1001049 research outputs found
Sort by
Los altibajos de las cifras de muertes por homicidio en Mérida, Venezuela: análisis longitudinal durante 1936-2023
No full textThe study focused on analyzing the temporal fluctuations of homicide deaths registered in the state of Mérida, Venezuela, during the period 1936-2023. The methodological path focused on the review of different sources of information containing figures on the cause of death under study, which provided the base data for the estimation of a set of indicators of occurrence and frequency of homicides. The results reveal that, when studying this crime in Mérida, it is unavoidable to take into account the increase in deaths of undetermined intent and deaths under investigation, because probable cases of homicide are “hidden” in these categories, which leads to underestimating the indicators that are quantified. On the other hand, the behavior of the homicide figures in Mérida during the period studied, allowed us to identify differential patterns of oscillation of this crime, which experienced its highest values in 2008 and 2016. The fluctuations are marked by different events that help explain the observed time patterns.El estudio se enfocó en analizar las fluctuaciones temporales de las muertes por homicidio registradas en el estado Mérida, Venezuela, durante el lapso 1936-2023. El camino metodológico se enfocó en la revisión de diferentes fuentes de información contentivas de cifras de la causa de muerte en estudio, las cuales suministraron los datos base para la estimación de un conjunto de indicadores de ocurrencia y frecuencia de homicidios. Los resultados revelan que, a la hora de estudiar este delito en Mérida, es ineludible tomar en cuenta el incremento de las muertes de intención no determina y de las muertes en averiguación, debido a que en estas categorías quedan “ocultos” probables casos de homicidio, lo que conduce a subestimar los indicadores que se cuantifiquen. Por otra parte, el comportamiento de las cifras de homicidios en Mérida durante el lapso estudiado, permitió identificar patrones diferenciales de oscilación de este delito, experimentado sus mayores valores en 2008 y 2016. Las fluctuaciones están marcadas por diferentes acontecimientos que contribuyen a explicar los patrones temporales observados
The impact of constant digital connectivity on cognitive health and social responsibility
No full textConstant digital connectivity and the spread of media, LLM (for example, ChatGPT) are changing learning rhythms, increasing technostress and risks to students’ sleep and well-being. Social work services are increasingly paying attention to this problem. However, in order to develop programs to maintain cognitive health and promote social responsibility, social work services need evidence-based guidelines for prevention, early detection, and institutional support. This work is designed to link disparate data and turn it into practical recommendations for similar programs. The research goal was to summarize empirical and review studies on technostress and the use of media in education and identify manageable points of social work intervention. A narrative-scoping review of 2018-2025 (ERIC, SciELO, Redalyc, eLibrary, Cyber- Leninka), selection according to PRISMA-2020/PRISMA-ScR, two-stage screening, standardized extraction and thematic synthesis were conducted. The most persistent risks are associated with techno-invasion and techno-overloading; LLMs provide cognitive economy, but increase the requirements for verifying and filtering responses. Social work should combine micro-interventions (sleep hygiene, notifications, critical reading of AI responses), meso-level digital well-being programs, and macro-policy work to support cognitive health (LMS quiet hours, AI ethics).La conectividad digital constante y la expansión de los medios de comunicación, así como de los modelos de lenguaje (LLM, por ejemplo, ChatGPT), están cambiando los ritmos de aprendizaje, aumentando el tecnoestrés y los riesgos para el sueño y el bienestar de los estudiantes. Los servicios de trabajo social prestan cada vez más atención a este problema. Sin embargo, para desarrollar programas que mantengan la salud cognitiva y promuevan la responsabilidad social, los servicios de trabajo social necesitan directrices basadas en la evidencia para la prevención, la detección temprana y el apoyo institucional. Este trabajo tiene como objetivo vincular datos dispersos y transformarlos en recomendaciones prácticas para programas similares. El objetivo de la investigación fue resumir estudios empíricos y de revisión sobre el tecnoestrés y el uso de los medios en la educación, e identificar puntos manejables de intervención del trabajo social. Se realizó una revisión narrativa y de alcance de los años 2018–2025 (fuentes: ERIC, SciELO, Redalyc, eLibrary, Cyber- Leninka), con selección según PRISMA-2020/PRISMA-ScR, cribado en dos etapas, extracción estandarizada y síntesis temática. Los riesgos más persistentes se asocian con la tecno-invasión y la sobrecarga tecnológica; los LLM ofrecen economía cognitiva, pero aumentan las exigencias de verificación y filtrado de las respuestas. El trabajo social debe combinar microintervenciones (higiene del sueño, gestión de notificaciones, lectura crítica de respuestas generadas por IA), programas de bienestar digital a nivel meso y acciones de política a nivel macro para apoyar la salud cognitiva (horarios de silencio en los LMS, ética de la IA)
La tasación del daño material en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en casos de muerte y desaparición forzada de personas en Colombia.
No full textThis article aims to analyze the Inter-American Court of Human Rights’ jurisprudence regarding the economic assessment of material damages in cases against the Colombian State concerning the death or forced disap¬pearance of individuals between 1997 and 2024. To achieve this objective, the amounts awarded and the reasons for them are presented graphically. This leads to the conclusion that certain corrective measures are necessary to establish objective criteria for reparations and to ensure that victims are treated equallyEl presente artículo tiene como propósito examinar la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en materia de tasación económica del daño material, específicamente en los casos promovidos contra el Estado colombiano por muerte o desaparición forzada de personas durante el período comprendido entre 1997 y 2024. Para tal efecto, se exponen de manera gráfica y sistemática los montos indemnizatorios fijados y las razones que los sustentan. A partir de estos datos se busca evidenciar la necesidad de introducir determinados ajustes orientados a la construcción de criterios objetivos de reparación, con el fin de garantizar un trato igualitario a las víctima
As lutas recentes para a implementação das ações afirmativas com o recorte racial na ufpb
No full textEducation has always been a pressing demand of the Black population as a sociopolitical issue for formal and informal educational spaces. Thus, this research focused on higher education for the Black population in the implementation of racially sensitive affirmative action programs based on the Racial Quotas Law. This study aimed to analyze the implementation of racially-sensitive affirmative action at the Federal University of Paraíba. The research was qualitative, dialectical, and exploratory, focusing on the distinction between educational policies and the education of ethnic-racial relations. The analysis procedure was historical-dialectical materialism. We identified the dialectical category "possibility-reality," discussing the contradictions between the proclaimed and the silenced discourse for analyzing the results. Therefore, the act of resistance of the population and the Black Movement nationally and in Paraíba intensifies the spirit of justice to keep alive the memory, legacy, and achievements of racially focused public policies. The analysis procedure was historical-dialectical materialism. We identified the dialectical category "possibility-reality," discussing the contradictions between the proclaimed and the silenced discourse for analyzing the results. Therefore, the act of resistance of the population and the Black Movement nationally and in Paraíba intensifies the spirit of justice to keep alive the memory, legacy, and achievements of racially focused public policies.A educação sempre esteve presente como reivindicação da população negra como pauta sociopolítica para espaços educacionais formais e não formais. Desse modo, esta pesquisa teve como tema central a educação superior para a população negra na implementação das ações afirmativas com o recorte racial a partir da Lei de Cotas Raciais. Este estudo teve como objetivo analisar o processo de implementação das ações afirmativas com o recorte racial na Universidade Federal da Paraíba. Os caminhos investigativos transcorreram de forma qualitativa, dialética e exploratória com foco na delimitação entre as Políticas Educacionais e a Educação das Relações Étnico-Raciais. O Procedimento de análise foi o materialismo histórico-dialético. Elencamos a categoria dialética “possibilidade-realidade”, discutindo as contradições entre o discurso proclamado e o silenciado para as análises dos resultados. Portanto, no ato de resistência da população e do Movimento Negro no cenário nacional e na Paraíba, se intensifica o espírito de justiça para manter viva a memória, o legado e as conquistas das políticas públicas com recorte raciais. Desse modo, a reparação histórica e de direitos na área da educação para a população negra é relevante para a reconstrução e construção de uma história negra brasileira. Por isso, na Universidade Federal da Paraíba, a reivindicação é constante para que a garantia de acesso, permanência e conclusão não se restrinja apenas à graduação, mas também à pós-graduação, consolidando-se, assim, a ampliação das cotas raciais na pós-graduação em Educação em 2023.La educación siempre ha sido una demanda apremiante de la población negra como un problema sociopolítico para los espacios educativos formales e informales. Por ello, esta investigación se centró en la educación superior para la población negra en la implementación de programas de acción afirmativa con sensibilidad racial, basados en la Ley de Cuotas Raciales. Este estudio tuvo como objetivo analizar la implementación de medidas de acción afirmativa con sensibilidad racial en la Universidad Federal de Paraíba. La investigación fue cualitativa, dialéctica y exploratoria, centrándose en la distinción entre las políticas educativas y la educación sobre las relaciones étnico-raciales. El procedimiento de análisis fue el materialismo histórico-dialéctico. Identificamos la categoría dialéctica "posibilidad-realidad", discutiendo las contradicciones entre el discurso proclamado y el silenciado para analizar los resultados. Por lo tanto, la resistencia de la población y del Movimiento Negro, tanto a nivel nacional como en Paraíba, intensifica el espíritu de justicia para mantener viva la memoria, el legado y los logros de las políticas públicas con enfoque racial. Así, la reparación histórica y los derechos en el área de la educación para la población negra es relevante para la reconstrucción y construcción de una historia negra brasileña y es por eso que en la Universidad Federal de Paraíba la demanda es una constante por la garantía de acceso, permanencia y culminación no sólo en los estudios de pregrado, sino también en los de posgrado y así se consolidó en 2023 la ampliación de cuotas raciales en los estudios de posgrado en educación
Empirical pedagogy: history of APA style as epistemology; instructions in regard to preparation of manuscript
No full textThis research draws upon the history of the book and editing as conceptualized by Dalia Valdez Garza, who, building on the work of Robert Darnton, posits that the analysis of scientific journals must center on the editorial form—a structure that effectively determines what qualifies as scientific knowledge. Within this framework, the study examines the document Instructions in Regard to Preparation of Manuscript, published in the Psychological Bulletin in 1929. This text represents the earliest antecedent of the Publication Manual of the American Psychological Association; a standard now disseminated internationally for the presentation of research across various sciences and disciplines. It is argued that this instructional papper encapsulated a pedagogy that steered psychology toward empiricism, a tendency that appears to prevail in contemporary scholarship, albeit expanded into the social sciences and humanities. La presente investigación parte de la noción de historia del libro y de la edición de Dalia Valdez Garza, quien, retomando a Robert Darnton, propone que el estudio de las revistas científicas debe centrarse en la forma editorial, la cual se constituye como una estructura que determina qué debe considerarse como conocimiento científico. A partir de ahí, se examina el documento Instructions in Regard to Preparation of Manuscript publicado en 1929 en la revista Psychological Bulletin, que constituye el antecedente más antiguo del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association, texto difundido internacionalmente para la presentación de investigaciones en distintas ciencias y disciplinas. Se sostiene que el artículo instruccional contuvo una pedagogía que orientó a la psicología hacia el empirismo, tendencia que parece prevalecer en la actualidad, aunque expandida a las ciencias sociales y humanas
Indutores de uso do ride-hailing por mulheres no contexto brasileiro
No full textThis study investigated female consumer behavior related to ride-hailing services in Brazil. Data analysis was conducted
through exploratory and confirmatory factor analysis supported by a path diagram. The findings indicated a utilitarian
use of these services driven primarily by technological facilitators, which outweighed social or environmental valuations,
alongside variables related to self-preservation. The results advance the understanding of female consumer behavior
by revealing the interchangeable nature of variables; in other words, users shift their perceived value depending on
usage indicators, time of day, and modes of use. This also points to the practical contribution of the study by identifying
decision-making benchmarks for service providers.Investigou-se o comportamento de consumo feminino relacionado ao ride-hailing no Brasil. A análise de
dados ocorreu por meio de análise fatorial exploratória e confirmatória amparada por diagrama de caminho.
Os dados indicaram uso dos serviços com base utilitarista amparado pelo direcionador tecnológico, sobreposto
a valorações sociais ou ambientais, somadas às variáveis ligadas à autopreservação. Os resultados sinalizam
avanços na compreensão do comportamento de consumidoras ao revelar a natureza intercambiável das
variáveis, ou seja, as consumidoras alteram sua percepção de valor conforme os indicadores de uso, horários e
formas de uso, o que aponta também para a contribuição prática do estudo ao indicar balizadores da tomada
de decisão das empresas prestadoras desse tipo de serviço.Se investigó el comportamiento de consumo femenino relacionado con el ride-hailing en Brasil. El análisis de datos
se realizó mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio, respaldado por un diagrama de trayectoria. Los
datos indicaron un uso de los servicios con base utilitarista, impulsado por el facilitador tecnológico, por encima de
valoraciones sociales o ambientales, junto con variables asociadas a la autopreservación. Los resultados señalan avances
en la comprensión del comportamiento de las consumidoras al revelar la naturaleza intercambiable de las variables, es
decir, las usuarias modifican su percepción de valor según los indicadores, los horarios y las formas de uso. Esto también
apunta a la contribución práctica del estudio al señalar parámetros para la toma de decisiones por parte de las empresas
proveedoras de estos servicios
Percepción social de la deshumanización provocada por las tic
No full textWe often think that Artificial Intelligence (AI) and, in general, Information and Communication Technologies (ICT) reinforce the social trend towards dehumanization and disenchantment caused by the capitalist system in the 21st century. However, a survey by the Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) provides quantitative information related to this trend, linked to the perception of risks that the population associates with the development of Science and Technology, AI, digitalization, and ICT in general.
In this article, we analyze this survey with the aim of understanding whether the fear that ICT-AI generates in certain sectors of society, especially experts, scientists, and managers, corresponds with the social perception of science and technology. To do this, we first conduct a descriptive approach. Correlational analysis has been used to establish a synthesis of the different categories. In a third phase, the correlational position of the dependent variables is determined.
The CIS survey allows for a deeper understanding of the association of different explanatory variables of the reactions and perceptions caused by ICT: the level of education, social class, and religiosity. Four levels of discussion are proposed: interest in science and technology, actions related to science and technology, the utility of science, and the dangers and risks to society.Solemos pensar que la Inteligencia Artificial (IA) y en general las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) reforzar la tendencia social hacia la deshumanización y el desencanto provocado por el sistema capitalista en el siglo XXI, pero una encuesta del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), aporta información cuantitativa referida a esta tendencia vinculada a la percepción de los riegos que la población asocia al desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, la IA, la digitalización y en general las TIC.
En este articulo analizamos dicha encuesta con el objetivo tratar de entender si el temor que las TIC-IA producen en ciertos sectores de la sociedad, sobre todo expertos, científicos y gestores, se corresponde con la percepción social de la ciencia y la tecnología. Para ello primero realizamos un abordaje descriptivo. El análisis correlacional se ha utilizado para para establecer una síntesis de las diferentes categorías. En una tercera fase se fija la posición correlacional de las variables dependientes.
La encuesta de CIS permite profundizar en la asociación de diferentes variables explicativas de las reacciones y las percepciones que provocan las TIC: el nivel de estudios, la clase social, religiosidad. Se plantean cuatro niveles de discusión: el interés hacia la ciencia y la tecnología, acciones en relación con la ciencia y la tecnología, la utilidad de la ciencia y los peligros y riesgos para la sociedad
