25325 research outputs found
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Il comparatista. Un viaggio intercontinentale nel diritto comparato
No full textNon c’è società senza diritto. Se il diritto è ovunque, è però anche vero che ogni sistema giuridico ha le sue regole. Ci sono paesi senza costituzione o corte costituzionale; paesi dove la pena di morte è legale; paesi che consentono la poligamia. “Il Comparatista”, gioco a quiz realizzato con l’aiuto degli studenti di Diplomazia e Cooperazione Internazionale di Gorizia, ha permesso di viaggiare attraverso i continenti e consentito anche ai più giovani di sperimentare la varietà dei diritti del mondo. Non resta che giocare
Prospero. Rivista di letterature e culture straniere N° XXX - MMXXV
No full textProspero. Rivista di letterature e culture straniere è una rivista annuale a stampa e online ad accesso aperto del Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Trieste (DiSU), pubblicata dal 1994 presso la casa editrice EUT Edizioni Università di Trieste. È apparsa in precedenza con il complemento di titolo Rivista di letterature e civiltà Anglo-germaniche e, dal 2005 al 2011, con quello di Rivista di Letterature straniere, Comparatistica e Studi culturali. La rivista pubblica contributi originali dedicati alle letterature di lingua inglese, tedesca e francese. Prospero ospita contributi inediti di studiosi italiani e stranieri che pongono il testo letterario e l’analisi testuale al centro di più ampie riflessioni di carattere ermeneutico, filologico e storico-culturale. In particolare, si apre alle convergenze di carattere interdisciplinare e transdisciplinare tra la letteratura e gli altri saperi. Numeri monografici curati da guest editors italiani e stranieri su temi specifici si alternano a numeri miscellanei
Docente come designer. Un’indagine-formazione in Italia e Grecia
No full textIl lavoro esplora le pratiche di progettazione scolastica in una prospettiva di svilup¬po professionale dei docenti, focalizzandosi su un’indagine-formazione condotta tra settembre e novembre 2024 nell’ambito di una collaborazione tra l’Università Telematica Pegaso e l’Università di Thessaliae (Grecia). L’indagine ha coinvolto 63 docenti della scuola secondaria di primo grado nel quadro di un progetto Erasmus Exchange. L’obiettivo del progetto è stato sviluppare le competenze progettuali dei partecipanti attraverso un percorso strutturato in tre fasi: emersione delle prati¬che attuali, formazione su metodologie innovative e trasformazione verso modalità progettuali adeguate ai contesti scolastici e ai bisogni degli studenti. La formazione ha integrato principi di design-thinking e approcci costruttivisti¬ci di alignment, favorendo la riscrittura degli obiettivi didattici secondo i criteri SMART (specifici, misurabili, raggiungibili, rilevanti e temporalmente definiti). L’analisi pre-post dei dati ha evidenziato significativi miglioramenti nella capacità dei docenti di formulare obiettivi valutabili e rilevanti, pur mostrando margini di perfezionamento per quanto riguarda il fattore temporale. Nonostante il numero limitato di partecipanti, lo studio evidenzia l’efficacia del percorso nel promuovere un approccio trasformativo e innovativo nella progettazione scolastica. L’indagine contribuisce alla riflessione sul design-thinking come strategia per il cambiamento educativo e fornisce indicazioni utili per future ricerche e iniziative di formazione rivolte ai docenti
Corrado Bonfanti’s Legacy for the History of Italian Computer Science
No full textThis paper is divided into four parts: the first explains the motivations and timing of the creation of the Working Group (WG) of History of Computer Science within the Italian Association of Computer Science (AICA); the second part traces the history of the activities conducted and the works accomplished by the WG thanks to Corrado Bonfanti, who was its coordinator from the beginning and for approximately thirty-five years; the third part highlights the essence of Corrado Bonfanti’s legacy as the WG’s coordinator; the fourth and final part highlights the fruits that have been generated as a result of Corrado Bonfanti’s work.Questo scritto è articolato in quattro parti: la prima parte illustra le motivazioni e le tempistiche della nascita del Gruppo di Lavoro (GdL) di Storia dell’informatica dell’Associazione Italiana di Informatica e Calcolo Automatico (AICA); la seconda parte ripercorre la storia delle attività condotte e le opere realizzate dal GdL grazie a Corrado Bonfanti che ne è stato il coordinatore fin dall’inizio e per circa trentacinque anni; la terza parte mette in luce l’essenza dell’eredità di Corrado Bonfanti come coordinatore del GdL; la quarta e ultima parte mette in luce i frutti che sono stati generati a seguito dell’opera di Corrado Bonfanti
Conversazione con Helen Longino
No full textHelen Longino received her PhD from Johns Hopkins University in 1973. Her teaching and research interests are in philosophy of science, social epistemology, and feminist philosophy. In addition to many articles, Longino is the author of Science as Social Knowledge (Princeton University Press, 1990), The Fate of Knowledge (Princeton University Press, 2001), and Studying Human Behavior (University of Chicago Press, 2013). She is C. I. Lewis Professor in Philosophy, emerita, at Stanford University. This interview offers an accessible and wide-ranging overview of Helen Longino’s intellectual trajectory, her scientific contributions, and the central themes of her philosophical thought.Helen Longino ha conseguito il dottorato presso la Johns Hopkins University nel 1973. I suoi interessi di ricerca e insegnamento riguardano la filosofia della scienza, l’epistemologia sociale e la filosofia femminista. Oltre a numerosi articoli, è autrice di Science as Social Knowledge (Princeton University Press, 1990), The Fate of Knowledge (Princeton University Press, 2001) e Studying Human Behavior (University of Chicago Press, 2013). È Professoressa emerita di filosofia presso la Stanford University, dove ha ricoperto la cattedra C. I. Lewis
Cambiare dentro per cambiare fuori. Percorsi di giustizia
No full textCosa significa “fare giustizia”? Che cosa ci si aspetta da chi ha fatto del male? Che cosa desiderano le persone che sono state ferite o offese? Come può farsi presente una comunità nell’accompagnare il cambiamento “dentro” di chi, per gravità delle sue azioni, sconta una pena dentro o fuori dal carcere? Nello stand è stato proposto ai visitatori un breve itinerario interattivo per incontrare storie di ingiustizia che hanno trovato soluzioni innovative e generative, offrendo l’opportunità di partecipare, con la propria opinione e le proprie impressioni, alla ricerca sulla Giustizia Riparativa sviluppata dall’Ateneo. La postazione ha offerto anche informazioni sui percorsi di reintegrazione sociale attivati dall’Ufficio Distrettuale di Esecuzione Penale Eterna e sulle iniziative dell’Hub di Giustizia di Comunità di Trieste, attività finanziata da Cassa delle Ammende e dalla Regione FVG – Direzione centrale salute politiche sociali e disabilità, ospitato nei locali dell’Ateneo di via Montfort
The Challenges and Progress of Somalia’s Healthcare System
No full textThis paper explores the complex challenges and emerging progress within Somalia’s healthcare system. Decades of conflict, political instability, and environmental crises have deeply undermined health infrastructure, leaving much of the population without access to essential services. The study analyzes major issues such as maternal and child mor¬tality, infectious diseases, malnutrition, and the shortage of medical professionals. Despite these barriers, efforts by the Somali government, NGOs, and international agencies have yielded significant improvements — notably in vaccination coverage, local medical training, and community-based healthcare delivery. By evaluating both the obstacles and the positive developments, this work highlights the potential pathways toward a sustainable, inclusive healthcare system in Somalia.Questo articolo esplora le complesse sfide e i progressi emergenti nel sistema sanitario somalo. Decenni di conflitti, instabilità politica e crisi ambientali hanno profonda¬mente minato le infrastrutture sanitarie, lasciando gran parte della popolazione senza accesso ai servizi essenziali. Lo studio analizza questioni importanti come la mortalità materna e infantile, le malattie infettive, la malnutrizione e la carenza di personale medico. Nonostante questi ostacoli, gli sforzi del governo somalo, delle ONG e delle agenzie internazionali hanno prodotto miglioramenti significativi, in particolare nella copertura vaccinale, nella formazione medica locale e nell’erogazione di assistenza sanitaria a livello comunitario. Valutando sia gli ostacoli che gli sviluppi positivi, questo lavoro evidenzia i potenziali percorsi verso un sistema sanitario sostenibile e inclusivo in Somalia