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O 8 de janeiro de 2023 representado por senadores no Twitter/X: um estudo sistêmico-funcional
No full textEste artigo objetiva analisar os significados representacionais experienciais construídos por senadores brasileiros sobre os atos ocorridos em 8 de janeiro de 2023. Para tanto, tem-se como referencial teórico a Gramática Sistêmico-Funcional (Halliday; Matthiessen, 2014), com foco no estrato léxico-gramatical da linguagem, especialmente no sistema de Transitividade. A partir desse sistema, investigam-se os significados experienciais instanciados em 10 tweets publicados na tarde do dia 8 de janeiro de 2023, após o início das invasões. Assim, conforme a metrificação feita pelo jornal Folha de S. Paulo (2022), os senadores eleitos em 2022 foram organizados em três grupos: Direita, Centro e Esquerda. Com fins comparativos, esta pesquisa analisa as cinco primeiras postagens dos grupos de Direita e Esquerda. Os resultados indicam que, embora exerçam a mesma função legislativa, os senadores realizaram diferentes focos representacionais diante dos atos antidemocráticos
As imagens do nordestino retirante na teia interdiscursiva de "Emigração" de Patativa do Assaré
No full textEste trabalho apresenta uma leitura do cordel Emigração, de Patativa do Assaré, por meio da qual analisamos o discurso sobre a emigração no contexto nordestino, conforme retratado no poema. O método utilizado foi o proposto por Pêcheux (2010) para a leitura em Análise do Discurso. Nas etapas de leitura e releitura do cordel, consideramos as pistas discursivas materializadas no texto e, assim, analisamos, por meio da constituição discursiva da imagem do retirante nordestino, como o discurso de crítica social se materializa no cordel; quais discursos atravessam o discurso sobre a imigração e como o discurso de denúncia social mostra-se no cordel. A base teórica para análise do corpus foi Pêcheux (2014 e 2015), Maingueneau (1996) Orlandi (2012). A leitura nos fez observar como discursos inter-relacionam-se, constituindo uma teia interdiscursiva, na qual, observamos o discurso de denúncia social. A imagem que se constrói do nordestino retirante é de uma vítima do abandono social, um sujeito marcado pelo determinismo. O discurso sobre a imigração apresenta o sair da terra natal como uma necessidade de sobrevivência, ancorada pela ideologia de viver dignamente no Sudeste
A função sequencial do marcador pragmático de estruturação do discurso multifuncional "a propósito"
No full textEste artigo analisa o funcionamento do marcador pragmático multifuncional de estruturação do discurso a propósito na língua portuguesa, considerando a interface entre a linguística textual e a linguística funcional. A pesquisa parte da concepção de coesão sequencial (Fávero, 1991; Koch, 2018; Koch e Elias, 2018; Tavares, 2010) e dos postulados sobre marcadores pragmáticos multifuncionais de estruturação do discurso (Traugott, 2022), a fim de descrever a natureza multifuncional dessa expressão linguística. Para tanto, foram coletadas 300 notícias no Corpus do Português, das quais 67 registraram ocorrências de a propósito com função de marcador pragmático multifuncional de estruturação do discurso. A análise, de caráter qualitativo e quantitativo, constatou que esse marcador contribui para a progressão textual ao realizar a sequenciação retroativo-propulsora de informações, articulando declarações sentenciais e guiando a atenção do interlocutor. Os resultados também indicam que o a propósito tem propriedades prototípicas dos marcadores pragmáticos multifuncionais de estruturação do discurso, como dimensões curtas, destaque por pontuação, processamento de pistas semânticas que auxiliam a interpretação, multifuncionalidade, não condicionalidade à verdade, não integração sintática e presença de (inter)subjetividade, confirmando sua relevância como recurso organizador e interacional do discurso. Dessa maneira, esta pesquisa mostra a importância de investigações que articulem diferentes perspectivas teóricas na descrição de elementos pragmáticos ainda pouco explorados
The Rhetoric of Bliss: Linguistic Approaches to Ambivalence in Hindu Spiritual Language
No full textThis paper explores the ambivalent attitudes toward religious ecstasy in contemporary India and throughout history, focusing on how language structures and shapes the discourse surrounding intoxicants and religious ecstasy. Through a linguistic analysis centered on semantic and lexical meaning, the paper examines the language used in key texts, including the Rig-Veda, and others. It employs cross-cultural and intertextual analysis to describe ecstasy and its associated taboos, focusing on rhetoric, metaphors, and structures. The study investigates the consumption and offerings of intoxicants, such as Soma, Sura, and others, as both taboo and revered forms of drug-induced spirituality and religious objects. It examines the deities for whom intoxicants are beloved religious objects and offerings, and explores Hindu traditions—particularly Tantric sub-sects of Shaivism and Shaktism, as well as Ayurvedic practices—where herbs, minerals, and alcohol or drug-induced ecstasy are seen as means to cleanse and heal the soul. Additionally, it addresses accounts that portray alcohol and drug-induced ecstasy as taboo, particularly in gender and caste-related contexts where intoxicant consumption leads to joyful, foolish, and generally debauched experiences of sensorial new worlds. The paper reveals how the language used in these texts reflects and constructs the ambivalence surrounding these practices. It shows how linguistic choices both shape and are shaped by cultural and religious attitudes toward intoxicants
Sob o arrimo do discurso político elitista em charges de resistência: a subjetividade subalternizada
No full textParticipar do debate político e construir posicionamentos fundamentados em acontecimentos discursivos é também uma prática de análise da história. Neste sentido, o presente trabalho objetiva analisar, sob o postulado teórico da Análise do Discurso francesa, uma charge que, ao produzir efeitos de humor, traduz um exercício de resistência ao discurso político elitista do até então ministro Paulo Guedes, quando este criticou o fato de as empregadas domésticas estarem indo à Disney. Neste sentido, essa investigação se configura em uma pesquisa empírica, cujo método interpretativo, ao identificar regularidades em enunciados pertencentes a uma formação discursiva político elitista, observa como estas são evidenciadas na contraconduta humorística do gênero charge. Se entre os efeitos que emergem desse discurso político está a subalternização do sujeito, a charge, por outro lado, ajusta-se como um gênero que comunga certas características com a luta anticapitalista, anticolonialista e “antissubalternizadora” da sociedade. Ela insurge, no campo midiático, como prática discursiva que forja respostas não apenas ao sujeito político que legitima seu discurso, mas também à posição enunciativa do sujeito leitor que o questiona
Crenças sobre o ensino de estratégias de leitura: um estudo exploratório no ensino secundário moçambicano
No full textO presente estudo tem como objectivo analisar as crenças dos professores e alunos do Ensino Secundário Geral em Moçambique em relação ao ensino das estratégias de leitura. Para esse efeito, tomou-se como base os pressupostos teóricos de Grabe;Stoller (2002), Sariçoban (2002), Borg (2003) e Bernart; Govzdenko (2005) no domínio das estratégias de leitura e crenças dos professores e alunos. Foram administrados questionários a 60 professores e 180 alunos das províncias de Cabo Delgado, Zambézia, Manica, Inhambane, Maputo-Cidade e Maputo-Província. Os resultados deste estudo mostram que, de um modo geral, os professores e alunos tendem a possuir crenças diferenciadas em relação à efectividade das estratégias de leitura. Por essa razão, propõe-se a realização de acções de formação dos professores por forma a garantir o ensino sistemático das estratégias de leitura na sala de aulas
Bolsonaro em enterro da rainha Elizabeth II: uma análise sobre o processo de carnavalização em um perfil cômico-jornalístico do Instagram
No full textA compreensão da realidade se desenvolve na comunicação social ideológica (Medviédev, 2012). Nessa perspectiva, a linguagem é o principal instrumento mediador entre eu e o outro; entre eu e o mundo. Nesse parâmetro, este estudo objetiva investigar, em um perfil da rede social Instagram, como os enunciados reconstroem comicamente o acontecimento sobre a visita de Jair Bolsonaro ao velório da Rainha Elizabeth II. Para tal, delineia como objetivos: (1) Identificar, no perfil Jornal Sensacionalista, as publicações que se caracterizam como carnavalescas sobre a visita de Jair Bolsonaro ao velório da Rainha Elizabeth II; e (2) Analisar, à luz do conceito de carnavalização, como a linguagem opera na construção dos enunciados que compõem as publicações referidas. Teoricamente, ampara-se no arcabouço conceitual da Análise Dialógica do Discurso (ADD), em particular, nos conceitos de enunciado concreto e carnavalização (Bakhtin, 1981, 2015). Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa e dialógica, cujo corpus é constituído por duas publicações da rede social Instagram, as quais integram o perfil intitulado Jornal Sensacionalista. Os resultados apontam a carnavalização das duas publicações investigadas, haja vista a inversão dos valores oficiais e simbólicos em irreverência lúdica, a partir do contexto de produção e circulação, bem como da linguagem. Diante dos resultados, conclui-se que a linguagem é “contaminada pelo riso”, posto que atua como uma ferramenta para provocar o lúdico e enfraquecer o caráter fechado e sistemático dos acontecimentos histórico
O “hétero” e o falo: sustentação do poder na ordem do discurso
No full textA escrita percorre a formação discursiva da masculinidade para delimitar o discurso do heterossexual em autoafirmações falocêntricas, sendo o pênis um elemento presente em enunciados de determinados grupos sociais como item que atesta poder. O corpus - pronunciamento do ex-presidente Bolsonaro em 7 de setembro de 2022. Delimita-se o recorte para descrever a relação entre discurso fundador e o processo de identificação do homem “hetero” que circula diuturnamente e é autorizada a circular, tendo em vista as regularidades intrinsecas das formações ideológicas com materialidade nas formações discursivas que se explicitam em práticas sociais reproduzidas majoritariamente. O aporte teórico é a Análise do Discurso franco-brasileira, oriunda dos escritos de Michel Pêcheux e traduzidas no Brasil por Eni Orlandi. Após os ritos analíticos foi possível apreender que o discurso constitui memórias de dizeres outros, nesse caso, misóginos, preconceituosos, de segregação. Além de uma reinvestida de valores ideológicos que se tem buscado superar, tais como: conservadorismo, machismo e patriarcalismo
Compreensão do dizer em TCC de Letras: (re/des)construção do conhecimento docente nas práticas acadêmicas de escrita
No full textO objetivo deste trabalho é investigar o funcionamento da escrita acadêmica, com a finalidade de compreender as estratégias discursivo-textuais acionadas pelo sujeito que escreve, refletindo-se ou ocultando-se nos seus modos de dizer. Tal perspectiva, sob o ponto de vista deste estudo, oferece margem para pensar sobre as formas como o texto de acadêmicos produz e divulga conhecimento na sua área ou, ainda, isenta-se da tarefa de fazê-lo. Para isso, analisa-se um trabalho de conclusão de curso de graduação, cujo texto funda um lugar de fala assegurado pelos dizeres que o compõem. Em outras palavras, trata-se de um pesquisador/estudante em formação que, por vezes, mantém sua escrita condicionada à fortuna crítica que orbita ao redor do seu objeto de investigação. A observação em pauta não negligencia o processo de heterogeneidade discursiva que constitui todo e qualquer texto, mas problematiza seu modo de incursão numa escrita condicionada a consensos acadêmicos. Teoricamente, este trabalho se filia à concepção dialógica de linguagem, tendo em Bakhtin o seu grande expoente, e aos estudos sobre a escrita acadêmica (Fonseca, 2023a, b; Barzotto, 2016; Tutin, 2014; Boch, Grossmann, 2002). Metodologicamente, compromete-se com os procedimentos de análise da dezescrita (Riolfi, Barzotto, 2014). Os resultados apontam que, embora o autor do TCC tente refletir sobre o ensino de literatura e contribuir com recomendações para a prática docente, sua escrita tende à despersonalização, à replicação de vozes teóricas e à ausência de comprovação empírica, especialmente nas seções iniciais. Ainda assim, há registros de tentativas de inserção subjetiva e de reflexão autônoma, sobretudo na conclusão, revelando tensões entre os modos de dizer e a construção do conhecimento no contexto formativo do professor
The expression of service provision in American English: A constructionist approach
No full textThis article investigates two constructions in American English used to express service provision: the Service Provision Causative Construction (SPCC), as in "I had my nails done," and the Service Provision Transitive Construction (SPTC), as in "I did my nails." To the extent that these constructions seemingly challenge the Principle of Non-Synonymy (Goldberg, 1995), they present an issue for functionalist framework Principle. Through the lens of Usage-Based Construction Grammar (UBCG), this paper argues that while both constructions evoke a service provision event, the SPTC also evokes an additional event and profiles different elements of the scene, suggesting a greater degree of involvement by the subject referent. This difference in profiling and involvement helps explain why speakers might choose one construction over the other, thus providing evidence in favor the Non-Synonymy Principle and contributing to a deeper understanding of the relationship between form and meaning in service provision expressions