63 research outputs found
Renal Cortical Glucose Uptake Is Decreased in Insulin Resistance and Correlates Inversely With Serum Free-fatty Acids
No full textContext: Studies on human renal metabolism are scanty. Nowadays, functional imaging allows the characterization of renal metabolism in a noninvasive manner. We have recently demonstrated that fluorodeoxyglucose F18 (18F FDG) positron emission tomography can be used to analyze renal glucose uptake (GU) rates, and that the renal cortex is an insulin-sensitive tissue. Objective: To confirm that renal GU is decreased in people with obesity and to test whether circulating metabolites are related to renal GU. Design, Setting and Participants: Eighteen people with obesity and 18 nonobese controls were studied with [18F]FDG positron emission tomography during insulin clamp. Renal scans were obtained ∼60 minutes after [18F]FDG injection. Renal GU was measured using fractional uptake rate and after correcting for residual intratubular [18F]FDG. Circulating metabolites were measured using high-throughput proton nuclear magnetic resonance metabolomics. Results: Cortical GU was higher in healthy nonobese controls compared with people with obesity (4.7 [3.4-5.6] vs 3.1 [2.2-4.3], P = .004, respectively), and it associated positively with the degree of insulin sensitivity (M value) (r = 0.42, P = .01). Moreover, cortical GU was inversely associated with circulating β-OH-butyrate (r = -0.58, P = .009), acetoacetate (r = -0.48, P = .008), citrate (r = −0.44, P = .01), and free fatty acids (r = −0.68, P < .0001), even when accounting for the M value. On the contrary, medullary GU was not associated with any clinical parameters. Conclusion: These data confirm differences in renal cortical GU between people with obesity and healthy nonobese controls. Moreover, the negative correlations between renal cortex GU and free fatty acids, ketone bodies, and citrate are suggestive of substrate competition in the renal cortex
Ikääntyvä muistisairas : Ikääntyvän muistisairaan itsemääräämisoikeudesta ja sen rajoituksista
No full textTiivistelmä/Referat – Abstract
Väestön ikääntyminen ja ikärakenteen muutos ulottavat vaikutuksensa koko suomalaiseen yhteiskuntaan. Sosiaali- ja terveyspalvelut, eläkkeet ja muu sosiaaliturva on kyettävä tarjoamaan kaikille, vaikka julkisen talouden paineet kasvavat. Erityisesti sosiaali- ja terveyspalveluja tulee kehittää ja uudistaa väestön ikääntyessä. Palvelurakenteiden muutosten tavoitteina ja lähtökohtina pidetään ennaltaehkäisyn, yksilöiden oman aktiivisuuden, itsemääräämisen ja osallisuuden periaatteita. Muistisairaiden ihmisten lukumäärän kasvuun varautumiseen ja eettisesti, sosiaalisesti ja taloudellisesti kestävän hoito- ja palvelujärjestelmän kehittämiseen vaaditaan oikeanlaisia poliittisia päätöksiä ja valintoja. Ikääntyvät muistisairaat ovat ryhmä, jonka etujen vaatiminen lakisääteiseksi on viimeinen keino turvata heille kuuluva yhteiskunnallinen asema ja oikeudet, sillä he eivät itse pysty enää vaikuttamaan täysimääräisesti oikeuksiinsa. Heillä tulisi kuitenkin olla sama ihmisarvo ja yhtäläiset oikeudet kuin muilla yhteiskunnan jäsenillä.
Ikääntyvän väestön kasvu tulee huomioida monella tapaa: miten ikääntyvä voi varautua vanhuutensa, millaisia palveluja ja vanhuusajan turvaa heille tarjotaan ja erityisesti, miten huolehditaan ikääntyvän väestön oikeuksista ja siitä, että myös ikääntyvien itsemääräämisoikeutta kunnioitetaan kaikessa toiminnassa. Näihin erilaisiin pelkästään ikääntyvän väestöön liittyviin kysymyksiin on viimein myös lainsäädännön tasolla alettu puuttua, sillä tietoisuus ikääntyvien ihmisten oikeuksista ja oikeusturvan puutteista on lisääntynyt viime vuosina.
Vanhusten lukumäärän kasvu yhteiskunnassamme on synnyttänyt lisääntyvää tarvetta tarkastella säännöksiä, jotka liittyvät läheisesti juuri vanhuksiin. Tällöin käsiteltäväksi otetaan erilaisia oikeudenaloja ja niistä sellaiset säännöt ja niiden periaatteet, joilla on erityistä merkitystä vanhusten ja heidän oikeusturvansa toteutumisen kannalta. Tarkasteltaviin säännöksiin liitetään vanhusoikeusnäkökulma eli säännöksiä voidaan tarkastella esimerkiksi ikääntyvän muistisairaan itsemääräämisoikeuden ja suojaamisen periaatteen näkökulmasta. Sääntelyn kohteena ovat vanhukset ja sääntelyn tavoitteena inhimillisen kohtelun turvaaminen ja onnistuneiden oikeudellisten järjestelyjen turvaaminen elinkaaren loppupäässä.
Vanhuusoikeudellisesti relevantin säännöstön voidaan katsoa olevan kokonaisuus, jonka säännöt liittyvät vanhuksiin ja erityisesti vanhuuteen liittyviin oikeudellisiin kysymyksiin. Kyseessä on siis tiettyä elämänvaihetta koskeva oikeusalue. Lisäksi vanhuksia erityisesti koskettavilla oikeudellisilla normeilla on paljon yhtäläisyyksiä, lakien keskeiset tavoitteet ja periaatteet ovat samankaltaiset. Keskeisenä periaatteena on yksilön tahdon kunnioittaminen ja avun tarpeessa olevan suojaaminen.
Tässä tutkielmassa käsittelen erityisesti ikääntyvien muistisairaiden itsemääräämisoikeutta ja siihen kohdistuvia rajoituksia vuoden 2014 itsemääräämisoikeuslain luonnoksen kannalta. Ikääntyvät muistisairaat voivat päättää omista asioistaan niin kauan kuin he siihen kykenevät. Tämä periaate on lähtöisin ihmis- ja perusoikeuksista. Muistisairaan vanhuksen itsemääräämisoikeuteen puututaan, jos hänen henkilökohtaista vapautta tai koskemattomuutta tai liikkumisvapautta taikka joitakin muita perusoikeuksia rajoitetaan. Tutkielmassa tarkastelen itsemääräämisoikeutta osittain niin perusoikeuskysymyksenä kuin vapauden rajoittamisen näkökulmasta ja lisäksi rajankäyntinä näiden välillä. Lisäksi tuon esiin ikääntyvän muistisairaan suojaamisen periaatteen itsemääräämisoikeuden rajoitusperusteena. Lähtökohtana on tällöin dementiapotilaan itsemäärääminen perusoikeutena, jonka rajoittamiseen suojelun tarve saattaa olla hyväksyttävä peruste. Kuitenkin kummallakin periaatteella on tärkeä asema dementoituvan henkilön oikeudellisen aseman turvaamisessa. Tutkielmassa nostan esiin kysymyksen siitä, miksi muistisairaiden vanhusten itsemääräämisoikeutta on ylipäänsä tärkeää vahvistaa sekä erityisesti siitä, miten ongelmallinen tilanne on ikääntyvien muistisairauksien perusoikeuksien rajoittamisen osalta.
Tutkielmassa pyrin luomaan kokonaiskuvan ikääntyvien muistisairaiden itsemääräämisoikeudesta ja sen rajoituksista tulkitsemalla ja systematisoimalla niin voimassa olevaa oikeutta kuin mahdollisesti myöhemmin voimaan tulevaa itsemääräämisoikeuslakia. Tutkielman tarkoituksena on selvittää ikääntyvien muistisairaiden itsemääräämisoikeuden toteutumista kokonaisuutena. Tutkimuskysymyksiäni ovat seuraavat: miten vanhuksen itsemääräämisoikeus toteutuu, mikä sitä voi rajoittaa, miten ja millä tavoin ja miksi itsemääräämisoikeutta rajoitetaan, mitä haittoja tai hyötyjä itsemääräämisoikeuden rajoittamisesta on ikääntyvälle muistisairaalle. Tutkin asiaa sekä nykyisen lainsäädännön ja tilanteen sekä tulevan itsemääräämisoikeuslain kannalta.
Metodisesti tutkimuksen voidaan katsoa edustavan ongelmakeskeistä lainoppia
Regulators of central and peripheral insulin sensitivity in humans
No full textInsulin, secreted by pancreatic β-cells, has a preeminent role in regulating metabolism in virtually all tissues. Highly conserved through evolution, intracellular insulin signaling pathways are tightly regulated, but have been recently challenged by drastic changes in our lifestyles. The following impairment in insulin response, termed insulin resistance, is an important feature of type 2 diabetes, a condition that has reached the proportions of a worldwide epidemic.
It is therefore important to gain a better understanding of how insulin resistance develops, what the interplay is between different tissues, and whether pharmacologically enhancing insulin sensitivity is possible. This thesis focuses on gathering novel information about how an inherited failure in insulin signaling (Study I), brain insulin signaling (Study II), and antidiabetic medicine dapagliflozin (Study III) can alter whole-body and tissue-specific insulin sensitivity.
The studies were performed by using positron emission tomography (PET) scans with a glucose analogue tracer ([18F]-FDG) together with systemic (Studies I and III) and central hyperinsulinemia (Study II) to assess changes in tissue insulin-stimulated glucose uptake (GU).
The results from Study I revealed that inherited impairment in skeletal muscle insulin sensitivity resulted in insulin resistance in all key metabolic organs even before the onset of T2D, while also establishing the role of [18F]-FDG-PET in determining the phenotype associated with a rare genetic variant. In Study II, it was demonstrated that brain insulin signaling induced by intranasal insulin does not have a significant effect on GU in peripheral tissues, but results in lower brain GU under mild systemic hyperinsulinemia. While dapagliflozin did not improve insulin sensitivity either (Study III), 8 weeks of treatment reduced liver fat content, as well as subcutaneous and visceral adipose tissue mass, in overweight T2D subjects.
In conclusion, these studies elucidate how a genetic variant primarily impairing skeletal muscle insulin sensitivity, central response to hyperinsulinemia, and treatment with dapagliflozin can affect tissue-specific insulin sensitivity.Haiman β-solujen erittämällä insuliinilla on merkittävä rooli aineenvaihdunnan säätelijänä lähes kaikissa kudoksissa. Solunsisäinen insuliinisignalointi on kehittynyt evoluutiossa varhain ja on tiukasti säädeltyä, eikä ole vielä onnistunut vastaamaan erittäin nopeaan muutokseen elämäntyylissämme. Tästä seuraava kudosten heikentynyt kyky reagoida insuliiniin, eli insuliiniresistenssi, voi johtaa tyypin 2 diabeteksen puhkeamiseen.
Sen vuoksi on tärkeää ymmärtää paremmin miten insuliiniresistenssi syntyy, miten eri kudokset vaikuttavat siihen, ja voidaanko tilannetta parantaa lääkkeellisesti. Tämän väitöskirjan tavoitteena on tutkia miten perinnöllinen vika erityisesti lihaksen insuliinisignaloinnissa (osatyö I), keskushermoston säätely (osatyö II) ja diabeteslääke dapagliflotsiini (osatyö III) voivat vaikuttaa kudosten insuliiniherkkyyteen.
Tutkimuksissa käytettiin positroniemissiotomorafia (PET) –kuvauksia yhdessä glukoosimerkkiaineen ([18F]-FDG) kanssa. Insuliiniherkkyyden mittaamiseksi kuvausten aikana tutkittaville annettiin insuliinia verenkiertoon (osatyöt I ja III) tai nenäsumutteena (osatyö II).
Osatyössä I todettiin ensisijaisesti lihaksen insuliiniherkkyyttä alentavan geenivariantin aiheuttavan insuliiniresistenssiä laajasti myös muissa kudoksissa. Lisäksi tutkimuksella vahvistettiin [18F]-FDG-PET:n roolia harvinaisten geenivarianttien vaikutusten tutkimisessa. Osatyössä II todettiin, ettei nenä-sumutteena annettu insuliini saanut aikaan merkittävää muutosta muiden kudosten glukoosiaineenvaihdunnassa, mutta aivojen glukoosinotto väheni merkittävästi sumutteen jälkeen. Myöskään dapagliflotsiini ei vaikuttanut merkitsevästi kudosten insuliiniherkkyyteen (osatyö III), mutta 8 viikon hoito vähensi maksan ja vartalon rasvan määrää ylipainoisilla tyypin 2 diabetesta sairastavilla tutkittavilla.
Yhdessä nämä tutkimukset tuovat uutta tietoa siitä, miten lihaksen insuliini-resistenssiä aiheuttava geenivariantti, aivojen vaste korkeaan insuliiniannokseen, sekä hoito dapagliflotsiinilla voivat vaikuttaa kudosten insuliiniherkkyyteenei tietoa saavutettavuudest
Paarien ergonominen käyttö ensihoidossa : opetusvideot
No full textOpinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa tulevien ensihoitajaopiskelijoiden käyttöön lyhyet opetusvideot Pensi Rescue - ja Stryker-paarien turvallisesta peruskäytöstä. Opetusvideoissa havainnollistetaan perusasioita paarien käyttämisestä, kuten paarien ottaminen ulos autosta ja autoon lastaus, potilaan asennon muutokset paareja apuna käyttäen, paarien peruskäytön tasaisella alustalla ja hallintavivut sekä turvalaitteet (turvavyöt, kaiteet ja jarrut). Opetusvideolla nousee esille työturvallisuuden ja ergonomian näkökulmat sekä potilasturvallisuus. Aiheen rajauksen pohjana toimi ensihoitajaopiskelijoille pidetyissä taitopajoissa kerätty palaute sekä niissä tehdyt havainnot. Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka tavoitteena on edistää ensihoitajaopiskelijoiden harjaantumista ja oppimista paarien turvallisesta käytöstä ja toimia koululla tehtävien käytännön harjoitteluiden tukena. Opinnäytetyön tilaaja on Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK) lehtori Tuija Rasku.
Vastasimme itse videoiden suunnittelusta, kuvaamisesta ja editoinnista sekä esiinnyimme itse videoilla näyttäen esimerkkisuoritukset. Kuvauspaikkoina toimivat Tampereen ammattikorkeakoulun ja Tampereen yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan Taitokeskus sekä PJ MedLines Oy:n toimipiste Ylöjärvellä.The purpose of this study was to produce two videos on the basic and safely use of Pensi Rescue and Stryker patient stretchers. The videos are intended for future paramedic students. The basic use in this study was defined to cover removing the stretchers from the car, putting them back in the car, (lifting and lowering the couples) adjusting the stretcher to allow the desired patient positioning, and the usage of safety devices.
This study is a practice-based study which aims to support paramedic students` practical studies at school, and promote the learning of usage of the stretchers. The theoretical framework of this study presents two different patient stretchers, and gives information on how to work ergonomically and with occupational safety when using the patient stretchers. The theoretical framework also describes the process of preparing the educational videos.
These two short educational videos provide basic information on the use of Pensi Rescue and Stryker patient stretchers, safety and ergonomic aspects included
Suomalaisten lajien historiallinen kartasto
No full textSuomen luonto ja sen lajimäärissä tapahtuneet muutokset tunnetaan melko hyvin noin viideltäkymmeneltä kuluneelta vuodelta. Tätä edeltäneeltä ajalta tiedot ovat kuitenkin epävarmemmalla pohjalla. Suomalaisten lajien historiallinen kartasto korjaa tilannetta kertomalla kahdeksankymmenen eri eläin- ja kasvilajin historiasta Suomessa.
Teos tuo esille uutta ja unohdettua tietoa eri lajien havaintohistoriasta ja niiden jaetusta menneisyydestä ihmisten kanssa. Kirjan lajikohtaiset tiedot perustuvat vuosien 1800–1969 välillä Suomessa julkaistuihin sanoma- ja aikakauslehtiin, ja niissä kirjoitettuihin teksteihin eri eläin- ja kasvilajeista.
Suomalaisten lajien historiallinen kartasto valottaa niin ihmisen ja suden monivaiheista historiaa kuin suhtautumisestamme jokihelmisimpukoihin, merimetsoihin tai kangasvuokkoihin yli sata vuotta sitten. Karismaattisten lajien lisäksi moni huomaamattomampi laji pääsee teoksessa esiin. Eläin- ja kasvilajien ohella teoksessa käsitellään historiallisia havaintoja sinilevästä ja rakkohaurusta.
Teos sisältää myös lehdistöaineiston perusteella tehtyjä historiallisia havaintokarttoja kirjassa käsiteltävistä lajeista. Historiallinen kartasto tarjoaa paljon uutta tietoa ihmisten ja eri lajien jaetusta menneisyydestä Suomen alueella.
Suomalaisten lajien historiallisen kartaston ovat toimittaneet kulttuurihistorioitsijat Otto Latva, Heta Lähdesmäki, Noora Kallioniemi ja kielitieteilijä Harri Uusitalo. Teokseen ovat lisäksi kirjoittaneet kulttuurihistorioitsijat Aino Jämsä, Silja Laine, Heli Rantala ja Hannu Salmi, etnologi Kirsi Sonck-Rautio sekä uskontotieteilijä Jere Kyyrö.
Teos on osa Alfred Kordelinin säätiön rahoittamaa Fauna et Flora Fennica -hanketta, jota on johtanut dos. Otto Latva
The co-operation between parents of the Tourette-children and the kindergarten teachers
No full textTiedekunta - Fakultet – Faculty
Kasvatustieteellinen
Laitos - Institution – Department
Lastentarhanpettajankoulutuslaitos
Tekijä - Författare – Author
Raija Latva-Kiskola
Työn nimi - Arbetets titel
Tourette-lasten vanhempien ja varhaiskasvattajien yhteistyö
Title
Oppiaine - Läroämne – Subject
Kasvatustiede
Työn laji/ Ohjaaja - Arbetets art/Handledare - Level/Instructor
Kandidaatintutkielma / Jaana Pesonen
Aika - Datum - Month and year
Syksy 2018
Sivumäärä - Sidoantal - Number of pages
45 sivua + 2 liitettä.
Tiivistelmä - Referat – Abstract
Tässä tapaustutkimuksessa tarkastellaan vanhempien kokemuksia heidän Tourette-lapsensa päiväkodissa saamasta tuesta ja yhteistyöstä päiväkodin työntekijöiden kanssa. Tutkimuksen tarkoituksena on myös selvittää, onko päiväkodin tuki ja tietämys Tourettesta riittävää. Tutki-muksen tarkoituksena on myös kuvailla ja ymmärtää Touretten oireyhtymää ilmiönä sekä sitä, miten tämä oireyhtymä vaikuttaa lapsessa. Tutkimukseen tutustuminen lisää Tourette-tietoutta ja saattaa auttaa TS-lapsia, heidän vanhempiaan arjessa ja päiväkodin henkilökuntaa työs-sään.
Tutkimuksen aineisto kerättiin laadullisin menetelmin sosiaalisen median avulla Tourette-lasten vanhempien Facebook-sivuston kautta lähettämällä yhteydenottopyyntö Tourette-lasten vanhemmille. Tutkimukseen ilmoittautuneille Tourette-lasten vanhemmille lähetettiin haastattelukysymykset sähköpostitse. Tiedonkeruumenetelmänä käytettiin puolistrukturoitua kyselylomaketta, joka sisälsi strukturoituja ja avoimia kysymyksiä. Vastauksia saatiin seitsemältä vanhemmalta. Aineiston analyysissä käytettiin laadullista sisällönanalyysiä. Tutkimuksen uskottavuutta pyrittiin parantamaan alkuperäisaineiston sitaateilla.
Tämän tutkimuksen mukaan näyttäisi siltä, että päiväkodin henkilökunnalla on yleensä vähäiset tiedot Touretten oireyhtymästä. Vanhempien ja varhaiskasvattajien yhteistyö voi olla haasta-vaa, kun lapsella on erityispiirteitä. Tourette-tietoisuuden lisääminen auttaa vanhempia ja päi-väkodin henkilökuntaa jaksamaan paremmin erityislapsen kasvattajana. Varhainen Tourette-diagnoosi saa tukitoimet alkamaan hyvissä ajoin ja samalla Tourette-lapsen kanssa työskente-leviä voidaan informoida tuen tarpeista ja tukitoimista.
Avainsanat – Nyckelord
Touretten oireyhtymä, tic-oireet, päiväkodin tuki, vanhemmat, yhteistyö
Keywords
Säilytyspaikka - Förvaringsställe - Where deposited
Helsingin yliopisto
Muita tietoja - Övriga uppgifter - Additional information
Tiedekunta - Fakultet – Faculty
Behavioural Sciences
Laitos - Institution – Department
Kindergarten Teacher Education
Tekijä - Författare – Author
Raija Latva-Kiskola
Työn nimi - Arbetets titel
Title
The co-operation between parents of the Tourette-children and kindergarten teachers
Oppiaine - Läroämne – Subject
Education
Työn laji/ Ohjaaja - Arbetets art/Handledare - Level/Instructor
Bachelor`s Thesis / Jaana Pesonen
Aika - Datum - Month and year
October 2018
Sivumäärä - Sidoantal - Number of pages
45 pp. + 2 appendices
Tiivistelmä - Referat – Abstract
This case study describes parents´ co-operation with the kindergarten teachers and par-ents´ experiences of the support their Tourette-child receives in kindergarten. In addition, the aim is to find out if the kindergarten staff´s knowledge about Tourette is sufficient; and if the child gets the support needed in kindergarten. This case study aims to describe and comprehend Tourette syndrome as a phenomena and Tourette´s effects on the child.
This case study increases awareness of Tourette syndrome and helps Tourette children and their parents in their everyday life and kindergarten teachers in their work.
Research data was gathered by qualitative method; the research subjects were contacted by a Facebook message in Facebook group for parents with Tourette children. The inter-view questions were sent by e-mail to the parents who volunteered for the research. The methodology used to collect the data was a semi-structured questionnaire including struc-tured questions and open-ended questions. Seven parents answered the questionnaire. Qualitative method was used in analysis of the data. The credibility of the research was ap-proved by using quotation of the original data.
The study revealed that the kindergarten personnel seem to have little knowledge of Tou-rette syndrome. The co-operation between parents and the kindergarten personnel can be challenging when the child has special needs. Increasing the awareness of Tourette syn-drome helps parents and kindergarten personnel in their educational work. The Tourette diagnosis in an early stage connives in getting the proper support for the Tourette child.
Avainsanat – Nyckelord
Keywords
Tourette syndrome, tics, parents, co-operation, support
Säilytyspaikka - Förvaringsställe - Where deposited
City Centre Campus Library/Behavioural Sciences/Minerva
Muita tietoja - Övriga uppgifter - Additional informatio
The co-operation between parents of the Tourette-children and the kindergarten teachers
No full textTiedekunta - Fakultet – Faculty
Kasvatustieteellinen
Laitos - Institution – Department
Lastentarhanpettajankoulutuslaitos
Tekijä - Författare – Author
Raija Latva-Kiskola
Työn nimi - Arbetets titel
Tourette-lasten vanhempien ja varhaiskasvattajien yhteistyö
Title
Oppiaine - Läroämne – Subject
Kasvatustiede
Työn laji/ Ohjaaja - Arbetets art/Handledare - Level/Instructor
Kandidaatintutkielma / Jaana Pesonen
Aika - Datum - Month and year
Syksy 2018
Sivumäärä - Sidoantal - Number of pages
45 sivua + 2 liitettä.
Tiivistelmä - Referat – Abstract
Tässä tapaustutkimuksessa tarkastellaan vanhempien kokemuksia heidän Tourette-lapsensa päiväkodissa saamasta tuesta ja yhteistyöstä päiväkodin työntekijöiden kanssa. Tutkimuksen tarkoituksena on myös selvittää, onko päiväkodin tuki ja tietämys Tourettesta riittävää. Tutki-muksen tarkoituksena on myös kuvailla ja ymmärtää Touretten oireyhtymää ilmiönä sekä sitä, miten tämä oireyhtymä vaikuttaa lapsessa. Tutkimukseen tutustuminen lisää Tourette-tietoutta ja saattaa auttaa TS-lapsia, heidän vanhempiaan arjessa ja päiväkodin henkilökuntaa työs-sään.
Tutkimuksen aineisto kerättiin laadullisin menetelmin sosiaalisen median avulla Tourette-lasten vanhempien Facebook-sivuston kautta lähettämällä yhteydenottopyyntö Tourette-lasten vanhemmille. Tutkimukseen ilmoittautuneille Tourette-lasten vanhemmille lähetettiin haastattelukysymykset sähköpostitse. Tiedonkeruumenetelmänä käytettiin puolistrukturoitua kyselylomaketta, joka sisälsi strukturoituja ja avoimia kysymyksiä. Vastauksia saatiin seitsemältä vanhemmalta. Aineiston analyysissä käytettiin laadullista sisällönanalyysiä. Tutkimuksen uskottavuutta pyrittiin parantamaan alkuperäisaineiston sitaateilla.
Tämän tutkimuksen mukaan näyttäisi siltä, että päiväkodin henkilökunnalla on yleensä vähäiset tiedot Touretten oireyhtymästä. Vanhempien ja varhaiskasvattajien yhteistyö voi olla haasta-vaa, kun lapsella on erityispiirteitä. Tourette-tietoisuuden lisääminen auttaa vanhempia ja päi-väkodin henkilökuntaa jaksamaan paremmin erityislapsen kasvattajana. Varhainen Tourette-diagnoosi saa tukitoimet alkamaan hyvissä ajoin ja samalla Tourette-lapsen kanssa työskente-leviä voidaan informoida tuen tarpeista ja tukitoimista.
Avainsanat – Nyckelord
Touretten oireyhtymä, tic-oireet, päiväkodin tuki, vanhemmat, yhteistyö
Keywords
Säilytyspaikka - Förvaringsställe - Where deposited
Helsingin yliopisto
Muita tietoja - Övriga uppgifter - Additional information
Tiedekunta - Fakultet – Faculty
Behavioural Sciences
Laitos - Institution – Department
Kindergarten Teacher Education
Tekijä - Författare – Author
Raija Latva-Kiskola
Työn nimi - Arbetets titel
Title
The co-operation between parents of the Tourette-children and kindergarten teachers
Oppiaine - Läroämne – Subject
Education
Työn laji/ Ohjaaja - Arbetets art/Handledare - Level/Instructor
Bachelor`s Thesis / Jaana Pesonen
Aika - Datum - Month and year
October 2018
Sivumäärä - Sidoantal - Number of pages
45 pp. + 2 appendices
Tiivistelmä - Referat – Abstract
This case study describes parents´ co-operation with the kindergarten teachers and par-ents´ experiences of the support their Tourette-child receives in kindergarten. In addition, the aim is to find out if the kindergarten staff´s knowledge about Tourette is sufficient; and if the child gets the support needed in kindergarten. This case study aims to describe and comprehend Tourette syndrome as a phenomena and Tourette´s effects on the child.
This case study increases awareness of Tourette syndrome and helps Tourette children and their parents in their everyday life and kindergarten teachers in their work.
Research data was gathered by qualitative method; the research subjects were contacted by a Facebook message in Facebook group for parents with Tourette children. The inter-view questions were sent by e-mail to the parents who volunteered for the research. The methodology used to collect the data was a semi-structured questionnaire including struc-tured questions and open-ended questions. Seven parents answered the questionnaire. Qualitative method was used in analysis of the data. The credibility of the research was ap-proved by using quotation of the original data.
The study revealed that the kindergarten personnel seem to have little knowledge of Tou-rette syndrome. The co-operation between parents and the kindergarten personnel can be challenging when the child has special needs. Increasing the awareness of Tourette syn-drome helps parents and kindergarten personnel in their educational work. The Tourette diagnosis in an early stage connives in getting the proper support for the Tourette child.
Avainsanat – Nyckelord
Keywords
Tourette syndrome, tics, parents, co-operation, support
Säilytyspaikka - Förvaringsställe - Where deposited
City Centre Campus Library/Behavioural Sciences/Minerva
Muita tietoja - Övriga uppgifter - Additional informatio
Effects of 6 weeks of treatment with dapagliflozin, a sodium- glucose co-transporter-2 inhibitor, on myocardial function and metabolism in patients with type 2 diabetes: A randomized, placebo-controlled, exploratory study
No full textAim: To explore the early effects of dapagliflozin on myocardial function and metabolism in patients with type 2 diabetes without heart failure.Materials and methods: Patients with type 2 diabetes on metformin treatment were randomized to double-blind, 6-week placebo or dapagliflozin 10 mg daily treatment. Investigations included cardiac function and structure with myocardial resonance imaging; cardiac oxygen consumption, perfusion and efficiency with [11 C]-acetate positron emission tomography (PET); and cardiac and hepatic fatty acid uptake with [18 F]-6-thia-heptadecanoic acid PET, analysed by ANCOVA as least square means with 95% confidence intervals.Results: Evaluable patients (placebo: n = 24, dapagliflozin: n = 25; 53% males) had a mean age of 64.4 years, a body mass index of 30.2 kg/m2 and an HbA1c of 6.7%. Body weight and HbA1c were significantly decreased by dapagliflozin versus placebo. Dapagliflozin had no effect on myocardial efficiency, but external left ventricular (LV) work (-0.095 [-0.145, -0.043] J/g/min) and LV oxygen consumption were significantly reduced (-0.30 [-0.49, -0.12] J/g/min) by dapagliflozin, although the changes were not statistically significant versus changes in the placebo group. Change in left atrial maximal volume with dapagliflozin versus placebo was -3.19 (-6.32, -0.07) mL/m2 (p = .056). Peak global radial strain decreased with dapagliflozin versus placebo (-3.92% [-7.57%, -0.28%]; p = .035), while peak global longitudinal and circumferential strains were unchanged. Hepatic fatty acid uptake was increased by dapagliflozin versus placebo (0.024 [0.004, 0.044] μmol/g/min; p = .018), while cardiac uptake was unchanged.Conclusions: This exploratory study indicates reduced heart work but limited effects on myocardial function, efficiency and cardiac fatty acid uptake, while hepatic fatty acid uptake increased, after 6 weeks of treatment with dapagliflozin.</p
Õpetaja kaksikrollis: üliõpilaste pedagoogilist praktikat juhendavate õpetajate õpetamisalased uskumused ja juhendamisalased arusaamad
No full textVäitekirja elektrooniline versioon ei sisalda publikatsiooneÜliõpilaste pedagoogilist praktikat juhendavad õpetajad on oma igapäevatöös kaksikrollis: nad peavad õpetades kindlustama õpilaste igakülgse arengu ja samas üliõpilasi õpetajatööks ette valmistama. See võib osutuda õpetajate jaoks keeruliseks ülesandeks. Et saada rohkem teadmisi selle kohta, kuidas toetada õpetajaid kahe rolli samaaegsel täitmisel, uuriti doktoritöös õpetajate uskumusi õpetamise eesmärkidest ja õpetamistegevustest ning seda, kuidas õpetajad tajuvad ülikoolipoolseid ootusi juhendajatele ja mõtestavad oma tegevust üliõpilaste juhendamisel.
Uurimusest ilmnes, et õpetajad kasutavad tunnis nii õpilaste kognitiivset kui ka sotsiaalset arengut toetavaid õpetamistegevusi, kuid ei oska samas sõnastada selgelt eesmärke õpilaste sotsiaalse arengu toetamisel. Õpetajate peamised eesmärgid üliõpilaste juhendamisel on eeskuju andmine ja üliõpilaste toetamine iseseisval õpetamisel. Ülikoolipoolse ootusena tajuvad õpetajad, et nad peavad toetama üliõpilast teoreetiliste teadmiste seostamisel õpetamiskogemusega.
Uurimuse tulemused kinnitavad, et üliõpilaste pedagoogilist praktikat juhendavad õpetajad vajavad kahes rollis toimetulekuks rohkem teadmisi õpetamise teaduslikest alustest. Ülikoolid peaksid selgemalt määratlema õpetajate ülesanded üliõpilaste ettevalmistamisel tulevaseks tööks.School-based teacher educators who supervise the school practice of students (SBTEs) have a dual task: they have to ensure the comprehensive development of their pupils and, at the same time, prepare students for their future role as teachers. This might be a difficult task for teachers. In order to gain more knowledge of how to support teachers in performing the two roles, this doctoral thesis studied teachers' beliefs about teaching goals and practices, as well as their perception of university expectations to them as supervisors and the meaning teachers themselves give to their actions as supervisors.
The study showed that teachers use a variety of teaching practices that support both the cognitive as well social development of pupils, but they are not able to clearly articulate the goals that support the social development of pupils. The main goals of teachers in the supervision of students are to set an example and to support students in independent teaching. As to university expectations, teachers perceive that they have to support students in associating their theoretical knowledge with experience.
The results of the study confirm that in order to cope with their dual role, SBTEs need more knowledge of the scientific basis of teaching. Universities should clearly define the role of SBTEs when preparing students for their future career.https://www.ester.ee/record=b524476
Obesity risk is associated with brain glucose uptake and insulin resistance
No full textObjective: To investigate whether alterations in brain glucose uptake (BGU), insulin action in the brain-liver axis and whole-body insulin sensitivity occur in young adults in pre-obese state.Methods: Healthy males with either high risk (HR; n = 19) or low risk (LR; n = 22) for developing obesity were studied with [18F]fluoro-d-glucose ([18F]FDG)-positron emission tomography during hyperinsulinemic-euglycemic clamp. Obesity risk was assessed according to BMI, physical activity and parental overweight/obesity and type 2 diabetes. Brain, skeletal muscle, brown adipose tissue (BAT), visceral adipose tissue (VAT) and abdominal and femoral s.c. adipose tissue (SAT) glucose uptake (GU) rates were measured. Endogenous glucose production (EGP) was calculated by subtracting the exogenous glucose infusion rate from the rate of disappearance of [18F]FDG. BGU was analyzed using statistical parametric mapping, and peripheral tissue activity was determined using Carimas Software imaging processing platform.Results: BGU was higher in the HR vs LR group and correlated inversely with whole-body insulin sensitivity (M value) in the HR group but not in the LR group. Insulin-suppressed EGP did not differ between the groups but correlated positively with BGU in the whole population, and the correlation was driven by the HR group. Skeletal muscle, BAT, VAT, abdominal and femoral SAT GU were lower in the HR group as compared to the LR group. Muscle GU correlated negatively with BGU in the HR group but not in the LR group.Conclusion: Increased BGU, alterations in insulin action in the brain-liver axis and decreased whole-body insulin sensitivity occur early in pre-obese state.</p
- …
