KARYA DOSEN Fakultas Ekonomi UM
Not a member yet
480 research outputs found
Sort by
Penerapan Model Simultaneous Roundtable sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Standar Kompetensi Menata Produk dengan Optimalisasi Media Grafis Bergambar
No full textABSTRAK Kualitas pendidikan sangatlah dipengaruhi oleh kualitas pembelajaran ka-rena proses pembelajaran merupakan pokok kegiatan pendidikan di sekolah. Pro-ses pembelajaran yang berkualitas akan terjadi komunikasi multi arah dan dapatdiukur melalui hasil belajar siswa. Pemilihan model pembelajaran dan media yangakan digunakan adalah dua hal yang perlu diperhatikan untuk mewujudkan keber-hasilan proses pembelajaran dari sisi eksternal. Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan penera-pan model Simultaneous Roundtable. Simultaneous Roundtable adalah salah satumodel pembelajaran kooperatif yang membantu membentuk tim belajar interaktifdengan sukses. Keunggulan model ini mempunyai nilai karakter lebih melatihsiswa membangun kerja sama tim yang baik, kemampuan bersosialisasi, berko-munikasi, berpikir kreatif dan mengolah informasi. Ciri khas sintak model ini ada-lah guru melakukan evaluasi pemahaman siswa dalam kelompok dengan memberilembar kerja berwarna yang berisi pertanyaan untuk setiap siswa dan memintasiswa menyiapkan sebuah pensil atau bolpoin. Warna kertas yang berbeda-bedamenandakan jenis soal yang berbeda pula. Sehingga, setiap tim terdiri atas empatsiswa akan memiliki empat macam permasalahan yang harus diseleaikan bersamadengan cara diskusi secara tertulis yang dapat mengurangi tingkat keramaian yangbiasanya terjadi saat diskusi. Lebih lanjut, media grafis bergambar dipilih untuk mempermudah penye-rapan materi Standar Kompetensi (SK) Menata Produk oleh siswa karena keung-gulan media sesuai dengan karakteristik materi. Tujuan penelitian tindakan iniadalah untuk mengetahui penerapan model dan implikasinya terhadap hasil belajarsiswa. Selain itu, bertujuan untuk mengetahui kendala dan solusi pemecahannyaselama pembelajaran. Obyek penelitian terdiri atas 21 orang siswa Kelas X Program Keahlian Pemasaran di SMK Kosgoro-1 Lawang. Proses pengumpulan data dilakukan melalui interview, observasi, tes formatif, catatan lapangan dan doku-mentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa penerapan model simultaneous round-table dengan optimalisasi media grafis bergambar berjalan sesuai rencana yang terdiri atas dua siklus (masing-masing siklus terdiri atas dua pertemuan). Perkem-bangan hasil belajar siswa ranah kognitif mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu dari ketuntasan belajar secara klasikal 14,28% (hasil ulangan harian) men-jadi 68,75% pada siklus I dan meningkat menjadi 84,21% pada siklus II. Hal ini ditunjang oleh nilai rata-rata post-test siswa, yaitu 78,875 pada siklus I dan ii meningkat menjadi 86,84% pada siklus II. Peningkatan hasil belajar juga ditunjang oleh keberhasilan tindakan guru dan siswa pada setiap siklus. Aktivitas guru sebesar 89,68% pada siklus I meningkat menjadi 98,8% pada siklus II. Sehingga berdampak pada peningkatan aktivitas dan antusias siswa, yaitu sebesar 86,81% pada siklus I dan 97,92% pada siklus II. Kesimpulannya adalah 1) penerapan model simultaneous roundtable de-ngan optimalisasi media grafis bergambar berjalan dengan baik, 2) hasil belajar siswa meningkat signifikan, dan 3) kendala saat penerapan model pembelajaran berasal dari diri siswa sendiri, guru, maupun lingkungan sekolah. Sehingga, lebih disarankan untuk penelitian selanjutnya mampu mengatasi kendala dengan menggunakan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi (media interaktif, video, dll) dan melengkapi alat evaluasi hasil belajar siswa dengan ranah afektif dan psikomotorik
Pengaruh Pendidikan kewirausahaan, pengelolaan keuangan dan minat terhadap keberhasilan PKL (pedagang kaki lima) di Malang
No full textThe purpose of this study was to determine the effect of entrepreneur-ship education, financial management, and interest in the success of Street Vendors tried in the city of Malang. The population in this study were all street vendors in the city- of Malang, both are available on the spot, as well as those walking around hawking wares, which numbered 136 people. The research sample was taken using the formula Solvin as many as 33 people taken at random proportional. Retrieval of data using questionnaires and interviews. Data analysis was performed using multiple regression analysis with the dependent variable of success trying, while the independent variable is entrepreneurship education, financial management and interest in trying. The results showed that the variables of the street vendors entrepreneur ship education has a positive effect on the success signifikan street vendors in trying. Due to their knowledge of entrepreneur ship will be able to do what should be done by the employer, such as the need to communicate with customers, in order to established a good relationship with the consumer, the consumer will ultimately become loval customers. Knowledge of good financial management, will make the street vendors were able to develop their business well, because the street vendors will be able to calculate correctly, what is rightfully his, and how many obligations. Interests of street vendors trying to influence the success of the street vendors in developing their businesses. Keywords: entrepreneurship education, financial management, business interests and success of the business merchandisers
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigatiaon (GI) Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Kewirausahaan (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Majapahit Mojokerto)
No full textThis research aims to: know the implementation of learning model of Group Investigation, in English Departement on Faculty of Teacher Tranning and Education Universitas Islam Majapahit Mojokerto on EnJrepreneurship subject, know the students' motivation, student outcomes, sohstacles and solutions encounter and implementation learning model of Group Investigation in class to improve motivation and learning outcomes in English Departement on Faculty of Teacher Tranning and Education Universitas Islam Majapahit Mojokerto on Entrepreneur ship subject. This classroom cycle research uses a qualitative approach. In doing so, this classroom cycle research class is done through two cycles where each cycle consists of four stages namely: (1) planning, (2) imple-mentation, (3) observation, and (4) reflection. The subjects in this study are students of class. In this study, technique of data collection uses observation, interviews, documentation, testing, field remarks, and student motivation questionnaire respectively. The data analysis technique in this study is through 3 stages: Data Reduction, data display, and conclusion drawing. The results of this study have been proven to increase students' motivation from cycle to cycle. In the first cycle, the highest score is 4, 45 and maximum score is 5, 00. It is included in the category of good and gets point B. In the second cycle, the highest score is 4,5 and included in the category of very good and gets a point A. The students who pass on daily tests are 6 students (18,18%) while 27 students (81,81%) are failed. The result after the cycle shows the improvement of learning result where students who pass are 31 students (93,93%) and who failed are 2 students (6.06%). Keywords : Learning Model of Group Investigation (GI), Learning Motivation, Student Learning Outcomes
PENGUATAN DAYA SAING USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH
No full textThe small business in Indonesia is rapidly developed, so it become the national economic pillar. Global market requires competitive superiority. It can be echieved by empowering internal and external strategies. The internal environment should be condusive, They are the quality of human resources, mastery of technology and information, organization structure, management system, business culture, capital, international business network. Truth and honesty, creative and confidence, communication ability should be used as corporate culture. The condusive external environment is built by the government through the economic policy, bureaucracy, politics, democracy and preparing public facilities. Keywords: Competitive, Empowering, Small Busines
Pengaruh Motivasi Spiritual, Budaya Organisasi, dan Etos Kerja terhadap Kinerja Profesional Guru-guru Ekonomi SMA/MA di Kota Malang
No full textMotivasi spiritual dibangun melalui kecerdasan spiritual. Kecerdasan spiritual merupakan cara manusia menggunakan makna) nilai, tujuan, dan motivasi dalam proses berfikir, membuat keputusan, dan dalam segala sesuatu yang manusia pikir patut untuk dilakukan. Agama merupakan sumber nilai, memberi orientasi, dan makna hidup. A.gama memberikan nilai-nilai pegangan dan tuntunan dalam hidup sehingga menjadi standar-standar perilaku. Keberagamaan seseorang terbagi menjadi tiga fase, yakni keyakinan, pemikiran, dan penemuan. Perilaku seseorang sangat dipengaruhi oleh fase-fase perkembangan keberagamaannya. Tantangan utama saat ini adalah globalisasiyang disetir oleh konsumerisme dan materialisme, komunikasi dan informasi yang membahayakan nilai-nilai spiritual. Tantangan utama bangs a Indonesia era sekarang adalah bagaimana meningkatkan kinerja professional masyarakat. Adakah pengamh motivasi spiritual, budaya organisasi dan etos kerja, terhadap kinerja profesional. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (a) motivasi spiritual berpengamh langsung terhadap persepsi dan sikat atas budaya organisasi, etos kerja, dan kinerja profesional; (b) budaya organisasi berpengamh langsung terhadap etos kerja dan kinerja profesional; (c) etos kerja berpengamh langsung terhadap kinerja profersional; (d) budaya organisasi memiliki peranan penting dalam proses internalisasi nilai-nilai pembentuk persepsi guru atas profesi pekerjaan yang berpengamh terhadap etos kerja, kinerja profesional. Kata kunci: motivasi spiritual, budaya organisasi, etos kerja, kinerja professiona
Pengaruh Budaya Organisasi, Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Pelaksanaan Fungsi Pengawasan terhadap Kinerja Guru-guru Ekonomi SLTA di Kota dan Kabupaten Blitar
No full textThe research was conducted to give input for the educational quality improvement of senior high schools in Indonesia seemed not be publised yet. If it is observed the conduct of education at senior high schools has strategic value because it gives input to two important fields. First, higher education requires input having good quality from senior high schools to fulfill manpower in that level. Referring to the two demands above the researcher enforced conduct a research to give input to regional government, espedially educational and culture service, the foundation of education conduct and headmasters in increasing the graduations of senior high schools in city and county of Blitar. Keywords: Organizational culture, managerial skill, supervisor conduct, economics teachers performanc
Pertumbuhan Usaha pada UKM Tradisonal di Kota Bontang Kalimantan Timur melalui Peran Kompetensi Kewirausahaan
No full textDealing with their efforts to maintain their business, traditional UKM requires a strategic positioning which is strong and consistent in Bontang as a dynamic area. This research aims to describe entrepreneurship interest as the agenda to improving the growth of business. Research result indicates that the development of activity effort and mobility traditional UKM, traditional values tike culture, entrepreneurship character and motivation build up from religion values to experience orthogonal transformation, research indicate that traditional UKUM need to be involved in doing business activity trough deliberation of family by entangling elite figure and religion figure. Expansions of antrepreneur's activities depend on some instrument, such as: suppliers, agents, government, family consanguinity, and others. In reality happened many traditional UKM only recognizes and relates to filmily consanguinity only. Every entrepreneurship activities relate to business activity effort and the work in delivering to family consanguinity. Keywords: competence, entrepreneurship, business surviva
Pengaruh Persepsi Guru Akuntansi Tentang Program Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru di SMAN dan SMKN se-Kota Kediri
No full textABSTRAK Nurmasari, Indyah. 2010. Pengaruh Persepsi Guru Akuntansi Tentang Program Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru di SMAN dan SMKN se-Kota Kediri. Skripsi. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Jurusan Akuntansi. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Sriyani Mentari, S.Pd, MM. Kata Kunci: Program Sertifikasi, Kinerja Guru, Persepsi Pendidikan merupakan proses pembentukan sumber daya manusia berkualitas dan yang berperan penting untuk mewujudkannya adalah guru. Dengan dikeluarkannya kebijakan pemerintah yang tertuang dalam Undang-Undang No. 14 tentang Guru dan Dosen yang tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kualitas dan profesionalisme guru, juga menjanjikan jaminan perbaikan kesejahteraan guru, jaminan sosial serta hak dan kewajiban guru. Jika ini benar-benar terwujud, maka diharapkan mampu meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi guru akuntansi tentang program sertifikasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksplanasi. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana (Simple Linier Regression Analysis). Variabel dalam penelitian ini meliputi:persepsi guru akuntansi tentang program sertifikasi (X) sebagai variabel bebas, dan kinerja guru (Y) sebagai variabel terikat. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang terdiri dari 36 orang guru di SMAN dan SMKN se-Kota Kediri. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberikan angket (kuesioner). Dari hasil penelitian diketahui bahwa sebagian besar guru di Kota Kediri mempunyai persepsi yang baik terhadap program sertifikasi yang ditunjukkan dengan skor rata-rata (mean) sebesar 62,61. Kinerja guru di Kota Kediri mempunyai kualifikasi yang baik yang ditujukkan dengan skor rata-rata (mean) sebesar 100,47. Adanya pengaruh persepsi guru akuntansi tentang program sertifikasi terhadap kinerja guru di SMAN dan SMKN se-Kota Kediri ditujukkan dari nilai thitung 3,665 > ttabel 2,032 dan juga signifikan 0,001 0,05. Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat diberikan mengacu pada hasil temuan yang menyatakan persepsi guru akuntansi tentang program sertifikasi berpengaruh terhadap kinerja guru adalah hendaknya para guru diharapkan dengan adanya program sertifikasi ini bisa memotivasi untuk menambah kualitas kinerjanya, sehingga dapat melaksanakan proses pembelajaran secara profesional dan mutu pendidikan akan meningkat dan kepada guru yang belum bersertifikasi untuk tetap menjadi tenaga pendidik yang profesional. Kepala sekolah perlu mengadakan pengawasan kinerja secara kontinu untuk menjaga dan meningkatkan profesionalisme guru.
Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning Pada Mata Kuliah Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Prodi Pendidikan Ekonomi FE UM
No full textE-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang berlandaskan tiga kriteria yaitu: (1) suatu jaringan dengan kemampuan untuk memperbarui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi. (2) pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar. (3) memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran.Komunikasi pendidikan dilakukan dengan menggunakan media seperti komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi antara dosen dan mahasiswa tidak banya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dengan menggunakan media tersebut. Dosen dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan mahasiswa.Tujuan pengembangan model pembelajaran e-learning pada mata kuliah Evaluasi Proses dan Hasil Belajar di Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UM ini adalah: (a) Menghasilkan perangkat pembelajaran e-leaming dalam mata kuliah Evaluasi Proses dan Hasil Belajar guna meningkatkan kualitas pembelajaran; (b) Mengetahuiefektivitas perangkat pembelajaran e-learning pada matakuliahEvaluasi Proses dan Hasil Belajar dalam upaya meningkatkan hasil belajar. Kegiatan hibah pengajaran ini dilakukan dalam bentuk pengembanganmodel pembelajaran e-learning.Metode dan prosedur pengembangan model pembelajaran dilakukan sebagai berikut: (1) Mengidentifikasi Silabus Matakuliah;(2) Mengembangkan E-learning (3) Memproduksi model Pembelajaran berbasis E-Leaminguntuk Matakuliah Evaluasi Proses dan hasil Belajar. Produk dari hibahpengajaran ini adalah Bahan Ajar dan CD model pembelajaran berbasis e-leaming.Penerapan pengembangan model pembelajaran ini dilakukan padamahasiswa yang sedang menempuh Mata Kuliah Evaluasi Proses dan Hasil Belajarpada Semester Gasal Tahun Akademik 2012/2013 pada Program Studi PendidikanEkonomi Jurusan Ekonomi Pembangunan FE UM.Keyword: E-Learning, Evaluasi Proses dan Hasil Belajar,kualitas pembe1ajaran
Pengaruh Bauran Promosi Terhadap Keputusan Menginap Pada Hotel Lombok Raya Mataram
No full textPromotion activities of a company is found using a combination of elements (promotional tools) or known to the promotion mix. To influence consumer decisions, the company must know how big the influence of each promotion is done. The research aims to study the influence of promotional mix to the decision to stay at the Lombok Raya Mataram Hotel. With the promotion mix strategy consisting of advertising, personal selling and sales promotions conducted by the Lombok Raya Mataram Hotel was making a positive impact to consumers in influencing the decision to stay at Lombok Raya Mataram Hotel. Contributions given promotion mix (advertising, personal selling, and sales promotion) against the decision to stay at the Lombok Raya Mataram Hotel very big. Sales promotion is the dominant factor influencing consumers to stay at the Lombok Raya Mataram Hotel. Keywords: promotion mix, decision to sta