1,721,236 research outputs found
Estrategias Del SQA En La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Cuarto Grado De La Institución Educativa N° 31540 “Santa Isabel” Huancayo-2018.
Get PDFLa presente investigación titulada “Estrategias del SQA en la comprensión lectora
en los estudiantes del cuarto grado de la I.E. N° 31540 “Santa Isabel” Huancayo2018 que tiene como planteamiento del problema ¿Cuál es la influencia de las estrategias del SQA en la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de la I.E. N° 31540 “Santa Isabel”? ,el objetivo que persigue es: determinar cómo influyen las estrategias del SQA en la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto grado de la I.E. N° 31540 “Santa Isabel “de la provincia de Huancayo. La hipótesis formulada es: Las estrategias del SQA influyen positivamente en la comprensión de textos en los estudiantes del cuarto grado de la I.E. N° 31540 “Santa Isabel” de Huancayo.
En el aspecto metodológico se ha planteado la necesidad de realizar un
estudio que por su finalidad está enmarcado dentro del enfoque cuantitativo con
un tipo de investigación aplicada, cuyo método general es el científico, el método
específico es el experimental en la que se desarrolló un plan de técnicas y
estrategias del SQA, para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes del
cuarto grado.
Por otro lado la comprensión lectora es fundamental en el desarrollo
humano, que debe ser considerado como una actividad básica necesaria en la
comunicación, en las relaciones humanas y en el desarrollo del país; en tal
sentido un buen lector tiene que cumplir ciertos presupuestos básicos que le
permitan desenvolverse en la sociedad, que incluye dominar los niveles de
comprensión lectora, es decir, que el lector recupere información, interprete y
relacione esa información y que reflexione sobre esa información.
En cuanto a las conclusiones del trabajo de investigación se determinó que
las estrategias del SQA influyen positivamente en la comprensión lectora en los
estudiantes del cuarto grado de la I.E. N° 31540 “Santa Isabel”, puesto que existe
diferencia significativa de promedios en la población entre la prueba de entrada y
prueba de salida a su vez sig. bilateral (p) es menor que = 0.05
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Nivel de ansiedad previa a la atención odontológica en escolares de la Institución Educativa 31540 Santa Isabel Huancayo - 2023
Get PDFLa ansiedad dental se constituye como un fenómeno que influye directamente y
en forma marcada en el estado de salud bucal, que sin duda entorpece el tratamiento
clínico brindado por el profesional odontólogo, puesto que es el encargado del manejo
conveniente en pacientes que muestran ansiedad, por lo que debe encontrar múltiples
alternativas de solución de manera que el tratamiento total sea exitoso y genere en los
pacientes niños niveles variados de ansiedad que son contraproducentes para una
consulta y tratamientos odontológicos. Por ello consideramos la importancia
fundamental en el profesional, el conocer, saber y evaluar la ansiedad que muestran
los estudiantes en observación y tratamiento. El Objetivo General de nuestra
investigación fue Determinar el nivel de ansiedad, previa a la atención odontológica
en La Institución Educativa 31540 “Santa Isabel”. Fue un estudio básico, descriptivo,
prospectivo, la muestra estuvo conformada por 254 estudiantes, utilizamos el muestreo
Aleatoria Simple. La técnica empleada fue la Observación estructurada y empleamos
como instrumento la Escala de Ansiedad Dental Modificada de Norman Corah, luego
del análisis de los resultados determinamos lo siguiente que según al nivel de ansiedad
previo al tratamiento odontológico en estudiantes de la Institución Educativa 31540
“Santa Isabel”- Huancayo, presentan un 65,7 % de ansiedad ya sea moderada, elevada
y severa y un 34,3 % no presenta ansiedad
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Estilos de aprendizaje en alumnos del 6º grado de primaria de la I.E. Nº 31540 Santa Isabel- Hyo sector urbano y los alumnos de la I.E. Nº 30168 Señor De Los Milagros- sector rural del distrito de Huancan
Get PDFSe abordo el siguiente problema ¿Existen diferencias significativas de Estilos de Aprendizaje según sector urbano y rural entre los alumnos del 6º Grado de la I.E. Nº 31540 “Santa Isabel”- Hyo y los alumnos de la I.E Nº 30168 “Señor de Los Milagros”- del distrito de Huancán?
El objetivo principal del estudio fue: Establecer sí existen o no diferencias significativas de estilos de aprendizaje según sector urbano y rural entre los del alumnos 6º Grado de la I.E. Nº 31540 “Santa Isabel”- Hyo y los alumnos de la I.E Nº 30168 “Señor de Los Milagros”- del distrito de Huancán.
La investigación es básica - descriptiva, para su desarrollo se empleo el método descriptivo con un diseño descriptivo - comparativo. La muestra de estudio fueron 180 alumnos del 6º Grado de la I.E. Nº 31540 “Santa Isabel”- Hyo y los alumnos de la I.E. Nº 30168 “Señor de Los Milagros” del distrito de Huancán.
Los estilos de aprendizaje fueron evaluados a través del Cuestionario de Estilos de Aprendizaje de Honey – Alonso (1997). Para la comprobación empleamos la estadística descriptiva e inferencial, con la moda, media mediana, varianza covarianza.
Se comprobó que si existen diferencia significativa en los estilos de aprendizaje respecto al estilo de aprendizaje pragmático de los alumnos del Sector Urbano respecto a los alumnos del Sector Rural ,mientras que en los otros estilos de aprendizaje no presentan ninguna diferencia entre ellas.Tesi
- …
