National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
Методичні вказівки до самостійного вивчення та виконання практичних робіт з навчальної дисципліни «Транспортні розв’язки» для здобувачів вищої освіти першого бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Будівництво та цивільна інженерія» спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» денної та заочної форми навчання.
No full textСилабус навчальної дисципліни «Цифровізація документообороту та електронний офіс» для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Фінанси, банківська справа та страхування», спеціальності D2 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок»
Get PDFМетою вивчення дисципліни є формування у студентів системних знань щодо сучасних
підходів до організації електронного документообігу, управління інформаційними потоками
та впровадження цифрових технологій в офісній діяльності, а також набуття практичних
навичок роботи з електронними системами управління документами.
Завданням навчальної дисципліни є:
● опанування базових понять, термінів і категорій у сфері електронного
документообігу та цифрової трансформації;
● засвоєння принципів організації електронного офісу та правил роботи з
електронними документами;
● вивчення нормативно-правового забезпечення цифрового документообігу,
включаючи використання електронного підпису, печатки та електронної
ідентифікації;
● оволодіння методами безпечного збереження, архівації та передачі електронних
документів;
● набуття практичних умінь роботи з сучасними платформами та програмними
продуктами для електронного документообігу;
● розвиток здатності аналізувати та застосовувати інноваційні цифрові рішення для
оптимізації управлінських процесів;
● формування навичок організації віддаленої командної роботи та управління
електронним офісом в умовах цифрової економіки
Освітньо-професійна програма "Дизайн" першого рівня вищої освіти за спеціальністю B2.01 "Графічний дизайн" галузі знань B "Культура, мистецтво та гуманітарні науки". Кваліфікація: бакалавр дизайну
Get PDFМетодичні вказівки до практичних занять, самостійної роботи та виконання курсового проєкту з навчальної дисципліни «Біоенергетика» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Біотехнології, біоробототехніка та біоенергетика» спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія» денної форми навчання.
Get PDFМетодичні вказівки до виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Загальна мікробіологія та вірусологія» (частина 2) для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньою програмою «Біотехнології, біоробототехніка та біоенергетика» спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія» денної форми навчання.
Get PDFМетодичні вказівки до практичних занять, самостійної роботи та виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Процеси та апарати біотехнологічних виробництв» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо–професійною програмою «Біотехнології, біоробототехніка та біоенергетика» спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія» денної форми навчання.
Get PDFМетодичні вказівки та завдання до практичних занять та самостійного вивчення навчальної дисципліни «Вища математика» з розділу «Елементи аналітичної геометрії» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійними програмами спеціальностей 274 «Автомобільний транспорт», 208 «Агроінженерія», 184 «Гірництво», 133 «Галузеве машинобудування» денної та заочної форм навчання.
Get PDFECONOMIC INSTRUMENTS OF STATE INCENTIVES FOR THE GREENING OF THE HOTEL INDUSTRY: THE FRENCH MODEL AS A VECTOR FOR TRANSITION ECONOMIES
No full textУ статті досліджено економічні інструменти державного
стимулювання екологізації готельного бізнесу на прикладі Франції.
Обґрунтовано доцільність вивчення саме французької моделі, яка демонструє системний підхід до зеленої трансформації готельної сфери
завдяки поєднанню законодавчих, фінансових та інституційних важелів
впливу. Розкрито сутність основних інструментів екологічної політики:
податкові стимули, грантові програми, інвестиційна підтримка,
обов’язкова екологічна оцінка та регіональні механізми стимулювання.
В дослідженні здійснено аналіз ключових нормативно-правових
актів Франції, зокрема Закону «Про боротьбу зі зміною клімату та
зміцнення стійкості до її наслідків» (Loi portant lutte contre le dйrиglement
climatique et renforcement de la rйsilience face а ses effets) (2021).
Розглянуто механізми підтримки, які реалізуються через Національне
агентство з екологічного переходу (ADEME), податковий кредит «Інвестиції
в зелену індустрію» (Crйdit d’impфt au titre des investissements dans
l’industrie verte – C3IV) (2024), програми Європейського фонду
регіонального розвитку (European Regional Development Fund – ERDF), а
також маркетингові заходи з просування сертифікованих готелів.
Виокремлено п’ять складових французької моделі: законодавче
зобов’язання, інституційну підтримку, фіскальні інструменти,
територіальні програми та екологічну інтеграцію в туристичну політику.
Доведено, що ефективність цієї моделі підтверджується зростанням
частки екосертифікованих готелів, підтримкою інвесторів та участю в
національних програмах сталого розвитку. Зроблено висновок про
доцільність адаптації французького досвіду в Україні як частини стратегії
сталого відновлення готельного бізнесу в післявоєнний період.
Актуальність теми підсилюється необхідністю інтегрувати екологічні
підходи в національну політику модернізації сфери гостинності
Методичні вказівки до практичних завдань з навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) освітнього рівня за освітньо-професійною програмою «Маркетинг» спеціальності D5 «Маркетинг» денної та заочної форми навчання.
No full textСилабус навчальної дисципліни «Географія та економіка міжнародного туризму» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Туризм і рекреація» за спеціальністю 242 «Туризм і рекреація»
No full textМета навчальної дисципліни «Географія та економіка міжнародного туризму»
ознайомити студентів з тенденціями і закономірностями розвитку міжнародного
туризму та сформувати у них сучасне економіко-географічне мислення.
Основними завданнями вивчення дисципліни є : визначення передумов розвитку
міжнародного туризму; вивчення територіальної організації світового туристичного
господарства; дослідження туристичних зв'язків; характеристика основних
статистичних показників функціонування туристичної галузі; характеристика
туристичних ресурсів світу, економічне обґрунтування та пошук засобів їх
ефективного використання; обґрунтування механізму функціонування
туристичного ринку