1,723,719 research outputs found
L’autovalutazione delle Soft skills organizzativo-gestionali e relazionali degli insegnanti
No full textL’interesse della ricerca anche in ambito internazionale converge sempre più sulla necessità di estendere la conoscenza dei fabbisogni formativi e professionali ad un’ampia gamma di competenze trasversali ritenute fondamentali per lo sviluppo personale e professionale del docente. Quali competenze connotano il docente professionista oggi? Quali azioni e dispositivi di autovalutazione possono supportarne lo sviluppo professionale? Il concetto di competenza rimanda ad una serie di conoscenze specialistiche necessarie, ma non più sufficienti per la formazione degli insegnanti: le competenze specialistiche necessitano di essere “orientate e finalizzate da metacompetenze progressivamente affinate da una pratica che fa circolo virtuoso con la teoria. Per diffondere maggiormente una cultura delle competenze, in questa ricerca, abbiamo ritenuto necessario promuovere una maggiore riflessione sulle competenze trasversali legate ad abilità organizzativo-manageriali e comunicative.The interest of research also in the international field increasingly converges on the need to extend the knowledge of training and professional needs to a wide range of transversal skills considered fundamental for the personal and professional development of the teacher. What skills do the professional teacher connote today? Which self-assessment actions and devices can support their professional development? The concept of competence refers to a series of specialized knowledge necessary, but no longer sufficient for teacher training: specialized skills need to be "oriented and finalized by metacompetences progressively refined by a practice that makes virtuous circle with the theory. To further spread a skills culture, in this research, we felt it necessary to promote greater reflection on the transversal skills related to organizational, managerial and communication skills
Influencia del apego a la marca en la intención de compra y en la lealtad a la marca: categoría vehículos
Get PDFEl presente trabajo de investigación propone medir el apego emocional hacia la marca y su efecto en dos variables: intención de compra y lealtad a la marca, en la categoría vehículos, en la ciudad de Cuenca. La base teórica de este estudio se fundamenta en el “apego emocional a la marca” y cómo puede influir sobre un individuo en la selección de su marca preferida o hacia las marcas con las que se relaciona día a día, sobre todo a la hora de tomar decisiones de compra y más aún su influencia en la lealtad a la marca por la que se genera un apego emocional, ya que no existe ningún estudio similar en nuestro medio, y sus resultados pueden implicar importantes decisiones gerenciales de marketing entre los proveedores de la categoría en estudio. Así también el objetivo de este trabajo es conocer cuáles son las cinco marcas que predominan en los resultados obtenidos dentro de los tres conceptos estudiados (apego a la marca, intención de compra y lealtad a la marca). Para la investigación se realizó 384 encuestas y con base a los resultados obtenidos se puede afirmar que el apego hacia la marca influye de manera directa en la lealtad a la marca, la misma que a su vez tiene un efecto positivo en la intención de compra. No se encontró una relación directa entre apego a la marca e intención de compra, pero sí indirecta a través de la lealtad a la marca.Magíster en Comunicación y Marketin
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Primary ovarian insufficiency: autoimmune causes
No full textTo review the pathogenesis of premature ovarian insufficiency due to steroid cell autoimmunity (SCA-POI). Recent Findings: Autoimmune oophoritis is characterized by a selective mononuclear cell infiltration into the theca layer of large, antral follicles, with earlier stage follicles consistently free of lymphocytic infiltration. SCA-POI is caused by the selective autoimmune destruction of theca cells with preservation of granulosa cells that produce low amounts of estradiol because of lack of substrates. Typically, serum concentrations of inhibins are increased in women with SCA-POI, as compared to both healthy fertile women and women with other forms of ovarian insufficiency. Normal serum antimüllerian hormone (AMH) concentrations were detected in two-thirds of women with recently diagnosed SCA-POI, which demonstrates that this form of ovarian insufficiency is associated with a preserved pool of functioning follicles. Summary: The combined measurement of autoantibodies and markers of ovarian reserve (as inhibin B and AMH) may permit to identify women with POI due to steroid cell autoimmunity with a preserved proportion of primordial and primary follicles. In the future the development of techniques of in-vitro folliculogenesis may permit new treatment strategies for women with SCA-POI-related infertility
La costruzione di uno strumento per la valutazione della Competenza di cittadinanza nell’Istruzione e Formazione Professionale = The construction of a tool for the assessment of Citizenship competence in Vocational Education and Training
Get PDFIl contributo presenta il disegno di una ricerca che mira alla costruzione di uno strumento per la valutazione della Competenza di cittadinanza nei contesti di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP).
A fronte di un crescente dibattito sul concetto di competenze di cittadinanza non si riscontra tuttavia accordo su una definizione condivisa delle stesse, rendendo complicata la loro valutazione. L’adozione di quadri di riferimento di tipo politico-istituzionale e il richiamo alla nozione di competenze trasversali possono essere d’aiuto nella definizione e nella valutazione di queste competenze, le quali appaiono particolarmente importanti in contesti come quelli della IeFP dove vi è una forte componente multiculturale.
Il disegno della ricerca si colloca in una prospettiva mixed methods e prevede una fase esplorativa-qualitativa della ricerca volta a meglio definire l’oggetto di ricerca e le variabili da indagare. Successivamente, è previsto uno studio confermativo-quantitativo che consiste nella costruzione e somministrazione di uno strumento valutativo volto a valutare le dimensioni della Competenza di cittadinanza definite nella fase precedente. Poiché la valutazione delle competenze trasversali e la promozione di una cultura democratica necessitano dell’adozione di una visione formativa della valutazione, lo strumento sarà costruito in modo che la sua somministrazione impieghi strategie di formative assessment e auto-etero-valutazione
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
La pratica terapeutica all'interno di un modello integrato di salute mentale: una esperienza nel territorio cubano.
No full textIn this work, Authors present the results of a ethnographic and anthropologic
research evaluating the traditional medicines existing in Cuban specific field of
the Havana.
This research was carried out following theoretic topical suggestions from medical anthropology
and ethnopsychiatry. These theories declare that each culture develops specific
health and well-being standards, according to the belonging cosmovision, and that creates
some methods and treatment arrangements in order to keep the psychophisical balance.
These theories gave the same status to these different methods of cure, when these
methods have any effectiveness and are able to make cultural identity stronger.
This research carried out the traditional medicines census and cataloguing appearing in
the Cuban field, monitoring if and how the application of traditional medicines could
join the application of occidental medicine.
The census provided the traditional medical practitioners cataloguing, their modus operandi,
which diseases they treat, how much these methods are successful, and the therapeutic
routes used by patients.
This research was based on the tools of the ethnographic qualitative research: participant
observation, open interview, half-arranged interview, the life histories compilation,
videotapes
Competenze trasversali e realtà virtuale immersiva : una ricerca empirica sullo sviluppo e la valutazione della competenza relazionale negli studenti universitari di corsi di laurea in area educativa = Transversal Skills and Immersive Virtual Reality : empirical research on the development and evaluation of relational competence in university students of degree courses in the educational area
Get PDFIl contributo presenta gli aspetti teorici e metodologici di una ricerca di dottorato attualmente in corso che mira a promuovere le occasioni per lo sviluppo e la valutazione della competenza relazionale negli studenti universitari di area educativa e pedagogica. Nello specifico, l’obiettivo è verificare se la realtà virtuale immersiva, in lingua anglofona immersive virtual reality (IVR) possa essere considerata uno strumento utile, da integrare alle metodologie già esistenti, per l’individuazione di soluzioni didattiche e docimologiche capaci di estendere le occasioni di apprendimento della competenza relazionale senza la necessità di predisporre di ampi spazi e numerose risorse umane. La scelta della strategia di ricerca è ricaduta sulla ricerca con intervento, nello specifico si parla di studio di caso di un quasi esperimento. Il campione, composto da studenti frequentanti un corso di laurea triennale in discipline educative e pedagogiche visionerà, tramite visori di realtà virtuale immersiva, filmati a 360 gradi riguardanti reali riunioni di equipe o momenti di formazione in cui compaiono dinamiche relazionali e comunicative tra pari adulti. I video saranno presentati ed esposti sulla base degli indicatori specifici che caratterizzano la competenza relazionale.
I dati saranno raccolti mediante procedure quali-quantitative (osservazioni, interviste, questionari); ed analizzati tramite analisi tematiche del contenuto e analisi statistiche.
I risultati che si otterranno al termine di questo progetto potranno essere utilizzati per impostare attività tramite l’utilizzo della IVR con lo scopo di aiutare gli studenti universitari nell’apprendimento della competenza relazionale
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