Revistas Científicas Complutenses
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Talking in the cloud: How to organize a virtual book club
Get PDFLos clubs de lectura son una de las herramientas más eficaces para conseguir y fidelizar lectores y esta afirmación se cumple también en los denominados virtuales, siempre y cuando, se diseñen, organicen, gestionen y dinamicen de la manera adecuada. El presente artículo analiza una selección de clubs de lectura virtuales puestos en marcha desde las bibliotecas españolas, con el fin de señalar los aspectos esenciales a tener en cuenta a la hora de su organización. Además se realiza una clasificación descriptiva atendiendo al medio o foro de conversación en el que se realizan y se incluye el ejemplo de un club integrado en Nubeteca, proyecto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Diputación de Badajoz.Book clubs are one of the most effective ways to get new readers and to keep them. This is true even for online ones as long as they are designed, organized, managed and dynamized in the right way. This article analyzes a selection of online book clubs offered by Spanish libraries in order to point out the main aspects in their management. Furthermore, they are classified according to the medium or forum of conversation in which they are made and the book club in Nubeteca, a project of Fundación Germán Sánchez Ruipérez and Diputación de Badajoz, is included as a model.
Project management at academic libraries: professional perception in Latin American countries
Get PDFLos profesionales de las unidades de información y documentación emplean frecuentemente técnicas de gestión de proyectos, cuyo conocimiento requiere de una formación integral en Management o Administración. Este trabajo tiene como finalidad conocer la percepción que tienen los profesionales de las bibliotecas universitarias en Latinoamérica (Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, México, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico y Venezuela) sobre la disciplina gestión de proyectos, de tal manera que sus consideraciones y experiencia profesional permitan disponer de una visión actual de la misma. Para ello, se ha utilizado una encuesta como metodología cuantitativa y cualitativa basada en un cuestionario formado por 14 preguntas. Los resultados obtenidos abordan la procedencia geográfica e institucional de los encuestados, la formación académica recibida, la experiencia profesional y los proyectos en los que han estado vinculados y, también, la presencia de la gestión de proyectos como materia en los estudios de Bibliotecología y Ciencias de la Documentación.Library and information service professionals use project management techniques most frequently, the result of which infers an integrated knowledge on Management issues. This paper aims at analysing academic librarians' perception on project management as a discipline in Latin American countries (Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, Mexico, Panama, Paraguay, Peru, Puerto Rico and Venezuela). According to this, their opinions and professional experience will let us know the state of the art of this managerial technique. To that end, a quantitative and qualitative methodology has been based upon a questionnaire made up of 14 questions. The results are focused on the respondents’ geographic context and institutional affiliation, university training, professional experience based on projects as well as project management courses in Library and Information Science education
Espacios públicos en el Camino de Santiago Francés: Cien plazas en la provincia de León
Get PDFIn the Camino de Santiago urban and rural public spaces are rich in cultural heritage and landscape, but they are poorly known and poorly protected. However they are the best observatory to learn processes and make diagnoses. This article, made with fieldwork, planning documents and bibliography, explores the network of public spaces associated with the pilgrimage route in the province of León. Their number, quality and variety, help better understand and manage cultural resources. The comparison allows to know the pattern of recent developments by category, and to detect problems in the historical route.Gran parte de los valores patrimoniales y paisajísticos del Camino de Santiago residen en los espacios públicos urbanos y rurales, insuficientemente protegidos y mal conocidos, a pesar de que son un observatorio privilegiado de las dinámicas generales y el lugar ideal para el diagnóstico. Este artículo, basado en el trabajo de campo, la documentación urbanística y las lecturas, efectúa una exploración de la retícula que conforman las plazas asociadas a la ruta jacobea en la provincia de León. Su elevado número, su interés y diversidad ayudaron a entender la complejidad de los recursos culturales, a fin de administrarlos mejor. La comparativa sirvió igualmente para modelizar la evolución reciente por categorías, y detectar riesgos y amenazas también presentes en el resto de la vía histórica
Nuria Sánchez Madrid (ed.). Hannah Arendt y la literatura. Barcelona: Bellaterra, 2016. 194 pp. ISBN: 978-84-7290-783-6.
Get PDFLa hospitalidad en los ´Uyūn al-Ajbār de Ibn Qutayba: El Libro de la comida
No full textThe intention of this study is to deepen the concept of Arab hospitality by analyzing prose and verse news (ajbār), both in prose and verse, collected in the adab compilation ´Uyūn al-Ajbār (Florilegium of news) by the distinguished 9th century Iraqui polygraph Ibn Qutayba, specifically, the book dedicated to food, the Kitāb al-ṭa´ām (The book of food). The Spanish translation of these news, done by the author, is also included.La intención de este estudio es la de profundizar en el concepto de hospitalidad árabe mediante el análisis de las noticias (ajbār) en prosa y en verso recogidas en la obra enciclopédica de adab ´Uyūn al-Ajbār (Florilegio de noticias), del polígrafo iraquí del siglo IX Ibn Qutayba, en concreto, en el libro dedicado a la alimentación, el Kitāb al-ṭa´ām ( Libro de la comida), así como ofrecer la traducción española realizada por la autora de dichas noticias
Maillo Salgado, F., Acerca de la conquista árabe de Hispania: imprecisiones, equívocos y patrañas, Abada Editores, Madrid, 2016, 233 pp. + 13 mapas.
Get PDFProyectos de arte de acción: análisis de una experiencia pedagógica
Get PDFTras seis años de docencia continuada en la asignatura Proyectos de Arte de Acción, proponemos ahora un artículo que analice esta materia ofertada dentro del plan de estudios del grado en Bellas Artes de la Universidad de Vigo. Para ello estudiaremos el contexto de la enseñanza del arte de acción en la universidad española, la tipología de arte de acción que ocupa nuestra práctica pedagógica, el tejido académico que rodea nuestra docencia, la demanda de la asignatura entre los estudiantes, la guía docente, el perfil de nuestro alumnado, la metodología docente empleada y las características esenciales de la evaluación
Principales retos sobre el proceso de evaluación en la educación del diseño.
Get PDFUna de las áreas que necesitan mayor claridad en la educación del diseño es el proceso de evaluación. El presente texto tiene el objetivo de reflexionar acerca del proceso de evaluación en las disciplinas del diseño, particularmente en el taller de diseño, en el que el desarrollo de proyectos requiere retroalimentación y evaluación dirigida por parte de los maestros constantemente. Este documento presenta algunos puntos de vista desarrollados en aportaciones de distintos autores en los que se muestra estudios que discuten la evaluación en la educación del diseño, de manera que pueda ser comparada con los hallazgos de una investigación local en donde los participantes están conformados por estudiantes de diseño en el programa de pregrado de una universidad Mexicana. La investigación mencionada representa una primera aproximación a reflexionar sobre el proceso de evaluación en la educación del diseño, desde la perspectiva de estudiantes y docentes de diseño con miras a mejorarlo
La génesis del Estado de las autonomías contemplada desde Estados Unidos
Get PDFThe design of a new territorial organization of the State was one of the main elements of friction during the Transition to Democracy in Spain. For this reason, the genesis of the current State of Autonomies was regarded with interest by the US Government. In Washington there was a concern that a lack of agreement on this subject could completely derail the democratization process. Along with the Catalan demands, the focus of the attention was on the Basque case given the increasing activity of ETA terrorism. Taking into account the reports prepared by the US Intelligence and the communications between the American diplomatic posts in Spain and the Department of State, this article analyzes how these nationalist demands were evaluated from the United States and the debates generated within the Executive.El diseño de una nueva organización territorial del Estado fue uno de los principales elementos de fricción durante la transición a la democracia en España. Por este motivo, la génesis del actual Estado de las Autonomías fue contemplada con gran interés por el gobierno norteamericano. En Washington llegó a existir la preocupación de que una falta de acuerdo en esta materia pudiera llegar a hacer descarrilar todo el proceso democratizador. Junto a lo que acontecía en Cataluña, el principal foco de atención se fijó en el caso vasco dada la creciente actividad del terrorismo etarra en aquel periodo. A partir de los informes preparados por los servicios de inteligencia estadounidenses y las comunicaciones entre las legaciones norteamericanas en España y el Departamento de Estado, en este artículo se analizará cómo fueron evaluadas dichas demandas nacionalistas desde Estados Unidos y los debates generados en el seno del Ejecutivo