Amasya University Institutional Repository
Not a member yet
2000 research outputs found
Sort by
Çocuksuz Bireylerde Gebelik Öncesi Doğum Korkusu: Tanımlayıcı-Kesitsel Çalışma
No full textAmaç: Bu çalışmanın amacı, çocuğu olmayan bireylerin gebelik öncesi doğum korkusunu belirlemektir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikte olan araştırma, Nisan-Haziran 2021 tarihleri arasında 800 birey (389 kadın, 411 erkek) ile yürütülmüştür. Çalışmanın verileri Kişisel Bilgi Formu ve Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeği (GÖDKÖ) ile toplanmıştır. Google Formlar aracılığı ile çevrim içi toplanan verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik, oneway ANOVA, bağımsız gruplarda t-testi ve ki-kare kullanılmıştır. Bulgular: Kadın katılımcıların yaş ortalaması 23,09±3,24, erkeklerin ise 23,47±3,73 idi. Kadınların %69,9’u, erkeklerin %64,5’i üniversite mezunu/okuyan ve kadınların %55,3’ünün, erkeklerin %53,8’inin medeni durumu bekârdır. Hem kadın hem erkek katılımcıların büyük çoğunluğunun ekonomik durum algısı orta düzeyde (sırasıyla %62,0; %59,1) ve çekirdek aile yapısına sahiptir (sırasıyla %75,3; %73,2). Kadınların %85,6’sının, erkeklerin %87,6’sının gelecekteki doğum tercihi normal doğumdur. Kadınların büyük çoğunluğu (%81,0) ve erkeklerin %36,3’ü doğumdan korktuğunu ifade etmiştir. Kadınların, GÖDKÖ toplam puan ortalaması 40,25±11,04, erkeklerin ise 33,83±9,76 idi ve katılımcıların ölçek puan ortalaması arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p=0,0001). Katılımcıların gelecekteki doğum tercihi (kadın p=0,01, erkek p=0,004) ve doğum korkusu yaşama durumu (p=0,0001) ile ölçek puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur. Sonuç: Bu çalışmada, her iki cinsiyet de (kadınlarda daha fazla) gebelik öncesi doğum korkusu yaşamaktadı
An Investigation into the Content Designs of the third Grade Mathematics and Turkish Textbooks
No full textThe design of textbooks used in teaching and learning processes is of great importance to each level of education from pre-primary through to higher education. Textbooks, especially at primary level, include lots of visual images. It is, therefore, of crucial importance to resort to effective and proper ways of using visual design elements in textbooks. This study was to examine Grade Three Primary Mathematics and Turkish Textbooks published by Republic of Türkiye Ministry of National Education Publishing in 2018-2019 Academic Year in Türkiye in terms of visual-text design and typography. The data draws on the evaluation of content design of textbooks respecting typographic style, visual design principles and suitability of visual images. This study, based on qualitative research model, is a multi-case study for which the data were collected through semi-structured interviews. Following the evaluation of the field experts, there was a total of 18 open-ended questions. We recruited eleven field experts to collect qualitative data through semi-structured interviews. During the interviews, the participants provided data on typographic style, visual design principles and suitability of visual images. Based on the content analysis results, we found that there are some typographic errors in the content design of textbooks. Further, no original visual images seemed to be included in the textbooks examined. We can conclude that the related textbooks do not comply with the Gestalt Principle of Continuity. Other visual design elements such as the use of visual hierarchy, two-pages spread design, and the emphasis effect and alike are not satisfied since there is no consistency in the drawings of the content design of textbooks. We argue that it is of vital importance to recruit professional textbook designers in the design process of textbooks and to pay more attention to the visual evaluation criteria prepared by the relevant Board of Education. © 2022, Ozgen Korkmaz. All rights reserved.This study is based on the doctoral dissertation written by the first author under the supervision of the second author and was submitted to Ondokuz Mayıs University, Samsun, Turkey
Investigation of the change of patriot value perceptions of primary school 4th grade students as a result of book reading activities
No full textBu araştırmada İlkokul 4. Sınıf öğrencilerinin vatanseverlik değeri algılarının kitap okuma etkinlikleri sonucunda değişimi incelemiştir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden temel nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Erzurum il merkezinde bulunan devlet okulunda öğrenim gören 4. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmaya 13 erkek, 10 kız olmak üzere toplam 23 öğrenci katılmıştır. Araştırmadaki veriler uzman görüşleri dikkate alınarak araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Görüşme sonucunda elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Veri analizi bilgisayar ortamında gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular incelendiğinde öğrencilerin kitap okuma etkinliklerinin ardından vatanseverlik ve vatan sevgisine dair belirttikleri ifadelerin etkinlik öncesine göre çeşitlendiği görülmektedir. Bunun yanında araştırmaya katılan öğrenciler kitap okuma etkinlikleri öncesinde Milli Mücadele Kahramanlarının isimlerini daha az ifade ederken etkinlik sonrasında Milli Mücadele Kahramanlarının isimlerinin öğrenciler tarafından daha çok ifade edildiği görülmektedir. Öğrencilerin vatan kavramı algılarının yapılan kitap okuma etkinlikleriyle farklılaştığı yardımseverlik duygusuna dair yaklaşımda artış olduğu görülmektedir. Öğrencilerin etkinlik öncesinde ve sonrasında vatanı koruma düşüncelerinde büyük farklılar olmadığı görülmektedir. Öğrencilerin ağırlıklı olarak düşmana karşı vatanı korumanın gerekli olduğuna dair görüş bildirdikleri görülmektedir. Öğrencilerin vatanseverliğe uymayan davranışları betimlerler kötü davranışlarda bulunma ve vatanına sevgi duymama gibi ifadeleri kullandıkları görülmektedir. Yapılan etkinlikler sonucunda öğrencilerin vatan sevgilerini daha güzel ifade edebildikleri görülmektedir. Bunun yanında okunan kitapların etkisiyle öğrencilerin vatan sevgisine dair algılarına mücadele ve savaş kavramlarının eklendiği görülmektedir. Bu sonuçlar dikkate alındığında biyografi temelli kitaplarda yer alan kahramanlar ile öğrencilerin empati kurabildikleri görülürken bu durum öğrencilerin değer edinimlerine olumlu katkı yaptığını göstermektedir.In this research, the change in the patriotism value perceptions of primary school 4th grade students as a result of book reading activities was examined. In the research, the basic qualitative research design, one of the qualitative research designs, was used. The study group of the research consists of 4th grade students studying at a public school in Erzurum city center in the 2021-2022 academic year. A total of 23 students, 13 boys and 10 girls, participated in the study. The data in the research were obtained with a semi-structured interview form developed by the researcher, taking into account the expert opinions. The data obtained as a result of the interview were analyzed by content analysis method. Data analysis was carried out in computer environment. When the findings obtained from the research are examined, it is seen that the expressions of the students about patriotism and love of country after the book reading activities varied compared to before the activity. In addition, while the students participating in the research expressed the names of the National Struggle Heroes less before the book reading activities, it was seen that the names of the National Struggle Heroes were expressed more by the students after the activity. It is seen that students' perceptions of the concept of homeland differ with the book reading activities, and there is an increase in the approach to the sense of benevolence. It is seen that there is no big difference in the thoughts of the students to protect the homeland before and after the activity. It is seen that the students mostly stated that it is necessary to protect the homeland against the enemy. It is seen that the students describe behaviors that do not comply with patriotism, and they use expressions such as being in bad behavior and not feeling love for their homeland. As a result of the activities, it is seen that the students can express their love of homeland better. In addition, it is seen that the concepts of struggle and war are added to the students' perceptions of patriotism with the effect of the books they read. Considering these results, it is seen that students can empathize with the heroes in the biography-based books, and this shows that this situation makes a positive contribution to the students' value acquisitio
Demokrat Parti Döneminde Ticaret Hayatında Yaşanan Problemler
No full textThe trade policies applied during the Democrat Party period were discussed and criticised both when they were in power and the following years. After the Second World War, parallel to the economic policies applied by the United States of America and the trade policies occured all over the World, The Democrat Party applied an economical policies for the development of the country based on borrowing money from the foreign countries. In the first years of their power, this new model seemed to be successful but the country suffered from finding financial support in the second half. The problem of finding financial support resulted in negative aspect to the daily life such as the increase in the foreign curriency, a gap appeared in the foreign trade, this gap was tried to be equalised by borrowing Money from interior and exterior sources, the prices of the imported goods were highly increased, there appeared a problem in purchased goods and smuggling activities were seen within the country. These problems were investigated by the experts and the academicians in detail. The reflection of these problems to the Daily life was discussed İn Turkish Grand Assembly. This study aimed to contribute to the literature through completing the missing parts in other studies.Demokrat Parti Dönemi’nde uygulanan ekonomik politikalar, gerek iktidarda olduğu dönemlerde ve gerekse sonraki yıllarda tartışma konusu olmuştur. İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra dünyada ortaya çıkan durum ve Amerika Birleşik Devletleri’nin uyguladığı ekonomik modellere paralel olarak, Demokrat Parti iktidarı da dışarıdan borçlanarak kalkınma modeli uygulamaya başlamıştır. Bu model, İktidarın ilk yıllarında başarılı olmuş, ancak özellikle Demokrat Parti iktidarının ortalarından itibaren finans sıkıntısı yaşamaya başlamıştır. Bu gelişmelerin günlük hayata yansımaları, dış ticarette açıklar verilmesi, bu açıkların iç ve dış borçlanma ile kapatılmaya çalışılması, döviz kurlarında meydana gelen aşırı artışlar ve bunun özellikle ithal ürünlerin fiyatlarını yükseltmesi, piyasada mal darlığı ve ihtikârın oluşması, kaçakçılık faaliyetlerinin artması gibi sonuçları görülmüştür. Bu konular uygulamanın içinde olan uzmanlar ve akademisyenler tarafından ayrıntılı bir şekilde incelenmiştir. Günlük hayata yansımalarını ise Türkiye Büyük Millet Meclisi Zabıt Cerîdesi’nden aldığımız bilgilerle ortaya koymaya çalıştık. Böylece konunun günlük hayat bölümü ortaya konulduğu gibi, diğer çalışmaların boş bıraktığı hususlar da tamamlanarak literatüre katkı sağlanmıştır
The Effect of the Enriched Book (E-Book) Supported Instructions on the Students' Academic Success and Attitude to Physics
No full textThis research was carried out to determine the effect of enriched book (z-book) supported instruction on students' academic success towards the pressure unit and their attitudes towards physics. In the research, a quasi-experimental research design with pre-test post-test control group was used. The research was applied to 42 students in two branches of the 10th grade students studying at Vocational and Technical Anatolian High School in the Suluova district of Amasya province in the 2021-2022 academic year. In the research, a physics achievement test consisting of 20 questions, the validity and reliability of which was tested with a pilot application, was used. In the process, the pressure unit was explained to the experimental group students by using Z-book supported teaching. Subject gains were given to the control group by using the current curriculum. At the end of the process, it was analyzed whether there was a significant difference in the academic achievements and attitudes of the students in the experimental group towards the physics course. According to the results of the analysis, it was determined that the academic achievement of the students was significantly different from the students in the experimental group who received e-book supported education from the students in the control group who received traditional lectures. It was concluded that there was no significant change in the attitudes of the students towards the Physics course in both group
Otoriter Rejimlerin Aklanma Yöntemi Olarak Sportswashing: Suudi Arabistan Krallığı Örneği
No full textThe concept of sportswashing can be summarized as the efforts of shareholders such as the government, politiciansor business people benefitting from sports in order to improve their image in public eye, dismiss negativeperceptions, cover-up misdeeds and alter the broadcast This brand new and recently popular term could also beidentified as “exoneration via sports” in Turkish.The purpose of the present study is to contribute to the theoretical construction of the concept of sportswashingwith the method of descriptive analysis of the Saudi Arabian case. The roles of authoritarian governments, sportsfans, sportspeople and human right organizations, who are the active shareholders of sportswashing, are aimed tobe defined. The historical circumstances, tools, objectives and theoretical framework of the concept are focusedand the reasons that lead authoritarian regimes to sportswashing activities and the applied policies are analyzed.In order to solidify the study, Saudi Arabia's frequently discussed post-2017 policies were examined as an exampleof sportswashing. For the purpose of revealing a generalizable outcome with a clear sub-case analysis, the focusof the study is built on the acquisition of the English Premier League team Newcastle United by the Saudi ArabianPublic Investment Fund (PIF), which has a wide coverage in the international community. The study also focuseson which sports activities the Riyadh governance is directed to and the costs undertaken. Additionally, the desiredand possible negative outcomes are also attempted to be identified.The conclusion part provides assumptions about the functionality of sportswashing methods for authoritarianregimes seeking to improve their reputation in western societies. It focuses on the measures that could be taken bythe parties in order to conserve the morality in sports.Sportswashing kavramı; kamuoyu nezdindeki imajını düzeltmeyi, olumsuz algılardan kurtulmayı, suçlarını örtbasetmeyi ve gündemi kendileri için fayda yaratacak şekilde değiştirmeyi amaçlayan devlet, siyasetçi veya iş insanıgibi aktörlerin, spordan fayda sağlama çabaları olarak özetlenebilir. Yeni ve popülerleşmekte olan bu kavramıTürkçe’de “sporla aklanma” terimi net şekilde karşılamaktadır.Makalenin amacı Suudi Arabistan vakasının betimsel analizi yöntemiyle, sportswashing kavramının teorikinşasına katkı sunmaktır. Sportswashing eylemlerinin aktörleri olan otoriter devletler, sporseverler, sporcular, spororganizasyonları ve insan hakları örgütlerinin süreçteki rolleri açıklanmaya çalışılmaktadır. Kavramın tarihselboyutu, araçları, hedefleri ve kuramsal çerçevesi ortaya konularak otoriter rejimleri sportswashing aktivitelerineyönlendiren nedenler ve uygulanan politikalar analiz edilmektedir.Çalışmayı somutlaştırmak amacıyla dünya kamuoyunda sıkça tartışılan sportswashing örneği olarak SuudiArabistan’ın 2017 sonrası politikaları incelenmiştir. Net bir alt vaka analizi ile daha genellenebilir bir sonuç ortayakoyabilmek maksadıyla da uluslararası kamuoyunda geniş yer bulan Suudi Arabistan Kamu Yatırım Fonu’nun(PIF) İngiltere Premier Lig ekibi Newcastle United’ı satın almasına odaklanılmıştır. Riyad yönetiminin hangi sporfaaliyetlerine yöneldiği ve üstlendiği maliyetler konusu araştırılmakta, ulaşılmak istenen noktalar ve muhtemelolumsuz sonuçlar konusunda öngörüde bulunmaya çalışılmaktadır. Sonuç kısmında batı toplumları nezdindeitibarını düzeltme arayışındaki otoriter rejimler için sportswashing yöntemlerinin işlevselliği ve sporun ahlakiilkelerinin korunabilmesi adına tarafların alabileceği önlemler üzerinde durulmaktadır
Maki Türlerinin Küre Dağlarında Erişebildikleri Maksimum Yükseltiler
No full textMakro iklimlerin yanında mikro ölçekte iklim çeşitliliğine sahip olan Anadolu coğrafyasında tesir sahası en geniş olan iklim tereddütsüz Akdeniz iklimidir. Subtropikal iklimler kategorisinde yer alan Akdeniz ikliminin gerek sıcaklık, gerekse yağış rejimlerinin kısmî de olsa diğer iklim kuşaklarımızda da etkisinin görüldüğü bilinen bir gerçektir. Akdeniz iklim kuşağının hâkim bitki türü kızılçamdır (Pinus brutia). Geçmişten günümüze kadar kuvvetli bitki tahribinin yaşandığı Akdeniz iklim kuşağında hâkimiyetini kaybeden kızılçamların yerine, orman altını oluşturan maki formasyonu hâkim olmuştur. Bu çalışmada Akdeniz kıyı kuşağında 1000 m’ ye, Ege kıyılarında yer yer 800 m’ye, Güney Marmara kıyılarında 500 m’ye, Karadeniz kıyılarında ise psödomaki formasyonu olarak 150-200 m’ye kadar çıkabilen maki elemanlarının araştırma sahasında çıkabildiği seviyelerin tespit edilmesi ve nedenlerinin ortaya konulması hedeflenmiştir. Araştırmanın sonucunda sahada tespit edilen 12 maki elemanından katır tırnağı (Spartium junceum) 750 m’ye, sandal ağacı (Arbutus andrachne) 900 m’ye, katran ardıcı (Juniperus oxycedrus), defne (Laurus nobilis) ve boyacı katır tırnağı (Genista tinctoria) türlerinin ise 1000 m’ye kadar çıkabildikleri görülmüştür. Sahada varlığı tespit edilen maki elemanlarından menengiç (Pistacia terebinthus) 1100 m’ye, akçakesme (Phillyrea latifolia) 1125 m’ye kadar çıkabildiği görülürken, laden (Cistus salviifolius) ise sahada görülen maki türlerinin çıkabildiği en yüksek seviye olan 1300 m’ye kadar çıkabilmiş tür olarak belirlenmiştir. Bilinenin aksine maki türlerinin Karadeniz kıyı kuşağında bu seviyelere kadar çıkabilmesine bakı faktörünün ve kuzey sektörlü serin rüzgârların etkisini zayıflatan topografik koşulların neden olduğu açıkça görülmüştü
TRT Repertuvarında Bulunan Amasya ve Samsun Yöresi Uşşak Türkülerinin Makamsal ve Ritmik Yönlerden Karşılaştırmalı İncelenmesi
No full textMakamsal ve ritmik yönlerden türkülerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi Türk halk müziği alanında yapılan çalışmaların önemli bir kısmını oluşturmaktadır. Yöresel türkü zenginliklerinin bu açıdan ele alınması yöresel farklılıkları ortaya çıkarmanın yanı sıra benzerlikler ve kültürel değerlerin çözümlenmesi konusunda alana katkı sağlamaktadır. Amasya ve Samsun yöresi Uşşak karakterli türkülerin makamsal ve ritmik açıdan ne tür özellikler taşıdığının tespiti ile Amasya ve Samsun yöresi Uşşak karakterli türkülerinin karşılaştırmalı olarak bilimsel analizi de bu anlamda değer lendi rilme ktedi r. Nitel araştırma yöntemlerinden betimsel analiz tekniğinin kullanıldığı ve türkülerin tarihsel bir boylamda ele alındığı bu çalışmada Türkiye Radyo ve Televizyonu (TRT) Türk Halk Müziği repertuvarında bulunan Amasya yöresine ait 48 (kırk sekiz) adet ve Samsun yöresine ait de 36 (otuz altı) adet türkünün makam ve ritmik yapıları incelenmiş, bu verilerden hareketle en fazla hangi makamın ve hangi ritmik değerin kullanıldığı tespit edilmiştir. Elde edilen veriler gruplandırılarak tablo ve grafik halinde sunulmuştur. Ayrıca Amasya ve Samsun yöresi uşşak türkülerinin makamsal ve ritmik karakteristik yapıları da incelenmiştir. Çalışmada Amasya ve Samsun yöresi Uşşak karakterli türkülerin makamsal ve ritmik açıdan ne tür özellikler taşıdığının tespiti ile Amasya ve Samsun yöresi Uşşak karakterli türkülerin karşılaştırmalı olarak bilimsel analizinin yapılıp incelenmesinin alana katkı sağlayacağı düşünülmektedir
Investigating the illumination and deformation effects on the electrical properties of a CuMnZn-based-diode
No full textThe presently investigated diode was produced as a Schottky contact using CuMnZn alloy and p-Si substrate. X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscope (SEM), and compression deformation tests were used to determine some properties of the material. The electrical properties of the prepared diode were analyzed with different methods. Photodiode behaviour of the produced diode was studied with Current-Voltage (I-V) characteristics under dark and various light. From the I-V measurements, produced diode exhibited excellent rectifying properties. Also, diode parameters such as ideality factor and barrier height were calculated. The effect of deformation on these parameters was investigated by comparing it with the literature. Current-time (I-t) analyzes of the prepared diode showed that the produced diode was light-sensitive. The electrical characteristic of the diode was investigated at different frequencies with capacitance/conductance-voltage (C/G-V) studies. It was determined that as the frequency increased, the capacitance decreased and the conductivity increased. The produced diode displayed photo-capacitive and photo-conductive properties according to C-V data. The analyzes show that the produced novel diode is very sensitive to exposure illumination. The obtained structural and electrical characterization results confirmed that the prepared diode can be used as a sensor or photodiode in several electronics circuits.Amasya University [FMB-BAP 17-0250, FMB-BAP 19-0405, FMB-BAP 20-0437]This study is financially supported by Amasya University for Research Project Nos: FMB-BAP 17-0250, FMB-BAP 19-0405, and FMB-BAP 20-0437, The author also thanks Prof. Emre Guler and Prof. Hasan Tanak for their contribution to the article
PAZARLAMA ÇALIŞANLARININ BİREYSEL YENİLİKÇİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
No full textDeğişen çevre koşulları karşısında örgütlerin pazarlama departmanları yürüttükleri çeşitli faaliyetlerde yenilikler hayata geçirmektedir. Bu yenilikleri pazarlama çalışanlarının benimseme düzeyleri farklı olabilmektedir. Bu çalışmada pazarlama çalışanlarının bireysel yenilikçilik düzeylerinin ortaya konulması ve bazı demografik değişkenler bakımından farklılık olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Betimsel araştırma modelinin benimsendiği çalışmada veriler, 391 pazarlama çalışanından online anket yoluyla elde edilmiştir. Toplanan verilerin analizinde; betimsel istatistikler, bağımsız iki örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Pazarlama çalışanlarının bireysel yenilikçilik ölçeği puan ortalaması 72,68 (n=391, ss=9,37) olarak bulunmuştur. Analizler neticesinde; pazarlama çalışanlarının bireysel yenilikçilik düzeylerinin ağırlıklı olarak "öncü" kategorisinde olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların yenilikçilik düzey puanları; yaş, cinsiyet, çalışma süresi, yönetim kademesi (pozisyon) açısından anlamlı bir farklılık göstermemektedir. Diğer yandan eğitim durumu ve çalışılan sektör bakımından anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Lisans ve lisansüstü mezunlarının lise mezunlarına göre, üretim sektöründe çalışanların hizmet sektöründe çalışanlara göre yenilikçilik düzeyleri daha yüksektir. Araştırma sonucunda, pazarlama çalışanlarının oldukça yenilikçi bir puan ortalamasına sahip oldukları, pazarlama alanında çalışacak kişilerin yeni fikirlere açık ve yenilikleri hızlı bir şekilde benimsemelerinin önemli olduğu sonucuna ulaşılmıştır