National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
Силабус навчальної дисципліни «Аналітичне забезпечення фінансових рішень» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівнів всіх освітньо-професійних програм спеціальностей НУВГП
No full textНавчальна дисципліна сукупно дає цілісне уявлення про специфіку процесу
підготовки, прийняття та реалізації фінансових рішень, а також
варіативність аналітичного забезпечення фінансових рішень.
Мета та цілі дисципліни: вивчення сукупності фінансових відносин як
специфічної форми суспільних відносин та аналітичного забезпечення цих
відносин з позиції генерування інформаційного середовища задля
прийняття дієвих фінансових рішень, спрямованих на оптимізацію
фінансових відносин суб’єктів господарювання.
Завдання дисципліни: з’ясувати специфіку управлінського та фінансового
рішення в залежності від особливостей функціонування підприємства, а
також природу аналітичного забезпечення фінансових рішень.
Методи та технології, що використовуються при викладанні дисципліни:
опитування, тестування, кумулятивне оцінювання, модульний контроль,
презентації тощо
Силабус навчальної дисципліни «Інформаційні технології та програмування» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» спеціальності G3 «Електрична інженерія»
No full textСьогодні інформаційні технології проникають практично в усі
аспекти життя людини, впливаючи на її діяльність і професійний
розвиток. Незалежно від спеціалізації, кожен фахівець потребує
знань і вмінь у використанні комп’ютерної техніки. Ця дисципліна
спрямована на розвиток у здобувачів компетенцій у сфері
застосування обчислювальної техніки для виконання професійних
завдань, забезпечуючи освоєння інструментів ефективного
використання інформаційних технологій і програмування при
здійсненні навчальної роботи.
Курс має на меті ознайомити студентів із сучасними
інформаційними технологіями та їх потенціалом, а також розвинути
навички їхнього практичного використання під час навчання і в
повсякденному житті. Програма і тематичний план дисципліни
спрямовані на забезпечення засвоєння студентами ключових
алгоритмів вирішення типових завдань та їх реалізації за допомогою
мови програмування С+. Основна мета — формування базових
навичок проектування, розробки й тестування програмного
забезпечення та баз даних
Силабус навчальної дисципліни «Інформаційні системи і технології в обліку та оподаткуванні» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Облік і оподаткування» спеціальності 071 "Облік і оподаткування"
No full textМетою навчальної дисципліни є формування знань та вмінь
використання спеціалізованих інформаційних систем при розв’язку
завдань у сфері обліку, оподаткування, аналізу, аудиту та контролю.
Завдання навчальної дисципліни: сформувати практичні навички
роботи з сучасними спеціалізованими інформаційними системами для
автоматизації діяльності суб’єктів господарювання
МІЖНАРОДНА ПУБЛІЧНА ПОЛІТИКА
No full textНавчальний посібник підготовлено відповідно до вимог Освітньопрофесійних програм «Місцеве самоврядування» та «Державна служба»
спеціальності D4 «Публічне управління та адміністрування» денної та
заочної форм навчання для здобувачів вищої освіти другого (магістерського)
рівня. Він містить сукупність фактографічної та аналітичної інформації, яка
має сприяти повноцінному засвоєнню здобувачами вищої освіти змісту
навчальної дисципліни «Міжнародна публічна політика». Посібник також
доцільно використовувати і в процесі поглибленого засвоєння окремих тем
навчальної дисципліни «Міжнародна публічна діяльність», яка вивчається
бакалаврами спеціальності «Публічне управління та адміністрування»
Методичні вказівки до виконання практичних завдань та самостійного вивчення дисципліни «Управління потенціалом підприємства» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Економіка підприємства» спеціальності D3 «Менеджмент» галузі знань D «Бізнес, адміністрування та право» денної та заочної форми навчання.
No full textСилабус навчальної дисципліни «Сучасні транспортні технології» для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр», освітньо-професійної програми «Транспортні технології (на автомобільному транспорті)» спеціальності J8 "Автомобільний транспорт"
No full textНавчальна дисципліна «Сучасні транспортні технології» відноситься до блоку дисциплін освітніх
компонентів вільного вибору здобувача вищої освіти.
Метою курсу є формування і поглиблення у майбутніх фахівців знань щодо дослідження, розробки і
застосування прогресивних технологій транспортної системи України і зарубіжжя, а також навчання
інженерним розрахункам, пов’язаним з їхнім впровадженням.
Основними завданнями є отримання достатньої підготовки для проведенню ретельного аналізу отриманих
результатів діяльності автотранспортного підприємства з можливістю осмислення їх та впровадження в
практичну діяльність під час організації вантажних і пасажирських перевезень
Методичні вказівки до виконання практичних робіт та розрахунково-графічної роботи з дисципліни «Наукові основи створення землерийно-ярусних машин» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Інжиніринг машин та обладнання» спеціальності G11 «Машинобудування» денної та заочної форми навчання.
No full textМетодичні вказівки до проходження навчальної практики з вступу до спеціальності та основ цифрових технологій для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньою програмою «Бізнес» спеціальності D3 «Менеджмент» денної та заочної форм навчання.
No full textСилабус навчальної дисципліни «Методика організації освітніх проектів» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Цифрові технології дистанційної освіти» спеціальності 015.39 «Професійна освіта (цифрові технології)»
No full textДисципліна «Методика організації освітніх проєктів» входить в освітні
компоненти вільного вибору та є комплексним навчальним курсом, спрямованим
на формування у здобувачів вищої освіти практичних комптентностей із
планування, реалізації та оцінювання освітніх проєктів у сучасному цифровому
середовищі.
У процесі вивчення курсу студенти знайомляться з теоретичними засадами
проєктного навчання, типологією освітніх проєктів, особливостями управління
командою, ресурсами, ризиками та якістю результатів. Значну увагу приділено
питанням етики, авторських прав і цифрової безпеки, що є необхідними
складовими сучасної проєктної діяльності в освіті.
Під час лабораторних занять здобувачі розробляють власні освітні проєкти
— від ідеї до готового прототипу або цифрового навчального продукту. Вони
проходять усі етапи проєктного циклу: аналіз потреб цільової аудиторії, створення
логічної моделі проєкту, планування, визначення критеріїв оцінювання, фінальну
презентацію. Вчаться захистити власний проєкт, попередньо провівши
соціологічне дослідження, розробивши емблеми команд. Обов’язково
ознайомлюються із критеріями захисту проєкту
У межах курсу активно використовуються цифрові інструменти та
сервіси, що сприяє формуванню цифрової грамотності, навичок командної
взаємодії та креативного мислення.
Курс завершується створенням і захистом авторського освітнього проєкту,
що відображає інтеграцію теоретичних знань і практичних навичок студентів у
сфері цифрової педагогіки
Методичні вказівки до виконання практичних робіт з навчальної дисципліни «Технології прецизійного землеробства» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-науковою програмою «Агрохімія і грунтознавство» спеціальності Н1 «Агрономія» денної форми навчання з елементами дуальної освіти.
No full text