Revistas Científicas Complutenses
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Criterios para el análisis de la calidad televisiva y el sensacionalismo en los programas de entretenimiento
Get PDFThis article analyzes the definition and variables own television quality in entertainment programs and tries to establish the concepts to identify the tabloit television. Research on quality television highlight, both in Europe and in the United States, the difficulty in developing common criteria for the analysis or even appropriate to define quality. This is an area where most of the studies are directed to audience research or focus on addressing the quality of the television system as a whole paying little attention to the analysis of the criteria that define it. The results of this research reflect that quality values are replaced by copy formats, violation of democratic rights, low diversity, controversial content, distortion of reality and the rise of irrelevant news.Este artículo analiza la definición y las variables propias de la calidad televisiva en los programas de entretenimiento, con el objetivo de analizar la televisión sensacionalista. Las investigaciones sobre calidad televisiva ponen de manifiesto, tanto en Europa como en los Estados Unidos, la dificultad a la hora de elaborar criterios comunes aplicables al análisis o, incluso, adecuarlos para definir la calidad televisiva. Se trata de un ámbito donde la mayor parte de los estudios se dirigen a la investigación de la audiencia o se centran en abordar la calidad del sistema televisivo en su totalidad, prestando poca atención al análisis de los criterios que la definen. Los resultados de esta investigación reflejan que los valores de calidad se sustituyen por la copia de formatos, la vulneración de los derechos democráticos, la escasa diversidad, los contenidos polémicos, la distorsión de la realidad y el auge de las noticias de escasa trascendencia
Reality and transformations in the Catalan language media (2010-2016)
Get PDFEn este artículo se ofrece el mapa mediático en lengua catalana basado en un censo actualizado a mediados de 2016 y evaluado desde 2009. Este sistema de medios en catalán se presenta desde diversas variables, como son soporte, difusión y propiedad, y aporta datos sobre su realidad actual, a la vez que podemos conocer su transformación tras la doble crisis mediática sufrida a causa de la digitalización y de una coyuntura económica adversa. Las herramientas aplicadas han sido entrevistas en el contacto directo con los medios y la búsqueda de información en bases de datos, documentales y redes. Una conclusión remarcable es que mientras los medios tradicionales han disminuido, los cibermedios se incrementaron después de la crisis.This article presents the structure of the Catalan language media system, analyzed from 2010 census and actualized up to 2016. This media system is presented from three different variables: support, reach and property. Data presented diagnose the present situation of Catalan media. At the same time, the evolution perspective permits to observe the transformation process, in front of both financial and a digitalization crisis. Tools applied have been interviews and searching in documental archives, including corporate information and social networks. A remarkable conclusion is that as traditional media diminished, the number of cibermedia increased after the economic crisis
El mensaje de la revista "Cuadernos para el Diálogo" a través de sus “páginas de humor” Las viñetas de Layus
Get PDFThe graphical humor was used during Franco`s Dictatorship as instrument to criticize the Regime and his repressive methods, to denounce the absence of rights and freedoms of the citizens and to defend values and democratic principles, all this under the eyes of the controller and with a own language and shared by many people as the humour and the cartoon. In this article we intend to analyze the drawings of Layus, published in the magazine Cuadernos para el diálogo, from January 1968 to July 1971, when he was the only cartoonist of the publication. Cartoons that have not been studied so far and from where he will fight to obtain a political change.El humor gráfico sirvió durante la Dictadura de Franco como instrumento para criticar al Régimen y sus métodos represivos, para denunciar la ausencia de derechos y libertades de los ciudadanos y para defender valores y principios democráticos, todo ello ante la mirada del censor y con un discurso propio y compartido por muchos como es el humor y la caricatura. En este artículo, nos proponemos analizar los dibujos de Layus, publicados en la revista Cuadernos para el Diálogo, entre enero de 1968 y julio de 1971, cuando era el único humorista gráfico de la publicación. Viñetas que no han sido objeto de estudio hasta el momento y desde las que el dibujante luchó por conseguir un cambio político para el país
Transformar la ciudad para cambiar la vida
Get PDFSantiago de Miguel Salanova (2017) Republicanos y socialistas. El nacimiento de la acción política municipal en Madrid (1891-1909). Madrid: Los libros de la Catarata, 175 pp. ISBN: 978-84-9097-268-7
La "creatividad integrada" desde el análisis de experiencias artísticas con personas con capacidades diversas en espacios académicos
Get PDFThe present article arises from the creative activities that in the last years we have been developing with people with Down syndrome and university students. We present a field study supported by a theoretical foundation, which has made it possible to create a space for people with different capacities to work with the same possibilities. The object of study is in the processes arising in the development of the “workshop of integrated creation with people with Down syndrome” of the University of Murcia. It has fostered mutual enrichment and learning of diverse relationships through creative tools. Likewise, we want to show the meetings that served as a source for the consolidation of this workshop.The theoretical support of this experience has led us to reflect on the subject and its construction through intersubjectivity, as well as in the search of own methodologies that favor spaces for integration through creativity. We introduce key strategies such as: creation, dialogue, interaction, play, experimentation and setting adequate, which have allowed us to reformulate the concept of integrated creativity. Finally we show some essential conclusions.El presente artículo surge de las actividades creativas que en los últimos años hemos venido desarrollando con personas con síndrome de Down y estudiantes de la Universidad de Murcia en ámbitos académicos, desde los que hemos ido conformando un espacio para la creatividad integrada, que permitiera la participación de personas con o sin discapacidad intelectual en las mismas posibilidades, favoreciéndonos del enriquecimiento mutuo y del aprendizaje de las relaciones diversas a través de herramientas creativas. Desde estas líneas queremos mostrar los encuentros que sirvieron de manantial a la consolidación del curso de creación integrada con personas con síndrome de Down. A partir de estos cruces creativos que giran alrededor de la creación diversa, surge la necesidad de reflexionar en torno al sujeto y su construcción a través de la intersubjetividad, así como en la búsqueda de metodologías propias que favorezcan los espacios para la integración a través de la creatividad, introduciendo estrategias clave, tales como: creación integrada, diálogo, interacción, juego, experimentación y encuadre propio, que nos han permitido reformular el concepto de creatividad integrada, así como elaborar algunas conclusiones esenciales
Moodle y Facebook como herramientas virtuales didácticas de mediación de aprendizajes: opinión de profesores y alumnos universitarios
No full textIntroduction of tools as virtual platforms or social network to the university means a new construction of learning-teaching process. This research analyzes the educational and didactic utility of Moodle platform and Facebook to identify its potentialities and controversies. It is presented a descriptive and interpretative study which combines qualitative and quantitative design, in order to know the opinion of the professors and students in degrees in the Faculty of Educational Sciences of the University of Huelva (Spain). The results stress the importance of the previous training, the positive assessment of its didactic use, the increase of the collaboration due to its accessibility. In conclusion, the information we collected shows the relevance of using these tools in student learning and as the need for a change in both as much educational structures and teaching training in order to improve the quality of the teaching.La incorporación a la educación superior de herramientas como plataformas virtuales o redes sociales supone una nueva reformulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación analiza la utilidad didáctico-pedagógica de la plataforma educativa Moodle y de la red social Facebook para identificar sus potencialidades y controversias. Se presenta un estudio descriptivo e interpretativo que combina el diseño cualitativo y cuantitativo, para conocer la opinión del profesorado y alumnado de las titulaciones de grado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huelva (España). Los resultados profundizan en la importancia de la formación previa, la valoración positiva de su utilización como material didáctico, la potenciación de la colaboración o el debate en cuanto a su accesibilidad y uso. En conclusión, la información recabada apunta la pertinencia del uso de estas herramientas en el aprendizaje del alumnado y la necesidad de un cambio en las estructuras y la formación docente para mejorar la calidad de la enseñanza
Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria
Get PDFEn este trabajo se describe y analiza el cambio en las concepciones sobre la evaluación en Ciencias de la Naturaleza que experimentan estudiantes del Grado de Maestro de Educación Primaria en la Universidad de Sevilla, que participaron en un curso de formación inicial para aprender a enseñar ciencias en Primaria. Los 347 participantes se organizaron en 92 equipos distribuidos en cinco aulas dirigidas por cinco formadores distintos que compartían el mismo programa formativo. Se analizan las producciones escritas de evaluación elaboradas por estos equipos al inicio y al final del curso. Los resultados revelan que, mayoritariamente, hay un cambio en su conocimiento de la evaluación en las tres categorías estudiadas (sentido, instrumentos y contenido de la evaluación), aunque no se logra un predominio del enfoque formativo de la misma. Describimos los diferentes niveles de progresión sobre la evaluación que pueden servir de referencia en la formación inicial
Aesthetic experience and kyūdō
Get PDFEl presente texto pretende, más allá de la intuición de la belleza de la ceremonia del tiro con arco tradicional japonés, (kyūdō), reflexionar sobre las vías de estudio de este arte a partir de las nociones de la estética occidental y un posible ámbito común con la estética oriental.The objective of the present text is, beyond the intuition of the beauty present in the ceremony of the traditional Japanese archery (kyūdō), to reflect on the different pathways of study of this art, taking as a starting point notions of Western aesthetics and a possible common grounds with Oriental aesthetics
Paridad y justicia de género. Algunas reflexiones críticas sobre las políticas de igualdad en España
Get PDFWithin the last decade, Spain has become a model in legislative policies for gender equality at the international level. However, the economic crisis has led to a growth in inequality, which has revealed the weaknesses of the adopted instruments. Despite the large amount of legislation in this area, the social reality has not changed at all, even experiencing a setback over the past few years. This situation was exposed in our country by a report issued in 2015 by the UN Committee on the Elimination of Discrimination against Women (CEDAW). Therefore, it is imperative that the concept of gender mainstreaming and the adoption of instruments of “hard law” be revisited. The goal should be to achieve gender justice based on three elements —distribution, identity, and representation— and a real parity democracy.En la última década España se convirtió en un referente a nivel internacional en materia de políticas de igualdad de género. Sin embargo, la crisis económica ha provocado un aumento de desigualdad, lo que ha puesto de manifiesto la debilidad de los instrumentos adoptados. A pesar de la abundante legislación en esta materia, la realidad social no ha cambiado del todo, incluso se han producido evidentes retrocesos en los últimos años. Esta situación fue puesta de manifiesto en el Informe realizado en 2015 por el Comité de Naciones Unidas para la Eliminación de la discriminación contra la Mujer (CEDAW). Por lo tanto, es urgente revisar el concepto de mainstreaming de género y la adopción de instrumentos de “hard law”. El objetivo debe ser alcanzar una justicia de género basada en tres elementos —identidad, redistribución y participación— y una real democracia paritaria
Los referentes culturales en la narrativa de Tawfīq al-Ḥakīm: análisis de las técnicas de traducción relacionadas con la comida y la vestimenta
Get PDFOur objective is to carry out a quantitative analysis of the translation techniques applied during the transfer to Spanish of the cultural references related to food and clothing in two novels of Tawfīq al-Ḥakīm. Translators offer texts that are not characterized by a large dose of foreignization. There is a balance between the techniques that represent the maximum manifestation of foreignization and domestication: the loan and adaptation. Comparing the data, we observe certain differences between the two translations. Thus, within the techniques of foreignization one of the translators prefers to resort to the loan, while the other opts in favour of the coined equivalent. Regarding the degree of transgression of the forms of expression of the arrival language, we observe an obvious conservative character in Diario de un fiscal rural, against a more daring and transgressor language use in El despertar de un pueblo. The data is in line with what both translators announce in their respective introductions.Nuestro objetivo es realizar un análisis cuantitativo de las técnicas de traducción aplicadas en el trasvase al español de los referentes culturales relativos a la comida y la vestimenta en dos novelas de Tawfīq al-Ḥakīm. Los traductores ofrecen textos que no se caracterizan por una gran dosis de extranjerización. Se percibe un equilibrio entre las técnicas que representan la máxima manifestación de la extranjerización y la domesticación: el préstamo y la adaptación. Comparando los datos, observamos ciertas diferencias entre las dos traducciones. Así, dentro de las técnicas de extranjerización, uno de los traductores prefiere recurrir al préstamo, mientras que el otro se decanta a favor del equivalente acuñado. En cuanto al grado de transgresión de las formas de expresión propias de la lengua de llegada, observamos un evidente carácter conservador en Diario de un fiscal rural, frente a un uso del lenguaje más atrevido y transgresor en El despertar de un pueblo. Los datos van en consonancia con lo que ambos traductores anuncian en sus respectivas introducciones