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Plan de comunicación para campaña de turismo religioso: Fiestas en honor y sacrificio al Señor de Girón
No full textUna campaña de promoción turística es un conjunto de estrategias y acciones planificadas con
el objetivo de dar a conocer y resaltar las cualidades de un destino turístico, tomando en cuenta
que buscan captar la atención del público, para fomentar la visita a un lugar. Este trabajo
investigativo tuvo como objetivo general el delinear una campaña de comunicación para la
promoción turística de la fiesta en honor y sacrificio al Señor de Girón. La metodología aplicada
fue una investigación descriptiva y de campo con un enfoque mixto, mediante la aplicación de
una encuesta de base estructurada a la población del cantón de Girón. Los resultados de la
encuesta fueron que el 55% no está familiarizado con la fiesta en honor y sacrificio al Señor de
Girón, de igual forma el 58% detalla que la promoción turística beneficia para que las personas
asistan a este evento por lo que es necesario que se apliquen estrategias comunicacionales
enfocadas a una campaña de promoción turística para lograr llegar a la población con la finalidad
de que conozcan y se sientan identificados con las celebraciones que realizan en el cantón. En
este contexto, la investigación logró identificar que es necesario se apliquen estrategias
comunicaciones tradicionales de igual manera modernas, segmentando el público objetivo de
esta forma conseguir un conocimiento general y participación de manera activa en las fiestas del
cantón que se llevan alrededor de seis semanas, con el objetivo de dinamizar la economía local
para dar a conocer este lugar turístico del país.A tourism promotion campaign is a set of strategies and planned actions with the objective of
publicizing and highlighting the qualities of a tourist destination, taking into account that they seek
to capture the attention of the public, to encourage visits to a place. The general objective of this
investigative work was to outline a communication campaign for the tourist promotion of the
festival in honor and sacrifice to the Lord of Girón. The methodology applied was a descriptive
and field investigation with a mixed approach, through the application of a structured base survey
to the population of the canton of Girón. The results of the survey were that 55% are not familiar
with the festival in honor and sacrifice to the Lord of Girón, likewise 58% detail that tourism
promotion benefits people to attend this event so it is necessary that communication strategies
focused on a tourism promotion campaign be applied to reach the population so that they know
and feel identified with the celebrations that take place in the canton. In this context, the research
managed to identify that it is necessary to apply traditional communications strategies as well as
modern ones, segmenting the target audience in this way to achieve general knowledge and
active participation in the canton's festivals that last about six weeks, with the aim of boosting the
local economy to publicize this tourist place in the country.0009-0003-6311-511
PREVALENCIA Y FACTORES ASOCIADOS AL DESEO SEXUAL INHIBIDO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO, RIOBAMBA, 2022-2023
No full textAntecedentes: el trastorno de deseo sexual hipoactivo (TDSH) constituye un problema de
salud, que ocupa el tercer lugar de las disfunciones sexuales. Existe escasa información en
poblaciones universitarias jóvenes.
Objetivo: establecer la prevalencia y factores asociados al deseo sexual inhibido en los
estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, 2022-2023.
Diseño metodológico: estudio observacional, analítico, transversal y prospectivo, participaron
262 estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se recopilaron datos
mediante una encuesta personal, sobre información sociodemográfica, características de la
vida sexual, test del deseo sexual inhibido y de factores asociados. Los datos se procesaron
en el programa Statistical Product and Service Solutions (SPSS) V29, para el análisis
relacional se determinó el Odds Ratio (OR), intervalo de confianza del 95% (IC 95%) y chi
cuadrado, considerando que existe significancia estadística si el valor p<0.05.
Resultados: la prevalencia del deseo sexual inhibido es del 53.8% esta cifra engloba tanto al
grado leve, moderado y total. Los factores que se asociaron de manera significativa fueron el
sexo femenino, (OR = 2,20 y p = 0,003); el nivel socioeconómico medio bajo, (OR = 0,58 y p
= 0,036); el nivel bajo de satisfacción en la relación de pareja, (OR = 0,32 y p=0,001); y la
autoestima baja, (OR = 0,50 y p=0,016).
Conclusiones: la inhibición del deseo sexual en este grupo poblacional tuvo una alta
prevalencia y muestra una asociación significativa con el sexo, el nivel socioeconómico, con
la satisfacción en la pareja y el grado de autoestima.Background: Hypoactive sexual desire disorder (HSDD) is a health problem that ranks third
among sexual dysfunctions. There is little information on young university populations.
Objective: to establish the prevalence and factors associated with inhibited sexual desire in
medical students at the National University of Chimborazo, Riobamba, 2022-2023.
Methodological design: observational, analytical, cross-sectional and prospective study in
which 262 medical students from the National University of Chimborazo participated. Data
were collected through a personal survey, which included sections on sociodemographic
information, characteristics of sexual life, inhibited sexual desire test and associated factors.
The data were processed in the Statistical Product and Service Solutions (SPSS) V29
program, for the relational analysis the Odds Ratio (OR) was determined, with the 95%
confidence interval (95% CI) and chi square, considering that there is statistical significance if
the p value <0.05.
Results: the prevalence of inhibited sexual desire is 53.8%, this figure encompasses both the
mild, moderate and total degree. The factors that were significantly associated were female
sex, (OR = 2.20 and p = 0.003); low-middle socioeconomic level, (OR = 0.58 and p = 0.036);
the low level of satisfaction in the couple's relationship, (OR = 0.32 and p=0.001); and low selfesteem, (OR = 0.50 and p=0.016).
Conclusions: the inhibition of sexual desire in this population group had a high prevalence and
shows a significant association with sex, socioeconomic level, satisfaction with the couple and
the degree of self-esteem.0009-0005-5734-353
Auditoría de Gestión al Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial de San Joaquín, Periodo 2022
No full textEl proyecto integrador titulado “Auditoria de Gestión al Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial de San Joaquín, periodo 2022”, tiene como propósito evaluar el grado de eficiencia, eficacia y economía de los procesos establecidos dentro de la Institución, permitiendo de esta forma evaluar el uso adecuado de los recursos públicos y el cumplimiento de los objetivos establecidos durante el año 2022.
Para el desarrollo de la Auditoría de Gestión se empleó el método de investigación de enfoque mixto y el método deductivo para analizar la información receptada de investigaciones anteriores y los manuales de la Contraloría General del Estado.
En el capítulo I hace mención sobre los antecedentes, jerarquía y estructura orgánica, el capítulo II se presenta el marco teórico de la auditoría de gestión, así como el marco legal a utilizarse, el capítulo III está enfocado en la parte práctica de la auditoría para finalizar, en el capítulo IV, se emiten conclusiones y recomendaciones que servirán como guía al GAD Parroquial de San Joaquín para aumentar los niveles de gestión de las actividades y funciones de la entidad.
Los resultados de la Auditoría de Gestión aplicada al GAD Parroquial de San Joaquín se presentan en el informe final, el cual detalla los hallazgos encontrados, así como las conclusiones y recomendaciones a fin de crear procedimientos de mejora para la administración de los recursos públicos.El proyecto integrador titulado “Auditoria de Gestión al Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial de San Joaquín, periodo 2022”, tiene como propósito evaluar el grado de eficiencia, eficacia y economía de los procesos establecidos dentro de la Institución, permitiendo de esta forma evaluar el uso adecuado de los recursos públicos y el cumplimiento de los objetivos establecidos durante el año 2022.
Para el desarrollo de la Auditoría de Gestión se empleó el método de investigación de enfoque mixto y el método deductivo para analizar la información receptada de investigaciones anteriores y los manuales de la Contraloría General del Estado.
En el capítulo I hace mención sobre los antecedentes, jerarquía y estructura orgánica, el capítulo II se presenta el marco teórico de la auditoría de gestión, así como el marco legal a utilizarse, el capítulo III está enfocado en la parte práctica de la auditoría para finalizar, en el capítulo IV, se emiten conclusiones y recomendaciones que servirán como guía al GAD Parroquial de San Joaquín para aumentar los niveles de gestión de las actividades y funciones de la entidad.
Los resultados de la Auditoría de Gestión aplicada al GAD Parroquial de San Joaquín se presentan en el informe final, el cual detalla los hallazgos encontrados, así como las conclusiones y recomendaciones a fin de crear procedimientos de mejora para la administración de los recursos públicos.0009-0006-8414-006
La Coeducación en la Construcción de Masculinidades: Un Análisis en Estudiantes de los Últimos Ciclos de la Carrera de Educación Básica de la Universidad de Cuenca, Período septiembre 2023 -febrero 2024
No full textLa presente investigación tiene como objetivo analizar las percepciones y experiencias en torno a la coeducación y las masculinidades de estudiantes que cursan los últimos ciclos de la carrera de Educación Básica en la Universidad de Cuenca durante el período septiembre 2023 - febrero 2024.
Se parte de la premisa de que históricamente el sistema educativo se ha construido sobre una lógica androcéntrica que invisibiliza otros modos de ser y de concebir el mundo. La incorporación de las mujeres a la educación formal no ha garantizado por sí sola una participación en igualdad de condiciones. Persisten formas de acoso, discriminación y violencias basadas en el género.
Frente a esta problemática, la coeducación se plantea como un modelo que busca identificar y transformar las dinámicas que reproducen las desigualdades, promoviendo espacios seguros y relaciones horizontales entre los géneros. Paralelamente, es importante repensar las masculinidades para flexibilizar mandatos que resultan opresivos no sólo para las mujeres sino también para los propios hombres.
Esta investigación de enfoque cualitativo y alcance exploratorio se propone realizar entrevistas semiestructuradas y grupos focales con estudiantes matriculados en 9no y 10mo ciclo. Su objetivo es conocer las percepciones y experiencias de estos futuros docentes tanto de sus procesos formativos en la universidad como de sus prácticas
preprofesionales en las escuelas, para evaluar cómo estos espacios reproducen o contribuyen a cambiar las lógicas del sistema sexo-género. Los resultados permitirán visibilizar aquellos factores que refuerzan estereotipos de la masculinidad hegemónica en los participantes, así como las oportunidades y estrategias que han permitido resignificar las masculinidades en dirección a formas más equitativas e igualitarias de relacionamiento entre los géneros en el ámbito educativo.The present research aims to analyze perceptions and experiences regarding coeducation and masculinities among students in the final cycles of the Basic Education program at the University of Cuenca during the period from September 2023 to February 2024.
The premise is based on the historical androcentric logic upon which the educational system has been built, which invisibilizes other ways of being and conceiving the world. The inclusion of women in formal education alone has not guaranteed equal participation conditions. Forms of harassment, discrimination, and gender-based violence persist.
In response to this issue, coeducation is proposed as a model that seeks to identify and transform dynamics that reproduce inequalities, promoting safe spaces and horizontal relationships between genders. Simultaneously, it is important to reconsider masculinities to flexibilize mandates that are oppressive not only for women but also for men themselves.
This qualitative and exploratory research aims to conduct semi-structured interviews and focus groups with students enrolled in the 9th and 10th cycles. Its objective is to understand the perceptions and experiences of these future teachers, both in their university training processes and in their pre-professional practices in schools, to assess how these spaces reproduce or contribute to changing the logics of the sex-gender system.
The results will make visible the factors that reinforce stereotypes of hegemonic masculinity in the participants, as well as the opportunities and strategies that have allowed redefining masculinities towards more equitable and equal forms of relationship between genders in the educational context.0000-0003-1956-695
Modelos y enfoques de intervención empleados en la atención del Departamento de Orientación Familiar en el Instituto de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial y Familiar de la Universidad de Cuenca según las problemáticas de las familias en el periodo 2022
No full textEl presente proyecto de investigación tiene como objetivo determinar los modelos y enfoques
de intervención familiar empleados en el departamento de Orientación Familiar en el Instituto
de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial y Familiar según las problemáticas
y necesidades de las familias. El enfoque de investigación planteado para el análisis del
mismo es mixto, debido a que se combinaron los métodos cualitativos y cuantitativos, cuyo
propósito es utilizar las fortalezas de ambas metodologías. Las técnicas planteadas para el
estudio son: línea base la cual da a conocer las variables de estudio: modelos y enfoques,
que se emplearon en el área de Orientación familiar en el Instituto durante el año 2022 por
medio de la revisión documental, esto basado en ámbito cuantitativo, del mismo modo en
relación a lo cualitativo se trabajara con la técnica de la entrevista en profundidad a la
profesional y tres pre- profesionales del área de Orientación Familiar. La muestra que se logró
fueron 94 casos receptados por el departamento de Orientación Familiar en el año 2022. Los
resultados del estudio nos permiten identificar que la selección y posterior aplicación del
modelo y enfoque de intervención familiar presenta un sesgo de conocimiento. Al momento
de desarrollar los procesos de atención a las familias debido a que se observaron
inconsistencias evidentes con referencia a los conocimientos aplicados en dichas atenciones.
Por lo tanto, la investigación determino de manera clara que tantos los modelos, como los
enfoques de intervención familiar no son determinados de manera adecuada por los
profesionales y pre-profesionales del departamento de Orientación Familiar, pues al momento
del análisis se encontró una confusión referente a la elección de los mismos, considerando
que la ejecución de los mismos no fue idónea, lo cual pudo ser verificado desde la revisión
documental realizada para el desarrollo de este estudio.The present research project aims to determine the models and approaches of family
intervention employed in the Family Guidance department at the Institute of Criminology,
Criminalistics, and Psychosocial and Family Intervention, based on the issues and needs of
families. The research approach adopted for its analysis is mixed, as qualitative and
quantitative methods have been combined to leverage the strengths of both methodologies.
The techniques outlined for the study include a baseline that discloses the study variables:
models and approaches used in the Family Guidance area at the Institute during the year
2022 through documentary review, based on a quantitative scope. Similarly, regarding the
qualitative aspect, the study involves the technique of in-depth interviews with a professional
and three pre-professionals from the Family Guidance area. The sample obtained consisted
of 94 cases attended by the Family Guidance department in the year 2022. The study results
allow us to identify that the selection and subsequent application of the family intervention
model and approach exhibit a knowledge bias. Inconsistencies in the applied knowledge were
evident when developing family care processes. Therefore, the research clearly determined
that both the models and approaches to family intervention are not adequately determined by
professionals and pre-professionals in the Family Guidance department. During the analysis,
confusion was found regarding their selection, considering that their execution was not
suitable, as verified through the documentary review conducted for the development of this
study.0000-0002-4402-716
Diseño de Interfaz de una aplicación móvil para el recorrido autoguiado de ecoturismo en el Azuay
No full textEl objetivo de este proyecto es el diseño de interfaz de una aplicación móvil para el
recorrido autoguiado de ecoturismo en el Azuay mediante el fortalecimiento y
concientización de la naturaleza a través del aprendizaje obtenido por experiencias. Gracias
al enfoque de la permacultura y el ecoturismo el propósito es discernir los elementos
naturales que existen en el entorno al reconocerlos y respetarlos de manera que exista una
óptima relación entre la población y el medio ambiente. Se han incluido características tales
como la geolocalización en tiempo real con mapas interactivos, el escaneo e identificación
de flora y fauna con el uso de la realidad aumentada y el desglose e instrucción de
información para el recorrido y disfrute de las rutas y senderos. Jesse James Garrett
encamina el diseño de interacción y experiencia con su metodología compuesta por:
Estrategia, Alcance, Estructura, Esqueleto y Superficie en donde se secciona y resuelve la
problemática desde la comprensión y la empatía. Para el caso de estudio fue planteado un
público objetivo de hombres y mujeres de entre 18 y 40 años apasionados por la naturaleza;
con estudio y encuestas se identificaron sus necesidades para después solventarlas con los
requerimientos de contenido, acto seguido se jerarquiza la información y se planteó la
navegabilidad de la aplicación con pruebas realizadas en wireframes de baja y alta fidelidad
para finalmente desarrollar el sistema gráfico acorde al criterio eco amigable definido. Como
resultado nació Pacha, una guía que fomenta la observación y comprensión del entorno con
un sistema progresivo de recompensas que premia al usuario en su desarrollo como
ecoturista, donde se puede tener un crecimiento individual o en conjunto, si así lo desea, en
participación de una comunidad coetánea a una cultura ambiental que permita un desarrollo
social más responsable y apremiante con el agotamiento natural.The objective of this project is to design the interface of a self-guided ecotourism mobile
application in Azuay, by strengthening and creating awareness of nature through the
knowledge obtained from experiences. Thanks to the approach provided by the
permaculture and ecotourism. The purpose is to identify the natural elements that exist in the
environment by recognizing and respecting them, so there will be an optimal coexistence
between the population and the environment. Thus, features such as real time geolocation
with interactive maps, flora and fauna scanners and the breakdown of relevant information
and instructions for the journey through routes and trails have been incorporated. Jesse
James Garrett guides the interaction and experience design using his methodology
comprising Strategy, Scope, Structure, Skeleton, and Surface, addressing the issues with
understanding and empathy. The study targets a demographic of nature enthusiasts aged 18
to 40, employing surveys to identify their needs. Content requirements are addressed,
information is prioritized, and the application's navigability is outlined through low and
high-fidelity wireframe testing. Finally, the graphical system is developed in line with the
defined eco-friendly criteria. The outcome is Pacha, a guide encouraging observation and
understanding of the environment, featuring a progressive reward system that acknowledges
users' development as ecotourists—allowing individual or collective growth in participation
within a community sharing a commitment to an environmentally conscious culture, fostering
a more responsible and urgent approach to natural preservation.0000-0001-7200-926
La reversión de la expropiación, como mecanismo de limitación a la facultad expropiatoria estatal
No full textLa expropiación en Ecuador, respaldada por la Constitución y leyes específicas como el Código Civil y el COTAAD, es un proceso legal en el cual el Estado adquiere propiedad privada por razones de utilidad pública o interés social, compensando justamente a los propietarios afectados. Así mismo mantiene una figura que permite recuperar la propiedad si cesan las condiciones que motivaron a la expropiación. Por esta razón, el objetivo de esta investigación pretende analizar la reversión de la expropiación, con la finalidad de determinar los momentos
en los cuales procede la reversión desde un punto de vista crítico y jurídico que permita proponer el procedimiento para que opere el derecho de la reversión, como mecanismo de limitación a la facultad expropiatoria estatal. La metodología utilizada comprende enfoque cualitativo mediante el empleo del método analítico con el uso del método comparativo y un alcance explicativo de investigación. Esta investigación concluye en la evidente falta de detalles sobre la regulación de la reversión y su compensación en la legislación, siendo necesario establecer estrategias que den claridad al procedimiento, asegurando una aplicación más efectiva, transparente y justa de la expropiación, respetando el equilibrio entre el desarrollo necesario y la protección de los derechos individuales.Expropriation in Ecuador, supported by the Constitution and specific laws such as the Civil Code and the COTAAD, is a legal process in which the State acquires private property for reasons of public utility or social interest, fairly compensating the affected owners. It also maintains a figure that allows recovering the property if the conditions that motivated the expropriation cease to exist. For this reason, the objective of this research is to analyze the reversion of the expropriation, with the purpose of determining the moments in which the reversion proceeds from a critical and legal point of view that allows proposing the procedure for the right of reversion to operate, as a mechanism of limitation to the state expropriation power. The methodology used comprises a
qualitative approach through the use of the analytical method with the use of the comparative method and an explanatory scope of research. This research concludes in the evident lack of details on the regulation of the reversion and its compensation in the legislation, being necessary to establish strategies that give clarity to the procedure, ensuring a more effective, transparent and fair application of the expropriation, respecting the balance between the necessary development and the protection of individual rights.0009-0006-2555-870
Estado Vocal de los estudiantes del coro del conservatorio José María Rodríguez periodo 2023 - 2024
No full textAntecedentes: Se estima que alrededor de un 50% de los profesionales de la voz, son
propensos a padecer trastornos vocales o alteraciones de la voz, esto como consecuencia
del tiempo de uso diario que le dan a su voz y los malos hábitos vocales a los que se
exponen. Objetivo: Determinar la autopercepción vocal de los estudiantes del coro del
conservatorio José María Rodríguez. Periodo 2023-2024. Métodos: El presente proyecto de
investigación es de tipo descriptivo de cohorte transversal, mismo que se realizó en el
Conservatorio José María Rodriguez de la ciudad de Cuenca-Ecuador, con un total de 40
participantes. Para la recolección de datos, los participantes firmaron el consentimiento
informado, posteriormente llenaron la Historia Clínica de la Voz y por medio del S-VHI se
recolectó la información referente a su calidad vocal. El análisis y tabulación de los datos se
realizó en el programa SPSS versión 29. Resultados: De los 40 participantes encuestados,
el 70% corresponde al grupo etario de 18-25 años, el 50% son de sexo masculino y el 50%
femenino. El 57,5% lleva de 1 año- 5 años 11 meses en el coro, y el 75% hace uso de su
voz cantada de 7- 9 horas a la semana. El 57,5% de las y los participantes poseen al menos
un hábito perjudicial y según el S-VHI, el 52,5% siente que su voz presenta un problema
leve. Conclusiones: La mayoría de los y las cantantes del coro superior del “Conservatorio
Jose Maria Rodriguez” auto perciben que su estado vocal posee una alteración leveBackground: It is estimated that around 50% of voice professionals, are prone to suffer vocal
disorders or voice alterations, this as a consequence of their daily time of use they give to
their voice and bad vocal habits. Objective: To determine the vocal self-perception of the
students of the choir of the José María Rodríguez Conservatory. Period 2023-2024.
Methods: This research project is a descriptive cross-sectional cohort project, which was
carried out at the “José María Rodriguez Conservatory” in Cuenca- Ecuador with a total of
40 participants. For the data collection, first the participants signed the informed consent,
then they filled out the Clinical Voice History and by means of the S-VHI the information
regarding their vocal quality was collected, the analysis and tabulation of the data was
carried out in the SPSS software version 29. Results: Out of the 40 participants surveyed,
70% were in the 18-25 age group, 50% were male and 50% female. 57.5% had been in the
choir for 1 year- 5 years 11 months, and 75% use their singing voice for 7-9 hours a week.
57.5% of the participants have at least one harmful habit. According to the S-VHI, 52.5% feel
that their voice has a slight problem. Conclusions: Most of the singers of the higher choir of
the José Maria Rodriguez Conservatory self-perceive that their vocal state has a slight
alteration.0009-0002-0043-985
Método Singapur y los Petroglifos de Catazho en la enseñanza de la Geometría en el subnivel Básica Media
No full textEn la presente investigación se examinó el impacto del Método Singapur y la incorporación
de los Petroglifos de Catazho en la enseñanza de la Geometría en los estudiantes del subnivel
Básica Media de la Escuela de Educación Básica Azuay, ubicada en la comunidad San José
de Indanza del cantón Limón Indanza, durante el año lectivo 2023 - 2024. La investigación
adoptó un diseño cuasi experimental, empleando un enfoque cuantitativo y un alcance
correlacional. Para la recolección de datos, se implementaron pre y post test de
conocimientos al grupo experimental, con el fin de evaluar el rendimiento académico.
Adicionalmente, se realizaron entrevistas posintervención para captar las percepciones de los
estudiantes respecto a la intervención aplicada. La evaluación de la eficacia de la intervención
se llevó a cabo mediante análisis estadístico de los datos cuantitativos utilizando el software
Jamovi y la prueba T de Student, mientras que los datos cualitativos derivados de las
entrevistas se analizaron interpretativamente. Los hallazgos revelan que la base teórica
establecida, el diagnóstico preliminar, el diseño y la implementación efectiva de la propuesta
didáctica influyeron positivamente tanto en el rendimiento académico como en la motivación
de los estudiantes. Estos resultados sustentan la hipótesis inicial y subrayan la relevancia de
contextualizar la enseñanza de la matemática para optimizar el proceso educativo.The present research examined the impact of the Singapore Method and the incorporation of
Catazho Petroglyphs in the teaching of Geometry among students at the Middle Basic
Sublevel of Azuay Basic Education School, located in the San José community of the Limón
Indanza canton, during the academic year 2023 - 2024. The study adopted a quasi-
experimental design, employing a quantitative approach with a correlational scope. Data
collection involved pre and post-tests of knowledge administered to the experimental group to
assess academic performance. Additionally, post-intervention interviews were conducted to
capture students' perceptions regarding the applied intervention. The effectiveness evaluation
of the intervention was conducted through statistical analysis of quantitative data using Jamovi
software and the Student's T-Test, while qualitative data from interviews were analyzed
interpretatively. Findings reveal that the established theoretical framework, preliminary
diagnosis, design, and effective implementation of the didactic proposal positively influenced
both academic performance and student motivation. These results support the initial
hypothesis and underscore the relevance of contextualizing mathematics teaching to optimize
the educational process.0000-0002-1421-780
Proyecto de lectura para los estudiantes de Tercero de Bachillerato, utilizando como corpus el Tomo III de Cuentos fantásticos de Santas, brujas y beatas de Iván Petroff Rojas
No full textEste proyecto busca despertar el interés por la lectura en estudiantes de tercero de bachillerato, a través de una serie de cuentos populares. Esto implica que las lecturas seleccionadas estarán relacionadas con la tradición oral cuencana y se prestará especial atención a los cuentos populares que reflejen la diversidad cultural y las experiencias del género femenino. Las macro-destrezas que se desarrollarán son: hablar, leer, escuchar y
escribir. Por tanto, se utilizará diferentes estrategias metodológicas que permitirán a los estudiantes explorar y reflexionar sobre los temas abordados en los cuentos. De modo que, el aporte que brindará nuestro proyecto incide directamente en la construcción de criterios que propicien la creatividad en los estudiantes. Cabe recalcar que existen variedad de proyectos de lecto-escritura enfocados al hábito por la lectura, pero que sin duda no pasan de ser un taller poco innovador. En este sentido, nuestro proyecto pretende abordar los cuentos a partir de la experiencia del estudiante con lo cual crearán finales distintos con la temática de género femenino e identidad cultural. Finalmente, este proyecto se llevará a cabo tomando como base el corpus del Tomo III de Cuentos Fantásticos de Santas Brujas y Beatas de Iván Petroff Rojas.This project seeks to awaken an interest in reading in third year high school students through a series of folktales. This implies that the selected readings will be related to the oral tradition of Cuenca and special attention will be given to folktales that reflect the cultural diversity and experiences of the female gender. The macro-skills to be developed are: speaking, reading, listening and writing. Therefore, different methodological strategies will be used to allow students to explore and reflect on the themes addressed in the stories. Thus, the contribution of
our project will have a direct impact on the construction of criteria that promote creativity in students. It should be noted that there are a variety of reading-writing projects focused on the habit of reading, but which undoubtedly do not go beyond being a workshop that is not very innovative. In this sense, our project aims to approach the stories from the student's experience with which they will create different endings with the theme of female gender and cultural identity. Finally, this project will be carried out based on the corpus of Volume III of Fantastic Tales of Santas Brujas y Beatas by Iván Petroff Rojas.0000-0003-2419-670