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Corrado Bonfanti’s Legacy for the History of Italian Computer Science
No full textThis paper is divided into four parts: the first explains the motivations and timing of the creation of the Working Group (WG) of History of Computer Science within the Italian Association of Computer Science (AICA); the second part traces the history of the activities conducted and the works accomplished by the WG thanks to Corrado Bonfanti, who was its coordinator from the beginning and for approximately thirty-five years; the third part highlights the essence of Corrado Bonfanti’s legacy as the WG’s coordinator; the fourth and final part highlights the fruits that have been generated as a result of Corrado Bonfanti’s work.Questo scritto è articolato in quattro parti: la prima parte illustra le motivazioni e le tempistiche della nascita del Gruppo di Lavoro (GdL) di Storia dell’informatica dell’Associazione Italiana di Informatica e Calcolo Automatico (AICA); la seconda parte ripercorre la storia delle attività condotte e le opere realizzate dal GdL grazie a Corrado Bonfanti che ne è stato il coordinatore fin dall’inizio e per circa trentacinque anni; la terza parte mette in luce l’essenza dell’eredità di Corrado Bonfanti come coordinatore del GdL; la quarta e ultima parte mette in luce i frutti che sono stati generati a seguito dell’opera di Corrado Bonfanti
Conversazione con Helen Longino
No full textHelen Longino received her PhD from Johns Hopkins University in 1973. Her teaching and research interests are in philosophy of science, social epistemology, and feminist philosophy. In addition to many articles, Longino is the author of Science as Social Knowledge (Princeton University Press, 1990), The Fate of Knowledge (Princeton University Press, 2001), and Studying Human Behavior (University of Chicago Press, 2013). She is C. I. Lewis Professor in Philosophy, emerita, at Stanford University. This interview offers an accessible and wide-ranging overview of Helen Longino’s intellectual trajectory, her scientific contributions, and the central themes of her philosophical thought.Helen Longino ha conseguito il dottorato presso la Johns Hopkins University nel 1973. I suoi interessi di ricerca e insegnamento riguardano la filosofia della scienza, l’epistemologia sociale e la filosofia femminista. Oltre a numerosi articoli, è autrice di Science as Social Knowledge (Princeton University Press, 1990), The Fate of Knowledge (Princeton University Press, 2001) e Studying Human Behavior (University of Chicago Press, 2013). È Professoressa emerita di filosofia presso la Stanford University, dove ha ricoperto la cattedra C. I. Lewis
Cambiare dentro per cambiare fuori. Percorsi di giustizia
No full textCosa significa “fare giustizia”? Che cosa ci si aspetta da chi ha fatto del male? Che cosa desiderano le persone che sono state ferite o offese? Come può farsi presente una comunità nell’accompagnare il cambiamento “dentro” di chi, per gravità delle sue azioni, sconta una pena dentro o fuori dal carcere? Nello stand è stato proposto ai visitatori un breve itinerario interattivo per incontrare storie di ingiustizia che hanno trovato soluzioni innovative e generative, offrendo l’opportunità di partecipare, con la propria opinione e le proprie impressioni, alla ricerca sulla Giustizia Riparativa sviluppata dall’Ateneo. La postazione ha offerto anche informazioni sui percorsi di reintegrazione sociale attivati dall’Ufficio Distrettuale di Esecuzione Penale Eterna e sulle iniziative dell’Hub di Giustizia di Comunità di Trieste, attività finanziata da Cassa delle Ammende e dalla Regione FVG – Direzione centrale salute politiche sociali e disabilità, ospitato nei locali dell’Ateneo di via Montfort
The Challenges and Progress of Somalia’s Healthcare System
No full textThis paper explores the complex challenges and emerging progress within Somalia’s healthcare system. Decades of conflict, political instability, and environmental crises have deeply undermined health infrastructure, leaving much of the population without access to essential services. The study analyzes major issues such as maternal and child mor¬tality, infectious diseases, malnutrition, and the shortage of medical professionals. Despite these barriers, efforts by the Somali government, NGOs, and international agencies have yielded significant improvements — notably in vaccination coverage, local medical training, and community-based healthcare delivery. By evaluating both the obstacles and the positive developments, this work highlights the potential pathways toward a sustainable, inclusive healthcare system in Somalia.Questo articolo esplora le complesse sfide e i progressi emergenti nel sistema sanitario somalo. Decenni di conflitti, instabilità politica e crisi ambientali hanno profonda¬mente minato le infrastrutture sanitarie, lasciando gran parte della popolazione senza accesso ai servizi essenziali. Lo studio analizza questioni importanti come la mortalità materna e infantile, le malattie infettive, la malnutrizione e la carenza di personale medico. Nonostante questi ostacoli, gli sforzi del governo somalo, delle ONG e delle agenzie internazionali hanno prodotto miglioramenti significativi, in particolare nella copertura vaccinale, nella formazione medica locale e nell’erogazione di assistenza sanitaria a livello comunitario. Valutando sia gli ostacoli che gli sviluppi positivi, questo lavoro evidenzia i potenziali percorsi verso un sistema sanitario sostenibile e inclusivo in Somalia
“Scipio’s Helmet and Mercury’s Hat”. The Trieste’s Liberal-National Party between the 19th and 20th Centuries
No full textThis essay analyzes the political strategies in favor of the Italian cause deployed by the Liberal-National Party of Trieste, which governed the city between the Nineteenth and Twentieth centuries. The group, linked to Freemasonry and the ruling class of the Kingdom of Savoy, championed the cause of Adriatic Italianness in institutional settings, careful to remain within the law, attempting a difficult but successful balance between the practical needs of trade and patriotic ideals
Apollo Apotropaios: il dio che respinge e colpisce lontano: da Ilio a Delion
No full textThe start point of this contribution was the observation of the almost perfect syncrony between the appearance of Apollo as Apotropaios in Athenian context (in literary and epigraphic sources) and the disastrous defeat suffered by the Athenians in a battle in which a hieron of Apollo in boeotian territory, that of Delion, was the theater. The further I proceeded with the analysis of Thucydides (Book 4, 76-101), the clearer the idea became that Apollo’s role was considered crucial in the conclusion of events, by both the Boeotians and the Athenians: the god acted as a protector of the Boeotians and hostile, enemy and destroyer of the Athenians. The attitude of Apollo of Delion recalls the Homeric one, the ἐκηβόλος, the god who has his seat on the mountain tops, the god who shoots arrows from afar and come down quickly at a request for help from a person he protects. His intervention is caused by a near, imminent danger (so is in Aristophanes examples) such as the assault of an enemy, or a natural disaster (plague or famine as in the examples from Cyrene). He is not the god who once and for all, drew the boundaries for the Athenians and became, since then, the guarantor of the «inviolabilità dei confini e la tutela dei passaggi» as is in the title of an article by Di Nicuolo 2011, pp. 25-49. The Athenians, back from Delion try to get the god Apotropaios on their side, with the offering of sacrifices and the dedication of altars
Futuribili. Rivista di studi sul futuro e di previsione sociale. 2023, n. 1/2, Vol. XXVIII
No full textPratiche di translanguaging e sviluppo professionale degli insegnanti: appunti metodologici
No full textIl modello di apprendimento socio-costruttivista e post-costruttivista di tipo sistemico e la prospettiva di Mezirow e Altet costituiscono il framework di una Ricerca-Azione-Formazione sul tema della pedagogia del translanguaging. Il contributo intende portare alla discussione il processo metodologico di un esempio di ricerca empirica condotta nella scuola primaria con un gruppo di docenti motivati al proprio sviluppo professionale. In particolare, ci si interroga sulla sostenibilità, per l’accademia e per la scuola, di pratiche di co-ricerca in contesti caratterizzati da precarietà e discontinuità. Nel contempo il sapere che ha origine da una riflessione sulle pratiche con funzione problematizzante ed euristica di interpretazioni, ri-progettazioni e decisioni pare abbia una valenza trasformativa dell’identità professionale insegnante. Da qui la rilevanza di domande che interrogano la postura e le modalità d’uso (la pragmatica) del fare ricerca
Genome Editing for a Farm Animal Welfare in a Non-Ideal World
No full textThe welfare of factory farm animals is deplorable. Animal ethicists have been criticising this for years, but the question of how to make livestock farming a more animal-friendly practice – es-pecially on a global scale – remains unanswered. The technological ‘improvement’ of farm an-imals through genome editing techniques is being discussed as an option to protect animals from suffering, stress and impairment. However, this approach raises serious ethical questions. It is not just a morally problematic “technological fix”. Worse, even if the projects do improve animal welfare, they will not change the situation in any significant way. Continuing with such breeding practices would most likely result in its perpetuation.This raises the question of how to evaluate actions that contribute to the perpetuation of a morally problematic practice, but which in some respects represent an improvement on the status quo. To answer this question, we propose a position of pragmatic reformism drawing on John Rawls’ distinction between ide-al and non-ideal theory