911 research outputs found
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Los padrinos de El padrino: gánsters en la pantalla grande
No full textThis paper aims to analyze the films “The public enemy” (Wellman, 1931), “Little Caesar” (LeRoy, 1931) and “Angels with dirty faces” (Curtiz, 1938) to compare their main characteristics with “The godfather” (Coppola, 1972), in such a way that it is discovered if the latter relies on characteristics of classic gangster cinema. After an analytical and perceptual process strictly linked to cinematographic point of view, it is identified that Coppola’s film includes elements of classic gangster cinema in its dramatic construction, approach to characters and creation of environments.Este texto tiene como objetivo analizar las películas “The public enemy” (Wellman, 1931), “Little Caesar” (LeRoy, 1931) y “Angels with dirty faces” (Curtiz, 1938) para comparar sus características principales con las de “The Godfather” (Coppola, 1972), de tal modo que se descubra si esta última se apoya en características del cine gánster clásico para su realización. Tras un proceso analítico y perceptual vinculado estrictamente con lo cinematográfico, se identifica que, efectivamente, la película de Coppola recoge elementos del cine gánster clásico para su desarrollo, planteamiento de personajes y creación de ambientes
Ações de Orientação Universitária na Era Pós-COVID: Voltar para a sala de aula
No full textIntroduction: The return to the classroom after a long period of online, training due to the COVID-19 pandemic, entailed a process of adaptation for both students and teachers. This article explains a teaching proposal in a third year Pedagogy course to facilitate the process of returning to the classroom. Objectives: Accompany students, especially those who have difficulties, create a good climate of support and mutual help, as well as reinforce participation and involvement. Method: Use of the flipped classroom methodology, cooperative work in a small group, reinforcement of feedback in the return of evaluable activities and activities that promote self-efficacy. Discussion: The experience is in process of evaluation. However, the available data through the evaluation instruments allow us to affirm that the psychopedagogical orientation is a facilitating strategy for the adaptation process of the students.Introducción: El regreso a las aulas después de un largo periodo de formación online, debido a la pandemia del COVID-19, conllevó un proceso de adaptación de los estudiantes y del profesorado. Este artículo explica una propuesta docente en una asignatura de tercer curso de Pedagogía para facilitar dicho proceso de regreso a las aulas. Objetivos: acompañar a los estudiantes, de manera especial aquellos que presentan dificultades, crear un buen clima de apoyo y ayuda mutua, y reforzar participación e implicación. Método: uso de la metodología del aula inversa, el trabajo cooperativo en pequeño grupo, el refuerzo del feedback en el retorno de las actividades evaluables y actividades que fomenten la autoeficacia. Discusión: la experiencia está en proceso de evaluación. Sin embargo, los datos que se disponen mediante los instrumentos de evaluación permiten afirmar que la orientación psicopedagógica es una estrategia facilitadora del proceso de adaptación de los estudiantes.Introdução: O retorno à sala de aula após um longo período de treinamento on-line, devido à pandemia da COVID-19, implicou um processo de adaptação para os estudantes e o pessoal docente. Este artigo explica uma proposta de ensino em uma matéria do terceiro ano de Pedagogia para facilitar o processo de retorno à sala de aula. Objetivos: acompanhar os estudantes, especialmente aqueles com dificuldades, para criar um bom clima de apoio e ajuda mútua e reforçar a participação e o envolvimento. Método: uso da metodologia de sala de aula reversa, trabalho cooperativo em pequenos grupos, reforço do feedback no retorno de atividades avaliáveis e atividades que promovam a auto-eficácia. Discussão: a experiência está em processo de avaliação. No entanto, os dados disponíveis através dos instrumentos de avaliação nos permitem afirmar que a orientação psicopedagógica é uma estratégia que facilita o processo de adaptação dos estudantes
Vientos del sur: TERRITORIOS EN DISPUTA AL FINAL DEL MUNDO
No full textDesde el fin del nomadismo el ser humano se ha dedicado —casi exclusivamente— a defender o conquistar territorios. Este hecho lo llevó a comprender el valor de poseer una extensión de tierra que pueda habitar y en la que pueda desarrollarse generación tras generación; convirtiéndose así, en una sociedad de hordas, tribus, clanes, pueblos, naciones y, finalmente, de imperios que engullen territorios enteros; como sucedió con la llegada de los conquistadores europeos aAmérica
La piel que nos une: FOTOGRAFÍA AÉREA DEL PERÚ CONTEMPORÁNEO
No full textEL CONCEPTO DE TERRITORIO SE HA IDO ASENTANDO EN MÍA LO LARGO DE TODOS ESTOS AÑOS DE FOTOGRAFÍA AÉREA, DEFINITIVAMENTE VOLAR FUE EL INICIO DE UN RECONOCIMIENTO HACIA MI TIERRA, MI CIUDAD Y MI IDENTIDAD. DESDE EL CIELO UNO COMPRENDE MEJOR LA RELACIÓN ENTRE LAS PARTES, DESDE ESA PERSPECTIVA ALTA UNO VE LA FRAGILIDADDE NUESTROS ECOSISTEMAS Y AL MISMO TIEMPO LOGRA ENTENDER QUE EL TERRITORIO ES SIMPLEMENTE UNA EXTENSIÓN DE NUESTRA PIEL. ES ESA CAPA INVISIBLE QUE NOS UNE A TODOS CON EL TODO
"Todos los nombres" de Bullón
No full textUna foto no se toma: se construye. Trabajando sobre un curioso sistema de representación espacial donde la profundidad no existe —la superficie de una foto es plana—, el gran arte fotográfico inventa sus perspectivas —jerárquicas, aleatorias, sucesivas— sobre ese breve espacio unificado
Revelar la trama
No full textEn Arte y archivo, 1920-2010. Genealogías, tipologías y discontinuidades, Anna María Guasch traza el desarrollo de lo que ella llama el paradigma del archivo: uno de los ámbitos de creación y reflexión más significativos y productivos en el arte de los últimos cien años
Nicholas Ray (1911-1979)
No full textLegend surrounding Nicholas Ray’s life and excesses has transcended his films, which are often seen from the halo of curse that North American director would have permeated viciously at a time when prudishness and modesty were brand in film industry. The impact of certain films of him at the time cannot be denied but, beyond the eyepatch, Ray’s cinema follows the classic parameters in good part of his filmography. This should not be an element that reduces the value of his work as a whole, a corpus full of important references in filmic tradition.La leyenda en torno a la vida y a los excesos de Nicholas Ray ha trascendido sus películas, las que a menudo son vistas desde el halo del malditismo que el director norteamericano habría impregnado con mala saña en una época en que la mojigatería y el pudor eran marca de fábrica en la industria de las estrellas. No se puede negar el impacto de algunas de sus películas en su momento pero, más allá del parche en el ojo, el cine de Ray sigue los parámetros clásicos en buena parte de su filmografía. Ello no debe ser un elemento que reste valor al conjunto de su obra, plagada de referentes importantes en la tradición cinematográfica
No ficción (no documental)
No full textSin importar cuantas veces se declare su abolición, la comprensión de la fotografía como registro de lo real siempre vuelve a constituirse. Como una filtración que no puede ser contenida, la responsabilidad que el pensamiento moderno asigna a la representación fotográfica nos dificulta asimilar las retóricas de lo particular
Segundo estreno
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Esta edición de CineScrúpulos es muy especial. Tras diez años de recopilar los mejores trabajos de los alumnos en formato de ensayo cinematográfico, hemos decidido darle un vuelco a la revista. Desde la presente eEsta edición de CineScrúpulos es muy especial. Tras diez años de recopilar los mejores trabajos de los alumnos en formato de ensayo cinematográfico, hemos decidido darle un vuelco a la revista. Desde la presente edición, inauguramos la sección de artículos científicos con el fin de brindar a la comunidad académica un espacio de reflexión y de análisis en torno al tema que más nos apasiona: el cine. Ello no deja de lado otros formatos audiovisuales que construyen narrativas particulares en claves autorales o bajo el parámetro del ejercicio de género. Después de todo, la televisión es el cine de nuestros días y las visiones románticas de difrute en pantalla grande se han visto afectadas por la pandemia, pero también por nuevos usos y costumbres. Aunque más centrados en textos de envergadura, no se ha perdido el espacio para nuestros especiales dedicados a repasar la obra de distintos directores. En el presente número, por ejemplo, revisamos la obra de dos rebeldes del cine norteamericano: Nicholas Ray y Samuel Fuller, quienes han dejado un puñado de obras imperecederas y exploran, desde distintos puntos de vista, asuntos vinculados con la violencia y con la masculinidad, tanto desde las claves del género como desde posturas más individuales.dición, inauguramos la sección de artículos científicos con el fin de brindar a la comunidad académica un espacio de reflexión y análisis en torno al tema que más nos apasiona: el cine.
Travesía del padre: La herencia de The Kid (Chaplin, 1921) en películas sobre la paternidad
No full text“Three men and a baby” (Nimoy, 1987), “Big daddy” (Dugan, 1999), “Monsters, Inc.” (Docter, Silverman and Unkrich, 2001), “Instructions not included” (Derbez, 2013) and “The kid” (Chaplin, 1921) are films that show a vision of paternity and rewrite the traditional concept of what a family is. Therefore, they share similarities within their narrative, as well as in character’s construction and their evolution, especially with paternal character.“Three men and a baby” (Nimoy, 1987), “Big daddy” (Dugan, 1999), “Monsters, Inc.” (Docter, Silverman y Unkrich, 2001), “No se aceptan devoluciones” (Derbez, 2013) y “The kid” (Chaplin, 1921) son películas que muestran una visión de paternidad y reescriben el concepto tradicional de lo que es una familia. Por lo tanto, comparten ciertas similitudes dentro de su narrativa, así como en la construcción de los personajes y la evolución de los mismos, sobre todo en lo que se refiere al personaje paterno