26964 research outputs found
Sort by
Implementasi metode sambung ayat sebagai upaya peningkatan hafalan Al-Qur’an (Juz Amma) dari segi makhorijul huruf pada siswa kelas I MI Miftahul Akhlaqiyah Kota Semarang tahun ajaran 2023/2024
Get PDFPenelitian ini memiliki latar belakang yaitu kurangnya kemampuan menghafal peserta didik dari segi Makhorijul Huruf, yang menjadi fokus masalah dalam penelitian ini yaitu : Bagaimana implementasi metode sambung ayat di kelas 1B yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa mampu melafalkan ayat dengan baik sesuai Makhorijul Huruf, terdapat 5 siswa yang belum masuk kategori baik karena memiliki alasan dan keterbatasan masing-masing siswa. Kategori sambung ayat yang baik yaitu siswa mampu melafalkan ayat sesuai makhorijul huruf, bisa membedakan huruf tebal, tipis, panjang, pendek, mendengkur, memantul dan jelas
تدرج مواد مهارات الكتابة من منهج الاستقلال في كتاب تعليم اللغة العربية للمدرسة الابتدائية الاسلامية للمرحلة " أ " و " ب"
Get PDFلدعم تحقيق هدف التعلم، يجب اختيار المادة التعليمية بشكل مناسب. تهدف هذه البحث إلى وصف تدرج مادة مهارات الكتابة المرحلة (أ) والمرحلة (ب) من منهج الاستقلال في كتب اللغة العربية في معهد ميامي للغة العربية. هذا النوع من البحوث هو بحث نوعي وهو بحث مكتبي (دراسة أدبية). تصميم البحث المستخدم هو التصميم الوصفي النوعي لأن هذا البحث موجه لتقديم حقائق من حدث ما بشكل منهجي ودقيق. الأسلوب الذي يستخدم في هذا البحث هو أسلوب تحليل المحتوى الذي يميل إلى تفسير محتوى الوسائط التي ينظر إليها من سياق ومعالجة الوثائق المصدرية بحيث تكون النتائج التي يتم الحصول عليها أكثر عمقاً. مصدر البيانات المستخدم هو الكتب والمجلات المتعلقة بتدرج مواد مهارات كتابة. نتائج هذا البحث تشير إلى أن كتب اللغة العربية للمدرسة الابتدائية للمرحلة أ و ب قد تم تنظيمها بناءً على إنجازات تعلم الدراسات الإسلامية واللغة العربية في إطار منهج الاستقلال. هذا يعني أن المواد تم تكييفها مع المناهج الأحدث. تم ترتيب مواد مهارات كتابة وفقًا لنوعيات التدرج ومبادئه. من حيث النوعية، فإن مواد مهارات الكتابة تستخدم نمط التدرج الدوري، ومن حيث اللغوية، تستخدم نمط التدرج النحوي. وبناءً على مبادئ التنظيم، فإن مواد مهارات كتابة للمرحلة أ و ب تتبع قواعد البساطة قبل القواعد المعقدة، والقواعد العامة قبل القواعد الخاصة، والقواعد القصيرة قبل القواعد الطويلة
Pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media puzzle terhadap kemampuan pemahaman materi sistem pencernaan manusia kelas 5 MI Al-Khoiriyyah 01 Semarang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media puzzle terhadap kemampuan pemahaman materi sistem pencernaan manusia kelas 5 MI Al-Khoiriyyah 01 Semarang dengan kemampuan pemahaman yang menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) tanpa berbantuan media puzzle. Populasi penelitian ini adalah kelas 5 MI Al-Khoiriyyah 01 Semarang. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, menggunakan kelas eksperimen dan kontrol dengan uji posttest. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada perbedaan kemampuan pemahaman peserta didik menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media puzzle pada materi sistem pencernaan manusia. Hal ini ditunjukkan dengan hasil koefesien determinasi yaitu bahwa nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,644. Dari output tersebut diperoleh koefesien determinasi (R square) sebesar 0,415. Koefesien determinasi 0,415 x 100% = 41,5% berarti bahwa tingkat pengaruh sedang yang artinya dapat dikatakan bahwa model pembelajaran Time Games Tournament (TGT) berbantuan media puzzle berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman pada materi sistem pencernaan manusia kelas 5 MI Al-Khoiriyyah 01 Semarang
Pengaruh penggunaan media papan pecahan terhadap kemampuan pemecahan masalah pecahan peserta didik kelas II MIM Al-Qomariyah Wates Boyolali tahun ajaran 2023/2024
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan pecahan terhadap kemampua pemecahan masalah pecahan pada peserta didik kelas II di MIM Al-Qomaruyah Wates Boyolali tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain Posttest-Only Control Design. Teknik pengumpulan data dengan melakukan obsrvasi, wawancara dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas II di MIM Al-Qomariyah Wates Boyolali tahun ajaran 2023/2024. Kelas II A sebanyak 21 peserta didik menjadi kelas eksperimen dan kelas II B sebanyak 21 peserta didik menjadi kelas kontrol. Berdasarkan hasil dari posttest, rata-rata nilai kemampuan pemecahan masalah pecahan pada peserta didik kelas eksperimen adalah 69,428 dan rata-rata nilai hasil kemampuan pemecahan masalah pecahan pada peserta didik kelas eksperimen adalah 57,809. Berdasarkan hasil uji perbedaan rata-rata diperoleh thitung = 5,250 dan ttabel = 2,021 dengan taraf signifikan 5% dan dk = 21+21-2 = 40. Perhitungan ini menunjukkan thitung>ttabel maka hipotesis yang diajukan diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media papan pecahan berpengaruh terhadap kemempuan pemecahan masalah pecahan pada peserta didik kelas II di MIM Al-Qomariyah Wates Boyolali tahun ajaran 2023/2024
Hubungan kelekatan ibu-anak dengan perilaku empati anak kelas 3 MI Baitul Huda Ngaliyan Semarang
Get PDFOrang tua berperan penting dalam mewujudkan keberhasilan anak. Peran orang tua yang paling berarti adalah peran seorang ibu. Sejak pertama anak lahir ke dunia anak akan berinteraksi langsung dengan ibu untuk pertama kalinya. Interaksi inilah yang disebut dengan Attachment atau kelekatan. Komunikasi atau interaksi yang intensif antara Ibu dan anak sangat diperlukan guna menunjang perilaku empati anak. Permasalahan yang dapat diangkat dalam penelitian ini adalah Adakah Hubungan Kelekatan Ibu-Anak Mempengaruhi Perilaku Empati Anak kelas 3 MI Baitul Huda Ngaliyan Semarang. Tujuan penelitian yang ingin di capai adalah Untuk Mengetahui Hubungan Kelekatan Ibu-Anak dengan Perilaku Empati Anak Kelas 3 MI Baitul Huda Ngaliyan Semarang.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas 3 MI Baitul Huda Ngaliyan yang berjumlah 86 siswa yang terdiri dari kelas 3A, 3B, 3C. pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Teknik purposive sampling, pengambilan sampel berdasarkan tujuan yang ingin dicapai adalah pada kelas 3A sebanyak 28 siswa dengan alasan kelas 3A memenuhi kriteria mengenai perilaku empati yang hendak peneliti tuju. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Untuk analisis hasil penelitian menggunakan analisis product moment test yang kemudian diambil kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat kelekatan Ibu-Anak dengan Perilaku Anak Kelas 3 MI Baitul Huda Ngaliyan Semarang. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis data. Berdasarkan hasil penelitian Kelekatan Ibu-Anak dengan perilaku empati anak kelas 3 MI Baitul Huda Ngaliyan Semarang dikategorikan “Normal” karena mendapatkan nilai signifikan Kelekatan Ibu-Anak 0,332 > 0,05 dan nilai signifikasi Perilaku Empati 0,171 > 0,05. memiliki hubungan positif dan “Kuat” karena mendapatkan nilai signifikasi sebesar 0,734 > r tabel 0,329
مشكلات تطبيق منهج المستقل في تعليم اللغة العربية في الصف السابع بمدرسة قاسم الهادي الثانوية الإسلامية ميجين
Get PDFهذا البحث بموضوع « مشكلات تطبيق منهج المستقل في تعليم اللغة العربية في الصف السابع بمدرسة قاسم الهادي الثانوية الإسلامية ميجين ». وخلفية هذا البحث هي أحدث تغيير في المناهج الدراسية في إندونيسيا، أي منهج المستقل، المصمم لمنح المعلمين والطلاب الحرية في تحديد نظام تعليمي أكثر مرونة ووفقًا لمواهب الطلاب واهتماماتهم. ومع ذلك، فإن تطبيق منهج المستقل في بمدرسة قاسم الهادي الثانوية الإسلامية ميجين يواجه تحديات مختلفة، خاصة في تعليم اللغة العربية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تطبيق منهج المستقل في تعليم اللغة العربية في الصف السابع من بمدرسة قاسم الهادي الثانوية الإسلامية ميجين وتحديد المشكلات المختلفة التي يواجهها المعلمون والطلاب في عملية التعلم. طريقة البحث المستخدمة نوعية مع نهج الدراسة الميدانية. يتم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظات والوثائق. أظهرت النتائج أن تطبيق منهج المستقل في بمدرسة قاسم الهادي الثانوية الإسلامية ميجين لا يزال يواجه تحديات مختلفة. تشمل المشاكل الرئيسية التي واجهتها عدم فهم المعلم لمفهوم منهج المستقل، والمرافق والبنية التحتية المحدودة، وانخفاض دافع الطلاب في تعليم اللغة العربية. بالإضافة إلى ذلك، هناك فجوة بين النظرية التي يتم تدريسها في المناهج والممارسة في هذا البحث. تشمل المشاكل الرئيسية التي واجهتها عدم فهم المعلمين لمفهوم منهج المستقل، والمرافق والبنية التحتية المحدودة، وانخفاض دافع الطلاب في تعليم اللغة العربية. بالإضافة إلى ذلك، هناك فجوة بين النظرية التي يتم تدريسها في المناهج والممارسة في هذا المجال. استنتاج هذه الدراسة هو أن تطبيق منهج المستقل في تعليم اللغة العربية في الهادي ميجين ليس الأمثل. وهناك حاجة إلى بذل مزيد من الجهود في مجال تدريب المعلمين، وتوفير مرافق تعليمية ملائمة، ونهج تعليمية أكثر إثارة للاهتمام وذات صلة بالطلاب لزيادة فعالية التعليم
Hubungan asupan energi dan aktivitas fisik terhadap persen lemak tubuh mahasiswi prodi gizi UIN Walisongo Semarang fase remaja akhir
Get PDFLatar Belakang: Salah satu masalah yang terjadi pada mahasiswa adalah resiko terjadinya kelebihan berat badan karena persentase lemak tubuh yang meningkat yang diakibatkan oleh penurunan kualitas pemilihan makanan dan rendahnya aktivitas fisik.
Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan asupan energi dan aktivitas fisik terhadap persen lemak tubuh mahasiswi prodi gizi UIN Walisongo Semarang fase remaja akhir.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel dengan metode total sampling dan sampel berjumlah 90 responden. Data yang diukur adalah asupan energi menggunakan metode pengisian formulir food recall 2x24 jam, aktivitas fisik diukur menggunakan formulir PAL (Physical Activity Level), persen lemak tubuh diukur menggunakan Bioimpedance Analysis. Analisis bivariat menggunakan uji korelasi Pearson.
Hasil: Rata-rata asupan energi responden sebanyak 1226 kkal yang termasuk dalam kategori kurang, rata-rata aktivitas fisik responden yaitu sebesar 1,8 yang termasuk dalam kategori sedang. Rata-rata persen lemak tubuh responden yaitu 24,2% yang termasuk dalam kategori normal. Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang bermakna antara asupan energi terhadap persen lemak tubuh dengan nilai p=0,906 (p>0,05). Terdapat hubungan yang bermakna antara aktivitas fisik terhadap persen lemak tubuh dengan nilai p=0,027 (p<0,05).
Kesimpulan: Tidak terdapat hubungan yang bermakna antara asupan energi terhadap persen lemak tubuh dan terdapat hubungan yang bermakna antara aktivitas fisik terhadap persen lemak tubuh
Hubungan status gizi dan lama menstruasi dengan kejadian anemia remaja putri di SMA Negeri 1 Kroya Cilacap Jawa Tengah
Get PDFAngka kejadian anemia cukup tinggi di Indonesia, terutama di kalangan remaja perempuan. Anemia merupakan suatu situasi dimana kadar Hb (hemoglobin) dalam darah <12 g/dl. Anemia pada remaja dapat dipengaruhi oleh pola makan, menstruasi, status gizi, peningkatan kebutuhan Fe, dan gangguan pemanfaatan Fe. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status gizi dan lama menstruasi dengan kejadian anemia remaja putri di SMA Negeri 1 Kroya. Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional, dimana sampel berjumlah 81 responden. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling. Data yang diukur adalah status gizi, lama menstruasi dan kadar hemoglobin. Data status gizi diperoleh melalui antropometri dengan indikator status gizi IMT/U, data anemia diperoleh melalui pengukuran Hb menggunakan metode POCT (point of care test) dengan merek alat Hb Mission, dan data lama menstruasi diperoleh melalui instrumen kuesioner. Analisis data dilakukan dengan SPSS 24 dengan pengujian hipotesis menggunakan uji spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki status gizi normal (60,5%), mayoritas memiliki lama mestruasi panjang (47%), dan mayoritas memiliki status anemia (64,2%). Kesimpulannya terdapat hubungan antara status gizi dengan kejadian anemia dengan nilai p-value 0,001 dan terdapat hubungan antara lama menstruasi dengan kejadian anemia dengan nilai p value 0,001
Analisis sifat busa dan karakteristik serbuk pada pembuatan serbuk okra hijau (abelmoschus esculentus l. moench) dengan metode foam mat drying
Get PDFLatar Belakang : Okra hijau bermanfaat bagi kesehatan karena mengandung berbagai macam zat gizi dan senyawa bioaktif. Pembuatan serbuk okra hijau menggunakan metode foam mat drying, yaitu metode pengeringan pada bahan cair atau semi-cair melalui teknik pembusaan dengan menambahkan bahan pembusa dan bahan penstabil busa.
Tujuan : Mengetahui sifat busa okra hijau (densitas busa, volume ekspansi, fraksi udara, stabilitas busa); karakteristik serbuk okra hijau (rendemen, kelarutan, kelarutan); dan kandungan zat gizi serbuk okra hijau (kadar air, kadar abu, serat pangan).
Metode : Penelitian eksperimen dengan desain Rancangan Acak Lengkap (RAL) dua faktor perlakuan yaitu konsentrasi putih telur dan maltodekstrin masing-masing 10%, 15%, dan 20%. Kedua faktor dikombinasikan sehingga diperoleh sembilan perlakuan, kemudian dipilih empat perlakuan terbaik untuk selanjutnya dilakukan uji laboratorium.
Hasil : Hasil penelitian sifat busa terbaik terdapat pada T3M3 dengan densitas busa 0,45 gr/cm3, volume ekspansi 2,00 cm3, fraksi udara 0,55 gr/cm3, dan Stabilitas busa 96,66 %. Hasil karakteristik serbuk okra menunjukkan rendemen tertinggi (21,00 gr) dan kelarutan (96,10%) terdapat pada T3M3. Hasil kandungan gizi serbuk okra menunjukkan kadar air terendah (1,2%) pada T3M3, dan kadar serat pangan tertinggi (34,6%) pada kontrol. T2M1 dan T3M2 menghasilkan kadar abu terendah (0,96%). Pengukuran warna menunjukkan T2M1, T3M2, dan T3M3 serupa dengan warna kontrol, sedangkan T3M1 kurang menyerupai.
Kesimpulan : Perlakuan yang diberikan berpengaruh nyata (P0,05) pada parameter stabilitas busa dan kadar abu
Implementasi kreasi karya seni rupa dengan teknik paperquilling dalam stimulasi perkembangan motorik halus anak usia dini di TK Bunga Harapan Semarang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu gambaran tentang Implementasi Kreasi Karya Seni Rupa Dengan Teknik Paperquilling Dalam Stimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Di TK Bunga Harapan Semarang.
Terdapat berbagai macam kegiatan permainan edukatif untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak. Salah satu bentuk kegiatan yang dapat diterapkan di taman kanak kanak ialah melalui kreasi karya seni dengan paperquilling. Paperquilling merupakan suatu kegiatan bermain dan belajar dengan membuat sebuah kerajinan yang berbahan baku utama berupa kertas kokoru.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang datanya diperoleh dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi, serta dianalisis dengan teknik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pengembangan motorik halus anak usia dini melalui kreasi karya seni rupa dengan teknik paperquilling di TK Bunga Harapan Semarang dapat merangsang perkembangan motorik halus pada anak yang dapat dilakukan dengan adanya pendampingan belajar dari guru dalam mengembangkan fisik motorik halus anak. Adapun faktor yang menghambat pengembangan motorik halus anak usia dini melalui kreasi karya seni rupa dengan paperquilling, di antaranya pertama, kurang hasrat dan keinginan yang kuat anak TK Bunga Harapan mengikuti aktivitas kreasi karya seni rupa dengan paperquilling. Kedua, kurang maksimalnya motivasi guru untuk anak dalam melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan motorik halus dalam kreasi karya seni rupa dengan paperquilling. Ketiga, kurang motivasi berlatih anak