2 research outputs found
PENGEMBANGAN MEDIA E-BOOK UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNIVERSITAS NEGERI MALANG
No full textABSTRAK Zuhri, Annisa Naafi. 2017. Pengembangan Media E-book untuk Keterampilan Membaca Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Sastra Jerman, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: M.Kharis, S.Pd., M.Hum. Kata Kunci: Media, E-book, 旅游 [lǚyóu] ‘wisata’ Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran bahasa Mandarin alternatif berupa e-book dengan topik wisata 旅游 [lǚyóu] pada matakuliah Membaca1 untuk melatih keterampilan membaca mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang pada khususnya. Metode penelitian dan pengembangan ini deskriptif kualitatif dan memodifikasi model penelitian dan pengembangan Luther- Sutopo (2010) yang terdiri dari 6 tahap. Media di validasi oleh ahli materi, ahli media dan pengguna akhir. Uji coba produk dilaksanakan dalam dua tahap. Tahap pertama yaitu pengujian alpha yang dilakukan uji coba pada ahli materi dan ahli media. Tahap kedua yaitu pengujian beta yang melibatkan satu subjek coba yakni pengguna akhir. Data diperoleh dari angket dan observasi kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data pada pengujian alpha yakni ahli materi diperoleh persentase sebesar 91%, sedangkan dari ahli media diperoleh persentase sebesar 88%. Berdasarkan hasil pengamatan oleh dua observer disimpulkan bahwa setuju ataupun mendukung adanya media e-book untuk membantu mahasiswa belajar secara mandiri. Sementara itu pada pengujian beta dengan subjek coba mahasiswa data menunjukkan kualifikasi sangat tinggi. Selain itu, terdapat saran-saran perbaikan. Saran dari ahli media adalah perbaiki konsistensi pada layout. Saran dari observer adalah buku e-book ini sebaiknya ditambahkan dengan animasi dan dapat dibaca secara online tanpa mendownload.Saran dari mahasiswa mengenai font pada e-book yang perlu diperbaiki agar pembaca dapat membaca karakter dengan jelas. Dari hasil keseluruhan dapat disimpulkan bahwa data yang diperoleh menunjukkan kualifikasi sangat tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran e-book untuk keterampilan membaca mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang layak digunakan sebagai sumber belajar topik旅游 [lǚyóu] ‘wisata’.  
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)
Full text linkMagang III terintegrasi dengan mata kuliah Praktik Lapangan Terbimbing
(PLT) mempunyai kegiatan yang terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang
mendukung berlangsungnya pembelajaran. Mata kuliah PLT diharapkan dapat
memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman
mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang
diperlukan dalam bidangnya, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung
jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masalah.
Secara umum, pelaksanaan PLT meliputi empat tahapan yaitu tahap
persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan penyusunan laporan. Tahapan pelaksanaan PLT
meliputi tahap pembekalan, penerjunan, dan praktik mengajar. Pelaksanaan program
PLT dimulai dari tanggal 15 September 2017 sampai dengan 15 November 2017
yang diisi dengan observasi kelas dan lembaga, konsultasi, pembuatan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran, pembuatan materi ajar dan media pembelajaran, praktik
mengajar, dan evaluasi. Dalam praktik mengajar, kelas yang diampu adalah kelas X
Teknik Pemesinan 1 dan X Teknik Pemesinan 2. Mata pelajaran yang diampu adalah
teknologi mekanik dan praktik kerja bangku.
Penyelenggaraan PLT untuk mendukung pengembangan kompetensi
mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga pendidik. Melalui program ini, praktikan
diharapkan memiliki keterampilan dalam mengelola kelas sehingga kegiatan
pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan menghasilkan lulusan yang
berkompeten. Pelaksanaan PLT di SMK Muhammadiyah 1 Bantul ini juga
diharapkan dapat menjadi salah satu fungsi kehumasan mahasiswa sehingga sekolah
dapat menjadi mitra Universitas Negeri Yogyakarta untuk melaksanakan PLT tahun berikutnya
