United Nations Economic Commission for Latin America and the Caribbean
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Seminario CEPAL-BID sobre desigualdad realizado en Guatemala [álbum fotográfico]
No full textEl Seminario internacional CEPAL-BID: Claves para superar la desigualdad en América Latina y el Caribe se realiza el 28 y 29 de julio de 2025 en Guatemala
Temario provisional. Vigésima Reunión del Consejo Regional de Planificación del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES)
No full textParticipación y colaboración en la gestión pública: lecciones a más de diez años de la implementación de planes de gobierno abierto en América Latina y el Caribe
Full text linkA más de una década de implementación de planes de gobierno abierto en América Latina y el Caribe, esta publicación busca compartir lecciones y aprendizajes respecto de cómo institucionalizar nuevos modelos de gestión pública bajo la noción del gobierno abierto. Como se plantea en la publicación, este es un nuevo paradigma de gestión pública que promueve esquemas de colaboración y cocreación entre la ciudadanía y el gobierno con el fin de mejorar la calidad y eficiencia de las intervenciones públicas y fortalecer la acción colectiva de múltiples actores de modo que las partes interesadas puedan aportar ideas y agregar valor público. La efectividad de este paradigma dependerá de la voluntad política, de la creación y fortalecimiento de capacidades institucionales y de la sostenibilidad de los procesos para asegurar cambios culturales duraderos.Resumen .-- Introducción .-- I. Marco conceptual .-- II. Gestión pública y gobierno abierto .-- III. Sostenibilidad como factor clave para el impulso del gobierno abierto .-- IV. Aproximaciones para dimensionar la incidencia del gobierno abierto en la política pública .-- V. Caracterización del modelo de gobierno abierto en América Latina y el Caribe .-- VI. Conclusiones y recomendaciones
Análisis de la generación de empleo y la desigualdad salarial con visión de género en las principales actividades productivas de Costa Rica
No full textEl análisis del empleo y la desigualdad salarial con visión de género constituye un esfuerzo clave para comprender las dinámicas del mercado laboral en Costa Rica y promover estrategias de desarrollo inclusivo. La generación de empleo para mujeres es fundamental para reducir la brecha de género, fortalecer su independencia económica y fomentar una mayor equidad en la sociedad. Además, su contribución a la estabilidad económica y la reducción de la pobreza resalta la importancia de garantizar su acceso a empleos formales y bien remunerados. En términos generales, ampliar la participación femenina en el empleo no solo mejora su bienestar individual, sino que también genera efectos multiplicadores en sus familias y comunidades. Por ello, su inserción laboral debe ser una prioridad en las estrategias de desarrollo económico y social.
El presente estudio analiza la evolución del empleo formal y la desigualdad salarial en Costa Rica desde una perspectiva de género, incorporando el análisis del desacoplamiento entre productividad laboral y salarios reales. Se examina la economía en su conjunto y las diez principales actividades económicas del país, que en 2022 representaron el 80% del valor agregado y el 70% del empleo formal. A partir de datos del Registro de Variables Económicas del Banco Central de Costa Rica para el período 2006-2022, el informe estudia la evolución del empleo formal, la inserción laboral femenina, las desigualdades salariales y la distribución de los beneficios del crecimiento económico.
En general, los hallazgos evidencian que la relación entre los salarios reales, la productividad laboral y el empleo no es lineal ni automática. En concordancia con la literatura económica, estas dinámicas dependen de la distribución de las ganancias de productividad, de políticas laborales que equilibren flexibilidad y estabilidad, y de la inversión en capacitación para adaptar la fuerza laboral a nuevas tecnologías.Resumen ejecutivo .-- 1. Introducción .-- 2. Datos y metodología .-- 3. Productividad laboral, salarios reales, empleo y género: una visión de largo plazo .-- 4. Desacoplamiento entre el crecimiento de la productividad laboral y el de los salarios reales con visión de género .-- 5. Conclusiones y recomendaciones
Anotaciones sobre el marco jurídico e institucional en Costa Rica para la gestión de suelo público con fin prioritario para vivienda
No full textLa sociedad del cuidado: gobernanza, economía política y diálogo social para una transformación con igualdad de género. Resumen ejecutivo
Full text linkLa construcción de la sociedad del cuidado representa una transformación indispensable para lograr la igualdad sustantiva, el desarrollo sostenible y la paz. Este paradigma prioriza la sostenibilidad de la vida y del planeta y reconoce los cuidados como una necesidad, un derecho, un bien público y un trabajo clave para dinamizar la economía. También establece la interdependencia entre las personas, la dimensión ambiental y el desarrollo económico y social en forma sinérgica.
Los Estados tienen hoy una importante oportunidad para impulsar esta transformación y responder a una creciente crisis en el ámbito del cuidado —exacerbada por el envejecimiento de la población y los efectos del cambio climático— que supera ampliamente las capacidades actuales en materia de servicios, infraestructura y personas para la provisión de cuidados.
En el presente documento se analizan los escenarios para avanzar hacia la sociedad del cuidado y se plantea cómo impulsar este cambio, con diagnósticos y recomendaciones que destacan la gobernanza, la economía política y el diálogo social, junto con el cambio cultural, la medición y el financiamiento, como elementos clave para lograr las transformaciones indispensables para alcanzar un desarrollo sostenible con igualdad de género.Prólogo .-- Introducción .-- I. Una mirada al cuidado en múltiples niveles .-- II. El cuidado como necesidad, derecho y trabajo dinamizador de la economía .-- III. Los cuidados en el diseño y la implementación de políticas públicas .-- IV. Tendencias emergentes y análisis prospectivo de los cuidados .-- V. Un cambio de paradigma: ¿cómo impulsar la sociedad del cuidado y la igualdad de género?
Biennial programme of regional and international cooperation activities, 2026-2027, of the Statistical Conference of the Americas of the Economic Commission for Latin America and the Caribbean
Full text linkRecomendaciones para incorporar metodologías de estimación en áreas pequeñas en la producción estadística
Full text linkTemario provisional. Sexagésima Séptima Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre las Mujeres de América Latina y el Caribe
No full textPlan de Oferta y Demanda Educativa de Honduras: aprendizajes, límites y oportunidades para la transformación educativa
Full text linkEn este documento se sistematiza la experiencia del Plan de Oferta y Demanda Educativa de Honduras, una política educativa diseñada para responder a una situación de emergencia caracterizada por bajas tasas de escolarización y claras debilidades en la gestión institucional. Mediante el análisis de documentos oficiales, estadísticas y entrevistas a actores clave, se examinan los procesos de diseño e implementación del Plan y su articulación con la iniciativa Municipios Campeones por la Educación. En el estudio se identifican logros iniciales en términos de matrícula, planificación y gestión, así como transformaciones en la dinámica institucional de la Secretaría de Educación. Asimismo, se señalan desafíos pendientes, como la sostenibilidad de los avances, la superación de brechas territoriales y sociales, y el fortalecimiento de las capacidades técnicas y políticas. Al recoger aprendizajes a menos de un año de la implementación del Plan, el texto ofrece insumos para orientar la mejora de las políticas educativas en el país.Introducción .-- I. El punto de partida: emergencia educativa y debilidad institucional .-- II. Las respuestas a la emergencia educativa .-- III. La mejora de la gestión educativa como condición para el progreso de las políticas .-- IV. Entre logros y límites: nuevos puntos de partida para transformar la provisión de la oferta educativa en Honduras