Revistas Científicas Complutenses
Not a member yet
41823 research outputs found
Sort by
Lecturas intrincadas: Maquiavelo, Aristóteles, Tomás de Aquino
Get PDFThe rehabilitation of the Machiavelli thought that Kaspar Schopper tried in his Paideia policies where he affirmed that Machiavelli was just repeating arguments that Aristotle and Thomas Aquinas had already stated before, allows us to recognize the intricate relationship among the different readings that give rise to the composition of this defense. An appropriate contextualization of such different readings that pointed the right distance between etic and emic approaches, perhaps could allow us to know better the real meaning of Machiavellian thought.La rehabilitación del pensamiento de Nicolás Maquiavelo que intentara Kaspar Schoppe en su Paideia politices, en donde afirmaba que este solo estaba repitiendo argumentos ya planteados por Aristóteles y Tomás de Aquino, nos permite reconocer la intrincada relación entre las diferentes lecturas que dieron lugar a la composición de esta defensa. Una adecuada contextualización de la misma, señalando la correcta distantica entre las perspectivas etic y emic quizás pueda permitirnos conocer mejor el significado del pensamiento maquiaveliano
Sobre la educación política.
Get PDFWe are at a time when it is imperative that we address the issue of political education, directly, the way in which the romantic did it with aesthetic education, that in the end it was just political education. It is true that political education has a bad press in our country, although it has been deservedly won. The Formation of the National Spirit still resonates in the memory. That was in what consisted the political education in this country under the Franco dictatorship. Later, already in democracy, man tries to correct the absence of political education through the introduction into the educational system of an education for citizenship that did not have enough success.Nos encontramos en una época en la que es imprescindible que abordemos la cuestión de la educación política, directamente, al modo en que los románticos lo hicieron con la educación estética, que en el fondo no era sino una educación política. Es verdad que la educación política tiene en nuestro país muy mala prensa, si bien que ganada con todo merecimiento. Aún resuena en la memoria aquella Formación del Espíritu Nacional, que fue en lo que consistió la educación política en este país bajo la dictadura franquista. Después, ya en democracia, trató de corregirse la ausencia de educación política por medio de la introducción en el sistema educativo de una educación para la ciudadanía que no tuvo suficiente acierto
Mariana Fresán. "Susurros de la montaña. Antropología de la experiencia". Samsara- CONACULTA. México, 2016. 365 páginas con fotografías, dibujos, herbario y un glosario de términos wixarika. ISBN 978-970-94.2998-5.
Get PDFFrancisco M. Gil García y Patricia Vicente Martín (coords.), "Medicinas y cuerpos en América Latina. Debates antropológicos desde la salud y la interculturalidad", Ediciones Abya-Yala, Quito, 2017. 266 páginas
Get PDFL’image leclézienne, icône d’identité et de mémoire
Get PDFThe image in Le Clézio’s work is often inserted in the narrative, giving depth to the writing. The figure of the photographer, focused on teenage girls with ethnic traits, is introduced in his stories. The photographic nature of his visual character fixes the memory and becomes an icon of identity; however, it is unable to restore the gaps in memory. Writing, like photography, freezes the immediacy of lived experience, and the power of the words is sometimes, more effective to retrieve the past. Like the image, writing is a support for identity and projects ancient memories which go back to a state of pre-consciousness prior to the narrator himself. Light, keystone of the photographic or cinematographic image, and the onirism of the filmic image carry a metaphorical language of the figures of deliquescence. In spite of the constant imbrication of image and memory, Leclezian heroes, buried in the quick sands of remembrance, are engaged in the pursuit of a fulfilled identity.La imagen de Le Clézio, intercalada a menudo en el tejido narrativo, confiere profundidad a la escritura. La figura del fotógrafo, interesado por adolescentes con rasgos étnicos marcados, es frecuente en sus relatos. La fotografía, por su carácter visual, detiene el recuerdo y se convierte en un icono de identidad, ineficaz, no obstante, para restituir las lagunas de la memoria. La escritura, como la foto, fija la instantaneidad del momento, la fuerza de las palabras es, a veces, más eficaz en la recuperación del pasado. Como la imagen, la escritura es soporte de identidad y proyección de una memoria antigua que se remonta a un estado de pre-consciencia anterior a la existencia del narrador. La luz, piedra angular de la imagen fotográfica o cinematográfica, y el onirismo de la imagen fílmica son portadores de un lenguaje metafórico de figuras de la delicuescencia. A pesar de la constante imbricación imagen-memoria, los personajes, hundidos en las arenas movedizas del recuerdo, se ven impulsados a la búsqueda de una identidad plena.L’image leclézienne, virtuelle ou réelle, est souvent intercalée dans le tissu narratif, conférant une profondeur à l’écriture. La figure du photographe, porté sur des adolescentes aux traits ethniques, sans repères identitaires, est introduite dans ses récits. La photographie, de par son caractère visuel, fixe le souvenir et devient une icône d’identité, impuissante, pourtant, à restituer les lacunes de la mémoire. L’écriture, comme la photo, fige l’instantanéité du vécu, la puissance des mots étant, parfois, plus efficace à retranscrire le passé. De même que l’image, l’écriture est support d’identité et projection d’une mémoire ancienne qui remonte à un état de pré-conscience avant l’existence du narrateur. La lumière, clé de voûte de l’image photographique ou cinématographique, et l’onirisme de l’image filmique sont porteurs d’un langage métaphorique des figures de la déliquescence. Malgré la constante imbrication image-mémoire les héros lecléziens, enfouis dans les sables mouvants du souvenir, sont lancés à la poursuite d’une identité comblée
Delranc, Mariane & Trouvé, Alain (dir.), (2017) "Lire Elsa Triolet aujourd’hui : à l’écoute du « radar poésie »". Reims, Épure, 262 pp. ISBN : 978-2-37496-044-9
Get PDF
El tratamiento de la intertextualidad en las traducciones catalanas de "Happy Days" y "Oh les beaux jours" de Samuel Beckett
Get PDFSamuel Beckett is one of the writers whose self-translating practice has received more attention. His work Happy Days, self-translated into French as Oh les beaux jours, stands out –among many other reasons– for the great number of literary works quoted by its main character. This article analyses the treatment of literary allusions in the Catalan translations of both versions: Oh, els bons dies, by Vicenç Altaió and Patrick Gifreu (1984), and Dies feliços by Joaquim Mallafrè (1996).Samuel Beckett es uno de los escritores cuyo ejercicio autotraductor ha recibido mayor atención. Su obra Happy Days, autotraducida al francés como Oh les beaux jours, destaca –entre muchos otros aspectos– por la gran cantidad de citas literarias a las que recurre la protagonista. Este artículo analiza el tratamiento de las alusiones literarias en las traducciones catalanas de ambas versiones: Oh, els bons dies de Vicenç Altaió y Patrick Gifreu (1984) y Dies feliços de Joaquim Mallafrè (1996)
Pragmagramática de "si es que": Más allá de la réplica y la justificación
Get PDFIn this paper, we describe a Spanish linguistic structure preceded by a combination of two elements: si and es que. The analysis is undertaken through a pragmagrammatical approach. These elements, the linker si and the intensification operator es que, act frequently together and display some specific uses depending on the context. Analyzing real samples, we will enumerate some of the discursive values which this combination acquires. We consider that these discursive values depend on three dimensions which characterize the macro-structure of the text: information, modality and argumentation. Additionally, it is necessary to see which internal components belong to the utterances preceded by si es que and how they are related to the context. In this way, it might be easier to identify the specific features of these utterances and the differences with other linguistic structures.En este estudio presentamos una descripción pragmagramatical del elemento si es que. Se trata de una combinatoria de dos elementos, el conector si y el operador de intensificación es que, que aparecen con frecuencia en determinados contextos de uso. Mediante el análisis cualitativo de ejemplos reales, trataremos de enumerar cuáles son los valores que adquiere en estos contextos teniendo en cuenta su inclusión en la macroestructura del discurso: dimensión informativa, modal y argumentativa. Para ello, veremos cómo los componentes internos de los enunciados introducidos por si es que se relacionan con el resto de elementos del texto y con la situación comunicativa, de tal manera que podamos identificar las características que son propias de esta estructura y qué la diferencia de otros fenómenos lingüísticos
