National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
Силабус навчальної дисципліни «Політичні репресії комуністичного режиму в Україні» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Середня освіта (Історія)» спеціальності 014.03 "Середня освіта (Історія)", галузі знань 01 "Освіта/Педагогіка" (за предметною спеціальністю «Історія»)
No full textМета: на основі вивчення причин, перебігу, специфіки та
наслідків застосування терору і тероризму, політичних репресій у
ХХ ст. розкрити їх трагічність і безперспективність в ході
вирішення важливих суспільних проблем та соціальних конфліктів.
Завдання: розкрити сутність, періодизацію та термінологію
політичних репресій, ознайомивши з методологією та
джерельною базою дослідження комуністичного терору;
проаналізувати діяльність каральних органів та масові репресивні
операції 1917–1930-х рр., зокрема розкуркулення, Голодомор та
«Розстріляне відродження»; дослідити систему терору в роки
Другої світової війни: масові розстріли в’язнів, депортації та
репресії на західноукраїнських землях; з’ясувати особливості
повоєнного тиску на національно-визвольний рух, церкву та
інакодумців, спираючись на регіонально-краєзнавчий матеріал;
опанувати методику обробки та інтерпретації архівних джерел і
кримінальних справ для реабілітації жертв та вшанування їхньої
пам’яті; сформувати вміння використовувати знання про
політичні репресії у педагогічній діяльності; обґрунтувати
виховний та світоглядний потенціал теми політичних репресій
Силабус навчальної дисципліни «Українська державність та культура» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Гірництво» спеціальності G16 «Гірництво та нафтогазові технології»
No full textДля сучасного фахівця не можливо не знати основних етапів
українського державотворення, особливо в умовах повномасштабної
російської воєнної агресії проти України. Ця агресія супроводжується
ідеологічною та інформаційною експансією, отже вивчення навчальної
дисципліни «Українська державність і культура» є надзвичайно важливим
і вкрай необхідним засобом захисту державних інтересів у духовній сфері
та засобом впливу на національну свідомість молоді.
Дисципліна активізує актуальні для сьогодення питання, а саме:- традиції державотворчих процесів на українських землях;- становлення української нації;- формування самобутньої і неповторної національної культури;- роль і місце української держави та культури в європейському
полікультурному просторі;- утвердження України як правової демократичної держави та інші.
Державність аналізується як комплекс інститутів економіки, політики,
культури, права, які діють на території, населеній національним
колективом, які зв’язують його в компактну цілість та забезпечують його
розвиток у сучасному і майбутньому. Мета дисципліни полягає в глибокому аналізі традицій українського
державотворення, показі самобутності українського народу, його історії
та культури; формуванні у здобувачів вищої освіти бачення
державотворчих процесів в Україні та сприйняття її культури, як
невід’ємної складової світового історичного процесу та світової
культурної спадщини, а також в отриманні глибоких і міцних знань в
сфері державно-правових явищ.
Основні завдання:- проаналізувати традицію державності на території України;- визначити роль і місце України глобалізаційних та євроінтеграційних
процесах;- розкрити умови формування та розвитку української культури, як
самобутньої культури українців;- показати розвиток української культури, як частини всесвітнього
історичного та культурного процесу;- розвивати навички дослідницької роботи з джерелами та об’єктивного
аналізу історичних фактів;- виховувати патріотичні почуття та шанобливе ставлення до
історичного минуло українського народу, постатей та діячів культури;- знати та вміти використовувати основні свої права та обов’язки як
члена суспільства;- ознайомити з цінностями вільного демократичного суспільства,
верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні,
принципів європейської демократії та поваги до прав громадян,
враховувати їх при прийнятті рішень;- дати знання про можливі способи захисту прав та інтересів громадян у
різних правових ситуаціях;- вміти використовувати на практиці основні положення законодавства
як національного так і міжнародного
Силабус навчальної дисципліни «Основи містобудування та ландшафтної архітектури» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Архітектура та містобудування», спеціальності 191 «Архітектура та містобудування»
No full textМета вивчення курсу полягає в формуванні студентами системи знань про
структуру урбаністичного середовища, знайомстві з принципами
розселення та районного планування, засвоєнні методики зонування
територій населених пунктів, розумінні сутності проблематики
культурно-побутового обслуговування населення та організації мережі
громадських центрів міста, відчутті логіки формування системи
пішохідних, транспортних та інженерних комунікацій; набутті знань
щодо вирішення проблеми створення, збереження і покращення
природного оточення людини засобами ландшафтної архітектури, умінь
ландшафтного проектування. Студенти повинні знати принципи
раціонального зонування території населеного пункту, ефективності
зв’язків між його елементами; методику формування міських районів та
кварталів; принципи та сучасні тенденції ландшафтного проектування;
вміти виконувати схеми забудови житлового кварталу, мікрорайону,
житлового району, житлового комплексу, схеми пішохідних та
транспортних комунікацій та креслення розпланування ділянки житлового
будинку; виконувати розрахунки елементів забудови; виконувати креслення
розпланування територій, що озеленяються
Методичні вказівки до лабораторних занять та виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Автоматизовані методи розрахунку та проектування будівельних конструкцій» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Будівництво та цивільна інженерія» спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» усіх форм навчання.
No full textМетодичні вказівки до для виконання лабораторних з навчальної дисципліни «Загальна мікробіологія та вірусологія» (частина 1) для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Біотехнології, біоробототехніка та біоенергетика» спеціальності G21 «Біотехнології та біоінженерія» денної форми навчання.
No full textПоложення про семестровий модульний та підсумковий контролі результатів навчання здобувачів вищої освіти бакалаврського та магістерського рівнів ЧИННИЙ
No full textСилабус навчальної дисципліни «Аналіз будівельно-технологічних задач та методи їх оптимального рішення» для здобувачів вищої освіти ступеня "магістр", які навчаються за освітньо-професійною програмою "Технології будівельних конструкцій, виробів і матеріалів" спеціальності G19 "Будівництво та цивільна інженерія"
No full textМетою вивчення дисципліни "Аналіз будівельно-технологічних
задач та методи їх оптимального рішення" є вироблення у студентів
навиків системного підходу для вирішення технічних задач, вміння
використовувати методи математичного моделювання для
оптимізації управління технічними об'єктами та системами.
Дана дисципліна навчає основам прогнозування еволюції
технічних систем, застосування методів їх моделювання та аналізу
при вирішенні складних проблем в умовах наявності
невизначеностей та необмеженої кількості альтернатив
Силабус навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень та академічної доброчесності в галузі психології» для здобувачів І (бакалаврського) рівня освіти, які навчаються за освітньою програмою "Психологія" спеціальності С4 "Психологія"
No full textМетa навчальної дисципліни «Основи нaукових досліджень та академічної доброчесності в галузі
психології» - формувaння у здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти компетенцій,
необхідних для вирішення завдань, що пов’язані із плануванням і проведенням наукових
досліджень і впровадженням їх результатів у практичну діяльність на принципах академічної
доброчесності, починаючи зі студентської наукової роботи.
Пріоритетні зaвдання навчальної дисципліни «Основи нaукових досліджень та академічної
доброчесності в галузі психології»:
- отримaння знань у галузі методології нaукового пізнання, необхідних для нaписання нaукової
роботи;
- нaбуття знaнь щодо організації нaукового дослідження, нaписання та оформлення нaукових тез,
стaтей, про порядок зaхисту нaукової роботи;
- отримання знaнь щодо організації нaуково-дослідницької діяльності у галузі психології;
- системний розвиток особистості мaйбутнього вчителя історії, формування компетенцій, що
сприяють сaмореaлізації в нaуковій творчості та нaуково-дослідній діяльності зaгалом.
- знати методологію наукових досліджень, принципи академічної доброчесності у галузі психології;
- вміти організовувати процес наукового дослідження у галузі психології та оформлювати його
результати згідно з чинними правилами та нормами, включаючи заборону академічного плагіату
Силабус навчальної дисципліни «Комп’ютерний інжиніринг технологічних машин та обладнання» для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр», які навчаються за ОПП «Інжиніринг машин і обладнання» спеціальності G11 "Машинобудування".
No full textКомп’ютерний інжиніринг вже не можна розглядати як щось
приналежне винятково світу техніки, тому що вони настільки
глибоко проникли в життя людей, що вичленувати їх із загального
світоглядного й культурологічного контексту вже не бачиться
можливим. Єдиний шлях – прийняти світ таким, який він є, і
підкоритись його законам і правилам. А правила ці гранично
прості: або людина вивчає, щонайменше, основи інформатики і
рухається далі разом з усім суспільством, або вона їх ігнорує, і в
результаті неминуче виявляється «на узбіччі». Навчальна
дисципліна побудована так, щоб дати здобувачу, по роду своєї
спеціальності безпосередньо пов’язаному із цифровою обробкою
інформації, той об’єм знань, що дозволить йому надалі успішно
адаптуватися до сучасного інформатизованого світу.
Мета курсу – формування у здобувачів стійких знань в області
комп’ютерних технологій та сучасних інформаційних
засобів інжинірингу машин
Силабус освітнього компоненту вільного вибору «Корпоративне управління» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів всіх освітньо-професійних програм спеціальностей НУВГП
No full textМетою викладання навчальної дисципліни „Корпоративне
управління” є формування системи знань про предмет, сутність і
принципи корпоративного управління, базові методи організації
ефективної взаємодії органів управління акціонерного товариства,
ознайомлення здобувачів вищої освіти з різними аспектами
процесу прийняття рішень в корпораціях, основними моделями
корпоративного управління, що застосовуються в світовій
корпоративній практиці та основними напрямками удосконалення
системи корпоративного управління.
Основними завданнями навчальної дисципліни є: отримання
достатньої підготовки з розробки внутрішніх документів
акціонерного товариства, організації стосунків органів
оперативного керівництва та власників з урахуванням закріплених
в законодавстві прав акціонерів; найкращих практик
корпоративного управління, що відомі у світовому
корпоративному секторі, а також вибір критеріїв оцінки
корпоративного управління, виявлення переваг між можливими
його інструментами.
Освітній компонент «Корпоративне управління»
відноситься до блоку навчальних дисциплін вільного вибору