Revistas Científicas Complutenses
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Le poème en prose et ses relations avec la théorie des genres: pour une approche moderne
Get PDFOur essay focuses on the possible relations between the prose poem and the theory of genres. The main obstacle confronted by the critic is, doubtlessly, the polymorphism of a genre that changes depending on the poet. Since the birth of the prose poem with Bertrand’s Gaspard de la Nuit by and Baudelaire’s Petits poèmes en, each author has praised its individual freedom in order to distance himself from the others. The result is a multiform corpus which is still difficult to analyse from a formalost perspective. Keeping this fact in mind, we will try to discern the place that corresponds to the prose poem regarding the ensemble of theoretical propositions composing the theory of genres, from Aristotle until today.Nuestro artículo se centra en las posibles relaciones entre el poema en prosa y la teoría de géneros. La principal problemática a la que se enfrenta el crítico es, sin duda, el polimorfismo de un género que cambia según el poeta. Desde el nacimiento del poema en prosa con el Gaspard de la Nuit de Bertrand y los Petits poèmes en prose de Baudelaire, cada autor ha preconizado su libertad individual con el fin de alejarse del resto. El resultado es un corpus multiforme y difícilmente analizable desde un punto de vista formal. Teniendo en cuenta este hecho, trataremos de discernir el lugar que corresponde al poema en prosa en el conjunto de proposiciones teóricas que conforman la teoría de géneros, desde Aristóteles hasta nuestros días.Notre article est axé sur les possibles relations entre le poème en prose et la théorie des genres. La principale problématique à laquelle le critique doit être confronté est, sans doute, la polymorphie d’un genre qui change selon le poète. Depuis la naissance du poème en prose avec le Gaspard de la Nuit de Bertrand et les Petits poèmes en prose de Baudelaire, chaque auteur a prôné sa liberté individuelle afin de se détacher des autres. Le résultat est un corpus multiforme et difficilement analysable du point de vue formel. À partir de ce constat, nous essayerons de cerner la place qui correspond au poème en prose dans l’ensemble d’exposés théoriques conformant la théorie des genres, depuis Aristote jusqu’à nos jours
Excès et fêlure dans "La Curée" de Zola : une étude sur des représentations de la volonté
Get PDFThe concept of agency, on different terms, acquires a central role in modern thinking. In this article, I endeavour to analyze its decomposition by using a reading of Émile Zola’s La Curée in light of the philosophy of François de Smet. First, I will examine the central reflections of De Smet’s volume Lost Ego. La tragédie du “Je suis”, so as to describe the three fictions that objectify agency in the Zolian novel: naturalist determinism, mythic fate and epic self-determination. The coexistence of these three narratives within the story causes a saturation rupture that leads me to rethink the notion of fêlure. Finally, I will connect La Curée’s decomposed agency with the current ethical context.El concepto de voluntad, bajo distintos términos, adquiere un papel central en el pensamiento moderno. En este artículo, me propongo analizar su descomposición utilizando para ello una lectura de La Curée de Émile Zola a la luz de la filosofía de François de Smet. En primer lugar, repasaré las reflexiones centrales del volumen de De Smet Lost Ego. La tragédie du “Je suis”, para describir a continuación las tres ficciones que vehiculan la voluntad en la novela zoliana: determinismo naturalista, destino mítico y autodeterminación épica. La convivencia de estas tres modalidades en el relato conlleva una ruptura por saturación que me lleva a una relectura de la noción de fêlure. A modo de conclusión, relacionaré esta voluntad descompuesta de La Curée con el panorama ético contemporáneo.Le concept de volonté, sous diverses formulations, acquiert un rôle central dans la pensé moderne. L’objectif de cet article est d’analyser sa décomposition en utilisant pour ce faire une lecture de La Curée d’Émile Zola à la lumière de la philosophie de François de Smet. Premièrement il faudra réviser les réflexions centrales du volume de Smet Lost Ego. La tragédie du « Je suis », pour décrire dorénavant les trois fictions qui véhiculent la volonté dans le roman zolien : déterminisme naturaliste, destin mythique et autodétermination épique. La cohabitation de ces trois modalités dans le récit provoque une rupture par saturation qui me conduit à une relecture de la notion de fêlure. En conclusion, j’établirai le lien entre cette volonté décomposée de La Curée et le panorama éthique contemporain
À propos de la traduction de textes médicaux : analyse et commentaire du processus traducteur du "Traité complet de l’anatomie de l’homme" de Bourgery
Get PDFThis study consists of the analysis and the commentary of the Traité complet de l’anatomie de l’homme 19th century doctor and anatomist Jean-Baptiste Marc Bourgery. Our aim is to analyse and solve the difficulties implied in scientific texts, and to produce a correct translation from the terminological, linguistic and pragmatic point of view. Due to the extension of the complete work, we have chosen a series of extracts about different subjects, although human anatomy is the base of the whole work. The study begins with a presentation of the main characteristics and difficulties of textual typologies on different levels; secondly, the source text in analysed; thirdly, the translation is provided, with a justification of the choices made in the final version.El presente estudio consiste en el análisis y comentario del proceso traductor del Traité complet de l’anatomie de l’homme del médico y anatomista Jean-Baptiste Marc Bourgery, un texto especializado del siglo XIX. Nuestro objetivo es analizar y resolver las dificultades que plantean los textos científicotécnicos para aportar una traducción correcta desde el punto de vista terminológico, lingüístico y pragmático. Debido a la extensión del original, hemos realizado una selección de fragmentos de distinta temática, aunque la anatomía humana es el tema central de todo el conjunto. Nuestra metodología de trabajo parte con un planteamiento teórico en el que se exponen las características y dificultades de tipologías textuales a distintos niveles; la segunda parte es el análisis textual y, una vez realizada la traducción, hemos justificado algunas de las decisiones traductológicas de nuestra propuesta.Cette étude présente l’analyse et le commentaire du processus traducteur du Traité complet de l’anatomie de l’homme du médecin anatomiste français du XIXe Jean-Baptiste Marc Bourgery. Notre objectif est d’analyser et de résoudre les difficultés posées par les textes scientifiques-techniques pour apporter une traduction appropriée du point de vue terminologique, linguistique et pragmatique. Nous avons choisi une série de passages de l’oeuvre abordant différents sujets, même si l’anatomie humaine est le thème central de l’ensemble. La méthodologie du travail commence par une démarche théorique où l’on expose les caractéristiques et les difficultés des typologies des textes à plusieurs niveaux ; la deuxième partie comprend l’analyse textuelle et, à partir de la traduction finale, nous avons justifié quelques décisions prises dans notre proposition de traduction
Quaghebeur, Marc, (2017) "Histoire, Forme et Sens en littérature. La Belgique francophone. Tome 2 : L’ébranlement (1914-1944)". Bruxelles, P.I.E. Peter Lang, collection Documents pour l’Histoire des Francophonies – Théorie, vol. 45, 414 pp.
Get PDFTácito, "Vida de Julio Agrícola. Del origen y situación de los germanos. Diálogo sobre los oradores", prólogo, texto revisado, traducción, notas e índices de J. L. Moralejo, Madrid, CSIC, 2017.
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Aprender desde las resistencias feministas en Latinoamérica: la lucha contra el capitalismo globalizado
Get PDFWithin the last years, we are witnessing a process of negotiation of diverse Free-Trade and Investment Agreements (FTAs) which seem to threaten our fundamental rights. In the next lines we tackle this process and its possible risks. Following to that, and thanks to Amaia Perez Orozco’s texts, we analyze some of the possible resistance strategies against them. The experience of South American feminists related to the ALCA Free-Trade Agreement, suspended in 2005, are the core of her argumentation.En los últimos años asistimos a un proceso de negociación de distintos Tratados de Comercio e Inversión (TTCI) que parecen amenazar nuestros derechos fundamentales. En las siguientes líneas abordamos este proceso y sus posibles riesgos. A continuación, gracias a la obra de Amaia Pérez Orozco, analizamos algunas de las posibles estrategias de resistencia a los mismos. Las experiencias feministas latinoamericanas en relación con el Tratado de Comercio ALCA, suspendido en 2005, son la base su argumentación
Chapter 3 once more
No full textWe revisit the famous chapter in Keynes’ General Theory (GT) with the tools of modern microeconomics to 1. derive expressions for the elasticity of the supply curve, 2. define effective demand, 3. draw out Keynes’ comparative statics. The reconstruction is inspired by the inhouse to and fro preceding and following the publication of the classic, collated in The Collected Writings (CW).Revisamos el famoso capítulo de la Teoría general (GT) de Keynes con las herramientas de la microeconomía moderna para 1. derivar expresiones para la elasticidad de la curva de oferta, 2. definir la demanda efectiva, 3. obtener la estadística comparativa de Keynes. La reconstrucción está inspirada en las idas y venidas previas a la publicación del texto clásico, recopilado en The Collected Writings (CW)
Os direitos humanos das crianças: cidadania para além das “3P”
Get PDFInternational recognition of children and adolescents as subjects who deserve rights has occurred in leaps and bounds, with long intermediate periods, in which the debate about the applicability of human rights to human beings in their early stages of life has taken place. This debate reveals a tension between the will of progress of the autonomy of children, on one hand, and the restraint and control of their capacities of action, on the other. All this has had the best of intentions for the purpose of facilitating progress in order to guarantee the rights of the world’s children and adolescents. But, once again, it has not paid much attention to their own understanding of what are their rights, of what means to feel like a citizen, in an adult world which is blind and deaf vis-à-vis the children’s effective exercise of rights and citizenship. In this article we will first review the state of affairs of the debate regarding children's rights and citizenship. It aims to reach the core, that is, the main objective of our argument: to put forward that, if we really want to advance the practical implementation of universal human rights, it is necessary to "deconstruct" the narrative created to explain children’s rights, in order to "reconstruct" it subsequently in its original essence and to "recreate" it by means of policies and social practices.El reconocimiento internacional de niños, niñas y adolescentes como sujetos merecedores de derechos se ha producido a saltos, y con largos periodos intermedios, ocupados en el debate acerca de la aplicabilidad de los derechos humanos a las personas en las primeras edades de vida, donde se observa una tensión entre los deseos de avance en la autonomía de los niños y los de contención y control de sus capacidades de acción. Todo ello realizado con las mejores intenciones de avanzar en la garantía de derechos para los niños, niñas y adolescentes del mundo pero, una vez más contando escasamente con la propia concepción que tienen los niños de lo que son derechos, de lo que es sentirse ciudadano y asimismo mostrándose ciego y sordo el mundo adulto frente al ejercicio real de sus derechos y su ciudadanía por parte de los mismos. en este artículo haremos en primer lugar un repaso del estado de situación del debate respecto a los derechos y a la ciudadanía de los niños. Ello para llegar al núcleo, a lo que constituye el objetivo principal de nuestro razonamiento, que consiste en proponer que, si se desea verdaderamente avanzar en la práctica de los derechos humanos universales, es preciso “deconstruir” el relato creado para explicar los derechos de los niños para “reconstruirlo” en su esencia original y “recrearlo” a través de las políticas y las prácticas.O reconhecimento internacional de crianças e adolescentes como sujeitos merecedores de direitos não ocorreu de modo contínuo, tendo tido longos períodos intermédios de debate sobre a aplicabilidade dos direitos humanos a pessoas nas primeiras idades de vida nos quais se observou uma tensão entre os desejos de avanço na autonomia das crianças e os de contenção e controle das suas capacidades de ação. Tudo isto foi realizado com as melhores intenções para avançar na garantia dos direitos das crianças e adolescentes do mundo. Porém, uma vez mais, contou-se unicamente com a própria conceção que as crianças têm dos seus próprios direitos, do que é sentir-se cidadão e também se mostrou o mundo adulto, cego e surdo, frente ao exercício real dos direitos e da cidadania por parte das mesmas. Neste artigo, em primeiro lugar, far-se-á uma revisão do estado da questão, relativamente ao debate sobre os direitos e cidadania das crianças. Isto para chegar ao núcleo, ao que constitui o objetivo principal da nossa argumentação, que consiste em propor que se se deseja verdadeiramente avançar na prática dos direitos humanos universais, é necessário “desconstruir” o relato criado para explicar os direitos das crianças, de modo a "reconstruí-lo" na sua essência original e “recriá-lo" através das políticas e das práticas sociais