National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
Силабус навчальної дисципліни «Історія мистецтв» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Дизайн» спеціальності В2 «Дизайн» спеціалізації В2.01 «Графічний дизайн»
No full textМетою вивчення є ґрунтовне засвоєння знань про основні етапи
розвитку світового й українського мистецтва, стильові напрями,
художні школи та видатні мистецькі явища різних історичних
періодів. Завданнями є ознайомлення з етапами розвитку світового
та українського мистецтва, провідними стилями й художніми
школами; формування вміння аналізувати мистецькі твори в
історико-культурному контексті; розвиток здатності критично
інтерпретувати мистецькі традиції у власній дизайнерській
практиці; сприяння формуванню естетичного смаку та
розширенню візуально-культурного світогляду майбутніх
дизайнерів
Силабус навчальної дисципліни «Фандрейзинг і управління грантовими проєктами» для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр», які навчаються за освітньо-професійною програмою "Управління проєктами", D3 "Менеджмент"
No full textМета вивчення дисципліни – засвоєння теоретичних і практичних інструментів залучення фінансових ресурсів та управління грантовими проєктами,
застосування яких спрямоване на підвищення ефективності діяльності організацій.
Завданнями дисципліни є вивчення інструментів залучення фінансових ресурсів, пошуку донорів, розробки стратегії фандрейзингу та написання
грантових заявок, управління грантовими проєктами, методики оцінки результатів та впливу грантових проєктів, правових і фінансових аспектів
фандрейзингу, комунікації з донорами та стейкхолдерами, стійкості та продовження фінансування проєктів
Силабус навчальної дисципліни "Публічне управління територіальними громадами" для здобувачів вищої освіти першого (бакаларвського рівня за освітньо-професійною програмою «Публічне управління та адміністрування» спеціальності D4 «Публічне управління та адміністрування" денної та заочної форми навчання
No full textМета дисципліни
формування знань про передумови та законодавче підґрунтя публічного управління та розвитку територіальної громад
децентралізації. Розуміння засад здійснення державної політики у сфері місцевого самоврядування в умовах децентралізації
навичок використовувати відповідні знання у практичній діяльності, знати загальну характеристику сучасних інструментів
економічного розвитку і практичного застосування сучасних інструментів та механізмів розвитку територіальних громад
врахуванням воєнних викликів.
Основні завдання : - надати слухачам знання з теоретичних, правових та організаційних засад публічного управління на центральному та місцевому - пояснити суть децентралізаційних процесів та інституційного розвитку місцевого самоврядування в Україні та зарубіжних країнах
-розкрити основні ознаки децентралізованої моделі управління на місцевому рівні;- сформувати у слухачів систематизовані знання про основні організаційно-правові механізми та технології публічного управління на
локальному рівні;- сформувати вміння та навички щодо забезпечення збалансування інтересів самоврядування та державної влади на місц
Україні з урахуванням зарубіжного досвіду;- сформувати систематизовані знання щодо чинників розвитку територіальних громад - вивчення теоретичних та
питань сучасного розуміння публічного управління розвитком громад;- аналіз кращого вітчизняного та світового досвіду застосування інструментів розвитку територій, концептуальни
засад; - сформування теоретичної і практичної бази для впровадження інноваційних рішень в громадах задля забезпечення
комфорту проживання
Силабус навчальної дисципліни «Інформаційні технології та програмування» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Гідроенергетика» спеціальності 145 «Відновлювальні джерела та гідроенергетика».
No full textСьогодні інформаційні технології проникають практично в усі
аспекти життя людини, впливаючи на її діяльність і професійний
розвиток. Незалежно від спеціалізації, кожен фахівець потребує
знань і вмінь у використанні комп’ютерної техніки. Ця дисципліна
спрямована на розвиток у здобувачів компетенцій у сфері
застосування обчислювальної техніки для виконання професійних
завдань, забезпечуючи освоєння інструментів ефективного
використання інформаційних технологій і програмування при
здійсненні навчальної роботи.
Курс має на меті ознайомити студентів із сучасними
інформаційними технологіями та їх потенціалом, а також розвинути навички їхнього практичного використання під час навчання і в повсякденному житті. Програма і тематичний план дисципліни спрямовані на забезпечення засвоєння студентами ключових
алгоритмів вирішення типових завдань та їх реалізації за допомогою
мови програмування С+. Основна мета — формування базових
навичок проектування, розробки й тестування програмного
забезпечення та баз дани
Силабус навчальної дисципліни “Архітектура сучасного житла” для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр», які навчаються за освітньо-професійною програмою “Архітектура та містобудування”, спеціальності 191 “Архітектура та містобудування”
No full textМетою вивчення дисципліни «Архітектура сучасного житла» являється засвоєння
теоретичних, методологічних та практичних засад проектування житлових будинків в
сучасних умовах.
Основними завданнями навчальної дисципліни є:
вивчення студентами методології проектування житла, що являється пріоритетним в
практичній творчій діяльності архітектора. Даний курс складає одну із найважливіших
програм архітектурної освіти.
Навчальний курс даного предмета поділяється на чотири розділи:-
середовища.
перший розділ складають загальні принципи проектування житла, соціально
демографічні передумови формування житлового середовища, містобудівні особливості
житлових будинків в нових житлових утвореннях та умовах реконструкції житлового- другий розділ складають основні принципи організації квартири.- третій і четвертий розділи складають детальний аналіз принципів проектування
основних типів житлових будівель
Методичні вказівки до виконання практичних занять з дисципліни «Моніторинг та відновлення електростанцій» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Гідроенергетика» спеціальності 145 «Відновлювані джерела енергії та гідроенергетика» денної і заочної форм навчання.
No full textКОНЦЕПТУАЛЬНА СТРУКТУРА ТА ЛОГІКА ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОГО ІМПЕРАТИВУ ЯК ФЕНОМЕНУ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ
No full textУ статті обґрунтовано теоретичні засади формування креативного
імперативу як цілісного феномену постіндустріального економічного
розвитку. Виокремлено ключові складові імперативу – знання, ідеї,
творчість, інновації та підприємницькі компетенції – як структурно
взаємопов’язані елементи системи генерації нової цінності в умовах
економіки знань. Запропоновано структурно-функціональну модель, що
пояснює логіку перетворення інтелектуального ресурсу на інноваційний
продукт. Особливу увагу приділено системним властивостям креативного
імперативу – синергетичності, адаптивності та мультиплікативності – які
забезпечують його спроможність до стійкого розвитку, гнучкого
реагування на зовнішні виклики та масштабування ефектів на соціально-
економічне середовище. Дослідження здійснено з використанням
міждисциплінарного підходу, що інтегрує положення когнітивної
економіки, інноваційного менеджменту та теорії підприємництва.
Зроблено висновок про практичну значущість креативного імперативу як
інструменту модернізації економічних систем у контексті глобальних
трансформацій
Методичні вказівки до фахового вступного випробування для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Гідроенергетика» спеціальності 145 «Відновлювані джерела енергії та гідроенергетика» денної і заочної форм навчання.
No full textСилабус з навчальної дисципліни «Автоматичні комплекси вимірювання стану гідроенергетичних об’єктів» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Гідроенергетика», спеціальності 145 «Відновлювані джерела енергії та гідроенергетика»
No full textБагаторічна інженерна діяльність засвідчує, що фахівцям у галузі
енергетики постійно необхідно здійснювати пошук оптимальних
рішень з контролю параметрів стану гідротехнічних споруд
енергетичних та водогосподарських об’єктів на етапах
проєктування, будівництва, реконструкції і експлуатації
гідроенергетичних об’єктів. Така робота потребує ґрунтовних
знань в області принципів роботи автоматичних вимірювальних
комплексів та контрольно-вимірювальної апаратури.
Дисципліна «Автоматичні комплекси вимірювання стану
гідроенергетичних об’єктів» є однією з профілюючих дисциплін, що
вивчають студенти за спеціальністю 145 – «Відновлювані
джерела енергії та гідроенергетика». Завдяки їй майбутні фахівці
здобувають необхідні знання про принципи роботи контрольно-
вимірювальної апаратури та автоматичні вимірювальні
комплекси. Отримані знання необхідні для вибору оптимальної
кількості контрольно-вимірювальної апаратури та місць її
розташування для визначення параметрів стану гідротехнічних
споруді забезпечення надійної роботи гідроенергетичних та
водогосподарських об’єктів. Цей курс є актуальним при підготовці
фахівців у галузі енергетики (Класифікатор професій ДК 003:2010
– технік-енергетик, код КП 3133, код ЗКППТР 25045).
Метою вивчення навчальної дисципліни „Автоматичні комплекси
вимірювання стану гідроенергетичних об’єктів” є формування
знань у майбутніх бакалаврів спеціальності 145
«Гідроенергетика» в області проєктування, встановлення та
налаштування контрольно-вимірювальної апаратури для
забезпечення надійності гідротехнічних споруд та
водогосподарських об’єктів.
Завданням навчальної дисципліни «Автоматичні комплекси
вимірювання стану гідроенергетичних об’єктів» є вибір
оптимальних місць встановлення контрольно-вимірювальної
апаратури та вміння отримати результати натурних
спостережень для підвищення рівня надійності гідротехнічних
споруд та водогосподарських об’єктів
Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Гідротехнічні споруди енергетичних об`єктів і систем» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Гідроенергетика», спеціальності 145 «Відновлювані джерела енергії та гідроенергетика» всіх форм навчання.
No full text