1,724,454 research outputs found
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS SYARIAH DI STAI AL-HIDAYAH BOGOR
No full textIslam is the perfect religion that regulates all aspects of human life, including aspects of education. Education is one of the essential needs of man, because through education, people will be able to develop their potentials towards a better life. In the conception of Islam, the main function of educational institution is as a medium of education realization in order to realize servitude to Allah and to develop any talents or potential people in accordance with their respective trends. In the Islamic view, everything must be done neatly, correctly, orderly and organized. The process must be followed properly. Something should not be done carelessly. In this case, the STAI Al-Hidayah Bogor set the vision and mission as an institution of higher education which is based on the concept and practice of sharia in its management which includes kinds of activities, like planning, supervision, organization, evaluation, and so on. This articel is striving to explain the concept and its implementation of education management sharia-based in accordance with studies at STAI Al-Hidayah Bogor. Through this paper is expected to provide knowledge about the concept and model of education management approach to the implementation of sharia in Islamic educational institutions. This study is adescriptive qualitative research methods. The writer restricts the research objects in to the concept and implementation of Islamic-based education management in STAI Al-Hidayah, obtained through a reviewof the relevant reference works of writers before, and observations and interview sconcerning management officers of STAI Al-Hidayah Bogor. The sources of secondary data obtained from books, papers or article general managementand management education that Islamic approach. In-depth study has concluded important basic concepts, namely the concept of implementing Sharia-Based Management in STAI Al-Hidayah Bogor, implemented starting from the planning, organizing, directing, monitoring and evaluation, through the official rules in the regulation of the management of STAI Al-Hidayah has based and adapted to Islamic rule, although it is still much that needs to be refined in the details of its implementation. The writer invites, the Muslim community should give greater attention to the management of educationat every step of its implementation in order to remain committed in the corridor and Islamic guidance, as many practices exemplified by the Prophet Muhammad
Kata kunci: manajemen pendidikan, syar’ah, STAI Al-Hidayah Bogo
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS SYARIAH DI STAI AL-HIDAYAH BOGOR
No full textIslam is the perfect religion that regulates all aspects of human life, including aspects of education. Education is one of the essential needs of man, because through education, people will be able to develop their potentials towards a better life. In the conception of Islam, the main function of educational institution is as a medium of education realization in order to realize servitude to Allah and to develop any talents or potential people in accordance with their respective trends. In the Islamic view, everything must be done neatly, correctly, orderly and organized. The process must be followed properly. Something should not be done carelessly. In this case, the STAI Al-Hidayah Bogor set the vision and mission as an institution of higher education which is based on the concept and practice of sharia in its management which includes kinds of activities, like planning, supervision, organization, evaluation, and so on. This articel is striving to explain the concept and its implementation of education management sharia-based in accordance with studies at STAI Al-Hidayah Bogor. Through this paper is expected to provide knowledge about the concept and model of education management approach to the implementation of sharia in Islamic educational institutions. This study is adescriptive qualitative research methods. The writer restricts the research objects in to the concept and implementation of Islamic-based education management in STAI Al-Hidayah, obtained through a reviewof the relevant reference works of writers before, and observations and interview sconcerning management officers of STAI Al-Hidayah Bogor. The sources of secondary data obtained from books, papers or article general managementand management education that Islamic approach. In-depth study has concluded important basic concepts, namely the concept of implementing Sharia-Based Management in STAI Al-Hidayah Bogor, implemented starting from the planning, organizing, directing, monitoring and evaluation, through the official rules in the regulation of the management of STAI Al-Hidayah has based and adapted to Islamic rule, although it is still much that needs to be refined in the details of its implementation. The writer invites, the Muslim community should give greater attention to the management of educationat every step of its implementation in order to remain committed in the corridor and Islamic guidance, as many practices exemplified by the Prophet Muhammad Kata kunci: manajemen pendidikan, syar’ah, STAI Al-Hidayah Bogor</jats:p
Analisis Instrumen Skripsi Mahasiswa STAI Al-Hidayah Bogor Tahun 2005-2010
No full textPenelitian kualitatif dengan menerapkan analisis dokumen ini berupaya mendeskripsikan ketidaktepatan penerapan instrumen pada skripsi mahasiswa program S1 Pendidikan Agama Islam STAI Al-Hidayah Bogor yang disusun antara tahun 2005 – 2010 yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Unit analisis penelitian ini adalah skripsi mahasiswa yang memuat ketidaktepatan pada instrumen penelitian. Setelah menelusuri lebih dari 80 skripsi pada rentang tahun tersebut, ditemukan 22 skripsi yang memuat kesalahan dalam instrumen penelitian. Temuan penting dalam penelitian ini meliputi: Pertama, dari 22 skripsi tersebut, hanya 5 skripsi (22,73%) yang memuat indikator atau aspek variabel penelitian. Kedua, dari 22 skripsi tersebut, sebanyak 17 skripsi (77,27%) tidak memuat indikator penelitian dan kisi-kisi isntrumen penelitian. Ketiga, terdapat kesalahan dalam penentuan opsi jawaban sehingga besaran atau parameter tidak bergerak dalam suatu rentangan yang kontinum. Keempat, terdapat penempatan kata yang menunjukkan frekuensi yang tidak tepat dalam penyusunan instrumen dikaitkan dengan opsi jawaban instrumen
Manajemen fundraising Masjid Jami Al- Hidayah Tangerang
No full textMasjid Jami Al- Hidayah adalah suatu lembaga non formal dan non profit yang bergerak dibidang syiar islam untuk meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT. Untuk mempertahankan dan mengembangkan kegiatan- kegiatan masjid Al- Hidayah perlu dana besar, oleh karena itu dewan kemakmuran Masjid Jami Al- Hidayah Berupaya untuk mengumpulkan dana demi syiar islam. Peneliti memperhatikan sangat pentingnya manajemen fundraising masjid, maka sebagai rumusan dari latar belakang diatas adalah: Bagaimana manajemen fundraising masjid Jami Al- Hidayah Tangerang dan bagaimana Fungsi-fungsi Masjid Jami Al- Hidayah Tangerang. Adapun teori yang dipakai adalah teori pendapatnya George R Terry (Fungsi-fungsi manajemen) yaitu planning, organizing, actuating, controlling dan teori pendapatnya April Purwanto yaitu Fundraising diartikan sebagai kegiatan dalam rangka menghimpun dana dari masyarakat dan sumber daya lainnya dari masyarakat (baik individu, kelompok, organisasi, perusahaan, ataupun pemerintah) yang akan digunakan untuk membiayai program dan kegiatan operasional organisasi/lembaga sehingga mencapai tujuannya. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis. Yaitu penulis menggambarkan permasalahan dengan didasari data-data yang ada kemudian dianalisis lebih lanjut untuk kemudian ditarik kesimpulan. Dengan tipe pendekatan studi kasus, penulis mengadakan penelitian dengan melihat, menggambarkan tentang manajemen fundraising Masjid Jami Al- Hidayah Tangerang. Sedangkan tekhnik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara dengan Ketua Dewan Kemakmuran Masjid, bendahara, tokoh masyarakat dan masyarakat setempat serta dokumentasi Masjid Jami Al- Hidayah. Hasil dari penelitian manajemen fundraising Masjid Jami Al- Hidayah dalam rangka menggalang dana yaitu dengan menerapkan fungsi-fungsi manajemen yaitu planning, organizing, actuating, controlling serta tidak melupakan unsurunsur terpenting dari sebuah manajemen dan yang saling berkaitan antara yang satu dengan yang lainnya yaitu Man, Money, Material, Machine, Method, dan Market. Adapun metode Fundraising yang dilakukan oleh dewan kemakmuran masjid jami Al- Hidayah adalah suatu bentuk kegiatan yang khas dalam rangka menghimpun dana dari masyarakat. Metode ini, yaitu langsung (direct fundraising). Adapun dana pemasukan masjid jami Al- Hidayah berasal dari tromol masjid, Shadaqoh, Infaq, Menjual Kalender Hijria
MENINGKATKAN KREATIVITAS DALAM BENTUK WADAH POTENSI EKONOMI MELALUI KONTEN YOUTUBE DAN TIKTOK
No full textMedia Sosial sangat beragam saat ini. Tidak hanya sekadar untuk hiburan, namun bisa menjadi potensi ekonomi bagi berbagai pihak. Pembelajaran yang dilakukan pada lembaga pendidikan Taman Kanak-kanak tentu berbeda dengan pendidikan formal pada umumnya, karena pada pembelajaran di tingkat taman kanak-kanak pembelajaran akan dibuat semenarik mungkin untuk menarik minat dan motivasi anak untuk mau belajar sambil bermain. Pada RA Al-Hidayah, potensi ekonomi hanya didapatkan dari SPP anak didiknya saja, tanpa ada tambahan lain diluar pendapatan tetap tersebut. Pada kegiatan abdimas ini diadakan kegiatan workshop dalam rangka meningkatkan kreativitas dalam bentuk wadah potensi ekonomi melalui konten YouTube dan TikTok
Analisis Penanganan Risiko Pembiayaan Murabahah di BMT Al-Hidayah: Analisis Penanganan Risiko Pembiayaan Murabahah di BMT Al-Hidayah
No full textAbstractThe aim of this research is to analyze the risk management of Murabahah financing at BMT Al Hidayah during the Covid-19 pandemic. This type of research is qualitative research with descriptive methods. Data collection techniques used interview techniques with BMT Al Hidayah Kawalu Tasikmalaya, observation and documentation. The research results show that BMT Al Hidayah experienced a decrease in its Non- Performing Financing (NPF) ratio of 8.81% (2020) and 1.47% (2021). BMT Al Hidayah immediately carried out risk mitigation in the form of reducing financing distribution, carefully implementing the precautionary activity principle, and handling problematic financing. BMT Al Hidayah takes several actions, namely preventive actions through financing analysis using the 5C principle and revitalization actions, namely restructuring. Apart from that, BMT Al Hidayah also carries out curative actions, implementing these actions is carried out if various other actions have been carried out. If three warning letters have been issued, the final solution is to execute the guarantee or sell the financing customer\u27s assets.Keywords: BMT; NPF; FinancingAbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penanganan risiko pembiayaan Murabahah pada BMT Al Hidayah pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dengan pihak BMT Al Hidayah Kawalu Tasikmalaya, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BMT Al Hidayah mengalami penurunan rasio NonPerforming Financing (NPF) sebesar 8.81% (2020) dan 1,47% (2021). BMT Al Hidayah melakukan mitigasi risiko berupa pengurangan penyaluran pembiayaan, penerapan prinsip kegiatan-hatian yang dilakukan secara cermat, dan penanganan pembiayaan bermasalah. BMT Al Hidayah melakukan beberapa tindakan yaitu tindakan preventif melalui analisis pembiayaan yang menggunakan prinsip 5C dan tindakan revitalisasi yaitu restrukturisasi. Selain itu, BMT Al Hidayah juga melakukan tindakan kuratif, pelaksanaan tindakan ini dilakukan jika berbagai tindakan lain sudah dilakukan. Jika pemberian surat peringatan sebanyak 3 kali sudah disampaikan, maka solusi jalan terakhir yaitu dengan mengeksekusi jaminan atau penjualan aset nasabah pembiayaan.Kata kunci: BMT; NPF; Pembiayaa
PENGELOLAAN PANTI ASUHAN AL-HIDAYAH KOTA PADANG
Get PDFAbstrakPengelolan Panti Asuhan sudah dilakukan dengan baik terbukti dengan mendapatkan penghargaan sebagai Juara 1 pada penilaian Panti Asuhan sekota Padang pada tahun 2018 dari pengelolaan dan pengembangan Usaha Ekonomi Produktif. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana pengelolaanPanti Asuhan Al-Hidayah Kota Padang. Batasan masalah pada penelitian ini meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan Panti Asuhan Al- Hidayah Kota Padang. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan jika ditinjau dari aspek tujuan, ini adalah penelitian murni (Pure research). Dari aspek pendekatan penelitian ini adalah penelitian survey. Dari aspek tingkat ekplanasi, digunakan penelitian deskriptif. Dan dari aspek sumber mendapatkan data digunakan penelitian lapangan (field research). Berdasarkan data-data yang penulis peroleh mengenai Pengelolaan Panti Asuhan Al-Hidayah Kota Padang dapat penulis kemukakan beberapa kesimpulan sebagai berikut: Perencanaan yang dilakukan di Panti Asuhan Al-Hidayah sudah dijalankan dengan baik. Pengorganisasian yang dilakukan di Panti Asuhan Al- Hidayah yaitu dengan menempatkan masing-masing pengurus dan anggota pengurus dalam melaksanakan tugas-tugas yang ada pada masing-masing bidang. Penggerakan dalam pengelolaan Panti Asuhan Al-Hidayah dilakukan dengan memberikan bimbingan dan motivasi langsung kepada pengurus serta memberikan keteladanan dalam kegiatan-kegiatan.Pengawasan dilakukan oleh pimpinan Panti Asuhan Al-Hidayah Kota Padang dilakukam secara langsung dan tidak langsung
Aktivitas Dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru
Get PDFAndriani Safitri 2007. Aktivitas Dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru. Skripsi, Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Rabiatul Aslamiah, M.Ag (II) Fahriansyah,M.Ag
Skripsi ini berjudul aktivitas dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru. Diangkatnya judul ini menjadi sebuah judul penelitian karena pada Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) ini memberikan sebuah pengajaran yang tidak hanya memberikan ilmu-ilmu umum saja, tetapi juga mengajarkan beberapa disiplin ilmu agama Islam, begitu pula dengan kegiatannya. Aktivitas dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru tersebut telah berlangsung lama dan telah terprogram sejak Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama ini didirikan. Berdasarkan pemikiran di ataslah penulis tertarik menjadikannnya sebagai sebuah penelitian.
Lokasi penelitian ini adalah SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru, subyeknya adalah para siswa dan siswi yang bersekolah di SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru kelas 1, 2, dan 3 angkatan 2006-2007. Dengan objeknya adalah Aktivitas Dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru serta faktor penghambat dan penunjangnya.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode lapangan (field research) terhadap data primer dan data sekunder yang dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dokumenter. Pengolahan data, dilakukan melalui beberapa tekhnik meliputi koleksi data, editing data dan klasifikasi data. Kemudian data di analisis dengan cara diskriptif interpretatif yaitu data yang telah penulis paparkan serta gambarkan maka penulis memberikan penafsiran-penafsiran dan membahas khususnya dalam masalah-masalah pokok yang ditemukan dilapangan.
Masalah yang diteliti adalah, bagaimana aktivitas dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru? Faktor penghambat dan penunjangnya aktivitas dakwah tersebut? Bagaimana hasil yang diperoleh setelah para siswa dan siswi mengikuti aktivitas tersebut?
Dari hasil penelitian, diketahui bahwa siswa dan siswi SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru, mengikuti seluruh kegiatan aktivitas dakwah yang di adakan oleh para pengajar, baik dalam bentuk teori maupun praktek. Dakwah dalam bentuk teori meliputi: ceramah agama, bahasa Arab dan bahasa Inggris, serta ilmu pengetahuan alam dan tekhnologi, sedangkan dakwah melalui praktek adalah pengajian, pembacaan shalawat nariah, muhadarah, rebana, nasyid, dan tari rudat yang termasuk dalam kegiatan pengembangan diri. Untuk aktivitas dakwah pada saat hari-hari besar Islam seperti: Maulid Nabi, Isra Mi’raj dan kegiatan di bulan suci Ramadhan.
Faktor penghambat dan penunjang jalannya aktivitas dakwah pada SLTP Islam AL-Hidayah Fajar Kotabaru adalah kurangnya dana yang tersedia untuk aktivitas dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru, asal sekolah dan kurangnya tenaga pengajar. Sedangkan faktor yang menunjang jalannya aktivitas dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru adalah waktu dan tempat pelaksanaan, perhatian siswa dan faktor lingkungan. Aktivitas dakwah pada SLTP Islam Al-Hidayah Fajar Kotabaru memberikan dampak yang positif dan berpengaruh kepada kehidupan mereka sehari-hari baik dalam hal tingkah-laku dan hubungan mereka kepada Allah sw
PENGARUH STIMULASI PERMAINAN TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK AL HIDAYAH TALOK DAN TK AL HIDAYAH SUMBERDIREN KECAMATAN GARUM KABUPATEN BLITAR
Get PDFABSTRAK
Nurul Khusna, NIM: 1726143041 Skripsi dengan judul “Pengaruh Stimulasi
Permainan Terhadap Perilaku Prososial Anak Kelompok B di TK Al
Hidayah Talok dan TK Al Hidayah Sumberdiren Kecamatan Garum
Kabupaten Blitar” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Tulungagung, Tahun 2018, dibimbing oleh: Zun Azizul Hakim, M.Psi,
NIP.198509302014031003.
Kata kunci: Stimulasi Permainan, Perilaku Prososial
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya anak yang belum
menunjukkan sikap perilaku prososial seperti kerjasama, berbagi dan menolong
yang baik. Oleh karena itu, anak-anak masih perlu bimbingan yang bisa
menumbuhkan sikap kerjasama, berbagi dan menolong. Dalam hal ini peneliti
memberikan stimulasi untuk meningkatkan perilaku prososial anak melalui
kegiatan bermain bola estafet dan bisik berantai.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Apakah ada
pengaruh stimulasi permainan terhadap perilaku prososial anak Kelompok B di TK
Al Hidayah Talok dan TK Al Hidayah Sumberdiren Kecamatan Garum Kabupaten
Blitar?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh stimulasi permainan terhadap perilaku prososial anak kelompok B di TK
Al Hidayah Talok dan TK Al Hidayah Sumberdiren Kecamatan Garum Kabupaten
Blitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan
jenis penelitian eksperimen. Serta menggunakan metode pengumpulan data berupa
metode wawancara, observasi checklist dan dokumentasi. Subjek penelitiannya
adalah 79 anak, 34 dari TK Al Hidayah Talok untuk kelas eksperimen dan 45 dari
TK Al Hidayah Sumberdiren untuk kelas kontrol. Perhitungan data menggunakan
Aplikasi SPSS 20 memakai uji Mann Whitney.
Berdasarkan hasil analisis data diketahui: 1) Tidak terdapat pengaruh
stimulasi permainan (bola estafet dan bisik berantai) terhadap perilaku prososial
anak kelompok B di TK Al Hidayah Talok dan TK Al Hidayah Sumberdiren
Kecamatan Garum dengan hasil nilai signifikansi 0,125. Hal tersebut dibuktikan
dengan Output SPSS 20 menggunakan uji Mann Whitney. Maka dapat disimpulkan
bahwa tidak terdapat pengaruh stimulasi permainan (bola estafet dan bisik berantai)
terhadap perilaku prososial anak kelompok B di TK Al Hidayah Talok dan TK Al
Hidayah Sumberdiren Kecamatan Garum Kabupaten Blitar
- …
