Revistas Científicas Complutenses
Not a member yet
41823 research outputs found
Sort by
A Propaganda Política na TV e o HGPE como modelo hegemônico de estratégia eleitoral: análise da eleição de 2014
Get PDFThe article presents a study on political propaganda in Brazil through the use of audiovisual media. It begins with a discussion of the hegemonic model of television media, since the 60s, when the Free Political Advertising Time (HGPE) was instituted. TV as a hegemonic medium is discussed, as are the specificities of political propaganda and Free Political Advertising Time with studies of innovative use from 1989. In conclusion, the article presents an analysis of the strategies employed by Dilma Rousseff (PT) during the HGPE, in the presidential election of 2014. Content analysis was the chosen methodology.O artigo traz um estudo sobre a propaganda política no Brasil a partir da utilização das mídias audiovisuais. Parte-se da discussão do modelo hegemônico da mídia televisiva, desde a década de 60, quando foi instituído o Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral (HGPE). Discute-se a TV como meio hegemônico, bem como as especifidades da propaganda política e do Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral com estudos do uso inovador no ano de 1989. Por fim, o artigo apresenta uma análise das estratégias acionadas por Dilma Rousseff (PT) durante o HGPE, na eleição presidencial de 2014. Como metodologia optou-se pela análise de conteúdo
Soto Ivars, J. (2017): “Arden las redes: la poscensura y el nuevo mundo virtual”. Madrid: Debate.
No full textCambio Climático y Energía: Una visión a nivel global
Get PDFThis paper explains the relations between emissions, concentrations, global warming, estimations of incremental temperature rises, and risk assessment. Afterwards, data are provided and discussed through some indicators related to emissions of carbon dioxide and the total supply of primary energy. Two fundamental instruments to tackle climate change are analyzed: the price of greenhouse gases and policies to stimulate positive technological change. Finally, an explanation is provided on how The Climate Change Performance Index is defined and the main results of the report corresponding to 2018 are commented.El artículo comienza explicando las relaciones entre emisiones, concentraciones, calentamiento global, estimaciones de aumentos de temperatura y valoración de riesgos. A continuación se aportan datos y se comentan algunos indicadores que relacionan las emisiones de dióxido de carbono y el suministro total de energía primaria. Se analizan dos instrumentos fundamentales para hacer frente al cambio climático: el precio de los gases de efecto invernadero y las políticas para favorecer el cambio tecnológico. Por último, se explica cómo se calcula el Climate Change Performance Index y se comentan los resultados más importantes del informe correspondiente al año 2018
Heroism and propaganda. The configuration of the heroic in the propaganda of the armed conflict in Colombia
Get PDFEl objetivo de este trabajo consiste en analizar la campaña propagandística Los héroes en Colombia sí existen, realizada por el Ejército de Colombia desde mediados de la primera década del siglo XXI, desde la perspectiva de la Teoría del Relato del profesor Jesús González Requena. Esta campaña pretendía aumentar el nivel de apoyo popular a la institución castrense, en medio del conflicto armado en Colombia, elevando a sus miembros a la categoría de héroes. Si tenemos en cuenta que la figura del héroe es inherente a los relatos simbólicos, pero usualmente es utilizada como un recurso persuasivo en la publicidad y la propaganda, analizamos aquí cuáles son las características heroicas que tienen los personajes que la campaña propagandística presenta como héroes.The objective of this work is to analyze the propaganda campaign Heroes in Colombia do exist, carried out by the Colombian Army since the middle of the first decade of the 21st century, from the perspective of Theory of the Story from Professor Jesús González Requena. This campaign aims to increase the level of popular support for the military institution, in the midst of the armed conflict in Colombia, elevating their membersat the category of heroes. If we consider that the figure of the hero is in herent to the symbolic stories, but isusually used as a persuasive resource in advertising and propaganda, here analyze what are the heroic characteristics that have the characters that the propaganda campaign presents as heroes
Partidos y parlamento en los sistemas de democracia pluralista
Get PDFThis article is the transcription of the Lectio Magistralis that professor Oreste Massari pronounced on the occasion of his retirement as a university professor and that was held in Rome on October 31, 2017. Throughout his intellectual and academic life he has analyzed the evolution of Italian parties and its party system as well as the evolution of the British parties, especially the Labor Party, the Westminster model and, in a more general way, the relevance of political leadership, the evolution of party models and the relationship of parties with democracy. His intellectual trajectory shows us how the Italian political system has changed in the last 40 years as well as the evolution and conceptual development of the analysis of parties and party systems, the development of the Italian and European political science and, finally, the challenges that parties and democracy face in the coming years.Este artículo es la transcripción de la Lectio Magistralis que pronunció el profesor Oreste Massari con motivo de su jubilación como profesor de universidad y que se celebró el 31 de octubre de 2017 en Roma. A lo largo de su vida intelectual y académica ha analizado en profundidad la evolución de los partidos y el sistema de partidos italiano así como la experiencia de los partidos británicos, especialmente el partido laborista, el modelo Westminster y consideraciones generales sobre el liderazgo político, los modelos de partido y la relación de los partidos con la democracia. Su trayectoria intelectual nos muestra cómo ha cambiado el sistema político italiano en los últimos 40 años así como la evolución y el desarrollo conceptual del análisis de los partidos y sistemas de partidos en general, el desarrollo de la ciencia política italiana y europea y, finalmente, los retos a los que se enfrentan los partidos y la democracia en los próximos años
La competitividad geoestratégica Irán-Arabia Saudí en Oriente Medio. Rivalidad entre potencias regionales
Get PDFIran and Saudi Arabia are providing economic, political and cultural resources to achieve a hegemonic position in the Middle East, through direct action or interposed actors. The Arab Spring opened up new opportunities for these two regional players that take advantage of unstable scenarios to spread their areas of influence. In spite of the armed conflicts (Syria, Lebanon, Yemen, Iraq and Daesh), what is at stake is the hierarchy of neighborhood relations, quotas of influence and power, and the regional leadership. As a consequence, their foreign policies have become more proactive. This article analyzes the relationship between Iran and Saudi Arabia in their pivot area.Irán y Arabia Saudí vienen destinando recursos económicos, políticos y culturales para lograr una posición hegemónica en Oriente Medio, a través de actuaciones directas o mediante actores interpuestos. Las primaveras árabes abrieron nuevas oportunidades para estos dos actores regionales que aprovechan escenarios inestables para ensanchar sus zonas de influencia. Con independencia de los conflictos bélicos (Siria, Líbano, Yemen, Irak y DAESH), lo que está en juego es la jerarquización de las relaciones de vecindad, las cuotas de influencia y poder y, por ende, el liderazgo regional. En esta lógica, sus políticas exteriores se han vuelto más pro-activas. Este artículo analiza las relaciones entre Irán y Arabia Saudí en su pivot area
Análisis de "serious games" anti-"bullying": recursos lúdicos para promover habilidades prosociales en escolares
Get PDFThe research is ascribed to Personal and Social Learning & Ethics (PSLE) that advocates for the implementation of serious games (SG) in educational contexts to promote personal and social learning from an ethical perspective. The paper analyzes the educational potential of a sample of free online anti-bullying SG (N = 10) — promoted by international educational institutions — aimed at developing prosocial skills in schoolchildren. The study adopts a qualitative methodology, focused on the content analysis, to identify the strategies they adopt on: 1) psycho-ludic and interactive aspects (typology of exposed aggressions, underlying learning theory and adopted play strategies); and, 2) the degree to which they promote different abilities (analytical, metacognitive and prosocial). Thus, it is verified that most of these games recreate simulations of verbal and physical aggression to victims and damage to their belongings, cyberbullying, threats, blackmail, humiliations, etc., inviting the player to assume roles to identify with the victim or with friends of victims. Their game mechanics help to: discriminate attitudes and negative behaviors, recognize one’s own and others’ feelings, foster empathy to connect with others, make decisions, and resolve assertive conflicts. However, they suffer from dynamics that stimulate communication (negotiating capacity, active listening and assertiveness). This work offers to primary teachers 10 attractive interactive instruments of a playful nature — simulators or role-plays — that can be integrated as didactic resources in preventive programs of the mistreatment between equals. Although they require the design of activities that activate complementary skills related to interpersonal communication, and which invite schoolchildren explicitly to reflect and critically analyze their actions, to promote respect and mutual understanding. An instrument is also presented to systematize content analysis and didactic potential of serious anti-bullying games.La investigación se adscribe al Personal and Social Learning & Ethics (PSLE) que propugna la implementación de serious games (SG) para fomentar aprendizajes personales y sociales desde una perspectiva ética. Estudia la potencialidad educativa de una muestra de SG anti-bullying online gratuitos (N=10) —promovidos por instituciones educativas internacionales—, orientados a desarrollar habilidades prosociales en escolares. Para ello, se utiliza una metodología cualitativa centrada en el análisis de contenido que sirve para identificar las estrategias que adoptan: 1) aspectos psico-lúdicos e interactivos que priman (tipología de agresiones expuestas, teoría del aprendizaje subyacente y estrategias lúdicas adoptadas); y, 2) grado en que promueven distintas habilidades (analíticas, metacognitivas y prosociales). Así, se constata que la mayoría de estos juegos recrea simulaciones de agresiones verbales y físicas a víctimas y daños a sus pertenencias, ciberbullying, amenazas, chantajes, humillaciones, etc., invitando al jugador a asumir roles para identificarse con la víctima o con amigos de ésta, y a protagonizar situaciones críticas. Sus mecánicas de juego ayudan a: discriminar actitudes y conductas negativas, reconocer los sentimientos propios y ajenos, favorecer la empatía para conectar con otros, tomar decisiones y resolver conflictos asertivamente. Sin embargo, adolecen de dinámicas que estimulen la comunicación (capacidad negociadora, escucha activa y asertividad). Este trabajo ofrece a los docentes de primaria 10 atractivas aplicaciones interactivas de carácter lúdico —simuladores o juegos de rol— que pueden integrarse como recursos didácticos en programas preventivos del maltrato entre iguales. Si bien requieren diseñar actividades que activen de forma complementaria habilidades ligadas a la comunicación interpersonal, e inviten al alumnado explícitamente a la reflexión y análisis crítico de sus actos, para favorecer el respeto y el entendimiento mutuo. También se presenta un instrumento para sistematizar el análisis de contenido y potencial didáctico de serious games anti-bullying
Françoise Héritier: etnóloga, antropóloga social y defensora de la causa de las mujeres
Get PDFAs homage to Françoise Héritier’s career, this article reviews –in a necessarily brief way– her professional trajectory, and ethnographic and anthropological contributions. We stress the thematic, theoretical and epistemic continuities of her work with those of Lévi-Strauss, while we highlight the originality of her research and contribution to the anthropology of the body. Additionally, we underscore author’s compromise with the position of the woman in the society as well as her active collaboration in a scholarly work that could result in achieving a greater equality among genders.A modo de homenaje a la carrera profesional de Françoise Héritier, el artículo repasa de manera necesariamente escueta su trayectoria y aportaciones etnográficas y antropológicas. Se enfatizan las continuidades temáticas, teóricas y epistémicas de su obra con los trabajos de Lévi-Strauss, al tiempo que se destaca la originalidad de sus investigaciones y contribución a una antropología del cuerpo. Asimismo, se aborda el compromiso de la autora con la posición de la mujer en el mundo social, así como su colaboración activa en un trabajo que pueda redundar en la consecución de una mayor igualdad entre los géneros
"Instantáneas", una revista modernista en el Santiago de Chile de 1900
Get PDFChilean magazine Instantáneas, an illustrated periodical in the modernist style, was published in Santiago during the year 1900. After a thorough examination of the magazine’s numbers, a bibliographical-critical index has enabled us to study the literary and graphic contents. The article approaches the magazine’s history from a double perspective: on the one hand, its different sections and its Spanish and Spanish-American collaborators, editors, writers and artists; on the other, the important figures from contemporary society and from the artistic and literary world which were their principal subjects.El trabajo que se presenta tiene por objeto el análisis de la revista chilena Instantáneas, una publicación periódica ilustrada de estilo modernista que se editó en Santiago de Chile a lo largo del año 1900. De ella se ha realizado un vaciado exhaustivo, con el fin de preparar un índice bibliográfico-crítico, que nos ha permitido realizar un estudio sobre sus contenidos literarios y gráficos. En este trabajo se aborda, además de la historia de la revista, la estructura de la misma desde dos puntos de vista: las secciones que la conforman, y los colaboradores, editores, escritores y artistas hispanoamericanos y españoles que participaron en ella, así como también los personajes de actualidad y del mundo artístico y literario que fueron de su interés