1,721,318 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Efectividad del programa educativo Boca Sana sobre conocimientos de salud bucal en la I. E. N. º 30239
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo explicar la efectividad del programa Boca
Sana en la I. E. N.°30239 en términos de conocimientos de salud bucal.
La metodología utilizada fue explicativa, con un diseño cuasiexperimental, longitudinal y
prospectivo aplicando pre- y postest. El estudio incluyó a 150 estudiantes de 10 a 12 años y los
datos se analizaron mediante el programa estadístico de investigación SPSS versión 26. Los
resultados demostraron que los estudiantes de 10 a 12 años de la I. E. 30239 «Reynaldo Zanabria
Zamudio» del distrito de San Agustín de Cajas, experimentando un impacto estadísticamente
significativo del 100 % del programa educativo «Boca Sana» sobre conocimientos de salud bucal.
Esto demostró que los resultados predominantes antes de que se implementara el programa fue el
nivel deficiente debido a que en la evaluación de ingreso el 100 % de los estudiantes tienen
conocimientos deficientes sobre conocimientos de salud bucal. Después del experimento realizado
mediante el programa educativo Boca Sana, nuevamente se evaluó a los estudiantes, consiguiendo
que se ubicaran en el nivel eficiente el 100 %. Se concluyó que el programa educativo «Boca
Sana» mejoró efectivamente los conocimientos sobre salud bucal en la escuela de Huancayo,
logrando que el 100 % alcance niveles eficientes, mientras que los niveles regular y déficit se
mantuvieron en 0 %
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Lectura rápida en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 30239 de San Agustín de Cajas - Huancayo – 2018
Get PDFEn la investigación titulado: “Lectura rápida en el fortalecimiento de la comprensión
lectora en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Nº 30239
de San Agustín de Cajas - Huancayo - 2018”, la formulación del problema fue: ¿En
qué medida el programa de lectura rápida fortalece los niveles de comprensión
lectora en los estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución
Educativa Nº 30239 de San Agustín de Cajas - Huancayo – 2018?, y a raíz de ello se
formuló la siguiente hipótesis: La aplicación del programa de lectura rápida influye en
el fortalecimiento de los niveles de la comprensión lectora de las niñas y niños del
Sexto Grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 30239 de San
Agustín de Cajas - Huancayo.
El tipo de investigación realizado fue una investigación aplicada. El diseño de
investigación fue cuasi experimental. En tal sentido, se aplicó el programa de lectura
rápida para el fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora en las niñas y
niños del Sexto Grado de Educación Primaria. Se utilizó el método científico como
método general, y como métodos específicos el método descriptivo, histórico y
analítico-sintético. La variable independiente fue la lectura rápida y la variable
dependiente comprensión lectora.
El tipo de investigación realizado fue una investigación aplicada. El diseño de
investigación fue cuasi experimental. En tal sentido, se aplicó el programa de lectura
rápida para el fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora en las niñas y
niños del Sexto Grado de Educación Primaria. Se utilizó el método científico como
método general, y como métodos específicos el método descriptivo, histórico y
analítico-sintético. La variable independiente fue la lectura rápida y la variable
dependiente comprensión lectora.
Mediante la investigación se determinó la influencia del programa de lectura
rápida en el fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora en las niñas y niños
del Sexto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 30239 de San
Agustín de Cajas - Huancayo - 2018. Por lo que los resultados del post test muestran
son: 13 estudiantes que equivale al 52%se encuentran en el nivel de logro destacado,
10 niños o sea 40% se encuentra en el nivel de logro previsto, mientras en el grupo
control son 14 estudiantes o sea 44% se encuentran en un nivel de proceso en
comprensión lectora y que se encuentre en el nivel de logro previsto y destacado. 16
estudiantes que equivalen a 56%se encuentran en un nivel de Inicio, además la
demostración de la chi cuadrada es x2c > x2t siendo 43,23 > 7,81
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
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