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Jan Mohnhaupt, Lo zoo degli altri. Un’incredibile storia vera nella Berlino della Guerra Fredda, Bollati Boringhieri, Torino 2023
Get PDFTeaching Statistics in a multidisciplinary field. Part two: Statistics and Uncertainty
No full textStatistics can be an important tool to present in class, not only as a certain number of formulas to learn and apply, but as a set of elements that lead to reasoning in front of a problem. In “Teaching Statistics in a Multidisciplinary Area - Part One”. I presented some basic elements of descriptive Statistics, highlighting some critical issues that can emerge from statistics done in a rushed manner or not contextualized and therefore incorrect. In this second part, I will present some topics related to Probability. Statistics must consider uncertainty, which is present in data collection, in the choice of a sample, and so on. The Calculus of Probabilities is a necessary step for those who want to do statistics, as well as for being able to read critically what we see in data processing. Topics presented in class and that may seem too theoretical or useless, take shape in a different way in the face of statistical analyses that ask to be able to get information from the data in order to be able to make decisions. In this second part I will present biomedical applications that are of interest not only to those in the field. In fact, I will talk about Probability applied to diagnostic tests and risk measures. These topics, arising from the possibility of working as a mathematician in a multidisciplinary field, can be presented in class even as for independent lessons, to give some practical examples. Sharing questions and designing experiments together to reach some objectives, is an important team game, where everyone brings their specific contribution to the personal growth and of the entire team. I think that this way of working together can also be an important lesson for school students.La Statistica può essere uno strumento importante da presentare in aula, non solo come un certo numero di formule da imparare e da applicare, ma come un insieme di elementi che portano a ragionare davanti a un problema. In “L’insegnamento della Statistica in ambito multidisciplinare - parte prima” ho presentato alcuni elementi di base di Statistica descrittiva, evidenziando alcune criticità che possono emergere da statistiche fatte in maniera affrettata o non contestualizzate e quindi non corrette. In questa seconda parte, come anticipato, presenterò alcune tematiche legate al Calcolo delle probabilità. La Statistica ha infatti tra i suoi compiti principali quello di tenere conto dell’incertezza, incertezza presente nella raccolta dei dati, nella scelta di un campione, e così via. Il Calcolo delle probabilità diventa allora un passaggio obbligato per chi vuole fare delle statistiche, come pure per poter leggere in senso critico quanto viene proposto nell’elaborazione dei dati. Argomenti che vengono presentati in classe e che possono sembrare lontani, troppo teorici o inutili, prendono forma in maniera diversa di fronte ad analisi statistiche che chiedono di avere delle informazioni dai dati e di poter assumere, di conseguenza, delle decisioni. In questo contributo verranno presentate delle applicazioni biomediche che svolgo in aula e che non interessano solo gli addetti ai lavori. Parlerò infatti del Calcolo delle probabilità applicato ai test diagnostici e alle misure di rischio. Sono argomenti che possono essere presentati a Scuola anche come moduli a sé stanti, sia per dare qualche esempio pratico, sia per commentare in maniera occasionale qualche notizia in cui le/gli studentesse/studenti possono imbattersi. Sono argomenti che nascono dalla possibilità e dalla fortuna di lavorare come matematico in un ambito multidisciplinare, nello scambio quotidiano con studentesse, studenti, colleghe e colleghi che si occupano di materie apparentemente lontane dalla mia. Condividere le domande, disegnare assieme le sperimentazioni per arrivare a determinati obiettivi, è un gioco di squadra importante, dove ognuno porta il suo contributo specifico per la crescita personale e dell’intera squadra. Mi sembra che anche questo modo di lavorare in collaborazione tra discipline possa essere un insegnamento importante per chi sta affrontando gli studi scolastici
A note on the Fermi Golden Rule constant for the pure power NLS
Get PDFWe provide a detailed proof that the Nonlinear Fermi Golden Rule coefficient that appears in our recent proof of the asymptotic stability of ground states for the pure power Nonlinear Schr¨odinger equations in R with exponent 0 < |p − 3| ≪ 1 is nonzero
Should an Experience of Principles as ius Overcome the Differences between Principles and regulae iuris? Outlining a pezzo concertato
No full textThis essay addresses a leading question concerning legal principles: in order to respect a claim for normative consonance with praxis and human experience, should these principles be treated as topical-dialectical regulae iuris? Conceived of as a dialogue with Silvia Niccolai’s powerful research, it explores, in counterpoint, the major contributions that, concerning the reinvention of Law as an autonomous practical world, we owe to Alessandro Giuliani and António Castanheira Neves
Droni. Il rapporto tra le pubbliche utilità e la privacy nell’esercizio degli unmanned vehicles
No full textL’automazione costituisce una delle maggiori sfide nell’era contemporanea vista la sua diffusione in differenti settori: la sanità, i trasporti e la logistica, la mobilità urbana, l’ambiente di lavoro, e lo stesso finanziario/bancario. Il concetto di “remoto” o “autonomo” diviene sempre di più importante. È ben noto, infatti, il futuro prossimo della mobilità urbana si fonderà, essenzialmente, sui ‘droni’ e sui veicoli a guida autonoma. Alla luce di ciò, la research question attiene all’analisi dei cd. “unmanned vehicles” e, precisamente, come la loro implementazione possa – da un lato – rappresentare una minaccia per la privacy di ogni singolo individuo e – dall’altro lato – un mezzo idoneo per garantire la pubblica sicurezza e l’efficienza nel sistema degli scambi commerciali e dei trasporti
Transformative Justice for Repairing Past Injustice? An Ethical Critique
No full text‘Transformative justice’ is advocated as a superior, forward-looking as well as backward-looking, alternative to ‘transnational justice’ for repairing deep-rooted social injustice. The present article offers, especially, an ethical critique of proposals to employ transformative justice, comple-mented by ‘transformative reparations’, for the purpose of repairing a more distant past of slavery or colonialism. The article develops two arguments for why such attempts are ethically unjusti-fied. First, the proposals suggest an uncritical endorsement of (victim-descendant) activists’ his-torical ‘structural injustice’ claims regarding the impact of colonialism and slavery on present communities and relationships, when the empirical and moral foundations of such claims appear mostly weak or contestable. Second, the proposals’ appeal to forward-looking distributive justice fails, because this inclusion entails a flawed usurpation of distributive justice as well as a misjudg-ment of backward-looking corrective justice as arguably the core foundation for reparations. That the proposals thereby blur the different rationales of corrective justice and distributive justice signals the incoherence of the very concept of transformative reparations. The article concludes that transformative justice entails no acceptable concept of just reparation to which present-day descendants of victims of slavery or colonialism are typically entitled, and that the very approach of transformative justice has serious shortcomings
Global bifurcation of double phase problems
Get PDFVia the global bifurcation theorem due to Rabinowitz, the paper shows bifurcation properties of the solutions of the following nonlinear Dirichlet problem, involving a double phase operator, that is ( −Δap u − νΔmu = λa(x)|u|m−2u + f(x, u) in Ω, u = 0 on ∂Ω, where 1 < m < p < N, p/m < 1 + 1/N and λ, ν ∈ R
Double phase eigenvalue problems with an indefinite perturbation
Get PDFWe consider a class of perturbed (p, q)-eigenvalue problems. Using the Nehari method, we show that for all small values of the parameter λ > 0, the problem has at least three nontrivial bounded solutions all with sign information (positive, negative and nodal)
Osiride Brovedani: da Buchenwald a Belsen
No full textAlessandro Mizzi ha dato voce a Osiride Brovedani, un uomo la cui vita è un esempio della capacità di resilienza dell’essere umano che pur avendo vissuto delle esperienze drammatiche riesce a riscattarsi e costruire per sé e per gli altri un nuovo destino prospero e creativo. Una lucida testimonianza di prigioniero che rappresenta un ulteriore tassello per la conoscenza della storia del ‘900 e dei suoi momenti più oscuri ed è la dimostrazione delle capacità di sopravvivenza e del successivo riscatto delle vittime della crudeltà nazista. Alessandro Mizzi ci ha accompagnato in un viaggio nell’interiorità del deportato verso la liberazione dell’uomo.
Il 2 luglio 1970 moriva a Trieste Osiride Brovedani, benefattore e filantropo. Noto come “el signor Fissan” per aver creato l’omonimo stabilimento industriale in città, ha vissuto l’esperienza tragica della Deportazione nei campi di concentramento nazisti prima di tornare in patria e diventare esempio di imprenditorialità illuminata ma soprattutto di altruismo
Il trauma e la salute mentale
No full textRoberto Mezzina, vice presidente World Federation for Mental Health, ha discusso sulla differenza tra il trauma, come esperienza fondamentale della vita psichica, e il PTSD, come solo una formula diagnostica. La presentazione, tenuta in occasione del convegno annuale Convivere con Auschwitz, si è concentrata sull’esposizione al trauma della guerra: quando terrore, odio e rancore possono contaminare vittima e carnefice, e su come ci si può salvare