National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
ОРГАНІЗАЦІЯ І ТЕХНОЛОГІЯ БУДІВЕЛЬНИХ РОБІТ
No full textДаний навчальний посібник спрямований на здобуття фахових
компетентностей здобувачами вищої освіти, необхідних для виконання виробничих
функцій і вирішення типових задач професійної діяльності бакалавра з будівництва та
цивільної інженерії.
У навчальному посібнику наведено відомості про сучасні методи, засоби та
технологічні рішення виконання основних видів робіт при зведенні будівель та
інженерних споруд. Відображено особливості виконання будівельних робіт в
складних умовах.
Навчальний посібник призначено для здобувачів вищої освіти першого
(бакалаврського) рівня, які навчаються за спеціальністю G19 «Будівництво та
цивільна інженерія», освітні програми «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія
та водні технології» та «Будівництво та цивільна інженерія» всіх форм навчання
ВІЙСЬКОВЕ ЛІДЕРСТВО ТА ЕФЕКТИВНИЙ РЕКРУТИНГ ЯК ІНСТРУМЕНТИ ЗАПОБІГАННЯ САМОВІЛЬНОМУ ЗАЛИШЕННЮ ЧАСТИНИ: ПРОБЛЕМИ БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ
No full textЛЮДСЬКИЙ КАПІТАЛ У СИСТЕМІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ ДЕРЖАВИ В УМОВАХ ВОЄННИХ КОНФЛІКТІВ: ВИКЛИКИ ТА СТРАТЕГІЧНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ
No full textСилабус навчальної дисципліни «Історія християнства» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів всіх освітньо-професійних програм спеціальностей НУВГП
No full textМетою викладання навчальної дисципліни «Історія
християнства» є формування у студентів сучасного
аналітичного мислення та системи базових знань з
історії становлення християнства в його основних
формах та виявах, як у взаємодії християнства з
навколишнім світом, так і у внутрішній логіці його
розвитку. Ця дисципліна покликана розглянути історію
та сучасність християнства як світової релігії. Метою
дисципліни є формування неупередженого уявлення про
один із найважливіших чинників духовного, культурного,
суспільного розвитку усього людства та українського
народу зокрема.- показати розвиток української культури, як частини
всесвітнього історичного та культурного процесу;- розвивати навички дослідницької роботи з джерелами
та об’єктивного аналізу історичних фактів;- ознайомити з цінностями вільного демократичного
суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і
громадянина в Україні, принципів європейської
демократії та поваги до прав громадян, враховувати їх
при прийнятті рішень;
Головним завданням дисципліни «Історія християнства
є підготовка студентів до свідомого і цілеспрямованого
сприйняття нових знань про різні аспекти
християнського культурно-релігійного комплексу
філософсько-богословські засади, етику, історію
церкви, соціальну доктрину, християнську культуру.
Особливо це стане у нагоді тим, хто хоче поглибити
свої знання з культурологічних, історичних та
релігієзнавчих досліджень
Силабус «Кваліфікаційної роботи» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійньою програмою «Міжнародний бізнес» спеціальності 292 «Міжнародні економічні відносини»
No full textКваліфікаційна робота– комплексне наукове
дослідження, що має внутрішню єдність і відображає
хід і результати розробки обраної теми. Вона підводить
загальні підсумки вивчення всіх дисциплін, що
передбаченні навчальними планами підготовки
бакалавра за спеціальністю «Міжнародні економічні
відносини», проходження виробничої та виробничо
аналітичної практик та самостійної науково-дослідницької роботи. Кваліфікаційна робота має за мету закріплення
здобутих знань з дисциплін відповідного ступеня вищої
освіти, адаптація теоретичних моделей і практичного
досвіду для вирішення конкретних завдань у сфері
міжнародних економічних відносин. Кваліфікаційна робота має оглядово-дослідну
орієнтацію і головними завданнями щодо її
написання є: систематизація, закріплення, розширення та
поглиблення теоретичних і практичних знань у
широкому колі питань міжнародної економічної
діяльності з врахуванням стратегії сталого розвитку;
подальший розвиток вмінь і навичок самостійної роботи студента над вирішенням
конкретних економічних завдань суб’єктів господарювання, науково-технічних та
інших організацій, міжнародних об’єднань; набуття досвіду аналізу зовнішньоекономічної діяльності вітчизняних та
зарубіжних підприємств і організацій
Силабус навчальної дисципліни «Основи геології» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Гірництво», G16 "Гірництво та нафтогазові технології"
No full textМетою вивчення освітньої компоненти «Основи геології» є
вивчення студентами основних способів розвідки родовищ
корисних копалин, будови земної кори та специфіку
формоутворення корисних копалин.
Завдання вивчення даної ОК - засвоєння студентами особливості
будови земної кори, ознайомлення із історією розвитку геологічних
знань. Вивчення сучасних методів освоєння надр Землі
Силабус навчальної дисципліни "Українська державність та культура" для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Право», спеціальності D8 «Право»
No full textВажливою ознакою сучасного кваліфікованого спеціаліста та свідомого громадянина України
є розуміння історичних витоків українського народу, розвитку державності на його території,
особливостей культури, конституційних прав і свобод громадян. Війна за незалежність проти
імперських зазіхань рф посилює значення історичних знань, адже один із фронтів цього
протистояння проходить в інформаційній, ідеологічній, духовно-культурній сферах, від наслідків
якого залежить не тільки сьогодення, а й майбутнє України як суспільства вільних людей і
незалежної держави. Тому вивчення навчальної дисципліни «Українська державність та культура» є
важливим і необхідним інструментом захисту державних інтересів в інформаційній царині та дієвим
засобом впливу на формування національної свідомості студентської молоді.
Дисципліна розглядає актуальні для сьогодення питання, а саме:
– формування українського народу;
– державотворчі процеси на українських землях;
– становлення української нації;
– формування української національної культури;
– роль і місце української держави та культури в європейському цивілізаційному просторі;
– утвердження України як правової демократичної держави;
– конституційні права і обов’язки громадян України. Мета дисципліни:
– сформувати у здобувачів вищої освіти цілісне бачення державотворчих процесів в Україні
як складного багаторівневого та багатокомпонентного історичного явища;
– розуміти українську культуру як самобутній історичний феномен і невід’ємну складову
світової культурної спадщини;
– засвоїти зв'язок історичного та культурного розвитку України з основними державноправовими явищами сьогодення.
Основні завдання дисципліни:
–з’ясувати історичні витоки та етапи формування українського народу;
– виявити особливості розвитку та самобутні риси української культури;
– простежити розвиток державності на території України від давнини до сьогодення;
– дослідити особливості формування української нації;
– визначити роль і місце України у світовій історії, у глобалізаційних та євроінтеграційних
процесах;
– показати розвиток української культури як частини всесвітнього історичного та
культурного процесу;
– проаналізувати основні сучасні державно-правові явища у тісному зв’язку з історичним
минулим і культурним розвитком України
Силабус навчальної дисципліни «Філософія науки та професійна етика» для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю D8 "Право", галузі знань D8 "Право"
No full textМета викладання навчальної дисципліни «Філософія науки та професійна етика» полягає у
формуванні системного наукового світогляду та методологічної культури дослідника-правника.
Метою є також опанування етичних стандартів академічної діяльності, розвиток здатності
критично аналізувати правові інститути крізь призму гуманістичних цінностей та формування
готовності розв’язувати складні теоретико-прикладні проблеми права з дотриманням принципів
професійної етики та академічної доброчесності.
Основними завданнями дисципліни є: опанувати сучасну методологію наукових досліджень для
продукування інноваційних правових ідей; сформувати навички виявлення та розв’язання етичних
викликів у науковій та законопроєктній діяльності; забезпечити дотримання стандартів
академічної доброчесності та захисту інтелектуальної власності; розвинути здатність до
об’єктивного аналізу інституту прав людини та аргументації власної правової позиції; навчити
інтегрувати етичні та духовно-культурні аспекти у процес прийняття експертних рішень
Силабус навчальної дисципліни "Психологія творчості та обдарованості" для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Психологія» спеціальності 053 галузі знань "Соціальні та поведінкові науки"
No full textМетою вивчення дисципліни є: вчитись розглядати творчість та обдарованість в
контексті професійного запиту на виявлення ресурсу для відновлення, корекції, терапії;
вчитись практично використовувати ці вміння у конкретних професійних кейсах.
Завдання: опанувати теоретичний матеріал, методи дослідження й розвитку творчості
та обдарованості, формувати відповідні прикладні навички застосовувати творчість,
виявляти та розвивати обдарування для набуття смислів, подолання труднощів,
відновлення після втрат в умовах війни
Силабус навчальної дисципліни «Основи психології» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійної програми «Маркетинг» спеціальності D5 "Маркетинг", денної і заочної форм навчання
No full textМетою вивчення навчальної дисципліни є формуванні цілісного
уявлення про психологію як науку, ознайомленні студентів з її основними
поняттями, категоріями, методами дослідження та принципами, а також у
наданні базових знань, необхідних для подальшого вивчення психологічних
дисциплін та застосування їх у майбутній професійній діяльності
маркетолога.
Основні завдання дисципліни:
Розуміння поведінки споживача: Вивчення факторів, що впливають
на процес прийняття рішення про покупку, аналіз внутрішніх (мотивація,
емоції) та зовнішніх впливів.
Опанування психології впливу: Навчання методів психологічного
впливу через рекламні повідомлення та інші інструменти маркетингу.
Аналіз когнітивних та емоційних процесів: Дослідження того, як
увага, сприйняття, пам'ять та емоції споживачів реагують на бренди,
кольори та маркетингові комунікації. Управління комунікаціями: Формування навичок побудови
ефективної взаємодії в системі «бренд — споживач».
Етичність маркетингу: Розуміння психологічних меж і дотримання
етичних норм при використанні маркетингових інструментів