National Library of Finland DSpace Services
Not a member yet
86391 research outputs found
Sort by
Digitala gitarreffekter med låg latens genom användning av signalbehandling med Python i realtid
No full textThis thesis presents a comprehensive exploration of implementing common guitar effects in real time, using signal processing techniques with Python and some of its libraries. One key focus of the thesis is latency reduction using Cython.
The thesis begins with an overview of digital signal processing (DSP) fundamentals and common effects for the electric guitar, such as distortion, delay and reverberation. Some effects’ algorithmic implementation is also discussed, highlighting the main components and parameters required for real-time processing.
Subsequently, the thesis introduces Python as a powerful tool for prototyping and implementing DSP algorithms. Utilising libraries such as NumPy, Sounddevice and Librosa, the feasibility of real-time guitar effects processing within the Python environment is demonstrated. Moreover, the flexibility of Python, facilitating rapid experimentation and algorithm refinement crucial for achieving desired sound characteristics, is also highlighted.
To address the challenge of latency inherent in software-based signal processing, the benefits of Cython, a superset of Python designed to optimise code performance, are explored. Through Cython's capability of compiling Python code to native machine code, significant latency reductions are achieved without compromising computational efficiency.
Experimental results demonstrate the effectiveness of the proposed approach in achieving low-latency digital guitar effects processing in real time. Comparative latency measurements reveal improvements over traditional Python implementations, highlighting the potential adequacy as well as importance of Cython optimisation for latency-sensitive applications
”Skolgången tar jag på mina axlar nu, du kan släppa den” : Sjukhuslärares upplevelse av att undervisa elever med självskadebeteende
No full textSjälvskadebeteende bland barn och unga framstår som ett alltmer växande problem. En yrkesgrupp som ofta kommer i kontakt med självskadande personer är sjukhuslärarna.
Uppskattningsvis omkring 700 unga behöver årligen sjukhusvård i Finland på grund av självskadebeteende. Den här avhandlingen fokuserar på just självskadebeteende, samt hur läraren på sjukhusskolan upplever sitt arbete med dessa elever.
Syftet med arbetet är tudelat. Dels att belysa sjukhuslärares uppfattningar gällande att undervisa elever med självskadebeteende, dels att utreda hur sjukhuslärare ser på planering av undervisning för självskadande elever. Forskningsfrågorna är följande:
1. Hur beskriver sjukhuslärare sitt möte med självskadebeteende elever?
2. Hur upplever sjukhuslärare planering av undervisning för elever med självskadebeteeende?
3. Vilka arbetssätt, undervisningsmetoder och material använder sjukhuslärare i undervisning av elever med självskadebeteende?
För att besvara forskningsfrågorna har kvalitativ metod använts. Datainsamlingen har skett med hjälp av semistrukturerade intervjuer som spelats in med hjälp av Zoom. Studien bygger på intervjuer med fem sjukhuslärare från fyra svensk- eller tvåspråkiga sjukhusskolor runtom i Svenskfinland. Data analyserades genom kvalitativ innehållsanalys. Forskningsresultaten presenteras enligt de kategorier som kunnat urskiljas i analysen av textmaterialet och redovisas genom citat.
I studien framkommer sjukhuslärarnas tankar kring mötet med den självskadande eleven. Här lyfter lärarna fram att de ofta har relativt lite förhandsinformation om eleverna och att
relationen behöver bygga på respekt, öppenhet och ärlighet. Lärarna ser på sin egen roll som en brygga till det normala för eleven samtidigt som undervisningen blir en respit från
sjukhuslivet. Samtidigt betonas även värdet av ett gott samarbete med vården och hemmet.
Sjukhuslärarna upplever sig ofta förverkliga undervisning som någon annan planerat. De behöver också ständigt individualisera och beakta elevens ork och mående. Trygghet samt lugn och ro är viktigt liksom det att läraren ständigt finns nära tillhands. Undervisningen förverkligas om möjligt i enlighet med hemskolans schema och upplägg
I det fördolda : Om diakoni och värdeskapande i brytningstider
No full textThe purpose of this study is to investigate the relationship between value creation and innovative renewal of diaconal work by focusing on current issues facing Finnish society, such as the Covid-19 pandemic and domestic violence. The research problem consists of several parts: How do diaconal workers in the Porvoo diocese perceive their work, what value does it create and how can diaconal work be developed in times of new societal challenges? Furthermore, how do experiences from the Covid-19 pandemic relate to such value creation? How can diaconal co-operation with shelters for victims of domestic violence create value for diaconal work? These two examples of diaconal value creation share some common grounds: both exist in all geographical regions, even if they are not necessarily visible. Thus, the examples are general even though they are specific in nature. Although the diaconal work is local, the challenges and opportunities concerning these examples are in part common.
By using theories and tools from marketing research, the design provides potential for renewal in the study of diaconal work as well as of practical theology. In short, this assumes that value is co-created in the relationship an actor has with clients or other actors in the network. Thereby, strategy becomes an important element. The empirical study consists of data collection in part through an extensive inquiry (2019) among all diaconal workers in the Porvoo diocese, and in part through the later 22 interviews (2021) in the same diocese. The results are reported in five published articles (2022-2023).
My perspective on practical theology is that it must be socially relevant and that it must contribute to a better world, a better society, and imply a concrete development towards a more humane and sustainable life. The task of practical theology is to be normative and constructive.
Several of my articles show that the way church authorities relate to diaconal work not entirely corresponds to the practice that emerges in the practical diaconal work. There exists a lack of symmetry between authority and practice. In addition, this should be related to also acknowledging the role the Evangelical Lutheran Church in Finland (ELCF) has in the cultural and religious heritage.
Central results in my study also show that in some cases it is extremely important that the diaconal worker is the active party in contacting a client – but in other cases it is the client himself who must make contact. Diaconia must therefore be flexible. Flexibility is needed not only from diaconal workers, but also from others in the church organization. Then, latent spaces and ways of creating value can suddenly show new potential for diaconal activities. One of these new areas to develop, I argue, is found in cooperation with shelters for victims of domestic violence. A cooperation which is severely underdeveloped in most of the Porvoo diocese. Here I see great potential for value creation for society, the individual and the church.
The empirical material shows that the identity of the deaconry is somewhat unclear. This can pose several challenges regarding, for example, the well-being of diaconal workers, how ELCF is perceived in society (its image) and how attractive the church is to the diaconal client. An unclear identity also poses challenges regarding diaconia’s opportunities to develop its relationships and affects how satisfied different stakeholders, both internal and external, are.
In a nutshell, the contribution of my study is that the diaconal work with shelter clients is very scarce and here is great potential for development. Such a conquest of new spaces would be in line with the church's values and strategy, but also in line with the experience of Covid-19 that diaconal workers talk about in my study. Better cooperation between diaconia and shelters would also mean better contributing to Finland's efforts to combat violence in close relationships and to Finland's goal of complying with the Istanbul Convention. Furthermore, it would also increase the credibility and image of the ELCF. However, for victims of domestic violence to know about diaconia, its work must be clearly communicated. Through sufficient marketing, ELCF can make better use of its strategy and more effectively see the possibilities of its deaconry.Syftet med denna studie är att undersöka relationen mellan värdeskapande och förnyelse av diakoni genom att fokusera på aktuella frågor som dagens samhälle står inför såsom Covid19-pandemin och våld i nära relationer. Frågeställningen innefattar flera delar och lyder: Hur uppfattar Borgå stifts diakoniarbetare sitt arbete, vilket värde skapar det och hur kan diakonin utvecklas i tider av nya samhällsutmaningar? Vidare, hur syns detta i diakonins erfarenheter från Covid19-pandemin och mera specifikt, hur kan ett diakonalt arbete med skyddshemsoffer ses som ett exempel på en värdeskapande möjlighet för diakoniarbetet? Att undersöka värdeskapande i en kontext av covidpandemi och familjevåld bär det gemensamma att coronasmitta (under en tid) och familjevåld finns överallt även om de inte syns. Sålunda är exemplen generella trots att de är specifika till sin natur. Även om diakonin är lokal, är behoven kring dessa exempel gemensamma i grunden.
Genom att använda teorier och verktyg från marknadsföringsforskning ger forskningsdesignen potential för förnyelse i studiet av diakoni såväl som i praktisk teologi. I korthet betyder detta att värde skapas tillsammans genom den relation en aktör har med kunder och andra aktörer i nätverket. På så sätt kommer strategin in som en viktig del. Den empiriska studien består av datainsamling genom en omfattande enkät (2019) bland alla diakoniarbetare i Borgå stift, och senare 22 intervjuer (2021) i samma stift. Resultaten redovisas i fem publicerade artiklar (2022-2023).
Mitt perspektiv på praktisk teologi är att den ska vara samhällsrelevant och att den ska bidra till en bättre värld, ett bättre samhälle och en konkret utveckling mot ett mänskligare och mer hållbart liv. Den praktiska teologins uppgift är att vara normativ och konstruktiv. Flera av mina artiklar visar att det sätt på vilket kyrkliga myndigheter förhåller sig till diakonalt arbete inte helt motsvarar den praktik som framträder i det praktiska diakonala arbetet. Det finns en brist på symmetri mellan auktoritet och praktik. Detta bör åtgärdas genom att också erkänna den evangelisk-lutherska kyrkan i Finlands (EvL) roll i det kulturella och religiösa arvet. Centrala resultat i min studie visar också att det i vissa fall är oerhört viktigt att diakoniarbetaren är den aktiva parten i kontakten med en klient – men i andra fall är det klienten själv som måste ta kontakt. Diakonin måste därför vara flexibel. Men det behövs flexibilitet inte bara av diakoniarbetare, utan också av andra i den kyrkliga organisationen. Därmed kan latenta rum och sätt att skapa värde plötsligt visa ny potential för diakonal verksamhet. Ett av dessa nya utvecklingsområden, menar jag, finns i samarbete med skyddshemmen för offer för våld i nära relationer. Detta samarbete är kraftigt underutvecklat i större delen av Borgå stift. Här ser jag en stor potential för värdeskapande för samhället, individen och kyrkan.
Det empiriska materialet visar att diakonins identitet är något oklar. Detta kan innebära flera utmaningar när det gäller till exempel diakonipersonalens välbefinnande, hur EvL uppfattas i samhället (dess image) och hur attraktiv kyrkan är för diakoniklienten. En otydlig identitet innebär också utmaningar när det gäller diakonins möjligheter att utveckla sin verksamhet och påverkar hur nöjda olika intressenter, både interna och externa, är.
I ett nötskal är bidraget från min studie att diakoniarbetet med skyddshemsklienter är mycket begränsat och att det finns en stor utvecklingspotential. En sådan erövring av nya rum skulle ligga i linje med kyrkans värderingar och strategi, men också i linje med den erfarenhet som diakoniarbetare talar om, speciellt från coronapandemin, i min studie. Ett gynnsammare samarbete mellan diakonin och skyddshemmen skulle också innebära att Finland effektivare kunde bekämpa våld i nära relationer och därmed bättre följa Istanbulkonventionen. Dessutom skulle det också öka EvL:s trovärdighet och image. För att offer för våld i hemmet ska känna till diakonins verksamhet måste dock dess arbete kommuniceras tydligt. Genom tillräcklig marknadsföring kan EvL bättre utnyttja sin strategi och mer effektivt se möjligheterna med sin diakoni.ei tietoa saavutettavuudest
Towards Lasting Peace : Exploring the Challenges and Prospects in the Armenia-Azerbaijan Peace Process
No full textAim: The aim of the study was to investigate factors that contributed to the failure of the peace process between Armenia and Azerbaijan, analyze the peace process itself, and explore potential pathways for achieving peace.
Method: The scientific method was semi-structured, in-depth expert interviews in English and Russian, and inductive analysis was applied.
Results: The study demonstrated that the recent escalation was catalyzed by a variety of external and internal factors. The different approaches of the two main parties to the conflict to the negotiation format and the choice of appropriate mediators, the imbalance of power, conflicting interests of third parties, and the exclusion of the local community and civil society influence the effectiveness of the peace process. The issues on the agenda have remained unchanged since the beginning of the conflict apart from the status of Nagorno-Karabakh. The major barriers to peaceful resolution include power dynamics, geopolitical factors, and internal factors. Although the views on the possibility of an imminent peace agreement were divided, experts outlined the terms for successful conflict resolution: mutual interest in normalizing the diplomatic relationships, economic development, reestablishment of communications, reduction of external influence, inclusivity, restoration of people-to-people contacts, and transforming negative attitudes
Ingeborg Tott Hämeen linnassa ja Kekkonen Tamminiemessä. Kolme erilaista, tilallista ja paikalla koettavaa digitaalista elämystä
No full textEsitys Digitaalinen sivistys ja kulttuuriperintö – 3D:n mahdollisuudet -keskustelutilaisuudessa 17.4.2024. Tilaisuus oli osa opetus- ja kulttuuriministeriön käynnistämää digitaalisen sivistyksen keskustelusarjaa ja Suomen digitaalisen kompassin toimeenpanoa. Oodissa ja verkossa järjestetyn hybriditilaisuuden järjestivät yhteistyössä Digime-verkosto, Kansalliskirjasto, Museovirasto sekä opetus- ja kulttuuriministeriö
Kirkon 3D-datan käyttö ja sovellukset
No full textEsitys Digitaalinen sivistys ja kulttuuriperintö – 3D:n mahdollisuudet -keskustelutilaisuudessa 17.4.2024. Tilaisuus oli osa opetus- ja kulttuuriministeriön käynnistämää digitaalisen sivistyksen keskustelusarjaa ja Suomen digitaalisen kompassin toimeenpanoa. Oodissa ja verkossa järjestetyn hybriditilaisuuden järjestivät yhteistyössä Digime-verkosto, Kansalliskirjasto, Museovirasto sekä opetus- ja kulttuuriministeriö
Investigating Activist and Extremist Intentions in a German Sample
No full textAim: The study aimed to investigate radicalisation processes as a (non-)progression from activism to extremism and the underlying motivation and dynamics within a German sample.
Method: An online questionnaire was completed by 112 adults with German nationality or residency. The questionnaire included questions on group importance and identification, the Activist-Extremist Intention Scales (AEIS), and number of social contacts.
Results: Group importance ratings correlated positively and partially significantly, indicating group identification as non-zero-sum. A Principal Component Analysis resulted in three correlated but distinct factors reflecting activist, passive extremist, and active extremist intentions. Correlations between group importance ratings and AEIS were nonsignificant. Only the importance of one’s professional group correlated significantly with activist intention, possibly because it was the only group, among those assessed, that could be freely chosen. The number of social contacts or demographic variables did not correlate with AEIS.
Conclusions: The results reject a conveyor belt metaphor of radicalisation as an easy and automatic transition from activism to extremism. Instead, activism and extremism formed two distinct dimensions with varying motivations and dynamics. It could be argued that targeting activists would thus be ineffective in preventing extremism
Sexualundervisningen i grundskolan och gymnasiet : En systematisk översikt och intervjustudie om lärares upplevelser
No full textSyftet med denna avhandling är att undersöka lärares erfarenheter av sexualundervisning i Europa och Österbotten. Tre frågeställningar besvaras i studien: Vad säger tidigare studier kring lärares upplevelser av sexualundervisningen och relaterade resurser? Hur upplever finländska hälsokunskapslärare undervisningen i sexual- och reproduktionshälsa? Hurudana utvecklingsbehov- eller möjligheter kopplade till undervisningen i sexual- och reproduktionshälsa uttrycker finländska hälsokunskapslärare? I avhandlingen utförs en systematisk översikt samt intervjustudie. Den systematiska översikten utfördes och rapporterades enligt direktiv beskrivna i PRISMA och JBI. Litteratursökningen genomfördes med klara inkluderings- och exkluderingskriterier i fem olika databaser. Fyra intervjuer gjordes och transkriberingarna analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Som teoretisk utgångspunkt användes Health Education Teacher Instructional Competency – HETIC.
I sin helhet inkluderades fem europeiska studier i översikten, gjorda mellan åren 2015 och 2021. Syften och metoden med studierna varierade, men i alla studerades sexualundervisningen ur lärarperspektiv. Resultaten visade ur europeisk synvinkel att det exempelvis är viktigt att kunna variera undervisningen beroende på eleverna och att sexualundervisningen har god kvalitét. De österbottniska lärarna lyfte i sin tur fram hur viktigt ämne sexualundervisningen är. Det framkom att det finns väldigt lite forskning kring nordiska, men också europeiska lärares erfarenheter kring sexualundervisning. Studiens resultat rekommenderar fortsatt forskning inom ämnet
Teachers' perspectives, challenges and opportunities of cultural diversity in the framework of Culturally Responsive Teaching
No full textGlobalization has made cultural diversity a critical aspect of educational systems worldwide. This study explores how teachers at a Swedish-medium multilingual school in Finland perceive cultural diversity within the framework of Culturally Responsive Teaching (CRT). The research addresses two key questions: How do teachers at a Swedish-medium multilingual school in Finland perceive cultural diversity in their classrooms? What challenges and opportunities do they encounter when supporting students from diverse backgrounds?
To answer these questions, the study employs ethnography, gathering qualitative data through both non-participant and participant observation and unstructured interviews. The data is then analysed using thematic analysis, applying an abductive approach to uncover emerging codes and themes. Drawing on the foundational work of Gay (1997) and Ladson-Billings (1995) about Culturally Responsive Teaching, this study explores teachers' attitudes toward students' diverse cultural backgrounds to create a richer learning experience and the opportunities and challenges this diversity offers. The results suggest that while many teachers view cultural diversity as a valuable asset, there are variations in how they integrate it into their teaching practices. Some actively embrace cultural events and traditions, while others are more neutral, acknowledging diversity without making it a central focus of their daily lessons. The research underscores the importance of culturally responsive pedagogy in fostering inclusive and equitable learning environments, advocating for ongoing exploration to support teachers in these efforts
Att Vägleda Startups mot Hållbarhet : Kvalitativ studie om hur startups i Åboregionen uppfattar hållbarhet och externt stöd
No full textGiven the urgent environmental and social challenges in today’s world, businesses, especially startups, are pivotal in innovating sustainable solutions. However, startups often face resource constraints, highlighting the critical need for external support that includes financial assistance and expertise in sustainability.
This thesis aims to explore the sustainability landscape among startups in Turku region, focusing on entrepreneurs' perceptions and implementations of sustainability practices and analyzing the effectiveness of external support in promoting sustainable development.
Due to the nature of the research and the research questions, qualitative research and semi-structured interviews were chosen as the methodology. Eight individuals were interviewed in February 2024, including five entrepreneurs and three external actor employees in supporting organizations.
The findings reveal that startups in the Turku region benefit from comprehensive support through various acceleration programs and events, which underscores the importance of networking for sharing resources and information. While these entrepreneurs are committed to sustainability, they emphasize the need for more robust external support to fully achieve their sustainability goals and overcome implementation challenges. This highlights a gap in the integration of sustainability within the region’s supportive ecosystem.
In conclusion, the thesis establishes that both entrepreneurs and external actor employees possess a solid understanding of sustainable development and sustainability as per official definitions. This knowledge is foundational for developing effective sustainable strategies. Although startups are keen to embed sustainable development perspectives throughout their operations, and external actors are increasingly providing relevant support, the current support system, while improving, is still perceived as somewhat limited. Entrepreneurs suggest that a more comprehensive and versatile support system could significantly enhance the integration of sustainable practices.Startups spelar en avgörande roll i utvecklingen av innovativa hållbara lösningar men stöter ofta på resursbegränsningar, vilket understryker behovet av externt stöd, inklusive finansiellt stöd och expertis inom hållbarhet. Undersökning som fokuserar på Åboregionen visar att startups drar nytta av omfattande stöd genom accelerationsprogram och nätverksevenemang, vilket är avgörande för resurs- och informationsdelning. Trots sitt engagemang för hållbarhet identifierar dessa entreprenörer ett behov av starkare externt stöd för att fullt ut realisera sina hållbarhetsmål och hantera implementeringsutmaningar, vilket indikerar en brist i regionens stödsystem för hållbarhet. Studien drar slutsatsen att både entreprenörer och externa aktörer har en robust förståelse för hållbarhet, vilket är essentiellt för att utforma effektiva strategier. Även om det finns en ökande trend mot att tillhandahålla nödvändigt stöd, anses det nuvarande systemet fortfarande vara något otillräckligt. Entreprenörer förespråkar en mer omfattande stödmekanism för att bättre integrera hållbara metoder i sina verksamheter