1,721,511 research outputs found
Influencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en la Institución Educativa Nº 14799 Ignacio Escudero, 2017
Get PDFLa presente investigación se realizó con la finalidad de determinar el grado de Influencia que tiene el Acompañamiento Pedagógico en el desempeño del personal
docente de la Institución Educativa Nª 14779 – Ignacio Escudero, para lo cual se
plateo como hipótesis: El acompañamiento pedagógico influye significativamente en
el desempeño de los docentes de educación primaria de la I.E Nª 14779 – Ignacio
Escudero.
El estudio es de tipo descriptivo con diseño correlacional causal. Para recoger información se utilizó como instrumento un cuestionario para cada variable. Para el tratamiento de los datos se hizo uso de tablas de frecuencias y porcentuales de doble
entrada para cruzar datos; además se utilizó el coeficiente de Pearson para determinar el grado de asociación de las variables. La población del estudio estuvo conformada por los 32 docentes de acuerdo al CAP de la Institución educativa Nº 14799 –
Ignacio Escudero. El estudio concluye que el acompañamiento pedagógico no influye de manera positiva y significativa en el desempeño del personal docente en la
Institución Nº 14799 – Ignacio Escudero, pues aunque se encontró que el uso de
materiales influye de manera positiva y significativa en el desempeño de los docentes
de la I.E Nº 14799 - Ignacio Escudero, lo cual permite afirmar que existe una relación
significativa entre las dos variables.
En cuanto al objetivo general, se planteó Identificar la relación que existe entre acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la I.E Nº 14799 Ignacio Escudero
encontrándose una significancia de (0.118)
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
El desarrollo de la creatividad de los niños de 4 años de la Institucion Educativa 14799- Turicarami Ignacio Escudero-provincia Sullana-Año 2019
No full textEsta investigación denominada “El desarrollo de la creatividad en los niños de cuatro años de la institución educativa 14799 Turicarami Ignacio Escudero– Provincia de Sullana – año
2019”. Se planteó como problema ¿Cuál es el desarrollo de la creatividad en los niños de cuatro años de la institución educativa 14799 de Ignacio Escudero– Provincia de Sullana – año 2019? Tuvo como objetivo general: determinar el desarrollo de la creatividad en los niños de cuatro años de la institución Educativa 14799 de Ignacio Escudero– Provincia de Sullana – año 2019. La metodología fue de tipo cuantitativo de nivel descriptivo y de diseño no experimental, cuya población muestral fue el aula de cuatro años conformada por 19 niños y niñas; la técnica fue la observación y el instrumento una guía de observación. En donde se obtuvo como resultados lo siguiente: se pudo determinar, en el desarrollo de la creatividad la mayoría de estudiantes se encontró en el nivel de proceso con un 47% (09 estudiantes). En la dimensión Fluidez el mayor porcentaje fue el nivel de proceso con un
53% (10 estudiantes). En la dimensión flexibilidad la mayoría de estudiantes se encontró en nivel de proceso con un 42% (8 estudiantes). En la dimensión de originalidad el mayor porcentaje fue el nivel de proceso con un 47% (9 estudiantes) Llegando a la conclusión que los niños no lograban desarrollar al máximo la creatividad, la docente debe apoyar a los niños a ser autónomos, ya que de allí parte que ellos puedan desarrollar una mejor creatividad
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
