi Siswa Kelas VIII MTs Al Muthmainnah di Atambua Kabupaten Belu Skripsi ini membahas tentang penerapan gaya pembelajaran eksperiensial terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA-biologi kelas VIII Mts Al Muthmainnah Atambua. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar siswa kelas VIII yang mengikuti proses pembelajaran IPA-biologi sebelum menggunakan gaya pembelajaran eksperiensial di MTs Muthmainah Atambua Kab. Belu, bagaimana hasil belajar siswa kelas VIII yang mengikuti proses pembelajaran IPA-biologi sesudah menggunakan gaya pembelajaran eksperiensial di MTs Muthmainah Atambua Kab. Belu, apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas VIII yang mengikuti program pengajaran IPA-biologi sebelum menggunakan gaya pembelajaran eksperiensial dan sesudah menggunakan gaya pembelajaran eksperiensial di MTs Muthmainah Atambua. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai hasil belajar IPA-Biologi siswa kelas VIII MTs Al Muthmainnah Atambua tahun ajaran 2011/2012 yang diajar sebelum penerapan gaya pembelajaran eksperiensial dan yang diajar sesudah penerapan gaya pembelajaran eksperiensial, dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan gaya pembelajaran eksperiensial. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu Pre Experimental dengan desain penelitian One Group Pre-test and Post-test. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Al Muthmainnah Atambua yang berjumlah 26 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa dan lembar observasi . Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Dari data yang diperoleh dapat diketahui bahwa dengan menggunakan gaya pembelajaran eksperiensial terjadi peningkatan hasil belajar. Untuk tes hasil beajar siswa kelas VIII MTs Al Muthmainnah Atambua sebelum diajar dengan penerapan gaya pembelajaran eksperiensial masuk dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 71,23 dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Al Muthmainnah Atambua setelah diajar melalui penerapan gaya pembelajaran eksperiensial masuk dalam kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata 80,73. Peningkatan hasil belajar siswa juga didukung oleh hasil observasi dengan siswa yang bersangkutan. Untuk hasil analisis statistik inferensial (uji-t) diperoleh thitung = 3,51, dan karena - thitungttabel (3,51 >2,024) sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Jadi penggunakan gaya pembelajaran eksperiensial terbukti dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPA-biologi MTs Al Muthmainnah Atambua
Pengaruh Pembiasaan Salat Berjamaah terhadap Akhlak Peserta Didik di MIS Al-Muthmainnah Kec. Soromandi Kab. Bima
Full text linkHasil penelitian menunjukan analisis data dengan melakukan uji deskriptif, maka dapat disimpulkan bahwa pembiasaan salat berjamaah di MIS Al-Muthmainnah Kec. Soromandi Kab. Bima. berada pada kategori rendah, Sedangkan akhlak peserta didik berada pada kategori sangat rendah
Upaya Guru Fiqih dalam Memberikan Motivasi Belajar Siswa di SMP Islam Terpadu Al – Muthmainnah Kota Jambi
Full text linkSkripsi Ini Dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam belajar, tujuan
penelitian ingin mengetahui Upaya Guru Fiqih dalam Memberikan Motivasi
Belajar Siswa di Smp Islam Terpadu Al – Muthmainnah Kota Jambi. Penelitian ini
termasuk dalam jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus.
Penelitian ini dilakukan di Sekolah SMP IT Al Muthmainnah Kota Jambi. Subjek
penelitian yaitu kepala sekolah, guru fiqih, dan siswa. Jenis datanya yaitu data
primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik
pemeriksaan data yaitu perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan
triangulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama
Pelaksanaan Pembelajaran Fiqih Di SMP IT Al – Muthmainnah Kota Jambi yaitu
guru membuka pembelajaran, guru menjelaskan materi, mengevaluasi. Kedua
Upaya Guru Fiqih Kelas VII Dalam Memotivasi Belajar Siswa yaitu memberikan
motivasi kepada peserta didik, menggunakan startegi yang variatif, pemberian
pujian dan memberi hadiah. Ketiga kendala Guru Fiqih Kelas VII Dalam
Memotivasi Belajar Siswa yaitu faktor internal dan eksternal. Kesimpulan Upaya
Guru Fiqih Kelas VII Dalam Memotivasi Belajar Siswa belum oftimal hal tersebut
karena masihg ada siswa yang kurang minat dalam belajar.
Kata Kunci: Upaya Guru, Memotivasi Belaja
- …
