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O Impacto da Cirurgia da Catarata na Acuidade Visual: Estudo Pré e Pós – operatório.
Full text linkA catarata, condição associada à degeneração progressiva do cristalino, resulta
numa diminuição da acuidade visual (AV) de longe e de perto. Esta causa de cegueira
reversível é muitas vezes relacionada com a idade, mas outros fatores, nomeadamente
ambientais, metabólicos, traumáticos ou infeciosos podem estar envolvidos. Trata-se de
um problema de saúde pública devido ao grande número de pessoas com a doença, o
qual aumenta a cada ano. Por outro lado, sabe-se que a área cirúrgica se encontra em
grande expansão e com isso surgem novos desafios e oportunidades para o Ortoptista,
no sentido de complementar intervenções, melhorar a qualidade do serviço prestado e
ainda colmatar as crescentes necessidades da população. O principal objetivo deste
trabalho foi verificar o impacto da cirurgia da catarata na AV dos pacientes do Hospital
Agostinho Neto (HAN), através de um estudo observacional prospetivo longitudinal,
tendo como amostra 100 pacientes, num total de 118 olhos operados pela técnica de
facoemulsificação. A recolha de dados teve como base a consulta de arquivos de
pacientes do Serviço de Oftalmologia do HAN, operados à catarata no período
compreendido entre os meses de Março e Maio de 2018. Usou-se como critérios de
inclusão pacientes sujeitos a cirurgia de catarata, pacientes com o seu arquivo completo,
contendo toda sua história oftalmológica. Por outro lado foram excluídos do estudo
todos os pacientes que, da sua história clínica, não constavam dados como AV préoperatório
ou pós-operatório e pacientes previamente submetidos a cirurgia ocular. A
amostra de estudo foi composta por um total de 118 olhos operados. Destes 118 olhos,
43 pertenciam a pacientes do género masculino (36,4%) e 75 a pacientes do género
feminino (63,6%); quanto à etiologia da catarata foi encontrada uma grande
variabilidade, sendo que 91 olhos (77,1%) apresentaram catarata senil, 19 (16,1%)
catarata metabólica, 6 (5,1%) catarata traumática e 2 (1,7%) catarata congénita. O
resultado da cirugia foi muito satisfatório uma vez que, mesmo sem estarem
opticamente corrigidos, 83 olhos (70,3%) apresentaram uma AV no pós-operatório
superior ou igual a 3/10. A média da AV no pré-operatório foi de 0.07 passando para
0.34 no pós-operatório (p<0.001). É muito importante o trabalho em equipa entre o
Oftalmologista e o Ortoptista, pois são os doentes que mais irão beneficiar com esta
perfeita simbiose
Sistema Produção de Água, Via Osmose Inversa Acionado com Energia Solar Fotovoltaica
Full text linkA escassez de água é cada vez mais, um problema atual que afeta vários setores da sociedade. Existe a necessidade de encontrar uma solução para este problema, que tem um forte impacte negativo a nível mundial. Uma das alternativas é a dessalinização, para a produção de água potável e de irrigação.
A dessalinização tem vindo a ganhar destaque ao longo dos anos, e é uma alternativa necessária no fornecimento de água potável. Esta técnica permite não só melhorar a qualidade da água como pode, em certas situações, resolver o problema da escassez que é sempre um entrave ao desenvolvimento económico e social desejável.
Existem diferentes tecnologias de dessalinização da água, todas elas enquadráveis em dois tipos de processos: processo térmico e processo de membrana. Em todas eles são necessárias grandes quantidades de energia durante o processo de dessalinização, sendo o custo da energia o grande responsável pelo custo da água produzida.
A integração de recursos energéticos renováveis nos processos de dessalinização está a tornar-se mais viável e promissora. É com esta preocupação que realizei este trabalho cujo objetivo principal é de melhorar o sistema de abastecimento de água na localidade de Calhau, em São Vicente, com um sistema de osmose inversa acionado com energia solar fotovoltaica.
A aplicação de um sistema de osmose inversa acionado com energia solar fotovoltaica, permite aumentar a viabilidade económica do sistema e pode ser uma alternativa sustentável para o funcionamento destas centrais, reduzindo assim os impactes ambientais
Papel da internet na venda e divulgação dos produtos e serviços do Departamento de Alojamento Estudo de caso - Hotel Porto Grande
Full text linkPerante o cenário de crescimento continuo a nível do sector turístico em Cabo Verde,
torna-se imprescindível o levantamento de dados em relação às atividades que fazem
parte do sector. Neste contexto a evolução da indústria hoteleira a nível das ferramentas
colocadas a disposição pela internet hotelaria, constitui efetivamente um elemento
crucial no domínio da competitividade dos estabelecimentos e dos destinos turísticos
respetivos. A internet veem posicionando como um importante veículo de venda e
divulgação dos produtos e serviços hoteleiros, permitindo o desenvolvimento de ações e
estratégias que convergem na criação de produtos e serviços ajustados as necessidades
dos diferentes segmentos de mercado cada vez mais exigentes. A presente conjuntura
impõe analises reflexivas sobre o Papel da internet na venda e divulgação dos produtos
e serviços do departamento de Alojamento, pelo que a pesquisa desenvolvida se
assentou no estudo de caso do Hotel Porto Grande, pertencente ao Grupo Oásis
enquanto um dos mais antigos e carismáticos da Ilha De s. Vicente. A metodologia
utilizada foi a abordagem qualitativa que é a melhor que se adapta a esta tipologia de
investigação estudo. Como instrumento de recolha de dados, optou-se por um guião de
entrevista aplicado aos responsáveis do HPG. O tratamento dos dados foi efetuado
através da análise dos conteúdos. Findo a pesquisa verificou-se que a internet constitui
uma ferramenta estratégica importante a nível da divulgação dos produtos e serviços do
HPG, e neste âmbito ela tem sido utilizada a nível da comunicação, das estratégias
comunicacionais, e de vendas desenvolvidas pelo grupo e pelo hotel em especifico
Participação Política nas Redes Sociais Virtuais - O caso do grupo “Parlamento Online”
Full text linkO presente trabalho aborda a possibilidade de participação política através das redes sociais virtuais e dos grupos do Facebook. Procuramos entender mais sobre o conceito de Web 2.0 e as suas caraterísticas e a sua consequente evolução, entender o conceito das redes sociais virtuais e os grupos do Facebook, como se organizam e como funcionam, e também entender algumas visões da possibilidade de participação política em ambiente digital.
Para o efeito, foi necessário um acompanhamento do Grupo do Facebook “Parlamento Online”. O Grupo foi acompanhado durante 8 dias (de 15 a 21 de junho de 2019). Para obtermos melhores resultados, obtamos pelo método de Análise de conteúdo. Durante esse acompanhamento foi possível observar que esse espaço é utilizado para interação entre os membros do grupo, bem como para a partilha e disseminação de informações relacionados com aspetos sociais, políticos, económicos, entre outros.
O estudo, então, permitiu-nos concluir que há possibilidades de participação política nas redes sociais e nos grupos do Facebook, entretanto, apresentam algumas limitações
Perceção da comunidade escolar acerca da segurança alimentar numa escola de ensino básico integrado em Cabo Verde: um estudo de caso
No full textNos dias de hoje há uma grande preocupação com segurança e qualidade alimentar, pois não se considera só alimento pronto para consumo, mas sim todo o processo que o envolve desde sua produção até estar pronto para o consumo. O presente trabalho de investigação procurou estudar as perceções da comunidade escolar de uma escola de Ensino Básico Integrado, localizada na cidade do Porto Inglês, Ilha do Maio, Cabo Verde, sobre segurança e a qualidade das refeições distribuídas aos alunos na escola e sobre o conhecimento acerca do Programa Nacional de Alimentação e Saúde Escolar (PNASE). Para o efeito foi aplicado um questionário a 80 alunos, e foram realizadas duas entrevistas, uma para pessoal docente/direção (dez participantes) e a outra para as cozinheiras (cinco). Com o presente trabalho verificou-se que parte dos alunos, são filhos de pais com baixo rendimento, fato que influencia a importância que se dá às refeições na escola. Foi observado que todos os alunos fazem refeições na escola, sendo que mais de metade não o faz todos os dias. Porém, estes alunos consideram ser importante comer na escola. Também se verificou que boa parte dos alunos revelaram que consomem outros alimentos na escola, para além do que é oferecido pela escola. No caso do pessoal docente/direção da escola observou-se que 100% concordaram que a alimentação escolar tem uma influência positiva no processo de aprendizagem dos alunos e no combate ao abandono escolar. Através deste estudo foi verificado que a avaliação que fazem da refeição atribuída aos alunos é positiva, demonstraram ter preocupação com as condições de higiene e confeção dos alimentos e que a escola tem um papel fundamental no que refere a segurança e qualidade alimentar. Em relação às cozinheiras observou-se que 100% têm a noção da importância da alimentação escolar, admitiram que são ministradas ações de capacitação, que já participaram de algumas ações e que seguem as regras de higiene no trabalho. Para concluir, verificou-se que existe uma relação entre os alunos, o pessoal docente/direção e as cozinheiras no processo de alimentação escolar e que, caso todos cumpram o seu papel nesse ciclo, contribuirão para garantia da segurança e da qualidade alimentar na escola.Nowadays there is a great concern with safety and food quality, since it is not considered food ready for consumption, but rather everything that processes from its production to being suitable for consumption. This research was aimed to study the school community perception of the elementary school in Cape Verde, specifically in the city of Porto Inglês, Maio Island, about safety and quality of meals offered to students and also about the National Program of Feeding and School Health (NPFSH). For this purpose a survey was applied to 80 students, and two groups of interviews were carried out, one for teacher/manager (ten participants) and the other one for the cooks (five). With this research, it was verified that part of the students are children of parents with low income, a fact that highlight the importance of meals in school. It has been observed that all students eat at school, and more than half don´t eat at school every day, but nevertheless consider it´s important to eat at school. We also found out that most students admitted that they eat other foods at school, beyond what is offered by school. In the case of teaching staff and school management, it was observed that 100% of them agreed that school meal has a positive influence on the students' learning process and on tackling early school leaving. Through the study it was verified that the evaluation of the meal attributed to the students is positive, they have shown concern about the conditions of hygiene and food preparation and that the school plays a fundamental role with regard to safety and food quality. Regarding the cooks, we’ve noted that 100% of them have the notion of the importance of school meals, they admitted that they are given training actions, and also they have already participated in some actions and that they follow the rules of hygiene at work. Finally, we observed that there was a relationship between students, teachers and management and cooks in the school feeding process, and if everyone fulfills their role in this cycle, they will contribute to ensuring safety and food quality in school.Documento disponível no Repositório Institucional da Universidade aberta: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/866
Bo, tu e você: vértices do triângulo das Bermudas do sistema de tratamento do emergente português de Cabo Verde
No full textEnquanto os estudos sobre as variedades do português de Angola e de Moçambique (Gonçalves, 2013), até mesmo de São Tomé e Príncipe (Gonçalves e Hagemeijer, 2015), demonstram já uma apreciável maturidade, o interesse e a investigação acerca do chamado português de Cabo Verde (PCV), que datam sobretudo da última década, mostram-se ainda prematuros. Alguns investigadores debruçaram-se sobre o preenchimento do sujeito (Lopes, 2011), concordância (Jon-And, 2011), selecção e colocação de clíticos (Lopes e Campos, 2015) ou regência verbal (Alexandre, 2018). Há, contudo, vertentes linguísticas ainda por aprofundar – fonologia e fonética, léxico, semântico-‐pragmática e sistema de tratamento. É assim o principal objectivo da presente dissertação descrever e analisar o uso do tratamento alocutivo (no singular) do português em Cabo Verde com base num vasto corpus escrito constituído por 350 textos de universitários oriundos apenas da ilha de São Vicente. Da descrição e análise do corpus, e da experiência quotidiana no terreno desde 2008, resulta a nossa convicção de que o sistema de tratamento – entendido como o conjunto das formas de tratamento pronominais, nominais e verbais usadas na interacção verbal – se constitui como a área crítica, por excelência, do emergente PCV (ePCV). Tornou-‐se, assim, imprescindível reflectir também acerca da própria emergência da variedade cabo-verdiana do português, o que implicou analisar e desmistificar a actual ecologia linguística do arquipélago exibida na literatura – da diglossia estrita ao prestígio “histórico” do português. Com o intuito de perceber as possíveis origens dos inúmeros desvios de tratamento segundo a norma padrão do português europeu, considerámos, à partida, três hipóteses: 1| transferências estruturais morfossintácticas com origem na língua materna – crioulo de São Vicente (CSV); 2| aspectos pragmáticos que denotam o modo como o CSV e o português operacionalizam os respectivos sistemas de tratamento; e 3| peso da presença “indirecta” do português brasileiro (PB). Da análise morfossintáctica, resulta a eleição do imperativo como o traço mais instável do sistema de tratamento do ePCV, enquanto a análise semântico‐pragmática revela a ocorrência de um você de traços do bosê do CSV e, sobretudo, a relevância da pragmática cabo-verdiana perante as dinâmicas sociais portuguesas e brasileiras. Os resultados apontam para a produção individual instável de certos falantes e para traços parcial ou totalmente atribuíveis às influências directa do CSV e indirecta do PB. Em nosso entender, é precoce e impressionista a assunção do chamado PCV.While research on varieties of Portuguese from Angola and Mozambique (Gonçalves, 2013), or even from São Tomé and Príncipe (Gonçalves and Hagemeijer, 2015), has already shown considerable maturity, awareness of and research into the so-called Portuguese of Cape Verde (PCV) dates mainly from the last decade and is still in its infancy. Some researchers have focused on overt subjects (Lopes, 2011), agreement (Jon-And, 2011), clitic selection and placement (Lopes and Campos, 2015) or verb government (Alexandre, 2018). There are, however, several linguistic areas, such as phonetics and phonology, lexicon, semantics and pragmatics or address system that have hardly been studied. The main goal of this dissertation is, thus, to describe and analyse the use of singular allocutive address forms in Portuguese in Cape Verde based on a vast written corpus composed of 350 texts produced by university students from the island of São Vicente. The description and examination of the corpus as well as our daily participant observation since 2008, have made clear that the address system, i.e. a set of pronominal, nominal and verbal forms of address used in verbal interaction, is the critical area par excellence in the emerging PCV (ePCV). Moreover, it has become necessary to reflect on the very emergence of a Cape Verdean variety of Portuguese. This has implied a reassessment of concepts such as diglossia and the “historical” prestige of the Portuguese language to demystify the linguistic ecology of the archipelago as currently presented in the literature. In order to understand possible origins of several differences in address system while compared with standard European Portuguese, we considered three hypotheses: 1| morphosyntactic structural transfer from the mother tongue, i.e. São Vicente Creole (CSV); 2| pragmatic aspects that reflect different manners in which CSV and Portuguese operationalize their respective address systems; and 3| importance of an “indirect” presence of Brazilian Portuguese (PB). The morphosyntactic analysis has revealed that the imperative mode is the most unstable trait of the ePCV address system, while the semantic-‐pragmatic analysis has shown instances of the use of você with traces of bosê from CSV and, above all, the weight of the local pragmatic setting vis-‐à-‐vis Portuguese and Brazilian social dynamics. The results point to unstable individual production of certain speakers and to features which are partially or totally attributable to direct influence of CSV and indirect impact of PB. In our view, the assumption of the existence of the so-‐called PCV is premature and impressionistic.Dissertação de Mestrado em Estudos de Língua Portuguesa - Investigação e Ensino apresentada à Universidade Aberta: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/1004
As TICs e o ensino do português : um estudo de caso : Escola Básica e Secundária Olavo Moniz Ilha do Sal - Cabo Verde
No full textO estudo, ora apresentado descreve como o português, pode ser trabalhado de forma colaborativa e interativa nas aulas da disciplina de Língua Portuguesa (como Língua Segunda, doravante L2) no 2º ciclo do Ensino Secundário. A evolução dos métodos de ensino implica novos conceitos e novas abordagens para o ensino do Português como Língua Segunda, almejando sempre chegar o mais perto possível do contexto real dos alunos. O objetivo deste trabalho é identificar atividades interessantes que promovam o gosto tanto pela leitura como pela escrita. Usou-se como estratégia o uso das novas tecnologias, doravante NTICs. Foi utilizado o método quantitativo e qualitativo. Recorreu-se à pesquisa bibliográfica e de campo. A pesquisa de campo foi realizada em duas turmas do décimo primeiro ano com o Português (Comunicação & Expressão) e com os professores de Português da Escola Básica e Secundária Olavo Moniz (EBSOM), ilha do Sal, Cabo Verde. A referida pesquisa demonstrou que é possível, através das TIC desenvolver o uso da Língua Portuguesa, para além de resgatar parte da nossa memória criativa, trabalhar a cidadania, aspeto importante nesta era da globalização. Nesta investigação pesquisa-se o uso que os alunos e os professores de Português fazem das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Para tal fez-se uso do questionário como instrumento de pesquisa. Os dados mostram que as dificuldades de acesso e equipamento fazem com que esse uso seja restrito e o uso das AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) é quase inexistente. As aulas foram momentos de aprendizagem através do brincar, do divertir e onde o espírito crítico, a imaginação, o caráter individual/grupo, a autoestima e a autonomia foram desenvolvidos. No final do documento as linhas de leitura apontam reflexões baseadas na análise dos dados, nas aulas realizadas com este próposito, para além de pesquisas e observações in loco.The study presented here, describes how Portuguese can be worked in a collaborative and interactive way in the classes of Portuguese Language (as Second Language, henceforth L2) in the 2nd cycle of Secondary Education. The evolution of teaching methods invents new concepts and new approaches for the teaching of Portuguese as a Second Language, always aiming to get as close as possible to the real context of the students. The objective of this work is to identify interesting activities that promote the interest for both reading and writing. Was used as strategy, new technologies, henceforth NICTs. The quantitative and qualitative method was used. We resorted to bibliographic and field research. The field research was carried out in two classes of eleventh year with Portuguese (Communication & Expression) and with the Portuguese teachers of Olavo’s Moniz Elementary and Secondary School (EBSOM), Sal’s Island, Cape Verde. This research demonstrated that it is possible through ICT, to develop the use of the Portuguese language, besides rescuing part of our creative memory, to work citizenship, an important aspect in this era of globalization. In this research investigates the use that Portuguese students and teachers make of Information and Communication Technologies (ICTs). For this purpose, the questionnaire was used as a research tool. The data show that the difficulties of access and equipment make this use restricted and the use of AVA (virtual learning environment) ,is almost non-existent. The classes were moments of learning through play, of fun and where the critical spirit, the imagination, the individual character / group, the self-esteem and the autonomy were developed. At the end of the document the lines of reading point out reflections based on data analysis, in the classes carried out with this purpose, in addition to researches and observations in loco.Documento original disponível em: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/846
A família na identificação precoce de sinais de depressão e as implicações para a enfermagem
No full textA depressão é uma doença mental crescente, sendo um dos maiores causadores de suicídio em todo o mundo. Com este trabalho conseguimos constatar que a depressão vem a aumentar gradualmente, sendo que os sinais e sintomas são muitas vezes ignorados pela sociedade/ família devido à falta de conhecimento sobre esta problemática e dos diversos danos que estes repercute na saúde do indivíduo e da família. O estudo tem como objetivo geral: Identificar o papel da família no reconhecimento de possíveis sinais de depressão num membro portador da patologia. Optou-se por um estudo qualitativo, descritivo e exploratório de caráter fenomenológico. Para tal, utilizou-se a entrevista semiestruturada como meio de aquisição de informação tendo sido entrevistados seis (6) famílias com um membro portador de depressão que se enquadravam nos critérios de seleção. Ao analisar as informações disponibilizadas, conclui-se que o papel da família no processo de recuperação do portador de depressão envolve muitas mudanças na vida social e na interação na família. A identificação precoce da depressão pelos familiares carece de grande envolvimento do enfermeiro e outros profissionais de saúde, mas também do nível união e conhecimento existente no ceio familiar. Durante a convivência diária com o utente portador de depressão, os familiares ultrapassam momentos de muito desassossego e stress devido ao relacionamento afetivo com o utente, gerando mudanças na sua vida a nível da saúde, do emprego e da vida social. Entretanto, não obstante da atualidade da temática em estudo, observa-se que na realidade cabo-verdiana existe uma carência de informação por parte dos familiares antes de terem um familiar portador de depressão na família e ainda que as equipas de enfermagem não estão devidamente capacitadas para incluir toda a família no tratamento da pessoa com depressão
Intervenções de enfermagem em crianças de 0 a 3 anos internadas no serviço de pediatria do Hospital Dr. Baptista de Sousa com Pneumonia aguda
No full textA pneumonia é uma doença considerada de alta incidência no mundo e que requer muitas intervenções dos profissionais de saúde. Em Cabo Verde a pneumonia é uma das patologias de maior incidência na faixa etária de 0 a 3 anos, atrelada a fatores agravantes como exposição a partículas, produtos químicos e organismos infeciosos no ar ambiente, geralmente presente em regiões socioeconomicamente mais baixas, portanto as infeções do sistema respiratório necessitam de intervenções específicas. Sendo assim achou-se pertinente elaborar este trabalho com objetivo de identificar intervenções de enfermagem em crianças de 0 a 3 anos internados no serviço de pediatria de Hospital Dr. Baptista de Sousa (HBS) com pneumonia aguda. Para a realização do trabalho optou-se por um estudo qualitativo, descritivo, exploratório e de abordagem fenomenológica. A população do estudo foram seis enfermeiros que prestam cuidados a crianças com pneumonia no serviço de pediatria e o instrumento de recolha de informações foi a entrevista semiestruturada. Os resultados apontam que o enfermeiro tem um papel importante na prestação de cuidados nas crianças com pneumonia, com finalidade de proporcionar melhoria na qualidade de vida e recuperação. Relativamente as intervenções os enfermeiros primeiramente avaliam o estado geral da criança e ainda fornecem cuidados individualizados, dão apoio emocional durante a hospitalização da criança. Tentam estabelecer uma boa relação com os pais de modo a ajudar na recuperação da saúde da criança. As maiores dificuldades relatadas pelos enfermeiros são carências de materiais para execução dos cuidados com maior qualidade e falta de colaboração dos pais
Dificuldades das primíparas na amamentação nos primeiros dias do pós-parto no serviço de maternidade do Hospital Dr. Baptista de Sousa: Intervenções de Enfermagem
No full textAmamentar é muito mais do que nutir a criança, é um processo que envolve interação profunda entre mãe e filho com repercussões no estado nutricional da criança. Em sua habilidade de se defender de infeções em sua fisiologia e no seu desenvolvimento cognitivo e emocional, em sua saúde no longo prazo e além de ter implicações na saúde física e psíquica da mãe. O aleitamento materno tem sido uma preocupação para entidades de saúde, principalmente no que diz respeito as primíparas, que vêm apresentando uma série de dificuldades em relação a amamentação. Para a realização do trabalho foi eleito um estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Tendo como instrumento de recolha de informação um guião de entrevista semiestruturada com treze questões, onde foram entrevistadas quatro enfermeiras do setor de maternidade do Hospital Dr. Baptista de Sousa (HBS). O referido trabalho tem como objetivo geral: identificar o contributo de enfermagem na assistência das primíparas com dificuldade na amamentação nos primeiros dias do pós-parto no serviço da maternidade do HBS. Assim sendo os resultados apontam que os enfermeiros estão aptos para detetar e responder as dificuldades que as primíparas apresentam, porém alguns entrevistados defendem a necessidade de uma maior capacitação dos profissionais no que se diz respeito ao aleitamento materno, com o intuito de melhorar os cuidados prestados nos primeiros dias pós parto. Estes enfatizaram como principais dificuldades das primíparas na amamentação, uma boa pega, o posicionamento o tempo das mamadas e a inexperiência destas. Defendem também a importância da inclusão da família neste processo, capacitando-a para que esta possa servir como suporte para a primípara. Posto isto os entrevistados sugerem a necessidade da melhoria dos recursos humanos, investindo em habilitação dos enfermeiros e defendem também uma maior interação das primíparas com os enfermeiros do setor para que possam esclarecer as suas dúvidas do que diz respeito a amamentação