Biruni University Institutional Repository
Not a member yet
2908 research outputs found
Sort by
Comparison of pregnancy outcomes of cervical mucus washing with physiologic saline solution or G‑Rinse medium solution, in elective single‑embryo transfers
Get PDFAim To compare the pregnancy outcomes between physiologic saline and G-Rinse medium solution for cervical mucus washing, in fresh elective single-embryo transfers (ET) in women under the age of 37. Material and methods This was a retrospective data analysis performed in a single in vitro fertilization (IVF) center between February 2018 and November 2021. Women younger than 37 years who underwent single elective ET were included and all women had anti-Mullerian hormone (AMH) levels≥1.5 ng/ml. Age, body mass index (BMI), AMH levels, and pregnancy outcomes as clinical pregnancy rate (CPR) and live birth rate (LBR) were analyzed. Results Study population consisted of 75 women in the G-Rinse medium solution group and 97 women in the physiologic saline group. Clinical pregnancy rate was 58.7% and 61.9% in the G-Rinse medium solution group and saline group, respectively (p=0.673), and LBR was calculated as 41.3% and 47.4% in the G-Rinse medium solution group and saline group, respectively (p=0.430). A log-binomial regression model was used and the model was adjusted for BMI to evaluate the efect of the cervical mucus washing method on the pregnancy outcomes. There was an estimated 5% decrease in the relative risk for CPR in the G-Rinse medium solution group compared to the saline group (95% CI: 0.74 to 1.2, p=0.673). There was an estimated 13% reduction in the relative risk for LBR in the G-Rinse medium solution group compared to the saline group (95% CI: 0.62 to 1.23, p=0.430). They were both statistically not signifcant. Conclusion In our study, the replacement of using G-Rinse medium solution to physiologic saline solution for cervical cleaning did not change CPR and LBR outcomes. Using physiologic saline solution can be a good alternative approach for ectocervical washing during embryo transfer in selected population because of its lower costs, easy accessibility, and common use
Evaluation of dietitians' attitudes regarding the safe use of herbal products
No full textÖzet : Tarih boyunca bitkisel ürünlerin birçok sağlık sorunlarında ve hastalıklarda kullanıldığı ve bilinçsiz tüketiciliğin ciddi olumsuz etkilerinin olduğu bilinmektedir. Halk sağlığında önemli bir yeri bulunan diyetisyenlerin ise bitkisel ürünlerin kullanımı hakkında yeterli danışmanlık sağlayabilmeleri, etkinlik ve güvenirliliklerini değerlendirebilmeleri gerekmektedir. Bu çalışma, diyetisyenlerin bitkisel ürünlerin güvenli kullanımına yönelik bilgi, tutum ve yaklaşımlarının belirlenerek ortaya konulması, eksikliklerinin giderilip farkındalığın artırılması amacıyla planlanmıştır. Türkiye'de eğitim alan beslenme ve diyetetik mezunu 106 kadın ve 25 erkek katılımcı çalışmaya dahil edilmiştir. Veri toplama araçları olarak; Kişisel Bilgi Formu ve Bitkisel Ürünlerin Güvenli Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Anketi kullanılmıştır. Sürekli değişkenler için ortalama ve standart sapma (SD) hesaplanmıştır. Araştırmadaki kadın diyetisyenlerin %51,9'u devlet %68'i ise vakıf üniveristesi mezunudur. Erkelerde bu oran sırasıyla %48,1 ile %32 olarak bulunmuştur. Çalışmaya katılan diyetisyenlerin cinsiyetleri ile mesleki tecrübeleri, fitoterapi eğitimi gerekliliği ve bitkisel ürünlerin önerilen temin yerleri arasına önemli bir ilişki bulunmuştur (p=<0,05). Bitkisel ürün kullanım durumları incelendiğinde kadın diyetisyenlerin erkeklerden, 20-30 yaş aralığının ise tüm gruplara kıyasla daha yüksek kullandığı bulunmuştur. Bitkisel ürünleri öneren diyetisyenlerin %47,2'si kadınlardan %28,0'i ise erkeklerden oluşmaktadır. Aynı zamanda lisans döneminde fitoterapi alanında eğitim gören diyetisyenlerin %40,5'i kadınlardan oluşmakta ve bu katılımcıların %93,4'ü lisans döneminde fitoterapi eğitiminin gerekliliğini belirtmektedir. Çalışmamızda yaş aralığı arttıkça eğitim döneminde fitoterapi dersi gören katılımcı oranının azaldığı ve mesleki tecrübenin lisans döneminde fitoterapi eğitimi ile önemli bir ilişkisinin olduğunu göstermektedir (p=<0,05). Bu sonuçlar doğrultusunda geçmiş dönemlerde fitoterapi mesleki eğitim eksikliğinin daha fazla olduğu belirlenmiştir.Abstract : It is known that herbal products have been used in many health problems and diseases throughout history and that unconscious consumerism has serious negative effects. Dietitians, who have an important place in public health, need to be able to provide adequate counseling on the use of herbal products and to evaluate their effectiveness and safety. This study was planned in order to determine the knowledge, attitudes and approaches of dietitians towards the safe use of herbal products, to eliminate their deficiencies and to raise awareness. 106 female and 25 male participants who graduated from nutrition and dietetics in Turkey were included in the study. As data collection tools; Personal Information Form and Attitude Scale Questionnaire for Safe Use of Herbal Products were used. Mean and standard deviation (SD) were calculated for continuous variables. 51.9% of the female dietitians in the study are state graduates and 68% are foundation university graduates. This rate was found to be 48.1% and 32% in men, respectively. A significant relationship was found between the genders of the dietitians who participated in the study and their professional experience, phytotherapy training requirement, and recommended supply places of herbal products (p=<0.05). When the use of herbal products was examined, it was found that female dietitians used it more than men, and the age range of 20-30 compared to all groups. 47.2% of the dietitians who recommend herbal products are women and 28.0% are men. At the same time, 40.5% of the dietitians who studied in the field of phytotherapy during the undergraduate period were women, and 93.4% of these participants stated that phytotherapy training is necessary during the undergraduate period. In our study, it shows that as the age range increases, the proportion of participants who take phytotherapy lessons during the education period decreases and there is a significant relationship between professional experience and phytotherapy education (p=<0.05). In line with these results, it was determined that the lack of phytotherapy vocational training was more in the past
Resonant Davey–Stewartson system: Dark, bright mixed dark-bright optical and other soliton solutions
Get PDFAbstract We aim to determine the analytical solutions for the Davey–Stewartson (RDS) equations in (2+1)-dimensions using the extended sine-Gordon equation expansion method. It is a natural two-dimensional form of the nonlinear Schrödinger equation. As a frst step, we change the imaginary (2+1)-dimensional RDS model to a system of nonlinear ordinary diferential equations, then we apply the sine-Gordon method. With the use of Wolfram Mathematica software, we try to fnd novel solutions to the resulting system of the nonlinear diferential equation. Constructed solutions are drawn in 2D and 3D-dimensions graphs to more realize their characteristics
Erken Matematik Eğitimi Çocukların Hayat Başarısını Etkiliyor
No full textTemel matematik becerilerinin geliştirilmesi amacıyla küçük çocuklara matematiksel kavramların öğretilmesini içeren erken matematik eğitimi, sanılanın aksine yalnızca saymanın öğretilmesi ile sınırlı değildir. Sayı kavramının yanı sıra; eşleştirme, sınıflandırma, karşılaştırma, sıralama, örüntüler, ölçme, geometrik şekiller, uzamsal ilişkiler ve işlemler (toplama, çıkarma) gibi temel matematik kavramları erken matematik eğitiminin odak noktalarıdır. Erken yaşlardaki matematik öğrenme deneyimleri, hiyerarşik bir alan olan matematiğin yapısına uygun olarak, çocukların sonraki yıllarda karşılaşacakları daha sofistike matematik kavramlarını öğrenmeleri için temel oluşturmaktadır. Uzun vadeli araştırmalar erken çocukluk döneminde daha iyi matematik becerilerine sahip olan çocukların bu avantajlarını sürdürme eğiliminde olduğuna işaret etmektedir (Pisani vd., 2021; Cameron vd., 2019; Fuhs vd., 2016; Anders vd., 2013; Aunola vd., 2004; Stevenson ve Newman, 1986). Buna göre, küçük çocukları matematiksel düşünmeye ilişkin cesaretlendirmek ve deneyim kazanmalarını teşvik etmek, sadece mevcut erken matematik becerilerinin gelişimine katkı sağlamıyor, aynı zamanda sonraki okul başarılarını da olumlu yönde etkiliyor. Zira araştırmalar çocukların erken matematiksel deneyimlerinin yalnızca sonraki matematik performansları değil, aynı zamanda diğer akademik alanlardaki (okuma, fen) öğrenmeleri ile de olumlu ilişki içerisinde olduğunu göstermektedir (Burchinal vd., 2020; Cameron vd., 2019; Nguyen ve Duncan, 2019; Claessens ve Engel, 2013; Saçkes, 2013).
Çocuklar, bebeklik dönemlerinden itibaren matematiksel kavramlar ve süreçler hakkında düşünme eğilimi gösterirler. Bu nedenle çocukların hâlihazırdaki yatkınlıklarının geliştirilmesi için okul öncesi eğitimine başlamalarını beklemek, ev ortamındaki pek çok matematik öğrenme fırsatının kaçırılmasına neden olabilir. Erken yıllarda çocuklar en iyi oyun yoluyla öğrenir. Üstelik ev ortamındaki birlikte akşam yemeği, hikâyeler anlatma veya uyku zamanı gibi günlük aile rutinleri dahi erken matematik becerilerinin desteklenmesi için iyi birer fırsattır. Hem ev hem de okul ortamlarında çocuklara sağlanan matematik öğrenme fırsatları, sonraki yıllardaki akademik başarıları için önemli bir yatırım olarak düşünülebilir. Unutulmamalıdır ki, Nobel Ödüllü ekonomist Heckman’ın da vurguladığı gibi, erken çocukluk yıllarına yapılan yatırımların sonraki yıllardaki getirisi katbekat yüksek olmaktadır (Heckman vd., 2010; Heckman, 2008; Cunha ve Heckman, 2007)
Novel coumarin-chalcone derivatives: Synthesis, characterization, antioxidant, cyclic voltammetry, molecular modelling and biological evaluation studies as acetylcholinesterase, α-glycosidase, and carbonic anhydrase inhibitors
No full textABSTRACT In this study, a total of 12 coumarin-chalcone derivatives, 6 of which are original were synthesized. The structures of the newly synthesized compounds were elucidated by 1 H NMR, 13C NMR, IR, and elemental analysis methods (7g-7l). The antioxidant potencies measured by using CUPRAC method (Trolox equivalent total antioxidant capacity) were as follows: 7j > 7i > 7c > 7d > 7k > 7l > 7f > 7h > 7e > 7g > 7a > 7b. Furthermore, the compounds were evaluated against human carbonic anhydrases I, II, acetylcholinesterase and α-glycosidase enzymes. Compounds 7c, 7e, 7g, 7i, 7j and 7l showed promising human carbonic anhydrase I inhibition compared to the standard Acetazolamide (Ki: 16.64 ± 4.72–49.82 ± 5.82 nM vs Ki: 57.64 ± 5.41 nM). In addition, all compounds exhibited strong inhibition against acetylcholinesterase and α-glycosidase. Ki values were between 2.39 ± 0.97–9.35 ± 3.95 nM (Tacrine Ki: 13.78 ± 4.36 nM) for acetylcholinesterase, and 14.49 ± 8.51–75.67 ± 26.38 nM (Acarbose Ki: 12600 ± 78.00 nM) for α-glycosidase. Binding of 7g was predicted using molecular docking and stability of the complex was confirmed with molecular dynamics simulations which shed a light on the observed activity against acetylcholinesterase. Finally, cyclic voltammetry was also used for the electrochemical characterization of the synthesized compounds
Exact solutions for porous fins under a uniform magnetic field: A novel reduction method
No full textAbstract
This study presents a novel reduction method to obtain exact solutions for the behavior of a porous fin under a uniform magnetic field, considering the effects of convection, radiation, and internal heat generation. The study applies the reduction method to simplify the governing equations and reduce the complexity of the mathematical model, making it possible to obtain closed-form solutions. The results of the analysis provide a comprehensive understanding of the behavior of the porous fin, including the temperature distribution and heat transfer characteristics, and the impact of the magnetic field on its performance. The findings of this research could be useful for the analysis and description of various heat transfer and energy systems that involve porous fins in magnetic fields
Multiple soliton, M-lump and interaction solutions to the (3+1)-dimensional soliton equation
No full textAbstract
One of the most effective ways to understand nonlinear quantum systems is with lump solutions. The objective of this study is to acquire more about the (3+1)-dimensional soliton equation. We successfully present this equation with various solitons and M-lump solutions. We adopt specific parameter values to accentuate the physical features of the provided exact solutions through 3D and contour plots as doing so is of extreme significance. The submitted results indicate the physical qualities of lump-and-lump interaction events in various nonlinear physical processes
Doğurganlık çağındaki kadınların aile planlaması yöntem kullanımına yönelik tutumlarının Covid-19 anksiyetesi ile ilişkisi
No full textBu araştırmanın genel amacı 15-49 yaş arası kadınların aile planlaması kullanımına yönelik tutum ve Covit-19 anksiyetesi düzeylerini belirlemektir. Araştırma, tanımlayıcı olarak, Mayıs–Aralık 2022 tarihleri arasında, İstanbul/Bagcılar İlçe Sağlığı Müdürlügü'ne baglı bir Aile Sağlığı Merkezlerine başvuran 375 kadın ile gerçekleştirildi. Veriler Kişisel Araştırma Formu, Aile Planlaması Tutum Ölçegi ve Koronovirüs Korku Ölçegi kullanılarak toplandı. Veriler istatistiksel olarak analiz edildi. Araştırma sorularına yanıt vermek amacıyla betimsel istatistikler (minimum, maksimum, ortalama ve standart sapma) hesaplanmış, belirleyici unsur olarak yaş,medeni durum(, p > .05),eğitim durumu ( p .05),çocuk sayısı,covid geçirme durumu,aile planlamsı danışmanlıgı alma durumu ( p .05), eğitim durumu p .05). ,gelir durumu[F(2-356) = .282, p > .05]. çocuk sayısı (r =.09, p > .05). ,aile planlaması danışmanlıgı alma durumu(t(336) = 1.061, p > .05),covit geçirme durumlarına (t(371) = .563, p > .05) bulunmuştur. Bu çalışmada kadınların, Aile planlamasına olan tutumlarının sosyal-demografik özelliklerine göre farklılık gösterdigi, maternal etkenlerin ölçek puanları üzerinde ki değişimlerine ulaşılmıştır. Covid-19 geçirme durumunun aile planlaması tutumuna etki ettigi bulunmuştur
The effect of family education program for teaching milieu teaching techniques on the use of joint attention and gestures in children with autism spectrum disorder
No full textÖZET Bu araştırmanın genel amacı, Milieu öğretim tekniklerinin öğretimine yönelik aile eğitim programının, OSB tanılı çocukların ailelerinin program amaçlarını uygulamasında etkili olup olmadığı, programa katılan annelerin OSB tanılı çocuklarının amaçlı iletişim davranışlarından ortak dikkat ve jestleri kullanma davranışlarını öğrenmesinde etkili olup olmadığı ile sürekliliğe olan etkilerini belirlemektir. Çalışmaya özel özel eğitim rehabilitasyon merkezine devam eden 6 yaşında OSB tanılı olan iki asıl bir yedek çocuk ve onların anneleri katılmıştır. Araştırmada deneysel desenlerden “davranışlar arası çoklu yoklama deseni” kullanılmıştır. Araştırma verilerinin toplanabilmesi için Annelerden çocuklarına ilişkin genel bilgilerin alındığı” Aile Görüşme Formu”, annelerin ortak dikkat ve jest davranışlarının uygulama düzeyini puanlamak için amacıyla “Söz Öncesi Dönem Amaçlı İletişim Davranışlarından Ortak Dikkat Davranışı Aile Kontrol Listesi” ve “Söz Öncesi Amaçlı İletişim Davranışlarından Jest Kullanımı Aile Kontrol Listesi” uygulanmıştır. Çocukların ortak dikkat ve jest davranışlarının uygulama düzeyini puanlamak için “Söz Öncesi Dönem Amaçlı İletişim Davranışları Ortak Dikkat Kontrol Listesi” ve “Söz Öncesi Dönem Amaçlı İletişim Davranışları (Jestlerin Kullanımı) Kontrol Listesi” uygulanmıştır. Söz öncesi Milieu öğretim yöntemine yönelik aile eğitimi uygulama güvenirliğini göstermek amacıyla uygulama güvenirliği formu geliştirilmiş ve uygulamıştır. Söz öncesi Milieu öğretim yöntemine yönelik doğrudan öğretim yaklaşımıyla sunulan aile eğitim programına yönelik öğretim materyalleri hazırlanmış ve araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde grafiksel analiz kullanılmıştır. xiii Aile görüşme sonrasında çalışmada öğretilmesi hedeflenen becerileri, ayrı üç oyun etkileşiminde kullanıp kullanmadığını belirlemek için kontrol listelerinde yararlanılmıştır. Milieu öğretimine yönelik aile eğitim programında yer alan işlemlerin öğretiminde doğrudan öğretim yöntemleri kullanılmıştır. Aile eğitim programının model olma aşamalarında video görüntüleri kullanılmıştır. Araştırmanın başlama düzeyi verilerine göre söz öncesi dönem Milieu öğretim yöntemine yönelik aile eğitim programının otizm spektrum bozukluğu tanılı çocukların ortak dikkat ve jest kullanımı üzerine etkisinin ve annelerin uygulama düzeylerinde artış olduğu görülmüştür. Uygulama tamamlandıktan sonra alınan 10.ve 20. gün verilerinde bu artış devam ettiği görülmüştür. Sonuç olarak annelerin ve çocukların hedeflenen davranışları kullanma düzeyi, başlama düzeyine göre artış gösterdiği görülmüştür. Çalışma tamamlandıktan 10.ve 20.gün sonra da annelerin aile eğitim programında öğrendiği teknikleri sürdürmeye devam ettikleri görülmüştürABSTRACT The general purpose of this research is to determine whether the family education program for the teaching of Milieu teaching techniques is effective in the implementation of the program objectives by the families of children with ASD, whether it is effective in learning the behaviors of using joint attention and gestures from the purposeful communication behaviors of the children with ASD, and its effects on continuity. Two primary backup children with a diagnosis of ASD at the age of 6 who continue to extend their special education life and their mothers participated in the study. In the research, "multiple probe design between behaviors" was used from the experimental designs. "Family Interview Form" in which general information about their children was collected from mothers to collect research data, "Parent Checklist for Joint Attention Behaviors from Preverbal Communication Behaviors" and "Using Gestures from Preverbal Communication Behaviors" to score the application, the level of joint attention and gesture behaviors of mothers. Family Checklist” was applied. "Preverbal Communication Behaviors Joint Attention Checklist" and "Preverbal Communication Behaviors (Gesture Use) Checklist" were applied to score children”s level of joint attention and gesture behaviors. "Preverbal Communication Behaviors Joint Attention Checklist" and "Preverbal Communication Behaviors (Gesture Use) Checklist" were applied to score children”s level of joint attention and gesture behaviors. An application reliability formula was developed and applied in order to use the family education application reliability for the pre-verbal environment teaching method. Teaching materials were prepared and applied by the researcher for the family education program, which was presented with the direct teaching approach for the preverbal Milieu teaching method. Graphical analysis was used in the analysis of the data obtained in the study. xv After the interview, checklists were used to indicate whether the family used the skills aimed to be taught in the study in three separate game interactions. Direct teaching methods were used in the teaching of family education program operations for Milieu teaching.Video images were used in the modeling stages of the family education program. According to the baseline data of the study, the effect of the family education program for the preverbal Milieu teaching method on the joint attention and gesture use of children with autism spectrum disorder and an increase in the practice levels of the mothers were observed. It was observed that this increase continued in the 10th and 20th day data obtained after the application was completed. As a result, it was observed that the level of mothers and children using the targeted behaviors increased compared to the baseline level. It was observed that the mothers continued to use the techniques learned in the family education program on the 10th and 20th days after the study was completed
Evaluation of the quality of life and the satisfaction level after reconstruction with anterior iliac crest graft and implant-supported fixed prosthesis treatment
Get PDFPurpose: To evaluate oral health-related quality of life (OHRQoL) and satisfaction levels related to treatment in patients who have complete implant treatment and prosthetic rehabilitation after anterior iliac crest grafting. Materials and methods: Fifty-four patients (37 F, 17 M) with a total of 487 implants placed and implant-supported fixed prosthesis treatment completed were included in the study. OHIP-14OHIP-14 scale and satisfaction Likert scale questions were used to evaluate the OHRQoL and the satisfaction levels related to the treatment applied, respectively. To compare the outcomes, the significance test and the Mann–Whitney Utest were used. One-way analyses of variance and Kruskal–Wallis were used to assess the significance of differences among or between the groups. Results: The quality of life (QoL) was higher, and the mean OHIP-14 scores were lower in women, older patients, and cases with a longer follow-up period, recorded as 13.6 ± 10.3 (p: 0.263), 12.9 ± 11.3 (p: 0.079), and 11.8 ± 9.6 (p: 0.015*), respectively. Moreover, satisfaction levels of the patients related to the treatment were 83.3%. Conclusions: The treatment of severely atrophic jaws with anterior iliac crest for the implant and prosthetic rehabilitation has a positive effect on the QoL. This effect has increased with time, and the satisfaction levels of the patients related to this procedure were high, and their expectations regarding this treatment were met at a high level