E-JOURNAL PORTAL SYSTEM KH. A. WAHAB HASBULLAH UNIVERSITY
Not a member yet
2615 research outputs found
Sort by
DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI
Get PDF ABSTRACT
This research is a Classroom Action Research (CAR) that aims to determine the effect of the application of the Discovery Learning learning model to the improvement of creative thinking abilities and learning outcomes of class X MIA students on biodiversity material. Because in class X MIA has not fully implemented a learning model that invites students to think creatively so that student learning outcomes have not yet reached indicators of achievement. This research was conducted in 2 cycles, each stage of the cycle consisting of four stages namely planning, implementing, observing, and reflecting. From the results of this study it can be seen the percentage of mastery of creative thinking and student learning outcomes from cycle I and cycle II. In the first cycle, students' creative thinking ability increased reaching 52.4%. Furthermore, in the second cycle, students' creative thinking skills increased, reaching 82.3%. While learning outcomes in the first cycle the average value of students increased by 19.5 from 41.2 in the pre-test increased to 60.7 in the post-test. Then in cycle II the average value of students increased by 30 from 49.41 in the pre-test to 79.41 in the post-test. From these explanations it can be said that the application of discovery learning learning models to improve creative thinking abilities and student learning outcomes in biodiversity material is said to be successful because it can exceed the predetermined achievement indicator targets ie average grade value ≥ 75.
KEYWORD: Creative Thinking, Discovery Learning, Learning Outcomes, CAR.
ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning terhadap peningkatan kemampuan berfikir kreatif dan hasil belajar siswa kelas X MIA materi keanekaragaman hayati. Karena di kelas X MIA belum sepenuhnya menerapkan model pembelajaran yang mengajak siswa untuk berpikir kreatif sehingga hasil belajar siswa belum mencapai indikator pencapaian. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, tiap tahapan siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui persentase ketuntasan berfikir kreatif dan hasil belajar siswa dari siklus I dan siklus II. Pada siklus I, kemampuan berpikir kreatif siswa meningkat mencapai 52,4%. Selanjutnya, pada siklus II kemampuan berpikir kreatif siswa semakin meningkat mencapai 82,3%. Sedangkan hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkat sebesar 19,5 dari semula 41,2 pada pre-test meningkat menjadi 60,7 pada post-test. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat sebesar 30 dari 49,41 pada pre-test menjadi 79,41 pada post-test. Dari penjelasan tersebut dapat dikatakan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif dan hasil belajar siswa materi keanekaragaman hayati dikatakan berhasil karena dapat melampaui target indikator ketercapaian yang ditetapkan sebelumnya yaitu rata-rata nilai kelas ≥ 75.
Kata Kunci: Berfikir Kreatif, Discovery Learning, Hasil Belajar, PTK
PENGGUNAAN MEDIA LKS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK
Get PDFThis research aims to improve Biology learning outcomes about Virus material using student worksheet media. This class action research consists of two cycles. Each cycle consists of 4 stages, namely: planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this study were students of class X MIPA 2 MAN 1 Jombang. The data obtained in the form of results of daily tests of Virus material analyzed in quantitative descriptive. The analysis showed that student learning outcomes in the first cycle amounted to 71.88% and in the second cycle increased 9.37% to 81.25%. Learning by using media LKS that has been done can improve student learning outcomes in class X MIPA 2 MAN 1 Jombang on virus material. This learning media can be used as an alternative biological learning media, especially for Virus material.
Keywords: Media, student worksheet, Learning Outcomes, Biology, PT
Penyuluhan tentang Permainan Asah Otak bagi ODGJ (Orang Dalam Gangguan Jiwa) di Desa Brodot Jombang
No full textMasalah kesehatan adalah masalah paling banyak yang dihadapi oleh balita-sampai lansia tidak terkecuali orang yang mengalami gangguan jiwa yang penangananya atau perhatiannya harus lebih dibandingkan balita dan lansia.Di desa brodot terdapat posyandu yang focus menangani pasien-pasien yang mengalami gangguan jiwa (ODGJ), posyandu “harapan kitaâ€telah berjalan dengan baik namun mengalami kendala tenaga yang peduli untuk membantu tanpa pamrih. Sehingga tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi, dukungan terhadap keluarga dengan pasien ODGJ untuk memberikan perhatian khusus terhadap pasien dengan harapan pasien ODGJ dapat menjalani kehidupan seperti manusia normal pada umumnya dengan mindset eks ODGJ dapat hidup mandiri dan produktif. Metode yang digunakan dalam program pengabdian masyarakat ini berupa penyuluhan dan demonstrasi. Media yang di gunakan yaitu leaflet, Infokus dan Speaker. Monitoring dan evaluasi diperoleh dari lembar presentasi atau lembar kehadiran peserta ODGJ serta kemampuan mereka mengikuti permainan asah otak. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa 70% peserta ODGJ memiliki ketanggapan dan antusias yang baik dalam segi pehaman sampai keterampilan saat kegiatan berlangsung. Sebanyak 30% peserta ODGJ belum bisa aktif karena dalam kategori pasien baru penangan dan penyakit yang serius di pengaruhi oleh tekanan hidup
Pelatihan Pemanfaatan Limbah Plastik Untuk Media Akuaponik Sebagai Alternatif Menumbuhkan Minat Budidaya Di Masa Pandemi
No full textProgram ini bertujuan untuk meningkatkan potensi yang dimiliki oleh generasi muda dalam kegiatan yang ramah lingkungan, mengenalkan kegiatan akuaponik yang berkaitan dengan usaha budidaya dan polikultur dengan sistem resirkulasi. Metode pendekatan untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada skema pengabdian ini meliputi metode diskusi dan workshop (pelatihan). Hasil respon pemaham kegiatan pelatihan menunjukkan bahwa peserta pelatihan menilai kegiatan pelatihan ini sangat bermanfaat dan menyenangkan. Selain itu, kegiatan pelatihan ini memberikan pengalaman langsung kepada remaja desa Brodot dalam membuat kreativitas yang sangat bermanfaat. Hasil penilaian remaja desa Brodot menunjukkan bahwa 80% peserta pelatihan memiliki pemahaman materi tentang kewirausahaan dan ekonomi kreatif yang cukup baik ketika disampaikannya materi tersebut dan 20% menunjukkan bahwa remaja desa Brodot kurang paham dengan materi tentang kewirausahaan, ekonomi kreatif dan akuaponik yang disampaikan
Pola Tanam Tumpangsari Jagung dan Cabai untuk Meningkatkan Hasil Petani di Brodot
Get PDFLahan yang menyempit dan biaya produksi yang semakin meningkat, merupakan masalah pokok di era sekarang bagi petani. Upaya untuk menanggulangi masalah dalam bercocok tanam dapat dilakukan dengan berbagai cara, misalnya dengan menanam jenis tanaman yang memiliki nilai ekonomis tinggi, penggunakan benih unggul yang berkualitas, perbaikan teknik dan sistem bercocok tanam serta pemanfaatan bahan organik untuk biaya biaya produksi. Salah satu cara yaitu menerapkan tumpangsari. Salah satu contoh budidaya campuran atau tumpang sari ini adalah budidaya jagung dan cabai rawit. Jagung adalah salah satu jenis tanaman bahan makanan sumber sumber karbohidrat serta memiliki nilai ekonomis yang bagus. Sementara cabai rawit adalah tanaman yang tidak bisa diragukan lagi nilai ekonomisnya, meskipun kadang-kadang harganya anjlok. Jagung dan cabai rawit bisa di tumpangsari dan tetap bisa tumbuh dan berproduksi secara maksimal
Peningkatan Keterampilan Petani melalui Workshop Petani Organik di Desa Brangka
Get PDFMasyarakat Desa Brangkal sebagai peternak dan limbah peternakan sebagai pupuk alternatif dalam mewujutkan petani organik sehingga dapat mengurangi pembelian pupuk sintetis dan mempunyai nilai strategis dapat meningkatkan kesejatraan masyarakat. Tujuan dari kegiatan ini antara lain: (a) meningkatkan kemampuan dan pemahaman petani dan peternak terhadap pentinya berorganik untuk mengurangi kebutuhan pupuk sintetis semakin hari semakin langkah; (b) meningkatkan dan mengembangkan kemampuan petani dalam memproduksi pupuk orgnik melalui kegiatan pelatihan; dan (c) membantu membatu memperbaiki tanah yang semakin hari rusak karena pupuk sintetis yang berlebihan. Mitra pengabdian adalah masyarakat (petani) desa Brangkal. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 12-25 Oktober 2020. Kegiatan ini ada 3 tahap yang dilakukan yaitu tahap persiapan, tahap perancangan, dan tahap pendampingan (workshop). Tahap persiapan dilakukan dengan mengumpulkan alat dan bahan pupuk organik limbah ternak, tahap perancangan dilakukan dengan peserta membuat pupuk organik limbah ternak sesuai arahan narasumber, dan tahap pendampingan dilakukan dengan penerapan pupuk organik limbah ternak ke beberapa sampel tanaman padi atau sawah. Hasil yang diperoleh pada kegiatan pengabdian adanya peningkatan keterampilan peserta dimana keterampilan peserta dalam membuat pupuk organik limbah ternak dengan 85% peserta workshopn pada kategori baik dan 15% pada kategori cukup baik. Melalui kegiatan ini diharapkan petani bisa mandiri dalam mengelola limbah ternak menjadi pupuk organik dan mengurangi penggunaan pupuk kimia dari pabrik
Pemanfaatan Jagung sebagai Potensi Ekonomi Lokal untuk Menguatkan Kemandirian Ekonomi Keluarga di Brodot
Get PDFPengembangan ekonomi lokal merupakan suatu proses yang mana peran dari pemerintah lokal dan organisasi masyarakat ikut terlibat guna merangsang, mendorong, dan memelihara aktivitas usaha untuk menciptakan sebuah lapangan pekerjaan. Pengembangan ekonomi lokal juga merupakan sebuah proses yang mengaitkan dengan perkembangan industri baru, pembentukan kelembagaan baru, serta pengembangan kapasitas pekerja menghasilkan produk yang lebih bermutu identifikasi pasar baru serta pendirian usaha-usaha baru. Sedangkan menurut Wold Bank pada tahun 2001 merupakan suatu proses yang para pelaku pembangunan, bekerja secara kolektif dengan mitra dari sektor publik, swasta dan non pemerintah, guna membuat kondisi lebih baik bagi pertumbuhan ekonomi dan kesempatan kerja
IMPLEMENTASI METODE SAVI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MOJOAGUNG JOMBANG
Get PDFQuality learning processes involve many things, one of which is the method or model applied by the teacher. If a teacher conveys varied and stimulating learning, students will be more interested in listening to the material presented. Conversely, if the teacher only teaches with conventional methods, namely lectures, students will be bored and not interested in listening to the material being taught. In this case the role of the learning method is very important to increase students' learning motivation, especially in the XI IPA class students.Assulaimaniyah whose application of learning is still a conventional method. They need varied learning not monotonous in order to support maximum learning outcomes, as well as the Application of SAVI Learning Methods to Increase Learning Motivation Sisawa Class XI Science MA.Assulaimaniyah Mojoagung Jombang. Based on this background, this study aims to conduct and determine the application of SAVI learning methods to improve student learning motivation when applied in the XI IPA MA class. Assulaimaniyah. Type of qualitative research with methods of collecting data on observation, interviews, documentation and library data. Data Analysis Techniques Data collection as well as data reduction, data presentation, verification and conclusions. The results showed that when the application of the SAVI method was applied, students who were previously lacking in enthusiasm in receiving learning were more enthusiastic and active in participating in these varied learning methods, so students could learn more optimally in learning. Supporting factors, positive support and encouragement from homeroom teacher and researcher motivation. Inhibiting factors Factors of oneself, such as lack of enthusiasm and enthusiasm that arise from them selves
PENGEMBANGAN MODEL LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI MA’HAD AL-JAMIAH UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
Get PDFDevelopment of digital literacy is needed not only in formal education, but also for non-formal education such as pesantren. Therefore this study aims to describe the pattern of digital literacy development among ma'had al-jamiah students of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang, as well as to explain the effectiveness of the use of the yellow book digital literacy model. This study uses the modified Borg and Gall R&D method, and the type of experimental research carried out to determine the effectiveness of product use. This research results in exposure to digital literacy in the ma'had that has been developed and the use of digital literacy of the yellow book through an android application that has a significant effect in increasing the ability of students to study the yellow book
HADHANAH DALAM PRESPEKTIF IMAM MADHAB DAN KOMPILASI HUKUM ISLAM SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK
Get PDFWhen a divorce occurs, then at that time created due to the law including the Hadhanah which is basically the responsibility of both parents who will be held accountable before God. Education is a human right which is part of economic, social and cultural rights. Likewise with a child, he has the right to obtain proper education from his parents. The pattern of hadhanah is very influential on a child's education. The house is an inseparable part of education because it starts from home. Every human being gets an initial education. Certainly, the real education provided by educators is parents in the form of care (educating). Therefore in this paper we elaborate on the hadhanah, legal basis, time, who is entitled and the conditions and how the provisions of the Hadhanah in the Compilation of Islamic Law and the Effects of Hadhanah on Children's Education. This paper is expected to provide benefits to the reader, especially for divorced couples where the child of divorce can grow psychologically as normal as other children