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Elaboração do marco teórico na formação universitária docente: algumas chaves para compreender suas implicações
No full textThis article presents a qualitative analysis regarding the possible implications of the development of the theoretical framework for university training on education. On the basis of the theoretical research, the need to recognize the context in which the students\u27 research experience takes place is identified, apart from recognizing and differentiating the components of the theoretical framework. All of the above should be based on the promotion of critical thinking and argumentative capacity from the beginning of the university studies in order to develop a critical and reflective capacity so that it can be extrapolated in the future teaching action in the classroom. The tutorial action, the hypothesis of progression and the curriculum design must allow the establishment of strategies that improve the personalized attention of the students once they begin their research experience. Finally, training is crucial both for the teacher who guides the future educators and for the students themselves, since motivation and the strengthening of the teaching vocation are binding elements when it comes to integrating the skills pertaining to the professionals of the twenty-first century, more so when it comes to the teaching discipline as a field of study and training.En este artículo se presenta un análisis cualitativo sobre las posibles implicaciones de la elaboración del marco teórico en la formación universitaria docente. A partir de la exploración teórica, se identifica la necesidad de reconocer el contexto en el que se desarrolla la experiencia investigativa de los estudiantes, además de reconocer y diferenciar los elementos constitutivos del marco teórico. Todo lo anterior debe estar sustentado en el fomento del pensamiento crítico y la capacidad argumental desde el inicio de los estudios universitarios con el objetivo de asumir la capacidad crítica y reflexiva de forma que se pueda extrapolar a la futura acción docente en las aulas. La acción tutorial, la hipótesis de progresión y el diseño curricular deben permitir el establecimiento de estrategias que mejoren la atención personalizada de los estudiantes una vez que inician su experiencia investigativa. Finalmente, resulta determinante la formación tanto para el docente que orienta a los futuros educadores, como para los propios estudiantes, ya que la motivación y el fortalecimiento de la vocación docente constituyen elementos vinculantes al momento de integrar las competencias propias de los profesionales del siglo XXI y más al tratarse de la disciplina docente como campo de estudio y de formación.Neste artigo, apresenta-se uma análise qualitativa sobre as possíveis implicações ao se elaborar o marco teórico na formação universitária docente. A partir da exploração teórica, identifica-se a necessidade de reconhecer o contexto em que se desenvolve a experiência de pesquisa dos estudantes, além de reconhecer e diferenciar os elementos constitutivos do marco teórico. O supracitado deve-se sustentar no fomento do pensamento crítico e a capacidade argumentativa desde o início dos estudos universitários com o objetivo de assumir a capacidade crítica e reflexiva e, assim, extrapolar a futura ação docente nas aulas. A ação tutorial, a hipótese de progressão e o desenho curricular devem permitir o estabelecimento de estratégias que melhorem a atenção personalizada dos estudantes quando iniciarem atividades de pesquisa. Finalmente, a formação é determinante tanto para o docente que orienta os futuros educadores, quanto para os próprios estudantes, visto que a motivação e o fortalecimento da vocação docente constituem elementos vinculantes no momento de integrar as competências próprias dos profissionais do século XXI e, mais ainda, ao tratar a disciplina docente como um campo de estudo e de formação
Los lazos débiles: una puerta a la innovación
No full textLa red de contactos se ha convertido en un importante instrumento social generador de oportunidades laborales y empresariales. Pero ¿qué son estas redes? ¿Cómo se componen? Estas preguntas son importantes porque las relaciones socio-laborales representarían un factor clave para el progreso personal en materia laboral y para el crecimiento económico. El término “red de contactos” hace referencia a un conjunto de personas con las que uno establece algún tipo de relación social. La literatura indica que las relaciones que se van construyendo a lo largo de la vida se diferencian entre sí por el tipo de lazos que se establece entre las personas. Estos lazos, de acuerdo con el tiempo de la relación, la intensidad, la confianza, la reciprocidad y la frecuencia, pueden clasificarse como “débiles” o “fuertes”. En este ensayo se argumenta que, contrariamente a lo que podríamos pensar, son los lazos débiles los que juegan un rol protagónico; y se resalta el papel positivo de estos lazos sobre muchos aspectos, subrayándose las oportunidades de empleo, la expansión del conocimiento y el proceso de innovación empresarial
Eliana Vásquez: homenaje a una mirada contemplativa
No full textUn abanico de imágenes evocadoras e intensas en su quietud y reflexión simbólica. En el reciente libro homónimo, publicado por la Editorial UPC, cada encuadre resume la mirada contemplativa que tuvo Eliana Vásquez sobre el mundo y la capacidad de abstraer espacios naturales y convertirlos en arte. Acercándose al espíritu de la filosofía oriental, Eliana nos confronta con la belleza en el vacío y el infinito como ejercicio intelectual para encontrar la verdad, su verdad
Colectivos. Nueva generaci´ón
No full textHay fotografías que se construyen sin tabú ni miedo a romper reglas, que revelan originalidad. Rumbo al bicentenario del Perú, se consolida una generación de jóvenes que creció con las huellas del contexto político violento y doloroso, que se desarrolla en medio de una sociedad cada vez más empoderada y contestataria y que no teme sacar a la luz temas locales antes silenciados como la marginación, la centralización, las adicciones, la corrupción, la banalización y la liberación sexua
El color del tiempo por Miguel Portocarrero
No full textLAS EXPERIMENTACIONES DE UN ALUMNO DE LA FACULTAD DE COMUNICACIONES DE LA UPC INVADENDE LUZ Y COLOR LOS FRÍOS PAISAJES DE LA CIUDAD. INGENIO Y CONTROL DE LA TÉCNICA QUE NOS MUESTRAN UN MUNDO SURREAL DE EXPOSICIONES LARGAS
Una sonrisa de autor
No full textEl horizonte de Charlot se ha convertido en un referente cinematográfico por derecho propio. La figura que se aleja en danza hacia un futuro incierto es una hermosa oda al optimismo y a la sonrisa permanente. Porque no debemos olvidar que Charlot es pobre pero digno, aunque Chaplin, el de carne y hueso, estuvo rodeado de polémica debido a sus constructos ideológicos y a su conocido interés por las féminas. Pero eso no opaca un corpus fílmico que alumbró clásicos indiscutibles de la historia del cine
La logística en tiempos de guerra
No full textTiempo atrás, la logística de los negocios era considerada una actividad estrictamente operativa; era la responsable de comprar de forma eficiente, almacenar, distribuir y realizar acciones coordinadas con el área de Producción en respuesta a las necesidades de la fábrica. Hoy en día, de acuerdo con David Cervera, esa mirada industrial- técnica de los años 50, pasó a llamarse “cadena de suministros”, con el objetivo de satisfacer las necesidades de sus clientes
Optimización de procesos markovianos de decisión a través de un modelo de programación lineal: el caso de inversión en activos financieros riesgosos
No full textThis paper seeks to determine an optimal course of action for investing in risky assets through a linear programming model, adapted to a particular type of decision, known as the Markovian decision process. We analyze stock statistics of three important firms of three industries of representative trading activity and their correlation with the Lima Stock Exchange General Index, with the purpose of establishing a prediction price model for said assets.Then, we formulate a Markovian decision process and prepare a linear programming model for an optimal solution. We find that linear programming modeling reduces the time and complexity of a Markovian decision process in choosing a course of action that maximizes profits upon risky asset investment.l presente artículo busca determinar un curso de acción óptimo para la inversión en activos riesgosos, a través de un modelo de programación lineal adaptado a un tipo particular de decisiones, conocido como proceso markoviano de decisión. Para ello se analizan las estadísticas de las acciones de tres empresas importantes en tres industrias de amplia representatividad bursátil y su correlación con el Indice General de la Bolsa de Valores de Lima, con el fin de establecer un modelo de predicción de los precios de dichos activos, a partir de lo cual se desarrolla una formulación de toma de decisiones con el proceso estadístico antes mencionado. Finalmente, se prepara un modelo de programación lineal para llegar a la solución óptima. Se concluye que el modelo de programación lineal ayuda a reducir considerablemente el tiempo y la complejidad de un proceso markoviano de decisión al momento de elegir un curso de acción que maximice la rentabilidad de invertir en activos riesgosos
Scrapbook:una mirada hacia el interior. Ricardo Choy Kifox. Fotógrafo y docente UPC
No full textEn el curso de Introducción a la Fotografía de la Carrera de Comunicación y Fotografía de la UPC, los estudiantes exploran los diferentes campos y especialidades dentro de la fotografía profesional. Todos vienen a clase con el deseo de aprender a comunicarse a través de las imágenes y de contar historias. Estas historias pueden ser reales o ficticias, figurativas o abstractas
De unicornios parlantes y losers: influencia del cine de Danny Boyle en la serie “Happy!”
No full textThis text attempts to elucidate if “Happy!” television serie has influence of Danny Boyle’s cinema: “Trainspotting” (Boyle, 1996) and “Slumdog Millionaire” (Boyle and Tandam, 2008) in particular. After a brief descriptive approach, the most important characteristics are explained to establish similarities and finally determine if there is influence.El presente texto intenta dilucidar si la serie “Happy!” tiene influencia del cine de Danny Boyle, en particular de las películas “Trainspotting” (Boyle, 1996) y “Slum- dog Millionaire” (Boyle y Tandan, 2008). Tras una breve aproximación descriptiva, se explican las características más importantes de ambas propues as para establecer similitudes y finalmente determinar si existe o no influencia